【必備】親子活動方案模板彙總七篇
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為了確保事情或工作有效開展,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,並有很強可操作性的計劃。那麼優秀的方案是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的親子活動方案7篇,歡迎閲讀與收藏。
親子活動方案 篇1
“歡度中秋、情繫你我”親子游戲活動
[活動時間]20xx年9月xx日(或9月29日)下午:6:00――8:00
[活動場地]各班教室
[活動形式]班級集體活動
[邀約對象]幼兒園內全體家長及孩子
[活動特點]此次活動主要籍中秋團圓節,增進家園互動和溝通,提升家長滿意度。
[物品準備]活動簽到表、筆、照相機、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、眼罩、燈謎
[活動流程]
A、家長入園簽到
B、班級老師致辭,説明一下本次活動的意義及活動的流程。
C、活動開始
活動導入:媽媽故事會
邀請一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,作為活動的導入。
遊戲一《齊心協力吃水果》
1、請媽媽們手中有拿一個裝有水果的果盤,站在教室內所指定的位置。
2、將爸爸的眼睛蒙上,抱着孩子原地轉三圈,爸爸在寶寶語言的提醒下去找媽媽,並吃到果盤中的水果,時間用時最短的一組為勝利者。
遊戲規則:
1、參賽選手是全家三口,家庭成員不到三位的,班級老師可以參與進去。
2、爸爸媽媽不要發出任何聲音,任何人不要碰水果。
3、4個家庭為一組,進行比賽。
遊戲二《猜燈謎》
1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落
2、請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(並拿一個寫有燈謎的卡片,讓寶寶進行觀察,知道去找什麼樣子的卡片)
(1)有時落在山腰,有時掛在樹梢,有時像圓盤,有時像鐮刀---月亮
(2)中秋歸來---八歸
(3)嫦娥下凡---月季
(4)中秋菊開---花好月圓
(5)明月照我還---歸有光
(6)舉杯邀明月---賞光
(7)舉頭望明月---當歸(藥名)
3、找到後,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時最短的家庭獲勝。
4、遊戲結束:
1、將準備好的水果和月餅切好,請家長和小朋友分享。
2、全家福合影。
3、結束本次的活動。
親子活動方案 篇2
一、設計意圖:
中秋節是我國一個重要的傳統節日,中秋節的最大意義和主旨是“團圓”。 團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內心的和諧與相通。為充分發掘傳統節日內涵,弘揚祖國的優秀文化,加深親子之間的感情,我園在中秋節前,組織開展“慶中秋,做月餅”親子活動。 結合以上特點,我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋,做月餅” 親子活動。
二、活動目的:
1、為了提升孩子的手眼協調能力,讓每一個孩子喜歡做月餅。
2、讓孩子體驗到中秋的快樂,增強親子間、家長與家長間、家長與幼兒園間的情感。
3、有利於更好地做好家園共育工作,充分發揮家庭教育的作用。 三、活動主題:
慶中秋,做月餅
四、活動時間:
上午九點至十一點
五、活動對象:
幼兒及家長
六、活動內容:
親子活動
七、活動地點:
教室
八、活動人員安排:
1、各班佈置:本班老師和保育員
2、用具提供:各班家長
九、活動原則:
1、安全第一、在中班各教室舉行,必須保證每一個孩子的安全。
2、全班孩子齊參與。每一個孩子都有機會展現自己,都有參與活動的機
會,針對孩子年齡設計活動。
3、讓孩子真真正正投入參與,真真正正獲得成功與快樂
十、活動安排:
(一)準備材料和用具
(二)家長孩子一起動手製作
(三)家長和孩子一起品嚐
(四)各班幼兒在老師的帶領下將月餅送到相應班級請他們品嚐
親子活動方案 篇3
為做好家園共育工作,充分發揮家庭教育作用,促進幼兒的和諧發展,增強幼兒生活自理能力,體驗自我服務的樂趣,我們小班年段即將開展了“迎五一、愛勞動”親子活動,增進親子交流,做好家園共育工作。
活動安排如下:
一、時間:xx年4月27日(星期五)上午8:30—11:00
二、地點:幼兒園
三、活動內容:
(一)遊戲名稱:我喂媽媽吃果果
遊戲方位:操場草地
遊戲準備:塑料框、水果模型
遊戲玩法:幼兒與家長面對面站在指定的位置上,家長拿塑料簍子,由幼兒從球框裏拿出沙包,並拋出,家長用塑料簍子接住,多者為勝。
遊戲規則:幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數。
(二)遊戲名稱:剝花生
遊戲方位:小五班班級門口
遊戲準備:花生若干、湯匙、小碗
遊戲玩法:幼兒負責剝花生並放在碗裏,爸爸媽媽數好有20粒花生米之後,就可以讓孩子用勺子餵給自己吃,花生吃完,計時結束。
遊戲規則:
1、幼兒要自己剝,家長不能幫忙。
2、要用勺子喂,不能用手。
(三)遊戲名稱:雙人“舞”
遊戲方位:操場草地
遊戲準備:寶寶襪子五雙
遊戲玩法:寶貝在起點穿好襪子,然後孩子的雙腳踩在家長腳上,從起點出發先到終點獲勝。
遊戲規則:在進行途中孩子的雙腳不能離開家長的腳。
(四)遊戲名稱:樂“扣”
遊戲方位:小六班早操位置
遊戲準備:成人襯衫10件、小椅子十把
遊戲玩法:家長坐在椅子上,孩子立於跟前,教師指令開始,孩子幫家長穿衣服、係扣子,先完成的為勝者。
遊戲規則:家長不能代替孩子穿衣服、係扣子。
(五)遊戲名稱:切香蕉
遊戲方位:小五班班級教室
遊戲準備:香蕉人手一根、塑料水果刀、桌面垃圾藍。
遊戲玩法:寶寶先將香蕉剝好,然後用塑料刀子將香蕉切片,接着喂媽媽吃香蕉。
遊戲規則:香蕉皮必須扔到垃圾桶裏。家長不能幫忙,哪一組最先完成剝香蕉、切香蕉和吃香蕉,則為勝利。
(六)遊戲名稱:疊疊樂
遊戲方位:跑道
遊戲準備:裝衣籃3個,每個籃子(衣服一件、褲子一件)
遊戲玩法:寶貝和媽媽一起在起跑點將籃子用身體夾住,將衣服運到指定位置,再進行折衣服,速度最快的為第一名,以此類推。
遊戲規則:在運送衣服過程中,不能用手幫忙。
附註:
1、每位來參加的家長到遊戲入場處拿好自己的票參加活動。
2、每組參加活動的第一名的獲得印章三個,第二名兩個,第三名一個,最後累計到的印章數到門口獎品處領獎。
3、16-18個印章獎勵風車一個,13-15個沙畫一張,10-12個小支泡泡棒一個,9個以下鼓勵獎貼貼紙一個。
4、每班出一名老師當裁判,一名教師維持秩序,一名保育員蓋印章。
親子活動方案 篇4
一、 時間
12月1日(星期五)早上9∶00
二、 地點
江心公園
三、 活動準備
1、一次性枱布數個
2、彩虹傘
3、小禮物人手一份
4、彩色皺紙人手一條
5、歡快的音樂和錄音機,電池
6、長繩一條
7、照相機
四、 遊戲安排:
1、親子游戲:
(1)豬八戒背媳婦:家長揹着幼兒跑到對面,讓幼兒拿一個禮物(酸奶)。
(2)玩報紙:a、走小路:家長把兩張報紙依次鋪在地上,讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球:把報紙揉成球,隨意地踢、投擲。。。。
(3)彩虹傘:a、炒豆豆:把紙球放在彩虹傘中間,全體幼兒一起拉起彩虹傘,抖動彩虹傘,炒豆豆。
b、鑽山洞:兩位家長拉起彩虹傘的對角,成一個山洞,幼兒排着隊從山洞裏鑽過。
c、捕魚:拉着彩虹傘的對角當成魚網,幼兒當成小魚。
(4)綵帶舞:讓幼兒隨着音樂自由起舞。(準備:彩色皺紙每人一條,音樂,錄音機。)
(5)跳長繩:幼兒全體坐成一個大圓圈,家長們來跳長繩。
2、大家圍坐在一起聽着歡快的音樂進行野餐。
3、集體統一玩2個遊樂項目
4、大家三五成羣,自由活動
課時計劃1課時 課程類型親子聽覺 遊戲活動 適應對象2.5---3歲
八大智能目標1、發展孩子的聽辨能力,知道不同的質料會有不同的音色。
2、激發孩子對音樂的興趣,發展他們的節奏感。
3、增進親子感情。
課前準備塑料罐、玻璃罐、鐵罐若干個,大紙箱一個,音樂,任何可以敲打的棒子。
教學活動流程教學活動流程教師指導重點
及注意事項
一、聽音樂做模仿動作:拍手、敲鼓、開槍、打炮。
……
二、出示三種罐子,讓寶寶敲敲打打,熟悉各種不同材質發出的聲音。
三、遊戲
1、爸爸媽媽敲着三種不同的罐子,讓孩子用耳多仔細聽聽罐子所發出來的聲音,然後再請小朋友閉上眼睛,猜一猜是哪一個罐子的聲音。
2、請孩子站在中間,然後爸媽從遠處敲打其中一個罐子,請小朋友閉上眼睛指出聲音的方向。
3、讓小朋友用棒子敲打任何東西,包括門、窗、桌子等等,瞭解音色的不同。
4、用各種瓶瓶罐罐及大紙箱當成樂器,配上音樂,請孩子來一場即興的演奏。
四、小結活動
教師給寶寶貼小紅花標記進行獎勵。
指導家長讓寶寶在家繼續玩類似的遊戲。引導寶寶、家長和老師一起做模仿動作。
及時表揚寶寶表現積極的情況。
及時表揚寶寶,如猜對了請家長拍手獎勵。
不要讓孩子敲打易碎物品,避免孩子受傷。
教師觀察寶寶操作情況,指導家長讓寶寶有節奏地敲打,可由家長拉着孩子的手或家長在一旁做手勢空手敲擊。
親子活動方案 篇5
前一階段的冬季運動會活動,取得了一定的人氣效果。為了持續售樓部的人氣,吸引客户目光,激發顧客潛在的銷售慾望。需要其他活動對項目銷售給予持續加熱。因此建議借元旦之際,舉辦親子繪畫、書法比賽。
活動目的:給項目銷售持續加熱,以加成交量,
活動時間:根據學校放假的時間確定為1月1日
活動地點:售樓部二樓
活動主題:描繪怡樂新生活
活動對象:小區業主的孩子,3歲—12歲
組別: 分為現場作畫和非現場作畫兩種
現場:繪畫幼兒組(3歲—6歲)
繪畫少年組(7歲—12歲)
硬筆書法組、毛筆書法組。(7歲—12歲)
年齡標準可根據實際情況適當放寬。
非現場完成的作品:不區分年齡
相關要求:繪畫最好以小區內的景色取景。或者作為小區已經入
住的'小朋友對於新家的描繪。可以為水彩畫、油畫、
素描、國畫。書法的書寫內容由我方提供,最好為項
目相關的宣傳材料。
所有參賽小朋友必須由家長陪同
評分標準:是否為我們小區的景色
作品質量
參賽者年齡
作畫時間要求在30—60分鐘之內
人員構成:裁判組:2-3名附近學校的美術老師或有相關經驗資質
的人員。
工作組: 案場銷售人員
參賽組;小朋友
前期宣傳:通過政府渠道,組織學校。
張貼海報
邀請裁判、嘉賓
人員統計
根據報名人數進行分組
並根據分組與參賽人數購買、準備獎品
準備工作:統計參賽人員
進行分組
現場佈置
活動流程:由家長組織入場
蒲經理講話、並介紹樓盤及活動相關情況
請主評嘉賓做活動意義及比賽規則的講解
進入小區選景
繪畫開始,由工作人員監督進行現場作畫
收非現場書畫作品
由評委、嘉賓進行評比
收現場書畫作品
由評委、嘉賓進行評比,
宣佈獲獎名單、
由蒲經理和嘉賓進行頒獎
物品準備:宣傳海報
畫板,可自帶,也可由售房部準備
畫筆,顏料
畫紙
米字紙
鋼筆、毛筆
獎品: 每組設一等獎1名,獎青花瓷碗
1名x5組=5套青花瓷碗
每組設二等獎2名,獎酸奶機
2名x5組=10台酸奶機
優秀獎若干,獎牛奶杯一個
所有未得一、二等獎的小朋友
以上為策劃部對於活動的整體思路及方案、並根據開發公司意見進行修改。請相關領導予以批覆、支持。具體執行,請項目部按實際情況酌情處理。
親子活動方案 篇6
一、活動目標:
來自世界各地的圖畫書(繪本),彷彿給孩子們開啟了一扇通往世界的窗口。孩子們每天讀着創意無限的故事,欣賞着來自大師的繪畫作品,孩子的眼界被無限擴大,心靈得到了滋養,創造的天性就在潛移默化中受到啟發。那咱們父母們還等什麼呢,還不趁機鼓勵孩子。快來參加兒童之家親子繪本活動吧!將孩子們的創造力進行到底!
二、活動主題:
"親子繪本閲讀、創作大賽"
三、活動時間:
20xx年12月14日~20xx年12月31日
四、活動內容:
(一)、繪本原創大賽:
【創作繪本時間】20xx年12月14日-20xx年12月28日。
【創作繪本對象】家長和幼兒共同完成
【創作繪本要求】:
1、題材不限,形式不限,如:攝影、繪畫、剪貼……
2、攝影作品要求:
(1)攝影作品要以孩子的親身經歷為題材,如去動物園,旅遊,做蛋糕的步驟,銀行存款的步驟,在家一日生活等。
(2)有封面、故事名稱、作者簡介、正文等。
(3)作品頁數6—16頁,攝影作品要求要有孩子出現在照片中,步驟清晰,文字簡潔。
(4)照片尺寸不限
3、繪畫、剪貼作品要求
(1)內容必須原創
(2)繪畫部分全部由兒童親手完成,家長可根據幼兒的口述幫助幼兒在書上寫文字,亦可採用無字書的形式。
(3)有封面、故事名稱、作者簡介、正文等。
(4)作品頁數6—16頁,要求線條清晰,色彩飽滿。
(5)畫稿尺寸不限。
【參賽流程】
1、12月28日將作品上交班上老師處。
2、201年12月31日頒佈獲獎名單
【大賽獎項】
1、一等獎5名,獎勵購書卡100元。二等獎10名:獎勵購書卡50元。三等獎20名:獎勵繪本1本。
2、所有參賽的繪本皆不作退還,入選原創繪本可作為圖書借閲
(二)、"書香家庭"評比:
1、活動時間:20xx年9月1日—20xx年12月25日
2、頒佈獲獎時間:20xx年12月31日
2、活動對象:兒童之家幼兒和家長
3、活動形式:各班幼兒將閲讀的繪本名稱上報到班上老師處,能在繪本課時與同伴分享,老師會在班上進行記錄並統計好數量,閲讀的繪本最多的家庭可以被評為本年度兒童之家"書香家庭".
【大賽獎項】
每班評選一個"書香家庭",每個家庭將獲得購書卡100元。
親子活動方案 篇7
為了讓孩子走進自然,豐富幼兒的自然常識,激發孩子的好奇之心,求知之慾,開展親子農場體驗活動很有必要。下面蒐集了親子農場體驗活動方案,歡迎閲覽!
親子互動拓展是引導孩子們從書本走向生活,從課堂走向社會,到美麗的大自然中“學會認知,學會做事,學會共同生活,學會生存,學會感恩,並樹立建設綠色家園的崇高理想”。讓小朋友在感受自然風光樂趣的同時,也體驗一段團結協作的集體生活,更讓家長有一個瞭解子女在户外生存的好時機,培養小朋友“動手動腦能力和適應社會的能力,促進孩子個性全面和諧健康地發展。
七維卓越拓展公司根據孩子天真好奇的特性,制定了一套適合幼兒園羣體的親子拓展 方案,本方案趣味性濃厚,簡單易懂且不乏説服力,經過多場活動的開展,有利地證明幼兒園小朋友非常喜歡類似的户外活動。為此七維卓越拓展公司幾經改版,現把親子拓展方案曾現給出來,以供參考使用。
活動地點:光明農場●大觀園
活動人數:30人以上
活動流程:
08:00旅遊大巴前往幼兒園接團出發,乘車前往光明農場。時間約1小時。
09:00到達光明農場大觀園,在培訓教練的帶領下,進入預定場所,聽從拓展教練的安排。
09:10-11:30親子團隊互動活動。(以下活動項目為參考內容,允許拓展教練根據現場情況進行隨機調整。)
親子團隊組建- “我的團隊”
活動目標:
1.以輕鬆歡快的氛圍進行活動,打開隔閡,加快孩子與家長之間的瞭解。
2.以小遊戲互動的方式完成任務目標,有序的組建我的團隊
3.展示我的團隊風采,樹立責任意識和集體榮譽感。
3. 介紹活動的基本情況,提升隊員的參與熱情,讓孩子對活動產生濃厚的興趣。
團隊協作+個人挑戰項目-“尋寶大戰”
項目描述:
1.通過任務卡上的任務去完成挑戰。
2.個人分別找到奶牛示範基地、蠶桑文化科普基地、奇異瓜果世界、特種養殖展示基地、生態果園區域,併合影留念,保留好照片。
3.各小組需提供一張合影照片給教練(背景圖由教練臨場指定目標。)
4.評比結果,各小組以最短的時間完成任務為勝利者。並頒發相應的獎品。(本獎品由客户自行提供)
活動目標:
1.以景區內現有的實物為基礎,由教練下達任務目標,以小組為單位進行PK賽式的開展活動。
2.要有團隊意識,僅憑個人的力量是無法完成任務的,讓孩子明白團隊作戰的重要性。
3.要具備吃苦耐勞的精神,不怕困難和挫折,勇於挑戰,敢於突破自我。
團隊合作競爭項目-“無敵風火輪”
項目描述:
每組人員利用手中有限的資源 “報紙”,將活動隊員所有成員運送至終點。項目採用小組競賽的方式,優先到達終點的小組為獲勝組。
項目目標:
1、樹立孩子的大局意識,培養團結一致,同舟共濟,密切合作,為了共同的目標而前進。
2、培養孩子的動手能力、思考能力和組織協調能力。
3、以小組競賽的模式,培養孩子的集體榮譽感。
4、培養服從指揮、一絲不苟的學習態度。
5、增強孩子之間的相互信任和理解。
6、勤儉節約,杜絕浪費,合理利用手中的資源。
11:45—13:00中餐
13:00-16:30自由活動,由家長帶領隊孩子在景區內進行自主遊玩。參考遊玩項目如下:
1.手工擠奶、機械擠奶
2.動物表演:小豬跳水錶演
3.舞台表演
4.兒童遊樂園
16:30團隊集合,登車返回學校。行程結束。
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