小製作的作文(錦集5篇)
在日常學習、工作和生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的小製作的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
小製作的作文 篇1
今天,我在家裏畫畫。當用到藍色彩筆的時候,可是怎麼也找不到了。我東找西找,在桌子角上發現一枝綠色的筆,在書架上發現了一枝紅色的筆,在窗台上又發現一枝筆,“嘿”是黃色的,最後我在桌子下面才發現藍色的筆。看着到處流浪的.筆,我想:怎麼才能給彩筆們找一個家呢有了,我可以做一個筆筒呀!
我找出剪刀、雙面膠、兩個小紙筒和彩紙。開始做筆筒了,我先用兩張彩紙分別貼在兩個紙筒的外面,再用小彩紙把紙筒下面封住,接着在兩個紙筒中間粘一些雙面膠,把兩個單獨的紙筒粘在一起。這樣,我就做好了一個實用的筆筒了。我又想了想,找出了一枝橡皮泥做的花,用雙面膠固定在兩個筆筒中間,這樣,我的筆筒變得更加漂亮了。
我把筆筒放在我的書桌上,把我的彩筆都裝進筆筒裏,它們好像一家人一樣擁抱在一起,那枝藍色彩筆好像對我説:“謝謝你,給了我們一個温暖的家”
爸爸和媽媽看見了直誇我:“你真是個心靈手巧的好孩子”。我想起了一句話:動手又動腦,才能有創造。我一定要發明許多對大家有用的東西。
小製作的作文 篇2
這兩天,我總想搞些小發明小創作,每做一樣東西,我都經過好幾次試驗,等到終於做成功後,我都愛不釋手,天天一有空就拿出來展示給大家看。
就説打水機吧,先找個瓶子,用鬆緊帶系在瓶口,再找個滑輪,用一根彎曲的鐵絲穿過滑輪的軸心,鐵絲的一端插入一支廢筆套,另一端用剛才鬆緊帶的`另一頭拴住,這樣用手握住廢筆套,廢筆套帶動鐵絲沿着滑輪的軸轉動,也隨之帶動鬆緊帶繫着的小瓶上上下下,就好像打井水時搖動把手,帶着小桶上上下下。它使用時是把小瓶放入水池,用手握着“把手”沿着滑輪轉,鬆緊帶就會跟着像聽口令一樣繞到鐵絲上,並帶着小瓶上來,一瓶水就接滿打上來了。
我的打水機就這樣做好了,這是我開動腦筋,並實驗好多次終於做成功的,我非常開心,而且感到很自豪。這真是一份耕耘,一份收穫!
小製作的作文 篇3
星期天,老師給我們大家佈置了一個作業叫我們製作小製作,回到家,我想了又想做什麼好呢?過了一會我終於想到了,我很喜歡小魚,所以我做一條活潑可愛的小魚吧。
做小魚需要:彩色卡紙、白紙、雙面膠、剪刀和記號筆。我們先將卡紙斜對摺,折出一個正方形,然後將多餘的部分剪去,將三角形再斜對摺,將卡紙分成四部分。我們將中間部分平行剪成一條一條的小細條,就當是小魚的鱗片了,將卡紙兩邊粘在一起做成魚的形狀,接下來就做小魚的眼睛了,先用白色的紙剪兩個圓形,再用記號筆在紙上畫上兩個小圓點,把它粘在魚頭的兩邊,然後用彩紙剪出魚尾巴和魚鰭,把魚鰭粘在魚肚子兩邊,再把魚尾巴粘在最下面。一條活潑可愛的小魚就完成了。我拿去給媽媽看,媽媽都説做得很漂亮呢!
做完了這條小魚第二天我就交給了老師,老師把所有同學的小製作都拍了照片,然後展現給了我們看,大家都做得很漂亮,不過我的`小魚也不錯,下次我還要做更漂亮更有創意的小製作展現給大家。
小製作的作文 篇4
“沙沙沙......”是什麼聲音啊!哦,原來是風把樹葉吹響了。
今天我很開心因為又能跟爸爸一起動手小製作了,它的名字叫“迷你小風扇”。我開始在家裏翻來覆去地找材料,玩具箱、工具箱,哈哈找到了,這可是廢物利用哦!小電機、電子、機翼、紙板、膠帶紙。開工了,首先,爸爸教我怎樣銜接電機與電子,讓它們互相通電,並用膠帶紙把它們固定在一個紙板上,最後裝上機翼。一通電,機翼很快得轉了起來,涼風習習地吹了過來,舒服極了!
動手的過程真開心,以後我還要做更多的'小製作。
小製作的作文 篇5
你喜歡不倒翁嗎?你會做不倒翁嗎?讓我來教你做吧!
做不倒翁的材料有:一枚完好的雞蛋殼、五彩水粉筆、小米、泥
土和少量的清水。
先用五彩水粉筆把雞蛋殼畫上美麗的.圖案,在塗上美麗的
顏色,然後把小米和泥土裝在裏面,不倒為止,在加入少量的水
,晾乾。這樣就做好了。用手一撥,它就是不倒,好象在説:
“大笨瓜,你弄不倒我,哈哈。”怎麼樣小朋友,是不是很好玩?
如果你喜歡,就自己動手做一個吧!
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