閲讀理解猜詞十大技巧
大學聯考中閲讀理解是非常重要的題目,下面小編為大家介紹閲讀理解猜詞十大技巧,希望能幫到大家!
1.構詞法猜詞
閲讀中常常會遇到一些由熟悉的單詞派生或合成的新詞。掌握構詞法對猜測詞義很有幫助。如:unforeseeable.這個詞,可以根據構詞法把它拆成un,fore,see,able;其中see是詞根,fore是“先,前,預”的含義,un是否定,able是“能……的,可……的”,因此unforeseeable是“未能預見到的”意思。
2.利用同義近義詞猜詞
在生詞所出現的上下文中,有時會出現與之同義或近義的詞語或結構,這時可從熟悉的詞語中推知生詞的含義。統稱在詞或短語之間有並列連詞and或or,這些詞語或短語在句中作相同的成分,並且and或or連接的兩項內容在含義上是接近的或遞進的,由此確定同等關係中的某個生詞所屬的義域,甚至推出它的大致詞義。
3.利用反義詞猜詞
對比是描述,説明事物的常用方式。在對比中,對比的事物是互為相反的,因此根據反義或對比關係可從已知推出未知。利用反義詞來説明生詞的意義,如反義詞hot and cold,perfect and imperfect,甚至前、後句為肯定與否定或是與不是等,在句內詞與詞之間,在段內句與句之間的關係上起着互為線索的作用。
4.利用上下文語境猜詞
任何一篇文章中的句子在內容上都不是絕對孤立的,都跟句子所在的段落及整整篇文章有關。利用上下文提供的.情景和線索,進行合乎邏輯的綜合分析進而推測詞義,是閲讀過程中的一大關鍵,這也是近年來大學聯考考查的熱點。
特別提醒:在做英語閲讀理解題時,一定要注意熟詞生義!這類猜詞題也常見於各年大學聯考題當中。熟詞生義比生詞本身的障礙要大得多。原因有三:其一,大學聯考對生詞的數量有數量的規定,不得超過3%;其二,熟詞生義很容易引起考生的誤解;其三,熟詞生義的數量沒有限制。如果這種現象在一篇文章中出現得多,那就更難理解了。
5.利用定義和解釋猜詞
有些文章,特別是科技文章,通常會對一些關鍵詞給予定義,我們可以利用定義來猜測這些詞的意思。釋義法就是根據文章中的字裏行間,對生詞以定語(從句)、表語甚至用逗號、破折號等標點符號引出並加以解釋説明的方式。
6.利用例證猜詞
為了説明或證實,文章中經常會舉例,往往用來列舉説明前面較難理解的詞,這些例子可幫助我們猜測生詞。舉例時,常常會用一些連接性的詞,如such as,like,for example,for instance等。
7.根據複述或同等關係猜測詞義
為了強調某個觀點或把某事敍述得更明白,作者有時運用不同語句來複述同一概念,這時可以利用這些重複和表達形式的變化來猜測詞義。雖然複述不如定義那樣嚴謹、詳細,但是提供的信息足以使閲讀者猜出生詞詞義。複述部分可以適當詞、短語或是從句。
同等關係是指一個詞、一個詞組或短語在句中作同一成分,而且他們的詞義屬於同一範疇。只要我們認出其中一個或幾個詞或短語,即可以確定同等關係中生詞的詞性,作用和大概的意思。
8.利用詞義搭配關聯猜詞
任何一個單詞在句子中總是與其他詞相關聯的,我們可以通過這些前後的關聯來猜測生詞的詞義。
9.根據語義轉折猜詞
有時文章的作者為了增強表達效果,會用一些含有表示意思轉折的連詞,副詞或短語。如though,although,still,but,yet,
instead,instead of,however,while,on the contrary,on the other hand,unlike,rather than,for one thing,
for another等,我們可以根據轉折意思猜測詞義。
10.利用經驗和常識猜詞
例如:Young Hoover died. Over a thousand people
attended his funeral.
分析:通過“年輕的Hoover去世了”,根據我們的常識猜測出一千多人蔘加的應該是他的“葬禮”。
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