小製作的作文3篇[經典]
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的小製作的作文3篇,歡迎大家分享。
小製作的作文 篇1
在廢品小製作興趣班上,老師教我們用光盤做了一個小鬧鐘。我看了看光盤,忽然發現光盤圓圓的,像肥肥的貓頭鷹的肚子。我有了個主意。我可以用光盤做一隻貓頭鷹。
我準備了很多材料。有卡紙、彩紙、光盤、剪刀、雙面膠和彩色小方塊。
首先,我把亮晶晶的光盤貼在大卡紙上,這就是貓頭鷹的身體。
然後來做貓頭鷹的眼睛。我用彩紙剪出4對大小不一的圓片。4對圓片分別是紅色、黃色、黑色和白色的。黃圓片貼在最下面,紅圓片貼在黃圓片的.上面。
再在上面貼上白圓片。黑圓片貼在最上面。貼完後,一雙炯炯有神的眼睛就做成了。
接下來做嘴巴。嘴巴很簡單,就是從綠色的紙上剪下一個小三角。注意,小三角要剪得有弧度,因為貓頭鷹的嘴巴就是彎彎的。再把它貼在眼睛的下面。
然後做衣服。用紅卡紙剪成長長的斧子的形狀,上面貼上亮晶晶的彩色小方塊,衣服就做好了。做出來的衣服往身上一穿,嘿!別提多棒了,貓頭鷹就好像穿上了漂亮的燕尾服。
最後做耳朵和腳爪。用粉色彩紙剪一對半圓形的耳朵。再剪一對腳爪,剪出的腳爪像刀一樣鋒利。一隻漂亮的貓頭鷹就完成了。
爺爺還在卡紙上貼了一根粗粗的樹幹和幾片葉子,讓貓頭鷹可以站在上面,製作就完成了。
一隻威風凜凜的貓頭鷹站在樹幹上,眼睛望向遠方,好像隨時準備去抓老鼠。我看了看這隻貓頭鷹,心裏非常開心。
我還可以用光盤做很多小製作,比如陀螺、自行車、小汽車等。只要動動腦筋,我們就能變廢為寶。
小製作的作文 篇2
這天,我在家裏做起了我最愛的小製作,我想:做什麼好呢?我望了望四周,突然,我看到了我的腳上,咦!我可以做一雙環保小拖鞋呀!於是,我的腦和手都動了起來。
我在紙上列了一個清單,清單上有:黑卡紙、金色卡紙、粉色卡紙、剪刀、針和線。不一會兒,我就找齊了這些工具。
開始做了我把雙腳分別放在黑卡紙盒粉卡紙上,我用鉛筆描了一圈,用剪刀剪下來,放在一邊,再用金色卡紙剪一個跟腳一樣寬的長方形。我把黑卡紙放在下面當鞋底,把粉卡紙放上面,把它們縫起來,在巴金卡紙弄個半圓,縫在裏面,一雙拖鞋做好了。
我急忙去穿給媽媽看,媽媽説好像還差點什麼,我想了想,覺得腳下硬硬的,對了,我可以在下面加一個海綿啊!我有回房做,我把海綿也剪成了我腳的`大
小。這次,我把海綿放進了粉色卡紙和黑色卡紙的中間,在縫合在一起,我在金色卡紙的上面貼了貼了許多貼畫,哇!這回可真漂亮啊!
怎麼樣,這次我的拖鞋是不是即環保又漂亮啊!
小製作的作文 篇3
學校的第二屆科技展要開始了,老師讓我們製作科學小作品,這次我想做一個小飛機。
首先我們要準備一些不同的雪糕棍,還有一個小馬達,兩個五號電池,最主要的就是一箇舊的玩具車,那我們開始做吧!
先把第一個長方形的木棍作為小飛機的底,然後再用兩個小正方體的木塊,一個豎着放在後面,一個橫着放在前面,然後用膠水粘起來,接下來就是把小飛機的旋轉的扇葉裝在小馬達上,然後把小馬達粘在前面,這樣已經完成了一大半了。
然後讓導線裝在小馬達上用手點觸方式接通馬達區分扇葉吹風方向,向後吹風才正確,可是我裝的時候第一次裝成了向前吹風,裝好了感覺不對,研究了好久才知道導線裝反了,然後我又把它反了過來,當時我好像科學家一樣一直研究。
裝好之後,我開始研究輪子的部分。我用拿了兩個小正方體的木塊兒,然後在木塊中間用工具弄了一個洞,然後我把舊玩具小汽車上的輪子卸了下來,卸下來之後我先把一個輪子去掉,然後塞進洞裏,之後再把輪子安上,就這樣,我把輪子安好了,然後就把兩個小木塊兒帶着輪子用膠水粘到飛機的.下面。最後就是裝飾的部分了,我先用了兩根長的雪糕棒,然後又用了兩根短的雪糕棒拼成了一個機翼,把這個機安到飛機的前面,然後我還有一根小的雪糕棒把它當做飛機後邊的機尾,這樣一個小飛機就完成啦。
我要試一試,我把電池裝上之後,飛機上會有一個小閘子,把閘子按下去飛機就可以走啦!
我覺得做科學小製作的時候很快樂,可以動手,也可以鍛鍊自己的大腦。
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