當前位置:學問谷 >

生活範例 >親子 >

實用的幼兒園親子活動方案集錦七篇

實用的幼兒園親子活動方案集錦七篇

為確保事情或工作順利開展,通常需要預先制定一份完整的方案,方案是計劃中內容最為複雜的一種。我們應該怎麼制定方案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園親子活動方案8篇,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。

實用的幼兒園親子活動方案集錦七篇

幼兒園親子活動方案 篇1

活動安排:

8:30——9:00熱身運動;親子活動;早操活動;

9:00——9:30幼兒生活活動;

9:40——10:30幼兒製作新年賀卡;家長會。

活動目標:

1、透過親子游戲,增近親子情感。

2、透過親子合作製作,引導幼兒體驗新年到來的快樂。

3、鼓勵家長用心參與班級活動。

活動準備:

1、幼兒園元旦親子活動的材料、音樂、音箱、獎品等的準備。

2、幼兒園迎新年的環境佈置,場地裝飾等,如幼兒園牆面佈置、掛飾等。

3、親子活動的人員安排,備選方案的設計,以防天氣等因素影響親子活動的順利開展。

活動過程:

1、新年心願包活動

準備:紅信封、紙、蠟筆、記號筆 玩法:各班家長和孩子共同在紙上畫或寫新年心願,再裝入紅信封袋內。

2、專心協力吃果果

提示:要求幼兒能用明白的語言指揮家長,正確判別出傾向。

準備:聖女果,小碟子四隻,遮眼布四條。

人數:共12個家庭,每個家庭由三人組成,四個家庭為一組,共分3組舉行初賽,每組勝出者加入決賽。

玩法:媽媽手持聖女果,站在指定位置,爸爸蒙上眼睛,揹着小孩,原地轉三圈,在小孩的語言提示下,去尋覓媽媽手中的果實,並用嘴吃掉果實,最先吃完者為勝。

規定:爸爸媽媽不許發出任何聲音,任何人不許用手碰果實。

3、放鞭泡

準備:每班自制炮竹一個

玩法:分小班組,託班組。每班出6對家長和孩子。將幼兒和家長分成一一對應,應對面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點跑向自我的家長,當家長接過“暴竹”後,雙手上舉,口中喊道“砰啪”,就算送到一個。然後孩子再將“爆竹”運回給下一名幼兒手中,看哪對先放完。

4、傳紙杯(雙親和孩子)

目的:提高幼兒的自信,增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。

準備:紙杯和吸管

玩法:父母口含吸管分別站在場地的兩端,寶寶聽口令從起點出發將紙杯送給媽媽,媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸,爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。

規則:遊戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子,不得用手拿杯子。

5、運“西瓜”遊戲 目的:培養幼兒的合作潛力,提高幼兒與家長緊密配合的潛力。

準備:“西瓜”(球),焰火棒或紙棒。

人數:每個家庭一大一小

玩法:幼兒和家長同時握住兩根棒的兩端,用棒夾住“西瓜”,從起點出發,繞過指定物回到後再運下一個“西瓜”(“西瓜”落地後可重新夾好,繼續前進),在規定時間內搬運“西瓜”最多的家庭為勝。

6、運綵球

準備:彩色的球、圈

玩法:適用於小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對面站立,用圈趕綵球行進走,走至對面交給另一位幼兒,依次往返接力。

7、剝桔子

準備:小桔子50只,椅子3個,垃圾筐每班5對家長和孩子。

玩法:幼兒從起點跑到終點拿一個桔子,跑回來剝掉皮給家長吃,第二個幼兒繼續,以此類推,看哪隊最快為勝。

8、搶氣球遊戲

準備:凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法:老師或主持人發出指令,複習顏色。如果説紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁,用力把氣球坐爆。分組比賽,小組第一晉級下一輪,直到輪完初賽,最後小組第一之間進行決賽,分出獲勝者。請幾位家長帶着小朋友一齊聽主持人發令,按照規則進行。

幼兒園親子活動方案 篇2

活動宗旨:父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用,在現代家庭中,爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴,孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月16日父親節我們開展了“快樂父親節”活動,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情。

活動目的

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節,知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會,增進父子、父女間的感情

活動內容:遊戲,繪畫,做手工

幼兒園親子活動方案 篇3

活動構思:

結合季節和幼兒年齡特徵的需要,讓孩子親近海洋,探索海洋世界的奧祕,瞭解海洋生物與人類的關係,學會用多種方式創造性地表達對海洋世界的感受。開展親子活動,共同體驗集體親子出遊的愉快情感。

活動目的:

1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館,讓孩子近距離了解充滿趣味又令人驚奇的海洋世界,體驗活動所帶來的樂趣,增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

活動事項:

時間:20xx年5月7日 (星期五)

地點:台洲海洋世界館

方式:與神州旅行社合作,集體參觀和分散親子游戲相結合。

價格:大人150元/人 小孩150元/人 一大一小288元

參加對象:中班段幼兒及家長(自願報名)

領隊老師:姜玉葉、楊絲絲,潘少影、林玉蕾、毛海松、楊中美、林麗紅、楊牡丹

負責人:陳景翻、各班家委會

配備後勤人員:醫生一名(周雪映)、各班一名輔助老師(請園領導安排)。

活動準備:

1、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。

2、保健醫生攜帶好急救用品。以防幼兒突發事情。

3、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。

4、全體幼兒必須穿好校服,背好書包。

5、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。

6、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。

7、在每一次集合時班主任和導遊做好清點好幼兒人數工作,確保幼兒安全。

活動行程:

早上7點幼兒園門口集中出發做旅遊大巴赴台州海洋館,在導遊的帶領和家長的監護下,欣賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物,觀看特別動物表演等,中餐在館內集體用餐,餐後各班老師負責組織親子游戲,下午3點集中返回,結束愉快的行程。

幼兒園親子活動方案 篇4

設計意圖:每年6月份的第三個星期天是“父親節”。以往,我們總是過三八婦女節、母親節,唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”幼兒對媽媽的20xx幼兒園父親節親子活動策劃方案情感和依戀遠超過對爸爸的情感,其實,父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用,父親也有其温柔的一面,父親也有着與子女嬉戲的渴望。因此,利用父親節設計此活動來激發孩子關愛爸爸的意識。為此,我們年級組特開展了“我老爸最棒”的趣味運動會,提供孩子和爸爸溝通交流的機會,增進父子、父女間的感情,讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

活動時間:6月份的第三個星期天

活動地點:幼兒園操場

活動內容:

遊戲一:羣爸力量大(拔河) 參加人數:32人(每班各10人)

【遊戲內容】將爸爸們分成兩隊,以3局2勝的方式決出勝負,獲勝的獲得團隊冠軍,其次獲得亞軍。

遊戲二:老爸,向前衝(滑板車) 參加人數:16人(每班各8人)

【遊戲內容】將參加的爸爸分成四組進行,爸爸匍匐在滑板上從起點線出發,用手支撐地面向終點滑行,按時間記錄前8名為冠軍,後8名為亞軍。 道具:滑板車8個

遊戲三:我的老爸最海量

參加人數:16人(每班各8人)

【遊戲內容】在規定1分鐘內,暢飲温開水,在規定的時間內看誰喝得多為勝。勝出的前8名為冠軍,其他為亞軍。

遊戲四:我的老爸力氣大(扳手腕) 參加人數:16人(每班各8人)

【遊戲內容】爸爸們兩兩相對坐於桌子旁邊,將右手或左手放於桌上相握,聽到裁判的哨聲即刻用力扳倒對方,以先將對方的手臂扳倒在桌面為勝,勝利的為冠軍,其次為亞軍。

遊戲五:我的老爸有力量(俯卧撐) 參加人數:16人(每班各10人)

【遊戲內容】參加人員雙手撐地俯卧,聽到裁判的口哨聲做俯卧撐,做得個數多的前8名為冠軍,其他則為亞軍。

遊戲六:老爸,向前跳(跳遠) 參加人數:16人(每班各10人)

【遊戲內容】參加人員在規定的線上站好,聽到裁判的口哨聲縱身往前跳,跳得遠的前8名為冠軍,其他則為亞軍。

遊戲七:威力角鬥士(鬥雞) 參加人數:16人(每班各10人)

【遊戲內容】兩人為一組,在規定的圈內以鬥雞的方式站好,聽到裁判的口哨聲雙方開始用力推擠對方,誰最先被推擠到圈外為亞軍,留守圈內的為冠軍。 活動要求:

1、每個遊戲均由爸爸參加,每個爸爸參加2個遊戲。 2、每個遊戲都由自己的孩子為爸爸頒獎。 3、安全第一,快樂相隨。

幼兒園親子活動方案 篇5

(一)活動名稱:

走一走

(二)適用年齡:

15個月

(三)活動作用:

幼兒:

1、練習鑽及走平衡線的動作,發展寶寶的身體協調性。

2、學習用大拇指,食指,中指三個手指抓東西的技能,促進寶寶手部小肌肉動作的發展。

家長:瞭解寶寶身體協調和手部肌肉的發展,感受親子游戲的重要意義

(四)活動準備:

1、硬件:夾子,紙板大籠球

2、軟件:家庭氛圍和睦

(五)活動要求:

選擇的材料顏色要鮮豔,各種顏色的,激發起幼兒想要遊戲前的興趣,具有安全性的.,柔軟的,家長應及時指導。

(六)活動過程:

1、規則:

a、問候時光:

(1)教師搖動手拍,並用親切且具有節奏的語言

(2)請家長引導寶寶用有節奏的語言

(3)老師引導寶寶與家長面對面邊拍手邊互相有節奏的問好

b、運動時光

(1)請家長與寶寶面對面,家長將健身圈套在寶寶的腰上,讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側,家長拉住健身圈的前端牽引寶寶練習沿線行走。

(2)幼兒家長面對面站立,幼兒推動大籠球向前走。

c、温馨時光

(1)、老師將彩色紙板放在地上擺成一排,請幼兒每人取一個夾子放在色彩相同的紙板下面。

(2)、老師示範捏夾子的方法:三指(拇指,食指,中指)用力捏住夾子,使夾子張開,夾住紙板。

(3)、幼兒練習。

d、快樂時光

老師播放《火車開了》的音樂,請家長當火車頭,站在寶寶前面,雙手背後,寶寶在家長身後拉着家長的手慢慢向前走,並一起朗誦兒歌《火車開了》

2、要求:

這個遊戲適合15個月的寶寶。家長可在日常生活中引導寶寶用有節奏的語言與家人,同伴打招呼,也可用寶寶的玩具引導寶寶練習問好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習。寶寶手部力量還太小,所以夾子不要太緊。

(七)活動思路:

遊戲本身是幼兒喜歡的一種自發的活動,它可促進幼兒智力的發展,還可以培養幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童遊戲的一種重要形式,也是家庭內成人與幼兒交往的一種重要形式。對於小年齡段的幼兒已經開始喜歡小朋友,喜歡和人打招呼了,他們可以在成人的攙扶下開步走,也可以自己扶着傢俱走幾步,他們喜歡到處摸到處看,家長正可以運用這種孩子的心理,讓幼兒通過這個活動促進身體的協調作用以及手的抓,握等技能,促進手部肌肉的發展。

幼兒園親子活動方案 篇6

活動目標:

1.喜歡參加音樂活動。

2.引導幼兒傾聽各種不同的聲響,並積極作出反應。

3.嘗試探索身體發出的聲響,並用手、腳、口為樂曲伴奏。

活動準備:

1.各種打擊樂器4-5件。

2.音樂伴奏帶、錄音機。

3.嘴巴、手、腳圖片標誌各一個。

活動過程:

1.引題。

師:小朋友,今天老師帶來了一些打擊樂器,請你們仔細聽一聽,它們會發出什麼樣的聲音?

(1)教師逐一出示並操作打擊樂器使其發出聲音,引導幼兒説一説是怎麼樣讓樂器發出聲音的。

(2)教師小結:雙響綁和三角鐵是老師用不棍和鐵棒敲一敲發出聲音的,沙錘和串鈴是老師用手搖一搖發出聲音的。

2.認識身體樂器。

師:這些打擊樂器可以發出美妙的聲音,其實我們的身體也是可以發出很多好聽的聲音的,也是一件樂器。

(1)認識“嘴巴”樂器。

①引導幼兒用嘴巴發出多種聲音:彈舌頭、搓上下脣、彈上顎等。

②播放一段音樂,用嘴巴樂器來為音樂伴奏。

(2、3)環節為:認識“手”樂器和認識“腳”樂器,方法同第一環節。

3.表演用身體樂器為音樂伴奏。

(1)集體自由選擇嘴巴、手、腳中的一種樂器為音樂伴奏。

(2)集體自由結合幾種身體樂器為音樂伴奏。

(3)遊戲:看指令,選樂器。

師:小朋友們,現在老師要和你們來玩遊戲了。老師這裏有三張圖片標誌,分別是:嘴巴、手、腳。等一下音樂響起的時候,大家要邊聽音樂邊看我舉起來的是哪種身體樂器,而且你們要按照老師的標誌去選擇身體樂器為音樂伴奏。

遊戲分兩次進行:第一次請部分幼兒參加遊戲,其他幼兒觀看。

第二次請全體幼兒參加遊戲表演。

4.親子同樂。

師:小朋友們,我們已經學會了用身體樂器來為音樂伴奏,現在我們請自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我們一起來用身體樂器為音樂伴奏吧!(放音樂,家長和孩子們共同表演)

幼兒園親子活動方案 篇7

活動名稱:蓋樓房

適應年齡:1歲9個月———10個月

設計意圖:本設計意在讓幼兒能和父母共同遊戲,使幼兒感到父母對自己的關心和愛護,增進親子之間的感情。一般1歲9個月到10個月的孩子,它的心理特點就是喜歡將熟悉的形狀匹配,還喜歡帶着物品上牀,還喜歡給容器蓋上蓋子或打開,也喜歡模仿成人的動作,也會認識幾種不同的形狀。在日常生活當中,幼兒還可以回答一些簡單的問題。在生理髮育方面會開口表述個人需要。會説出常見物的用途。根據他們的生理髮育和心理特點,特設計了此親子游戲。

活動目標:

1、體驗歡快情緒,增進親子之間的感情。

2、能將各種積木進行築房,鍛鍊幼兒的思維能力。

3、發展幼兒四肢的協調性。

活動過程:

(一)準備部分

(1) 孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動,跑步成圓形站立。

(2) 一起做《圈圈操》。

(二)進行部分

(1) 孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗共同歡快的情緒。

(2) 引導幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法,看哪一種方法最好。

(3) 引導幼兒和爸爸媽媽進行蓋“樓房”的遊戲,裁判員介紹方法和規則。

方法:遊戲開始時,由爸爸媽媽手腕手交錯相握,搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上,把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷裏。

老師發出口令後,爸爸媽媽開始抬“轎子”,從起點出發,經過河溝、草地,抬至終點後放下“轎子”讓孩子到前面的建築工地獨立蓋好“樓房”,最後三人依舊搭“轎子”跑回起點,蓋的樓房又不倒且先返回起點者為勝。

規則:

1、必須等教師發出口令才能出發。

2、必須讓孩子在建築工地獨立蓋“樓房”。

(4) 引導幼兒和爸爸媽媽一起遊戲。遊戲中,孩子必須自己獨立到建築工地蓋“樓房”,引導孩子蓋各種各樣的樓房,怎樣使樓房不倒呢?

家庭延伸:孩子可以和父母在家或是集體生活當中,用各種積木進行拼構,繼續發展孩子的思維能力和創造能力。

活動資源:

1、知識經驗準備:進行安全教育。

2、物質材料準備:活動場地、三角形積木、長方形積木、圓柱形積木若干。

3、做《圈圈操》的磁帶,只要是四四拍的曲子都可以。

  • 文章版權屬於文章作者所有,轉載請註明 https://xuewengu.com/flsh/qinzi/22nvr3.html