精選製作的作文三篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的製作的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

製作的作文 篇1

今天美術課，老師教我們製做精美的夾畫板。首先準備好剪刀。紙板。毛線團。畫片。圓規等，就可以製作了。

第一，在紙板上畫一個大圓圈，再在大圓圈內畫一個小圓圈。兩個圓圈畫好後，就在兩個圓圈中間間隔的地方畫上赤輪狀的畫邊。

第二，花邊畫好後，就拿出剪刀，從紙板上把這個帶赤輪的圓剪下來。

第三，帶齒輪的圓剪好後，就把準備好的畫片粘在剪好的帶齒輪狀的圓中間。

第四，畫片粘好了，就開始用毛線來編畫板，先把毛線的一端繞住一個齒輪狀的角，再把毛線帶到這個角相對的另一個角上，按一前一後的`順序，將圓上每一個齒輪的角都繞上毛線，就這樣，一個精美的夾畫板就做成了。

一張普普通通的紙板，竟可以做成一個精美的夾畫板。在製作的過程當中既培養了我們動手能力，又豐富了我們的課餘生活。

製作的作文 篇2

今天下午，我寫完作業閒着沒事，忽然想到昨天在奶奶手機上看的“不倒翁”的製作。於是興致大發，準備製作一下。

首先我把“不倒翁”的材料和工具準備好。一個雞蛋殼、剪刀、膠帶、彩紙、畫筆，沒有沙子我用小米代替。材料準備好後，我開始製作了。

我先找出一個比較圓的.雞蛋，用筷子在雞蛋的頂部小心翼翼地敲開一個洞，然後把蛋清和蛋黃一點點地倒出來，沖洗乾淨。控幹水分後，我把小米慢慢地放入蛋殼裏，看到雞蛋下重上輕不倒了。接着用剪刀剪了一點膠帶封住口。最後把彩紙折成三角形帽子的形狀，用膠帶固定在雞蛋上方破洞的位置。用畫筆在帽子上畫了兩隻圓溜溜的大眼睛，一個大鼻子和一張小巧玲瓏的嘴巴。一個“不倒翁”就在我手中誕生了。我仔細打量着這個“不倒翁”，用手按了幾個它的腦門兒，它左右擺動。那調皮可愛的樣子，好像在對我説：“我是不倒翁，我不會倒。”

看着自己的傑作，我心裏充滿了喜悦。自己製作東西，既能培養了我的動手能力，還能調節我的專注力。

製作的作文 篇3

今天早晨，我就發現奶奶忙這忙那的，連懶惰的爸爸都幹起活來，我急忙去找媽媽問情況，媽媽告訴我今天家裏要做包子。我高興極了，心想：這事怎麼能沒我呢！於是我也參加到了“包子小組”。

剛把麪粉揉了一會兒，我就等得不耐煩了。好奇地問奶奶：“為什麼要揉那麼久？”我故意把“那麼久”的音調拖長了一點。只見奶奶幾乎用笑的聲音回答：“傻孩子，這麪糰揉得越久，就越好吃。”我聽了這話，若有所悟。

“大家一起來做包子吧！”説完，只見媽媽用雙手捧來一堆麪糰。我摸了摸，這麪糰黏糊糊的`，我心裏想到，看來不是我想象中的那麼容易。媽媽看出了我的心思，她對我説：“孩子，你記着，有了目標，不斷地努力，就會實現的。”

我點了點頭，奶奶在媽媽的説話時，已經把麪糰分成了八份。我拿了一塊小的，奶奶對我們説：“撒些麪粉在桌上，得保證麪糰上有面粉，這樣才不會黏在手上。”我對着奶奶做了個茄子的姿勢。可在行動的時候，我遇到了許多困難。這時，我想起了媽媽對我説的，有了目標，不斷地努力，就會實現的。想到這，我又振作了起來，學着媽媽的樣子，嘴裏還唸唸有詞地説：“要把麪糰的邊捏得薄一點，要把麪糰的中心捏得厚一點。”接着我拿起勺子，挖了一點菜心放在麪糰的中心，把其他各個地方都拎緊了。就這樣，我們做了許多各種各樣的包子。

包子終於出籠了。我吃着自己做的包子，十分高興，感覺這是我吃過最好的包子了，因為這是自己用汗水換來的勞動成果呀！