有關親子活動方案模板集錦6篇
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為了確保事情或工作紮實開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家收集的親子活動方案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
親子活動方案 篇1
活動內容:
一、社會能力:趣味點名
目的:
1、增強自我意識和社會交往能力。
2、初步掌握點名的形式與要求。
過程:
1、兩位教師演示點名形式。
2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學什麼小動物的叫聲。
3、趣味點名:老師點到哪個寶寶,哪個寶寶就起立學小動物叫三聲。
老師和爸爸媽媽給予鼓勵。
4、其餘寶寶拍手鼓掌。
指導要點:父母鼓勵寶寶聲音要響亮。
二、傾聽理解能力:親子閲讀
活動目標:
1、初步培養寶寶安靜傾聽故事的習慣。
2、學會正確閲讀圖書的方法。
3、親子關係。
活動準備:
大圖書一本,寶寶書人手一本。
活動過程:
1、出示大圖書,述故事的題目。
2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。
3、請寶寶説説故事裏有誰。
4、寶寶按次序到老師手裏領取小圖書,和爸爸媽媽一起看。
指導要點:
1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。
2、教育寶寶懂得愛惜圖書。
三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。
提醒寶寶學會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。
四、操作能力:漂亮的項鍊
遊戲目標:
發展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協調的能力。
遊戲準備:
彩色小圓片、綵線
遊戲過程:
1、教師出示已經穿好的項鍊,引發寶寶自己動手的慾望。
2、教師示範製作的方法並提出要求。
(1)左手拿着圓片,右手拿着綵線,眼睛看好圓片的洞穿。
(2)請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。
(3)要求手拿着綵線的位置要合適
3、完成後,展示作品,使寶寶感受到成功的喜悦
遊戲指導:家長在活動中多鼓勵寶寶,讓寶寶自己動手操作。
託班室內親子活動方案【2】
活動目標:
1、樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動,增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。
2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。
活動準備:
1、提前頒發通知,請家長安排好時間,準時參加活動。
2、活動道具(紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖)、小禮品、獎狀。
活動安排:
一、分班區角活動展示
展示內容:給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶餵飯。
二、分班親子游戲:
1、送綵球寶寶回家
目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協調性。
準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法:
(1)將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒説説認認紙箱的顏色,準備參加遊戲。
(2)活動開始後,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結束。
規則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。
2、送水果
目標:體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。
準備:自制的大樹二棵,自制的水果圖片若干
玩法:
(1)將大樹上掛滿水果並放在場地的一端(終點),家長和孩子在場地的另一端(起點)面對面的站立,同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上,家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。
(2)遊戲開始後,幼兒與家長一起往前走,到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果,兩人一起手拉手往回跑,以先回到起點為勝。
規則:在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。
以上兩個遊戲兩班可以交錯進行。
三、親子游戲“找寶寶”
準備:每位家長自己準備一塊紗巾
玩法:家長蒙上紗巾站在圓圈中間,幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶,音樂結束後家長拿掉紗巾,看看自己是不是找對了寶寶。
規則:寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。
此遊戲為兩班一起玩。
四、請園領導頒發獎狀。
五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發新年禮物,大家一起唱《新年好》,活動結束。
親子活動方案 篇2
1.小腳踩大腳
孩子脱掉鞋子,小腳踩在家長的腳背上,由家長帶着走,先走到終點者獲勝。
2.猜一猜
由孩子看提示卡上的圖片,然後不説話表演出來,請家長猜猜是什麼。
3.搶椅子
材料:若干椅子、大鼓
爸爸或媽媽抱着寶寶搶椅子,請大家遵守遊戲規則,在鼓聲停下後再找椅子坐下來,注意安全
4.坐花轎(全家三人)
材料:接力棒6根
父母兩人手臂交叉,孩子手拿接力棒坐在中間,開始起跑前行,將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽,先結束者為勝。
5.套圈遊戲
分兩組,每8個孩子為一組終點站好,依次從頭將圈套入,再將圈從腳下取出。套給下一個人,依次進行,第一個人完成後移到隊尾,依次進行,現到為勝。
6.傳達動作
父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每兩個人跟做此動作,當第二個人做完後,第一個人接着做其他動作,第三個人跟着第
二個人做拍肩動作,看能傳多久動作不斷。 7.找媽媽遊戲規則:
準備:圍巾一條 方法:請幾位媽媽站在前面,一個小朋友蒙起眼睛用摸手,摸衣服等方法找出自己媽媽。
8.揪尾巴
準備:紙尾巴若干條。
方法: 一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭,媽媽的手搭在爸爸的背 上為牛身,孩子緊貼媽媽身後做牛尾,牛尾巴別在褲腰上。在一定範 圍場地內,幾個家庭展開揪尾巴比賽。最後看哪個牛頭揪到的尾巴多, 哪個家庭就獲勝。
規則:遊戲中尾巴不能用手死死地抓住,只能別在孩子的褲腰上。
9.吹球進筐
準備:桌子若干張,乒乓球每組10個,塑料筐每組一個。
玩法:桌沿下放只塑料筐,桌上放幾隻乒乓球。寶寶吹球進筐,爸爸 (媽媽)用塑料框接球。看誰進球多。規則:家長可以指導孩子吹球,但不能用手幫忙,讓孩子獨立完成。10. 走迷宮
幼兒用布蒙上眼睛在擺滿障礙物的場地上行走。家長在旁指揮孩子行 走的方向。在規定的時間內走出迷宮且不踢倒障礙物的家庭為優勝。
20xx.12.14
親子活動方案 篇3
活動目標:
1、通過和爸爸媽媽一起採桔子、挖山芋、放風箏等活動,更好地感受秋天的氣息,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。 活動事項:
時間:10月25日(週一)
地點:操場。
方式:集體活動和分散活動相結合。
參加對象:小、託班幼兒和家長
參加形式:自願報名
活動流程:
1、小、託班幼兒和家長在幼兒園操場。
2、在老師的帶領和家長的監護下開展親子活動。
(1)集體活動一:家長和孩子放風箏。
(2)集體活動二:由教師組織,各班開展親子游戲。
3、午餐:家長和小朋友分享食品,相互之間進行交流。
4、以家庭為單位,進行分散自由活動。
附:小班親子游戲
剝桔子
目標:1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準備:人手一隻桔子
玩法:1、幼兒人手一隻桔子,站在家長對面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子後,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,並説一句感謝的話。
4、家長以最快的時間吃完桔子。
5、遊戲可以分組進行。
大腳小腳
目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。
玩法:1、家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉着寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向
前邁步。
3、遊戲分組進行。
4、老師及時獎勵獲勝幼兒。
託班親子游戲:
蹦蹦跳跳摘糖果
目標:1.喜歡和老師,同伴一起做遊戲
2.學習跳起摘糖果
3.激發幼兒愛家人的情感
準備:一張用繩編的網,網上掛着幼兒愛吃的糖果卡片
玩法:1教師和保育員一起舉起網,請幼兒分組鑽到網下,跳起摘糖果。 2 請幼兒看看、説説自己摘到什麼“糖果”。
3 幼兒把摘到的“糖果”給家長。
採蘑菇
目標:練習雙腳向前跳躍,發展協調能力
準備:兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇
玩法:1. 教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一起去“採蘑菇”
2. 告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去採“蘑
菇”,回來告訴姐姐採到了什麼顏色的“蘑菇”
3 .讓幼兒把採到的“蘑菇”放入筐內抬着回家給家人。
親子活動方案 篇4
培訓對象:一年級的孩子 培訓類型:親子游
本階段孩子的需要及行為:行為自控和情緒調節
培訓目標:引導家長支持並尊重孩子,使其獲得充滿自主能力的感覺,並覺得自己對這個世界有一份影響力。
培訓理念:陽光、快樂、我能行! 親子活動理論:
親子教育以親緣關係為主要維繫基礎,以孩子與家長互動遊戲為核心內容,全方位開發孩子的運動、語言、認知、情感、創造、社會交往等多種能力,幫助孩子初步完成“自然人”向“社會人”的過渡。
孩子的社會化在很大程度上是在親子相互作用之中進行的。親子關係的質量決定着社會化過程是否順利、是否發生障礙或缺陷,也決定着社會化所可能達到的水平。
親子活動家庭的受益 建立平等的家庭關係 建立良好的親情關係 建立良好的溝通環境 親子活動個人的
受益 開發孩子的智力 體會快樂的喜悦
學會有效正面的溝通能力 學會表達和傳遞愛的方式 親子活動特點
1.能夠啟發孩子的智慧。
2.家長要能和孩子平等參與到遊戲當中。
3.遊戲的形式應該注重相互協作,家長能自然而然地引發孩子智能的發展。
4.遊戲的整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。
親子活動內容 l 溝通遊戲 l 愉悦遊戲 l 手工活動 l 童趣園活動 l 家庭團隊活動遊戲項目簡介 l啟動課程 親子團隊風采展示:
開營儀式裏把所有的親子家庭分成兩組,進行團隊建設和團隊風采的大PK。l角色互換體驗:盲人啞巴
家長扮演啞巴、孩子扮演盲人,他們即將挑戰一端非常艱難、恐懼的行程。l親子交友宣誓
經過無縫溝通,家長走進了孩子的世界,站在孩子的考慮問題,在這裏只有平等溝通和賞識教育。
l親子協力:愛心傳遞
親子相互協助,按照指定的路線共同完成愛心球的傳遞挑戰。 l手工製作
在工藝老師的指導下,孩子充分發揮想象,親自動手做禮物送給家長。 l超級挑戰:攀爬天網
孩子要在家長的鼓勵和保護下,完成高達六米的天網攀爬,這難度可是相當大的。
課程設置
親子活動方案 篇5
一、指導思想
為幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍,提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長,為家庭提供一流的服務和教育指導,我校xx部特根據學生實際特點及情況,特制定如下活動方案:
二、活動參與對象
培智部全體學生、家長及教師
三、活動時間
xx年1月21日(星期三)上午9點
四、活動場地
學校籃球場
五、活動準備
1、按年齡組策劃遊戲
2、擴音器及遊戲材料(釘子球8個、羊角球5個、)
3、小禮物人手一份(小手套43份)
4、照相機
5、小獎品12份
六、人員工作分工:
1、程xx:給活動優勝者頒獎並做總結發言
2、範xx:直接指導整個活動並做開場發言。
3、葛xx:負責活動音響設備
4、戴xx、宋xx:負責活動材料購置
5、華xx:負責整個活動拍照(華會計請假,蔣xx替代)
6、徐xx:策劃、主持本次親子户外活動及後期新聞報道。
7、馮xx:場地賽道準備
8、各班班主任:組織本班學生積極參加活動
9、相關老師:示範活動規則、計時
七、活動內容及安排
1、螃蟹夾球
規則:一名家長與孩子手拉手,將一個球放在上面,身體側向迅速前進,先將球運到終點者為勝。
道 具:釘子球8個
道具準備者:黃xx
示範者:袁xx
參與者:仰xx家長
計時者:陳xx
2、袋鼠跑
規則:孩子面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰孩子,快速跑到對面。用時最短者為勝。
示範者:戴xx
參與者:張xx家長
畢xx家長
計時者:馮瓊芳
3、羊角球比賽
規則:家長和孩子面對面站在相距一定距離的起跑線上。遊戲開始後,由家長騎坐羊角球向孩子方向跑去,然後將球交給孩子。孩子再騎坐羊角球向家長起跑線跑去。誰先到誰為勝。
道 具:羊角球5個
道具準備者:陳xx
示範者:馮xx
參與者:仰xx家長 楊xx家長
計時者:黃xx
4、託球跑
規則:孩子與家長面對面站立;孩子拿起一個乒乓球送給對面的家長,家長隨即將球用乒乓球拍託着走到終點。誰先到誰為勝。
注意:運球過程中,乒乓球如有掉落,請家長立即撿起來,回到起點繼續向前跑。
道 具:乒乓球7個,乒乓球拍7個
道具準備者:餘xx
示範者:黃xx
參與者:儲xx及家長 丁xx及家長
劉xx及家長
計時者:餘xx
xx部
xx年元月20日
親子活動方案 篇6
一、活動時間:XXXX年XX月XX日
二、活動地點:幼兒園大操場
三、活動目標:
1、通過好玩的親子游戲,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。
2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。
3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。
4、培養幼兒參加體育活動的興趣,親身體驗體育活動的魅力。
四、活動準備:
1、通知爸、媽來園參加親子活動。
2、準備遊戲需要的材料。
3、佈置活動場地,準備獎品。
1、運動員入場儀式:放《運動員進行曲》
2、主持人致歡迎詞,領導講話。
3、主持人講注意事項。
(1)請您在活動中看好您的寶寶,以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦!
4、主持人介紹幾種遊戲的名稱。
託班親子游戲
蹦蹦跳跳摘糖果
目標:
1、喜歡和老師,同伴一起做遊戲
2、學習跳起摘糖果
3、激發幼兒愛家人的情感
準備:一張用繩編的網,網上掛着幼兒愛吃的糖果卡片
玩法:
1、教師和保育員一起舉起網,請幼兒分組鑽到網下,跳起摘糖果。
2、請幼兒看看、説説自己摘到什麼“糖果”。
3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。
採蘑菇
目標:練習雙腳向前跳躍,發展協調能力。
準備:兔子頭飾與幼兒人數相等,做好的紅、白蘑菇
玩法:
1、教師扮兔姐姐,帶領“小兔”一起去“採蘑菇”
2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”,“小兔”要跳着去採“蘑菇”,回來告訴姐姐採到了什麼顏色的`“蘑菇”。
3、讓幼兒把採到的“蘑菇”放入筐內抬着回家給家人。
推小車
目標:訓練上肢力和平衡感,訓練空間知覺。
準備:軟墊數塊
玩法:
1、讓幼兒趴在軟墊上,又手撐地,成人一人抓住幼兒的兩條腿,使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2、四個家庭為一組進行此遊戲,以先到終點者為勝。
小班親子游戲
小雞出殼
目的:培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。
材料:大張的廢報紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。
玩法:讓孩子發令説:“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙,小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過,再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲,一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽,要是將報紙撕破了,就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。
剝桔子
目標:
1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。
準備:人手一隻桔子。
玩法:
1、幼兒人手一隻桔子,站在家長對面。
2、聽口令開始剝桔子。
3、剝完桔子後,迅速將桔子交給爸爸、媽媽,並説一句感謝的話。
4、家長以最快的時間吃完桔子。
5、遊戲可以分組進行。
大腳小腳
目標:訓練寶寶如何邁步,體會走路的動作感覺。
玩法:
1、家長和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉着寶寶的手,寶寶的小腳踩在家長的大腳上,帶動寶寶向前邁步。
3、遊戲分組進行。
4、老師及時獎勵獲勝幼兒。
送綵球寶寶回家
目標:練習走、跑、蹲、站、抓的動作,提高幼兒全身動作的協調性。
準備:紅、黃、藍、綠的紙箱各一個;紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。
玩法:
1、將海洋球四散放在場地一圓圈內,幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒説説認認紙箱的顏色,準備參加遊戲。
2、活動開始後,請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球,家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿,一直到撿完球結束。
規則:一共為十個球,以先撿完的幼兒獲勝。
中班親子游戲
猜爸爸媽媽
目標:加深親子依戀之情,培養孩子熱愛自已父母的情感。
準備:小椅5-6把,矇眼巾5-6條。
玩法:幼兒5-6人,矇眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人説出此人特徵,如髮式,衣着,由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意:1.猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。2.猜對時可由父母對孩子做親暱的動作,以表示獎勵。
傳達室動作
目標:體會親子共同遊戲時的平等,和諧的愉悦。
過程:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個動作如拍肩,每二個人跟做此動作,當第二個人做完後,第一一個有接着做其它動作,第三人跟第二人傳的拍肩的動作,看能傳多久動作不斷。
注意:
1、至少三人蔘加此遊戲,所傳動作最好是手上動作。
2、做傳的動作前雙手合拍一次,保持拍手兩個重複動作的節奏,速度由慢到快,初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
大班親子游戲
釣瓶子
目的:培養幼兒動作的準確性,協調配合能力。
材料:飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚杆”
玩法:用繫有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規定的時間、範圍內,誰釣的多為勝。
找媽媽
目的:讓幼兒和家長的關係更密切。
玩法:家長坐在椅子上,矇住雙眼,手背後,不能出聲。孩子矇住雙眼去找自己的媽媽,可以用手摸,用鼻子聞,找到自己的“媽媽”後要抱緊媽媽,等老師命令雙方相互看的時候,才能把矇眼布摘下,看看是不是找對了自己的媽媽。
投球
遊戲準備:自制的球數個,小框框數個
參加人員:幼兒、家長(4個家庭為一組)
玩法:幼兒站在起點處,家長站在終點處,當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框框投球,以進框的球數為準,限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。
規則:比賽結果以框中的球數計算,多着為勝。
夾豆子比賽
目的:可以鍛鍊孩子的手眼協調能力,提高精細動作水平。
材料:筷子、球
玩法:從一個盤子裏用筷子把球夾到另一個盤子裏,在規定時間內,看誰夾的多。
遊戲結束後,幼兒園老師為幼兒和家長頒獎;活動結束時,大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。
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