【精華】小製作作文六篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的小製作作文6篇,歡迎大家分享。
小製作作文 篇1
瞧,在我們的努力下,舊校服大變身,變出了這麼多漂亮東西呢!
最近,我也撞上了成長的煩惱,這不,隨着個子的長高,有幾件校服已經不合身了。舊校服放在衣櫃裏太佔地方,扔掉又怪可惜的。乾脆我也來個舊校服再利用——製作拖把吧!
開始製作拖把了,這可是我第一次自己製作勞動工具,充滿了挑戰!第一步,把袖子剪開,拆掉拉鍊,將整件校服剪成幾塊大小相近的'方塊,目的是保證拖把上的條狀布長度相近。第二步,把方塊布剪成條狀,要注意的是,得把佈擺正、擺平,剪的時候力度要均勻,速度要慢,以確保剪出來的布條長度、寬度基本相等。第三步,把布條梳理好,用鉗子、鐵絲、木棒等,將布條緊緊地紮成一捆。第四步,先將木棒插在整捆布條中心,然後用鐵絲將木棒和布條固定在一起,最後用鉗子將鐵絲擰緊。大功告成,一把全新的拖把誕生了!
看着地上剩餘的布,我沉思起來:該怎麼處理呢?對了,不妨裁成抹布,這樣就能充分利用起來了!我將它們的邊邊角角進行修剪,幾塊實用的小抹布“橫空出世”。
舊校服變形了,我的手中多了兩樣“戰利品”——拖把和抹布。雖然過程有點累,手還受了點小傷,但我還是抑制不住內心的喜悦,因為我深深地體會到:只要肯想、肯做,舊物也能煥發出新的光彩!
我真開心,因為我為環保事業做出了自己的貢獻!
小製作作文 篇2
今天我用一個廢舊的小正方盒、細長的.塑料棍、毛線和兩枚鈕釦當做手工材料,做了一個漂亮的玩具撥楞鼓。
首先我在小盒子上剪一個小洞,用塑料棍順着小洞穿到盒子裏,然後我用透明膠固定住,再把鈕釦分別穿在兩條毛線上,最後用透明膠把拴有鈕釦的毛線固定在小盒子的兩邊,這樣一個玩具撥楞鼓就做成了。
我迫不及待的用手輕輕一搖,發出了‘咚咚咚咚’悦耳的聲音,真有趣。
我想:只要勤於動手、動腦,廢物也能變成寶。
小製作作文 篇3
同學們,很想知道我做的小製作是什麼吧,哈哈,那就是小籃子。做的材料有:線、鐵絲、剪刀、彩色筆、紙杯。材料都準備好了,我們開始動手做吧!首先,用剪刀剪出一道道縫,就顯出了許多一條條紙絲。接着,把一條條紙絲按下去,用線捆住,記住喔,要捆緊,不能讓它鬆開。然後,用彩色筆塗上顏色,五彩繽紛美麗極了!最後,把鐵絲栓上,一個小巧玲瓏的.小籃子就做好了。要是你有興趣,隨時都可以找我教你喔。
小製作作文 篇4
老師讓我們全班同學都去做科技幻想畫或者是科技小製作,我覺得科技小製作有趣又簡單,所以我去做科技小製作。
記得剛開始做的時候,材料不齊全,我就去買了雙面膠和彩鉛。我想先做個狗窩,我先用紙捲起來,然後再粘,粘完之後,我發現了圓的狗窩竟然變成了長方形的狗窩,於是我又去做了一個。做了一個之後,我準備把狗窩的頂封起來,我就要剪個圓形,怎麼剪怎麼剪都不圓,於是我想了一個辦法,那個辦法就是拿牙籤罐來畫圓形。
狗窩做好了,準備做房子了,我先拿了兩張16開的紙,再對摺,就變成了兩個長方形,再把其中一個長方形剪成一個平面的.房子。剪完了這些,準備上色了,我先拿了個棕色的彩鉛上色,塗的過程中,我發現彩鉛很容易就用完了,我剛買的彩鉛看來是要20樓變10樓了。塗完之後,彩鉛都短了半截,看來我塗完兩張,這支彩鉛就要到垃圾桶裏去了。在塗第二張的時候我覺得太困難了我有點不想塗,但又有點想塗,我也不知道怎麼會這樣。過了幾天科技小製作終於做完了,我真興高采烈。
我做科技小製作,這件事讓我明白了一個道理,一個人。要堅持不懈、鍥而不捨,而不是失去了這些,不能緩緩地變成了避難就易。
小製作作文 篇5
下午,我和爸爸共同做了一個風車。我先拿了一張棕色的硬卡紙,把它剪成了一個正方形。然後,把沿着對角線對摺。接着爸爸幫我沿着對摺線把卡紙剪開到對摺線的三分之二處。我在四個角上粘上了雙面膠,在正方形的正中間也粘上了一張雙面膠,我拿着剪下的角向正方形的中心折,並固定到中間的雙面膠上。爸爸找了一個大頭針幫我把風車固定到了一個棍子上,一個漂亮的風車就做好了。
我拿着風車,迎着風,跑了起來。風車飛快的.旋轉着,讓我感受到了風的力量。
小製作作文 篇6
我的小製作是一幅充滿生機的剪貼畫—“春天來了”。
我先剪出三隻粉色的蝴蝶,又做出六朵美麗的小花。之後,我又用自己的巧手做出活潑的`小蜻蜓,慈祥的鳥媽媽和可愛的鳥寶寶。
接着,該把這些剪紙貼上去了。在貼的時候,我差點把小蜻蜓弄破了,然後我小心翼翼地把小蜻蜓貼上去,看着這幅“春天來了”,我的心裏樂開了花。
這次的小製作讓我明白了,有些事情看起來容易,做起來難。但要用心,就一定能完成。
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