大班科學活動教案：製作不倒翁

作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編精心整理的大班科學活動教案：製作不倒翁，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

大班科學活動教案：製作不倒翁1

活動目標：

1、通過探索發現不倒翁"不倒"的祕密，積累關於重心、平衡的科學經驗。

2、對科技活動感興趣，體驗成功的喜悦。

　重點難點：

通過探索發現不倒翁"不倒"的祕密，積累關於重心、平衡的科學經驗

活動準備：

1、不倒翁一個、每人一個塑料套蛋玩具，一盤沙子等。

2、幼兒用書：《製作不倒翁》。

　活動過程：

1、玩"不倒翁"，激發幼兒製作興趣。

教師將不倒翁向左右兩邊推，請幼兒觀察。

教師：請你們給這個玩具起個名字，你們想要不倒翁嗎？》可是這裏只有一個，怎麼讓大家都能玩呢？

2、出示幼兒用書，引導幼兒製作不倒翁，探索不倒翁"不倒"的祕密。

幼兒自由選取製作材料，嘗試製作不倒翁，教師巡迴指導。當幼兒在製作中遇到困難或失敗時，教師進行提示，幫助幼兒完成製作。

請幼兒演示自己製作的不倒翁，交流製作經驗。

請幼兒拆開所有的不倒翁，互相看看裏面的填充物，談談自己的.發現。

請幼兒改進自己的不倒翁木製作完成後玩一玩自己自作的不倒翁。

大班科學活動教案：製作不倒翁2

教學內容：製作不倒翁

教學目標：

1、 探索發現不倒翁“不倒”的祕密，積累關於重心的科學實驗。

2、 親子動手製作不倒翁玩具，探索力的平衡。

3、 對科技活動感興趣，體驗成功的喜悦。

活動準備：

每組1個不倒翁，製作不倒翁所需的材料若干。

教學過程：

一、玩“不倒翁”激發幼兒製作的興趣。

1、 謎語導入，引發幼兒興趣。

師：一個老爺爺，別看年紀大，走路左右擺，就是不倒下。

2、 教師出示不倒翁，並將不倒翁左右推，請幼兒觀察。

師：你發現了什麼？（引導幼兒發現不倒翁裏面的`東西）

師：你們想要不倒翁嗎？可是這裏只有一個，怎麼然大家都能玩呢？（引導幼兒提出自己製作一個不倒翁）

二、引導幼兒學習製作不倒翁。

1、 教師介紹不倒翁的製作方法。

幼兒自由選取製作材料，嘗試製作不倒翁，教師巡迴指導。

2、 請幼兒演示自己製作的不倒翁，交流製作不倒翁的經驗。

師：為什麼有的不倒翁會倒，有的不倒翁不會倒呢？

請幼兒改進自己的不倒翁，製作完成後變念兒歌《不倒翁》邊玩一玩自己製作的不倒翁。