製作的作文8篇[精]

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的製作的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

製作的作文 篇1

今天 ，我和媽媽、外婆一起做綿菜餅。

外婆買來了紅紅的蘿蔔、雪白的筍、黃黃的蘿蔔條、黃白相間的豆乾、綠綠的`洋葱、黑黑的蘑菇。外婆先把綿菜花煮熟晾涼，再把麪粉放進去揉成麪糰，接着再把麪糰切成小麪糰。然後媽媽把外婆買的材料切成碎末，再把材料炒熟，最後把炒熟的材料包進小麪糰裏搓圓，綿菜餅就做成了!外婆再把綿菜餅放進鍋裏蒸熟就大功告成了!

我終於知道綿菜餅是怎麼做成了，我下次還要做綿菜餅。

製作的作文 篇2

今天美術課，老師教我們製做精美的夾畫板。首先準備好剪刀。紙板。毛線團。畫片。圓規等，就可以製作了。

第一，在紙板上畫一個大圓圈，再在大圓圈內畫一個小圓圈。兩個圓圈畫好後，就在兩個圓圈中間間隔的地方畫上赤輪狀的畫邊。

第二，花邊畫好後，就拿出剪刀，從紙板上把這個帶赤輪的圓剪下來。

第三，帶齒輪的圓剪好後，就把準備好的畫片粘在剪好的帶齒輪狀的圓中間。

第四，畫片粘好了，就開始用毛線來編畫板，先把毛線的一端繞住一個齒輪狀的角，再把毛線帶到這個角相對的另一個角上，按一前一後的順序，將圓上每一個齒輪的角都繞上毛線，就這樣，一個精美的夾畫板就做成了。

一張普普通通的'紙板，竟可以做成一個精美的夾畫板。在製作的過程當中既培養了我們動手能力，又豐富了我們的課餘生活。

製作的作文 篇3

這個暑假，學校佈置了一個很有趣的科學作業——自制環保酵素！我們可以按照PPT上的製作過程與要求來一步一步地做。據説，環保酵素可以用來洗衣服，擦地，還可以洗頭髮，是純天然的。我們都很感興趣。

媽媽先幫我去超市買了一個大大的玻璃瓶子，我先在瓶子外按ppt裏所説的10：3：1畫好刻度，然後我在瓶子里加入清水，再倒入黑糖，並且攪拌均勻。最後放入洗乾淨，又切成小塊的西瓜皮。把蓋子蓋好，靜靜等待它的發酵。之後我每天打開瓶蓋，把浮上來的西瓜皮按下去。第二天的時候，我就聞到了一股又酸又甜又難聞的味道，可能是西瓜片已經開始發酵了。到了第三天，上面出現了一層白色的泡沫，或許就是PPT裏説的微生物吧。第四天時，一打開瓶蓋，我就差點被那刺鼻又酸溜溜的味道薰得暈過去，怎麼才發酵了一個禮拜，就會有這麼難聞的味道？表面的顏色也越來越白了，泡沫也怎麼越來越多了？我很是好奇。

我每天要打開瓶蓋給它透氣，PPT上説，不這麼做的話，瓶子會因膨脹而炸開，真難以相信，環保酵素會有這麼大的威力？但是我忽略了一點，等到環保酵素穩定後，其實就不用每天透氣了，讓它經常暴露在空氣裏，它就發生了一件可怕的事情，它居然發黴了！長黑毛了！製作開始一個月後，我無奈地發現，我的環保酵素失敗了，即使諮詢了科學老師，進行了補救，也沒能讓它恢復正常，思來想去，我只能按媽媽説的——重做！

又是開頭的.步驟，加清水！加黑糖！加果皮！比例準確！再重來一遍。這下我有經驗了，做得更小心，我相信自己這一次一定會做成功！而且，這次我把西瓜皮換成了蘋果皮，因為上次西瓜皮發酵後的氣味不好聞，而蘋果皮幾天發酵後有一股淡淡的香味，聞着舒服多了。

一個多禮拜後我發現環保酵素散發出了一股酒的味道，一打開蓋子，濃烈的氣味撲面而來，我差點就醉倒了。大概，爸爸的老家紹興做黃酒，也是這麼發酵的吧？

接下來的日子，我就偶爾把它打開透透氣，然後放着不理它了。時間在我的等待中一天天地過去，轉眼，我第二次製作環保酵素也三個月了，環保酵素終於製作成功，我可以把它拿給媽媽用，打掃衞生，洗衣服。媽媽説比洗潔精和洗衣液好用多了，而且對媽媽來説最重要的一點就是，它一點也不傷手。當然了，它是天然的，沒有化學成分。

環保是一個即大又小的事情，我的爸爸研究環保設備，去除煙囱尾氣中的有毒有害物質，這是大環保；我製作環保酵素，這是小環保，但都是為保護環境做貢獻。為了天更藍，水更清，我們大家一起來努力吧！

製作的作文 篇4

今天上午的美術課開始，只見老師走進教師對我們説：“今天我們要做帽子。”聽了這句話，我即高興又擔心，生怕自己做不好。我翻開美術課本，展現在眼前是一頂頂千奇百怪的帽子，有的像一隻可愛的小虎頭；有的`像一隻狐狸，機警地注視着四周；看看附近有沒有天敵；有的像一隻機靈的小老鼠。圖上的小朋友都戴着自己做的帽子，臉上洋溢着燦爛的笑容，好像在説：“我們做得漂亮嗎？我們來比一比。”開始做了，我迫不及待的拿出工具。該怎麼做呢？我靈機一動，就做個人頭帽吧。

我先把一張紅色的卡紙做成圓錐型的，我不會剪圓形，就叫坐在我前面的同學幫我剪。只見她拿出筆，在彩色紙上畫了兩個圓圈，然後把它們剪下來，貼在紙上。我又剪了一個金黃色的月亮當嘴巴貼上去了。再用綵帶做了一對耳朵和蝴蝶結，就大工告成了。我在底下剪了一些三角形作為裝飾。戴着這頂帽子，心裏美美的。

製作的作文 篇5

從小到大，製作西米露的活兒，一直是由媽媽來擔當的。每次製作時，我只是拿拿食材，看看火候而已。雖然知道製作西米露的步驟，卻從來沒有親手嘗試過。不過，這次在朱薇霖家卻讓我完完整整地當了一回“主角”。

前幾天，我和施楨穎相約一起去朱薇霖家看韓劇。我們吃完午飯後，朱薇霖提議製作西米露，我便點頭附和。可是施楨穎説：“我們不是説好了看韓劇嗎？”，於是我提議道：“我們邊做西米露邊看韓劇，怎麼樣？”我的想法立刻得到了她們的贊同。此時此刻，我的心情有些興奮和激動，但又有些緊張，畢竟是我第一次親自操刀製作西米露。我和朱薇霖一起先找好食材，再洗好鍋子，注入自來水，然後在煤氣灶上煮起水來。與此同時，施楨穎也已開啟電腦。我們三個小夥伴便湊在一塊兒，腦袋靠腦袋，肩膀碰肩膀，聚精會神地一睹屏幕上鄭容和林信惠的風采，但心裏也惦記着廚房裏的西米露，不時抬腕看錶，生怕爐子將水煮沸了。不一會兒，時間到了，我們連忙跑到廚房將西米倒入沸水中。因為距離煮熟西米還有一段時間，所以我們又抓緊時間看起韓劇來。或許是剛才的小小成功，使我們放鬆警惕不再掐算時間，而是痴迷於屏幕，眼睛也不眨一下，身體也不動一下，幾乎進入了“忘我”的境界。想着曲折的情節，聽着動聽的'音樂，看着屏幕的字幕，我們都漸漸地“傻”了。

時光飛逝，一晃一集就看完了。這時我們才如夢方醒，恍然大悟，一窩蜂地衝進廚房，可是已經來不及了，西米已經牢牢地黏在鍋底了，我們的“拯救”行動也絲毫不起作用。我們只能從頭開始，這一次我們吸取失敗的教訓和原因，決定不再邊看邊做，而是專心致志、一心一意製作西米露。我們寸步不離廚房，即便有3、5分鐘的等待間隙時間，也不敢歇息一口，生怕發生與第一次一樣的錯誤。功夫不負有心人，我們的西米露終於圓滿製作成功。

我們美滋滋地欣賞着韓劇，甜滋滋地喝着西米露，開心地笑開了花，享受着成功的喜悦。

製作的作文 篇6

進入臘月，很冷了。一天，我和媽媽想在家包包子。平時想吃包子都是去包子店購買，今天是我們第一次嘗試自己在家包包子。

第一步，我們要把面揉好。在媽媽的指導下，我取了兩斤麪粉，和上水，再加上適量酵母，攪拌均勻。然後使勁揉，最後揉成一個麪糰。我的雙手，到處粘滿了面。

第二步，發麪。聽人説，如果氣温低，面就不容易發酵，得給它焐一焐，不然就是“死”面一團了。我們燒了一鍋水，把裝了麪糰的不鏽鋼盆放進熱水鍋裏焐。大約一小時後，打開一看，咦！麪糰奇蹟般地長大了許多，這表示面發好了。用手摸上去，軟綿綿的，感覺Q彈。一拽，出現了拉絲狀。首次發麪非常成功。

第三步，做包子皮。我們把發好的面放在砧板上繼續揉。發過的面黏手，需要一些乾麪才能擺脱困擾。我把麪糰揉呀揉，搓呀搓，搓成長條，然後，用刀切成一小段一小段，每段大約一個雞蛋大小。這下擀麪杖派上用場了，一個個小麪糰被擀成了圓形。

第四步，包包子。把事先準備好的`肉餡放在擀好的麪皮上，託在左手心，用右手從周圍把麪皮往中間捏，一邊捏一邊轉動麪皮，直到肉餡全部裹進去了，圓鼓鼓的，看起來像一個個小燈籠，非常小巧可愛。

全部包好了，數一數，不多不少，正好二十個。我們分幾次放入蒸籠，每一次蒸上二十分鐘，家裏氤氲着包子的香氣。取出蒸好的包子，又白又大。嘗一嘗，麪皮鬆軟，肉餡很鮮美。不知道是不是因為自己付出了勞動，感覺包子太好吃了！

這是我第一次包包子，沒想到就成功了，我感到非常開心。有了這次經驗，下次我會包得更好一點，更多一點，送給爺爺奶奶、外公外婆嚐嚐。

製作的作文 篇7

最令我驕傲的一件事情，就是我第一次自己親手製作衣服。是的，你們沒有聽錯，的確是我自己製作衣服。但是你們一定是疑惑重重吧！我這個年僅十歲的孩子，怎麼會自己給自己製作衣服啊！而且我們的衣服不都是買的嗎？為什麼還要做呢？嘻嘻，你們其實都理解錯了，不是我自己給自己做衣服，不是給我做偶！而是給我的芭比娃娃做，你們一定又奇怪了吧，芭比娃娃的衣服不也都是買的嗎？怎麼我還會給芭比娃娃做呢！嘻嘻，就讓我來給你們説説吧！

這是我最驕傲的事情呢，我用自己靈巧的小手拿來一塊塊布料。在拿着一個剪刀，利索地“擦擦擦”就被我熟練地剪下了一個小裙子啦！我可是“老手”了呢！熟能生巧，我現在檢出的衣服越來越精緻又美觀了呢，真是越看越歡喜！看着我可愛的'芭比娃娃穿着我親手製作的衣服，真是心裏陣陣的甜蜜，比吃了蜜還甜，這是我最最自豪的一件事情！

怎麼樣，是不是我自己親手製作的衣服啊？大家説我厲害不？

製作的作文 篇8

今天，作文課的老師給我們上了一節有趣的活動課，用冰棍棒製作自己喜歡的東西，上課前老師發下了冰棍棒、膠水、雙面膠等材料。

我做的是木筏，還有的同學做了牀、盒子、劍……

來看看我是怎麼製作這個木筏的吧！首先把幾個冰棍棒合攏在桌子上，再把正面貼上雙面膠，然後在貼了雙面膠的兩個地方貼上冰棍棒，再用雙面膠把中間貼上，最後在貼了雙面膠的`地方粘滿冰棍棒。就這樣我的木筏就大功告成了。我覺得我的木筏是獨一無二的。看着這個木筏，我彷彿聽見它在説：“主人，謝謝你！”

我的木筏非常好玩，可以浮在水面上，我已經迫不及待想去體驗一番了。

製作這個小小的木筏卻花了我九牛二虎之力，但是我依然很開心。這節作文課真有趣，真希望能天天開展這樣的活動啊！