親子活動策劃方案(通用15篇)

為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？下面是小編精心整理的親子活動策劃方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

親子活動策劃方案1

通過親子活動，引導幼兒養成耐心細緻的操作習慣。感受和爸媽一起做手工的樂趣，增進親子感情。幼兒的創新的思維初步得到發展。初步掌握粘貼、折剪的基本技能，發展幼兒的小手協調能力。

一、活動流程

1、教師交代親子手工活動意圖

引導幼兒學習基本的粘貼技能，發展幼兒動手能力和小手協調運作能力，在親子合作中粘貼和表演活動中增進感情。

2、講解制作方法，進行製作

1.展示紙箱的多種變化(鏤空小車、小孩、大嘴巴……)開拓家長及幼兒的思路。

2.家長與幼兒進行創新制作。

　二、手工完成並簡單的深透環保知識

將製作的作品進行户外展示、欣賞，再次感受廢舊物品的可重複利用及親自制作帶來的快樂。

活動精彩瞬間

三、活動反思

在這次活動中，家長都非常積極地參與，也都提前做了準備，所以整個活動進行的非常順利。但是在活動題材的選擇上沒有考慮幼兒能力的發展水平，整個活動基本上都是家長在製作，孩子參與的比較少。

值得提出的是，在活動結束後家長們都配合老師帶領着孩子自覺地將撕剪下來的材料打掃乾淨，潛移默化的培養了孩子講衞生、愛護環境的好習慣。

親子活動策劃方案2

一、活動主題

共享“六一”，快樂“玩美”

二、主辦及承辦

主辦單位：校工會、築夢創客園

承辦單位：張勇工作室

二、活動對象

xx職業技術學院在崗青年教職工4至6歲的孩子

三、活動目標

通過開展"六一"系列活動，增加親子的互動，在遊戲中享受畫畫；團隊合作遊戲，讓小朋友明白團隊合作的重要性；室外探寶，讓孩兒們在“探”的過程中給孩子們增設更多的障礙，讓孩子門發揮自己的智慧，過關斬將，最終抱得“寶貝”歸，讓孩兒們在創客園度過一個難忘的節日。

四、活動範圍

築夢創客園一樓工作室、走廊、樓前空地、樓間花園等

五、活動方案（3+1）

活動分為三個內容和一個備選：

1.水上畫畫-神奇的水拓畫（親子互動項目）

2.彩色石頭拼圖（團隊合作項目）

3.室外探寶（個人智慧展示項目）

4.我是手工小能手-製作小眼鏡（親子項目）

六、活動要求

1.親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，儘量不要請爺爺、奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請在一年中唯一的這次活動抽出時間陪陪孩子。由於場地有限，所以每個孩子只允許一位家長陪同參加活動。

2.進入活動場地後家長必須帶好自己的孩子一切聽從現場工作人員的安排。我們在活動中每個工作人員負責4-5個孩子，負責孩子們在活動中的引導和安全。

3.活動現場不允許攜帶食品，確保場地衞生整潔。

親子活動策劃方案3

親子關係是家庭中的紐帶，影響着家庭的和諧，也影響着員工的工作績率，進而影響到公司和諧發展。公司希望通過舉辦親子活動，給孩子們的假期增添一抹風景，並把員工親子活動作為暑假的禮物送給小朋友們，通過活動拉近父母與子女間的關係，增進子女與父母的感情交流。

一、活動主題：親子樂翻天 快樂無極限

二、活動目的

2.1家長、孩子共同分享親自活動的樂趣，增進彼此之間的感情;

2.2通過活動使孩子、家長互動起來，促進大家對公司“家”文化的瞭解與認可; 2.3幫助家長創造與小孩交往、交流的平台，從而促進小孩健康發展。

三、活動相關事項

活動地點：户內羣體活動初定於食堂後操場，親子游地點待定;

活動參與對象：公司在職員工及其子女(2歲-15歲)，原則上每個家庭報名採取2+1方式，即2名大人+1名兒童，多個子女家庭，報名人數不超4人。

活動時間：7月份，具體時間待定

活動內容：

3.1參觀公司

向孩子介紹父母工作地點，使之瞭解父母的工作，增強參與人員的自豪感與歸屬感。

3.1.1工作人員預先接受員工報名，做好兒童信息的登記情況。

3.1.2製作三人一份號碼牌，在員工與小孩入廠時於右肩佩戴。

3.1.3工作人員在操場事先做好場地標記，嚴格控制其他員工入場;

3.1.4家長與孩子在工作人員的帶領下，集體參觀公司辦公樓以及生產車間，由父母向孩子介紹自己的工作崗位與公司情況;

3.1.5工作人員負責人員安全與集中講解。

3.2、羣體活動

3.2.1遊戲項目一：一起DIY(2-5歲兒童及家屬參與)

準備橡皮泥、彩圖、彩色沙以及板凳等;

孩子在父母幫助指導下，製作自己想要的玩偶、彩圖;

完成作品經過評比給予獎勵，作品評比完成後可帶走。

3.2.2遊戲項目二：飛鏢(10-15歲兒童及家屬參與)

準備飛鏢與飛鏢盤;

父母與兒童每人五隻飛鏢，全部射出後計算總環數，現場給予禮品獎勵。

3.2.3遊戲項目三：套圈(2-5歲兒童及家屬參與)

準備並擺放禮品;

每位小朋友有5次套圈機會，套中的物品現場給予小朋友;

現場工作人員補充禮品並做好登記工作。

3.2.4遊戲項目四：袋鼠跳(5-15歲兒童及家屬參與)

準備尼龍袋數個，

每3位小朋友為一組，參與即有獎勵。

3.2.5遊戲項目五：猜謎語(5-15歲兒童及家屬參與)

準備謎語;

由家長或小朋友抽取謎語，並1分鐘時間猜謎，答中即有獎。

3.2.6遊戲項目六：吹乒乓球(5-15歲兒童及家屬參與)

準備桌子、乒乓球;

桌子中間放置一顆乒乓球，兩位小朋友對吹，乒乓球接觸對方邊角為勝;

兩個家庭為一組，獲勝方獲得禮品，落後方給予參與獎。

3.2.7遊戲項目七：畫畫(2-5歲兒童及家屬參與)

準備桌椅、畫畫工具;

孩子在爸爸媽媽指導下畫現場的場景;

完成畫畫後，給予小朋友禮品，完成的繪畫將現場展覽。

3.2.8遊戲項目八：全家福(全體)

現場佈置背景板，並用拍立得采集各個家庭的全家福;

照片現場發佈展覽，活動結束時照片由家長取回。

3.3、“大手牽小手”親子游

3.3.1遊覽地點可在香江野生動物園、長隆水上世界、西樵山、番禺百萬葵園、廣州白雲山風景區等;

3.4、應急方案：

3.4.1如遇到惡劣天氣，羣體活動可改在食堂內進行。室內活動只需要懸掛橫幅，活動流程不變，工作人員不變;

3.4.2準備醫藥箱，預防有人員受傷;

3.4.3根據活動為活動配備防暑用品，保健醫生在服務點做好防暑降温的工作。

四、具體實施(圖表説明)

五、費用預算

5.1宣傳物料費用：

5.2集體活動費用：道具、禮品、食品

5.3親子游活動費用：公司承擔員工與其子女費用，家屬自願報名參加，費用自理。 5.4藥物備用費用 5.5備用費用

附件一：《親子活動報名表》 附件二：《親子活動問卷調查表》 附件二：《親子活動工作安排表》

親子活動策劃方案4

一、活動主題

媽媽，我愛您!

二、活動時間

_月_日——_日。

三、活動目的

1、結合母親節，讓孩子們瞭解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

2、通過遊戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、活動流程

1、母親節的由來

(1)幼兒瞭解母親節的由來。

(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節。

(3)培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。

2、製作調查表

(1)對媽媽製作一份調查表，更加的瞭解媽媽。

(2)能在集體中，根據調查表介紹自己的媽媽。

(3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。

(4)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

4、親子製作

(1)為媽媽製作一份禮物，表達對媽媽的祝福。

(2)體驗母親在孕育時，照顧自己的辛苦。

5、食物展示

(1)展示媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什麼食物。(一定是媽媽親手做的)

(2)與同伴一起分享媽媽做的食物。

(3)幼兒為媽媽表演一個節目。

温馨提示：請各位媽媽們在_月_日帶一份自己製作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悦。誠摯的邀請您參與活動，留下難忘的回憶!

親子活動策劃方案5

活動背景：

假日是廣大孩子學習之餘最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間裏遨遊，文祕部落 以及培養各項技能與綜合素質。

社區公園是羣眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來遊玩休憩，他們需要歡樂趣味的遊戲項目、豐富多彩的互動平台以及各類綜合性知識內容。

XX年金秋，普陀區婦聯將聯合相關團體與社會機構，會同下屬街道社區機構，在社區公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進入社區直接定位消費者羣體，與受眾互動，展開品牌與產品宣傳。

活動目的：

歡樂假日豐富社區小朋友假日生活;

增進家長與孩子的溝通與親情;

為企業提供一個品牌產品宣傳的平台;

為企業創造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。

活動主題：

“温馨家庭，和諧社區，歡樂大篷車伴我共成長”

活動地點：

普陀區長壽公園、長風公園、宜川公園(宜川路100號)、甘泉公園(西鄉路近新村路)、祥和公園(梅川路和萬鎮路間真光路)、曹洋公園(楓橋路2號)等6個社區公園

活動時間：

XX年9-10月中的雙休日，下午14：00—晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場;

活動對象：

現場參與人羣：每場500-1000人，上海數萬幼兒園孩子、國小生及其家長，現場數萬流動羣眾;

輻射影響受眾：輻射普陀區十幾萬中國小生、幼兒園孩子與家長人羣;

活動價值：

大型社區活動，兼具焦點性與權威性;

社區公園處熱點地域，人流密集而矚目;

價值宣傳展示平台，與目標受眾直接互動;

綜合性的環境與宣傳道具佈置，突顯品牌形象，傳播產品信息;

活動形式：

開展方式：

在活動現場劃分區域，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的遊樂區域，在下午時段通過充氣玩具、趣味遊戲、展覽展示、有獎問答、各類諮詢等方式宣傳對應主題的相關內容，晚間免費播放電影。主辦機構向每個社區家庭發放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內容是各主題活動區域介紹、遊戲內容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場遊玩，自由參與現場各主題區域活動及觀看電影。

時間安排：

下午2：00—6：00 各主題互動遊樂活動

下午7：00—9：30 社區電影播放

主題遊樂活動內容：

1.兒童遊藝區

▲ 歡樂城堡蹦跳氣墊

2.安全展覽區

▲ 以易拉寶或展板的形式進行展覽

▲“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展

▲ 全球兒童安全網絡介紹

3.交通宣傳區

▲ 交通安全小遊戲

▲ 學做安全操

▲ 交通安全展覽

4.血糖檢測區

▲ 專家諮詢站

▲ 免費血糖檢測

▲ 糖尿病預防知識展覽

5.醫藥護理區

▲ 專家諮詢站

▲ 傷口護理知識介紹

▲ 醫藥知識展覽

▲ 熊寶寶飛行棋遊戲

6.運動健康區

▲ 肯德基餐廳小遊戲(暫定)

▲ 運動傷害預防知識介紹

7.學習用具展示區

▲ 各種學習文具用品展示

▲ 各種文具用品功能和使用介紹

8.其它主題展示宣傳區

9.各類諮詢區

社區電影：

入夜後於現場搭建電影幕布，來參加下午活動的孩子與家庭及社區羣眾可在晚間免費觀看電影，電影前與中場休息時可播放企業廣告，15秒/30秒，並可選擇播放次數。

環境佈置：

活動現場劃分若干個主題區域，主辦方為每個區域提供帳篷、桌椅, 同時現場結合具體情況佈置橫幅、刀旗、廣告牌等環境佈置烘托場地氣氛。

親子活動策劃方案6

一、活動目標：

1、幫助家長創造與孩子間的交流、交往平台，從而促進兒童健康成長。

2、家長和孩子共同參加親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中成長。

3、以活動形式增進孩子與父母之間的關係。

4、通過讓孩子給父母送上自己準備的小禮物，使孩子與父母之間都感受到愛。

二、活動組織：

班主任

三、策劃主持：

中隊長

四、活動過程：

師：各位家長早上好，感謝大家在百忙之中抽出時間參加我校四年級舉行的親子活動！在這次的活動中，為了進一步增進親子間的感情，使孩子們充分體驗與父母在一起的愉快和甜蜜，也促進了學校、家庭與孩子之間的聯繫。

1、父母每天起早摸黑，拼命的工作，目的就是為了自己的孩子能過上好的生活，現在為了表示感謝父母對自己的養育之恩，請同學們懷着深深的敬意，一起為自己父母獻上一顆"感恩的心"——《感恩的心》歌曲欣賞併合唱。

2、很多同學都想在這一次的活動中，展示一下自己的.才能，現在有請xxx同學為我們表演魔術（學生表演）為了表達父母對自己的養育之恩，在這裏xxx同學代表全班同學為各位父母朗誦古詩《遊子吟》。父母對我們的愛是偉大的，我們一定要報着一顆感恩的心感謝父母。

3、這一次的親子活動共安排幾個遊戲，希望每一個遊戲家長都能與孩子共同去參與，現在就請各家長移步到停車場。

（1）一分鐘親子跳繩（老師負責）

遊戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內誰的數量最多誰為優勝。

活動材料：繩子6條

（2）二人三足

1）、遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。

2）、遊戲規則：綁腿的布條不能鬆，必須兩個人同時跑。

3）、分組方法：每組8個人（2人一對），共6分組，父子或母子配合。

（3）趕小豬

遊戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿着羽毛球拍把籃球趕到家長那裏；家長拿着羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，遊戲就結束。以先跑完的隊為勝。

分組方法：每組8個人（2人一對），共6分組，父子或母子配合。

活動材料：籃球6個、呼拉圈6個

（4）説説心理話。

每對家庭各發一張紙，父母與孩子把自己想説的寫在紙上，然後相互交換。這樣可以建立一個平台讓父母與子女的交流，使父母能更加了解孩子內心世界。

五、活動結束：

時間過得真快，不知不覺親子活動準備結束了，在結束之前，孩子們為了感謝父母的養育之恩，為自己的父母準備了一份小禮物，現在請同學們把自己準備的小禮物獻給父母，並向父母説一句感謝的話。現在親子活動正式結束了，希望我們通過這個活動便能促進家長與子女之間的關係。

親子活動策劃方案7

一、活動目的

通過親子羣體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長.指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

二、主辦單位：

XXXXXX圖書館

三、承辦單位：

XX社區文化活動中心、XX社區婦女聯合會

四、活動時間：

20xx年12月13日（星期六）下午x:00—17:00

五、活動地點：

XX社區文化服務中心

六、參加人員：

XX社區的學生（國小生）和家長

六、活動程序安排：

1、xx:30----家長和學生到場簽到，領號碼牌。2、x:00----開始親子活動

3、17:00----活動結束。（具體結束時間看實際情況）主

持人號召小朋友一起回收道具，清理現場。

七、活動內容

1、熱身------一反常態：參加遊戲的家長和小朋友分成兩組，聽從主持人的號令，做出與號令相反的動作。比如主持人説“低頭”，遊戲者就要“抬頭”。做錯或反應慢的淘汰，5輪過後剩下的家長或小朋友獲得小禮品一份。

2、歌曲接龍：以家庭為組，由主持人提出特定的歌，比如歌詞中帶有動物的，或者帶有“愛”字的等等。唱不出來的那組淘汰，5輪過後剩下的組獲得禮品一份

3、腦筋急轉彎：由主持人提問，最快站起來並正確回答問題的人可以獲得小禮品一份。

4、一站到底：就是四字詞語接龍。每個家庭為一組，每組站在一張報紙上，主持人説一個成語，然後一組一組接下去。當接不上詞語或説錯詞語時，就把報紙對摺再站上去，主持人重新開一個成語讓後面的人繼續接。5輪過後，站到最後的組可以獲得禮品一份。

5、轉呼啦圈：以家庭為組，兩組進行比賽。每人轉一次呼啦圈，轉得圈數多的那組獲勝，獎勵禮品一份。

6、夾玻璃球：以家庭為組，兩組進行比賽。一個人把玻璃球從第一個盆夾到第二個盆，另一個人把玻璃球從第二個盆夾到第三個盆。先完成的那組勝，獎勵禮品一份。

八、前期工作：策劃；宣傳；題卡及資料準備；報名；獎

品分配；道具準備

活動中：場地佈置；簽到；發號碼牌；主持；拍照；獎品管理及發放

九、活動前期準備：

1、宣傳：貼海報，發短信或直接通知來書屋看書的讀者。

2、活動物品：報紙若干；呼啦圈2個；玻璃球40個；盆子5個；題卡若干；

3、活動獎品：家庭日用品；學習文具。

親子活動策劃方案8

一、內容與要求：

⒈知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

⒉瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

⒊通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：

知道三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準備：

⒈一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

⒉幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

⒊通知媽媽參加活動。

⒋媽媽準備發言。

四、活動過程：

（一）主持人引出活動

（二）慶祝活動

⒈在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

説明：座位安排，可讓媽媽坐在舞台前，幼兒坐在周圍。

⒉活動進行。

（1）主持人引導幼兒説説慶祝會的意義。

（2）按節目單表演節目。

説明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現而高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

（3）幼兒説説媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。

（4）個別媽媽表演本領

老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

（5）媽媽説心聲。

（6）幼兒與媽媽一起遊戲。

（7）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

（8）媽媽遊戲——搶椅子

（9）集體表演《我的好媽媽》

説明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒説完悄悄話，教師可以説：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛

（四）送禮物

説明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

（1）祝賀，送禮物

説明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

（2）給媽媽説一句悄悄話。教師可教幼兒説些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

（五）建議

以後，可準備幼兒的“我幫媽媽”記事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

親子活動策劃方案9

一、活動背景：

蔬菜家族以其色彩斑斕、形態各異、味道鮮美、營養豐富的特點深受人們的青睞。對於幼兒來説更是他們健康成長的物質來源。同時為了豐富孩子的種植知識，體驗種植的樂趣，感受勞動的喜悦，激發幼兒關注自然、關注生命的意識，培養幼兒的責任感，給家長和孩子們提供豐富的業餘生活，促進親子間的和諧讓家長和孩子親近生命的成長過程，我們為孩子們開闢了一塊種植園地，邀請家長和孩子們一起參加種植活動。

二、活動目標：

1、通過本次活動，使家長和幼兒能説出一些蔬菜的名稱、生長特點等，懂得種植需要“翻土——整地——施肥——播種——管理”等環節，初步掌握一些種植方法，學會栽種一種蔬菜。

2、培養幼兒的勞動觀念，激發幼兒勞動熱情，體會勞動人民勞動的艱辛。

3、在與家長共同種植的過程中，體驗種植蔬菜帶來的快樂。

4、有良好的環保意識，能愛護身邊的一草一木。

三、活動時間：

20xx年4月28日週六上午8:00

四、活動參加者：

大三班全體幼兒及家長

五、活動準備：

1、印發通知，請家長做好相應的準備工作。

2、將班級孩子和家長分成6組，並確立組長、副組長，請各組準備各種蔬菜種子及種植工具。

3、準備攝影材料，拍攝下家長和孩子的種植過程。

六、活動實踐：

1、28號上午來園集合，統一出發。

2、確定家長分組名單，按組劃分大三班種植區域，實行組長負責制。

3、種植活動流程介紹。

4、家長、師幼共同進行鋤草活動。生活教師負責對雜草進行處理。

5、請家長寫下“種植感言”。把“種植感言”和活動照片在幼兒園進行佈置展示。

6、選出一些愛好種植的家長和幼兒，成立“護綠小組”，在週末時間對種植的蔬菜進行管理。

7、設計觀察記錄表，堅持記錄。

活動目標：

1、通過親子游戲訓練寶寶的節奏感和身體動作的協調性。

2、在幼兒已有的生活經驗基礎上用肢體動作和道具來感受變現樂曲風格。

3、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣。

活動準備：

音樂、紗巾、彩虹傘

活動過程：

1、律動進場。

2、欣賞、感受音樂。

3、老師帶領幼兒和家長利用肢體各部位表現音樂。

4、運用道具（紗巾）進一步感受音樂的風格及親子合作帶來的愉悦。

（1）、教師啟發幼兒使用紗巾表現彩雲。

（2）、引導幼兒、家長用紗巾感受彩雲的輕盈和飄逸。

5、親子游戲：盪鞦韆

在老師的引導下親子之間相互配合做盪鞦韆的遊戲

6、親子音樂遊戲：彩虹傘

跟着音樂的節拍和節奏，用彩虹傘帶領家長和幼兒進一步感受、表現音樂。

親子活動策劃方案10

活動目的

1、通過精心設計的親子活動，指導和幫助家長更新家庭教育觀念，指導和幫助家長重視言傳身教，以自身良好的品德修養、行為習慣影響子女，努力建立民主、平等、和諧的家庭關係，積極進行學習型家庭的創建實踐，做到：真正形成家庭、學校教育的合力。

2、創設環境，通過孩子對社會生活的模仿，學會與他人協作，使他們的合作交往能力得到充分發展，同時感受成長中的快樂。

3、家長和孩子一起遊戲，相互影響、相互促進，共同提高，增進親情。

活動主題

我在快樂中成長。

指導對象二年級（2）班學生以及學生家長。

活動內容與説明

1、我最棒

（説明：孩子進行穿衣服、整理書包比賽。此項為必選項目，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優勝者，得分100分。後5名得分50分。）

2、過河

（説明：家長和孩子參加，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。）

3、同心協力

（説明：家長和孩子一起參加，家長蒙着眼睛揹小孩走向講台，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。）

4、我做你猜

（説明：小孩根據屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50分。滿分100分。）

5、小作坊：學生與家長合作用準備好的材料，製作出有特色的小製作。

（此項是必選項目，不評分。）

活動準備

1、豐富生活經驗。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家裏是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？

2、帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，知道通過合作，小組才能獲得遊戲的勝利。

3、積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，並且請家長指導動作演示。

4、豐富遊戲材料。

a、家長和幼兒共同收集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛曆、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小製作。

b、老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。

5、佈置活動環境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使快樂成為教室裏活動的風景線。

活動過程：

一、明確遊戲內容及規則，家長與孩子選擇遊戲

“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力達到目標，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。現在你想參加哪個遊戲？為什麼？

二、我最棒

師：當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什麼呢？

生：我要為他們加油。

我會分享他們成功的喜悦……

師：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎麼辦？

生：我會鼓勵他不要氣餒，以後多加練習……

（第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，比賽開始，只見他們在快節奏的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接着整理書包背起來，動作麻利。周圍是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常熱鬧。第二組、第三組……）

結束語：孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培養孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。

三、過河、同心協力

師：你們知道要順利完成任務的關鍵是什麼嗎？

由家長指導學生具體做法，達成共識。（合作、同心協力）師：老師想請一位同學一起來玩第一輪比賽。誰願意？

第一輪：第一組（語文老師和學生甲）對第二組（數學老師和學生乙）

第二輪始由學生與家長參加。

（這兩項活動在熱鬧中進行得井然有序，家長帶領自己的孩子按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結經驗，並且互相交流。）

老師變換角色，採訪學生：你剛才做遊戲時心情怎樣？有的學生説緊張，有的説開心，也有的説不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

活動結束：家長與學生交流感受。

師：請問小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做適當的指導。）

四、我做你猜

請小朋友到這裏來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明！

（從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調節激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學着大象的樣子勾着“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）

家長談感受：孩子對字詞的感受能力很強，能用動作和表情來表示，説明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形於色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利於他們的身心健康成長。

五、小作坊

你們做了些什麼小製作？誰來告訴大家，你是怎麼做的，遇到了什麼困難？怎樣解決困難？

（同學們紛紛拿出自己的小製作，小組的同學走到一起交流經驗。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人……作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小孩子的創造力。最後每個小組推薦一名同學演示、解説。）

六、活動評價、總結、發獎。

引導學生自我評價，相互評價。

（1）今天，你們快樂嗎？為什麼？

（2）你覺得你的同學、你的父母今天表現怎樣？

（3）下次你想玩什麼遊戲？為什麼？

親子活動策劃方案11

一、活動目的：

1、為了豐富校園生活，培養孩子的規則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的喜悦。

2、培養孩子團隊協作精神和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

3、增進親子之間的感情交流，搭建家庭與學校之間互相交流的平台。

二、參加對象：

一年級全體孩子和家長

三、活動時間和地點：

一年級：10月13日下午

地點：籃球場

四、活動負責人員：

裁判：XX主持：XX場地劃分：XX器材準備：XX

五、活動項目：

1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規定的3米距離內，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數最多為勝。

2.一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內跳得個數累計，最多個數的班級為勝。

3.保齡球大賽:

場地一側擺放着6個瓶子，選手在距瓶6米處規定線前滾球，每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學生和家長)每人有1次滾球機會，10組家庭得分累加為班級總得分，得分高者名次列前;

4.運球接力賽

比賽採用迎面接力的形式進行，一邊學生，一邊家長，學生先出發，第一人聽到發令後，運球到對面，家長在線後接到球再出發(如出現搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。

六、獎項設計

每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。

親子活動策劃方案12

障礙跑

一、活動背景與目的

為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業餘生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體;同時，使每一位家長髮現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文國小四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨

友誼第一，比賽第二。

三、活動主題

娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

四、活動簡介

1、活動時間：20xx年XX月XX日

2、活動地點：XXXXX

3、參賽對象：XXX班及家長

五、比賽項目及規則

道具：障礙木樁

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發令1人，記錄1人

規則：(1)家長在兩邊、孩子在中間跑;

(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈後，越過障礙跑向中間

(3)家長與孩子到達中間後進行雙人牽手跑向終點;

(4)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

親子活動策劃方案13

一、猜爸爸媽媽

目標：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

準備：小椅5把，矇眼巾5條。

玩法：幼兒5人，矇眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人説出此人特徵，如髮式，衣着，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

補充：

1、猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。

2、猜對時可由父母對孩子做親暱的動作，以表示獎勵。

二、小心陷阱

目標：培養幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細心地合作。

準備：空奶瓶5個，火柴棍若干。

玩法：發給每個參賽家庭空奶瓶1個、火柴若干。比賽開始孩子拿瓶子，使瓶子保持平衡，並和媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規定時間內，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。

規則：火柴掉進瓶裏一根就被淘汰。

三、跳跳樂

目標：練習連續跳躍，培養幼兒勇敢、克服困難的精神。

準備：袋鼠袋

玩法：幼兒 幼兒從規定的地方同時出發，跳到家長面前，領着家長再跳到原來的地方。看哪一家庭最快，獎賞蘋果娃娃。

親子活動策劃方案14

一、設計意圖：

經過接觸和觀察，孩子對媽媽的情感和依戀遠超過對爸爸的情感，而爸爸對孩子教育的參與性也遠遠低於媽媽，父親中有不少人的教育態度不夠正確或因工作忙碌忽視了對孩子的關心，這些從孩子平時的談話都能聽到。但是作為爸爸對於孩子的成長起着至關重要的作用，多與爸爸接觸的孩子，情商和信息量要明顯高於每天只和媽媽在一起生活的孩子。作為父親和孩子一起遊戲，既可以樹立爸爸的形象，瞭解孩子的世界;又可以間接瞭解教學，拓展孩子們的視野。所以我就設計了中班親子活動《和爸爸一起玩》讓孩子和爸爸一起遊戲，進而感受爸爸的愛與媽媽愛的不同，對爸爸產生景仰、熱愛、崇拜等情感。

二、活動目標：

1.通過和爸爸一起遊戲，體驗和爸爸一起的快樂，感受爸爸對孩子的關心和藹，產生愛爸爸的情感。

2.通過找背影辨認找出爸爸，能大膽説出爸爸的不同本領。

3.能用給爸爸擦汗、端杯水、送禮物、表演節目等不同的方式表達自己對爸爸的愛，活動大方不扭捏。

三、活動準備：

物質準備：和爸爸遊戲的視頻、水杯、毛巾、裝飾好的禮物。

經驗準備：在家和爸爸遊戲、歌曲《我的好爸爸》。

四、活動過程：

1.遊戲“猜背影”，激發孩子和爸爸一起快樂活動的興趣。

猜背影。

玩法：爸爸們背對孩子，孩子通過觀察爸爸的服裝等特徵，找到自己的爸爸。

交流：你是怎樣找到爸爸的?引導孩子較清楚的講述自己找到爸爸的方法。

2.誇誇好爸爸，引導孩子瞭解爸爸的不同本領。

(1)誇誇爸爸本領大

提問：你知道爸爸有什麼本領?並隨機請個別爸爸展示本領，體驗爸爸的本領大，有自豪感。

(2)和爸爸玩遊戲。

請個別孩子和爸爸示範在家中一起玩的遊戲。

請各家庭之間相互展示玩的遊戲。

3.視頻欣賞“我的爸爸”，進一步增進父子之間的交流。

(1)觀看視頻“我的爸爸”。

(2)分析視頻。

“我喜歡爸爸的大手”孩子感受拉到自己爸爸的手的不同感覺。

提問：摸摸爸爸的手，什麼感覺?(大大的、熱熱的)

小結：爸爸的大手拉着我們，感覺特別安全，這種感覺就是安全感，不管去哪裏，我們都不會害怕。

“我喜歡爸爸的懷抱”感受爸爸懷抱的温暖。

提問：聽到什麼聲音?爸爸抱緊你，什麼感覺?

小結：爸爸的懷抱很温暖，很安全，躺在爸爸的懷抱裏，就算在寒冷的冬天，我們也不會被風吹到。

4.和爸爸一起遊戲，體驗爸爸的愛。

提問孩子：坐在爸爸腿上什麼感覺?被爸爸高高的舉起來，有什麼感覺?

提問爸爸：陪寶貝一起玩，心情怎樣?

5.為爸爸做件事，學習用不同形式表達對爸爸的愛。

幫爸爸捶捶肩。

給爸爸端水、擦汗。

注：提醒孩子雙手端杯子，輕輕的給爸爸擦汗，並引導孩子給爸爸喝水擦汗的時候可以對爸爸説什麼話。

爸爸對寶貝説説心裏話。(互動)

6.為爸爸表演節目——歌曲《我的好爸爸》

孩子為爸爸送上自己製作的禮物，並説一句心裏話。

親子活動策劃方案15

為了激發孩子感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子“從小講文明，快樂成長”的意識，傳遞共建“創建文明城市”的理念，結合我區親子共讀的特色課堂，制定“文明家園快樂成長”活動方案。具體如下：

一、活動時間

x月x日(週日)，上午9：00。

二、簽到時間

上午8：30。

三、活動地點

宮紅領巾廣場。

四、活動對象

1、子路班的親子、協會會員親子共40對，後勤志願者20人。

2、親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+手機”至手機，號碼XX;

3、後勤志願者報名：請登陸志願時。

4、活動領隊：XX電話：x。

5、協助領隊：XX

6、繪畫主題：“文明家園快樂成長”。

7、本次活動，以下文具由親子自備：

（1）、油畫棒、水彩筆、水粉。

（2）、剪刀、膠棒。

（3）、硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。

（4）、一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡麪桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。

五、活動細則

1、參賽畫紙規格：30x50白紙(一張報紙大小)，作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);

2、參賽作品由孩子與家長共同完成，作品形式不限、材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等;

3、親子需以“勤儉節約，變廢為寶”為主;

4、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響親子繪畫;

5、作品要在六十分鐘內完成。

六、温馨提示：

1、親子們要帶上足夠的飲用水和食物，及時為孩子補充體力;

2、本次活動在室外，請做好防曬準備;

3、安全第一，如遇暴風雨天氣，活動將改期，具體請留意信息;

4、所有親子和志願者要服從組織安排，不得擅自離隊，如有特殊情況可向領隊請假。