[薦]親子活動方案

為了確保事情或工作得以順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的親子活動方案，希望對大家有所幫助。

親子活動方案1

相約春天擁抱田園

“我們一起採摘吧”大型親子春遊活動

春天來臨，萬物復甦，生機盎然的季節正是親子出遊的好時機。生活在鋼筋水泥澆築的城市裏的孩子，被阻隔在火柴盒式的高樓裏，對大自然有着太多太多的渴望，而綠色的季節裏那充滿生機的田野更是令人嚮往。孩子五彩斑斕的童年，需要一種原汁原味的“大自然的綠色”，也需要“純粹”的親子體驗來品味幸福、感受快樂。我們寶貴的鄉土資源，是開放的充滿生命力的課堂。為了豐富孩子們的生活經驗，激發孩子熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛生活、熱愛勞情感。◆活動目的：

⒈讓孩子們親近自然、開拓視野，培養幼兒熱愛大自然、熱愛家鄉、熱愛生活的情感。學會觀察大自然的'事物，培養孩子們的探索精神。

⒉讓孩子們鍛鍊意志，增進親情。體驗親子活動的快樂和勞動的艱辛、豐收的喜悦，增進親子感情、同伴友情，併為家庭間的相互交流搭建平台。

⒊進一步密切家園關係，體現家園合力共育的實效。

◆活動時間：

20xx年5月1日至20xx年6月18日每週六/週日

◆活動地點：華辰農耕園

◆活動流程：①華辰農耕園；②分班親子採擷，攝影留念。

◆活動費用：用於車費、保險、場地使用。每户家庭兩個座位（一大一小或兩大一小都可）均45元，自願報名參加。

◆有關事項：

①參加人數。為使活動順利開展，也因用車有限，每個家庭參加人數控制在兩大一小（或一大一小）。

②準備物品。家長們準備1～2個塑料袋，以備採摘時用；同時也請家長和小朋友一定要穿上便於行走的鞋子和服裝。

③安全問題。活動前對孩子進行安全教育。在整個活動過程中，家長要集中注意力保護好自己的孩子，相互之間照顧提醒。特別是上下車，自由採摘活動等過程中，尤其要注意安全。由於活動場地內有小河，請家長管好自己的孩子。同時為安全起見，讓孩子感受集體活動的氣氛，請家長不要開私家車，大家一起乘大巴。 ④教育引導。家長可引導孩子觀察各種植物的形狀、顏色，感受香味，講解功用等，給孩子上生動的一課。千萬注意保護植物，不能擅自、隨意踩踏草地，家長要言傳身教，發揮榜樣作用。自覺遵守時間，準時上下車；活動過程中，對孩子

進行環保教育，隨身攜帶垃圾袋，不亂丟亂扔。對孩子進行禮儀教育，如：坐車相互謙讓、互相分享，參觀時提醒孩子不大聲喧譁，主動問好，養成文明習慣。

⑤活動感言。活動結束後請家長把孩子最開心的事、最難忘的鏡頭用文字或照片留在幼兒園網站班級論壇中，和大家一起分享。

預祝本次活動圓滿成功，每個小朋友和家長都玩得盡興、愉快！

來吧！讓小不點兒們的小手牽起我們的大手，一起去領略大自然的魅力，去尋找春天燦爛的表情；一起去體驗幸福的自然之旅，去分享一路的歡樂和收穫。讓我們一起向快樂出發！

親子活動方案2

一、活動主題

好吃的菠菜。

二、活動目標

1、初步瞭解菠菜的外形特徵。

2、知道多吃菠菜身體好，有愛吃蔬菜的習慣。

3、體驗與他人分享的情感。

三、活動準備

1、老師和幼兒一起到自選市場挑選菠菜，在活動室佈置自選市場的貨架，將洗盡的青菜、菠菜、蘿蔔等分別裝入一次性餐盤，用保鮮膜封好，放在貨架上。

2、教師用：電炒鍋、鏟子、盤子、筷子、雞蛋、葱、姜、油、鹽、糖、味精。

3、幼兒用：小切菜板、塑料小刀、小筐、小盤及牙籤。

四、活動過程

1、以遊戲的口吻引發幼兒和老師一起做菠菜炒雞蛋的興趣。

2、觀察菠菜的外形特徵先請幼兒洗淨手，然後，撕開保鮮膜取出菠菜，大家一起看看説説菠菜的.樣子。(菠菜的葉子是綠色的，根是紅色或粉白色的)

3、討論菠菜的吃法。(油炒、涼拌、做湯、包餃子)讓幼兒説説菠菜的營養。

4、揀菠菜。讓幼兒將葉子一片一片掰下來，數一數自己揀的這棵菠菜有幾片葉子。

5、切菠菜。老師提醒幼兒注意安全。

6、雞蛋炒菠菜。老師先介紹炒菜的用具和調味品，然後打雞蛋。幼兒數一數打了幾個雞蛋，觀察剛磕開倒進盤中的雞蛋是什麼樣，用力攪拌後的雞蛋又是什麼樣，聽一聽雞蛋入油鍋的聲音，看一看炒完的雞蛋變成什麼樣，聞一聞葱花入鍋的味道及炒熟的菠菜雞蛋的味道。

7、品嚐與分享。

親子活動方案3

　　一、活動背景

隨着生活中競爭的日益激烈，社會上許多父母為家庭生計而奔波勞累，然而也慢慢的疏忽了與孩子的溝通交流，孩子對父母的瞭解也更少了。在家庭中，孩子是脆弱的羣體，他們更需要父母的關懷！為此，莆田學院管理學院青年自願者協會攜手莆田城廂區龍橋街道太平社區開展了此次的社區親子活動，意在促進他們的溝通交流，拉近父母與孩子之間的距離。

二、活動目的（或意義）

通過此次活動可以幫助父母與孩子建立起一個能夠快樂交流的平台，增進父母與子女間的交流，溝通彼此間的心靈，共建和諧家園，和諧社區。

三、活動主題

“拉近你我，温暖親情”

四、活動目標

讓父母更加了解（關懷）子女，子女更能體諒父母。同時，加強青年自願者與社區居民的合作交流，進一步發揚志願者的志願服務精神。

五、活動時間

20xx年11月28日

六、活動地點

街道太平社區

七、活動內容

（一）活動的前期準備：

1.聯繫太平社區的負責人，商量此次活動的開展情況。

2.實地考察，選定活動場地。

3.走訪社區家庭，瞭解各個家庭的具體情況。

4.積極到社區向居民們宣傳此次的活動內容，並開始親子活動參與家庭的報名工作。

5.準備好活動開展時所需的物品（如氣球，桌椅,橫幅，音響，繩子，獎品等）

（二）活動的開展：

1）7：00 參與活動的全體青年自願者在管理學院宿舍樓前的玻

璃房集合(40人)。

2）7：30前 到達社區活動現場。

3）7：30-8:30 青協志願者們和社區人員開始佈置活動場地，

如充氣球，排桌椅，連接電線，拉橫幅等。

4）8：30-9：15負責人開始介紹本次活動的主要內容及活動目

的，並宣佈第一輪遊戲活動正式開始。

第一輪活動—遊戲“親情大運輸”。以家庭為單位，每個家

庭派一名代表和子女進行組合，抱球運輸，加強

家人間的團結協作

附：

親情大運球：此項活動是為了增進父母與子女的溝通，並加深他們的情感交流。

遊戲規則：

本活動以家庭為單位，每個小組的小朋友與一位家長構成一小組，雙方正面相抱，中間夾着一個氣球，在我們規定的3分鐘內將氣球從起點運到我們指定的終點，在這運球的過程中氣球不能落地，否則要返回起點重運。

我們會根據參賽的家庭多少，將其分為以五小組為一大組進行運球比賽，最終以哪組運球最多來進行評分，取前三名，第一名獲3分，第二名獲2分，第三名獲1分，這些獲得名次的可順利進入下一輪，最終有有機會獲終極大獎。而其它未獲名次以零分計算，有意願者也可參加下輪比賽，無意願者獲小紀念品一份。

5）9：15-10：30 第二輪活動—“心靈相通”。在現場主持人

給孩子講一個表演動作，讓孩子比劃，父母猜，

培養父母與子女間的默契。

附：

“心靈相通”是看動作猜詞語遊戲，採取自動報名參加的方式，

將有5個小組參與本輪遊戲活動。

寫在卡片上的詞語有：

成語：眉飛色舞、歪打正着、歡天喜地、七上八下、怒髮衝冠、手足無措、氣喘吁吁、大眼瞪小眼

水果：桃、蘋果、葡萄

動作：跳繩、打球、喝水、看電視、疊被子、刷牙、遛狗、嚇一跳、吃西瓜

體育用品：籃球、呼啦圈、羽毛球

動物：大猩猩、貓、長頸鹿、公雞

其遊戲規則如下：

1. 以家庭小組成員為單位，由父母看主持人手上卡片上的詞語來表演動作，孩子猜詞語，或由孩子表演動作，他們父母來猜詞；

2. 猜詞過程中，可以提示説有幾個字，是成語，還是猜生活用品，但表演的一方只能通過肢體動作表演等方式來向對方傳遞信息，不能用講話、口型來直接説出成語所包含的任何一個字，否則犯規；

3. 每個小組有60秒的時間，最後猜對詞語個數最多的家庭小組勝出。

4. 獲勝的小組可以得到我們的精美小禮品一份。

6）10：30-11：00 第三輪活動—遊戲“找爸爸（媽媽）”。讓參加活動的所有父母站成一排，伸出右手，矇住孩子的雙眼，自願者帶領孩子通過觸摸手認出父母，讓他們體會彼此間的.親切感。

附：

讓父母站成一排，然後用絲巾矇住孩子的眼睛，每個孩子由志願者帶領，走到排成一排的父母面前，家長伸出右手，孩子用他們的手去觸摸家長們伸出來的手，直到他們覺得已經摸到了自己父母的手就可以停下並退後一步，以便其他孩子可以通過。最後由主持人宣佈一起摘下絲巾，看看孩子們是否找對了他們的父母。

遊戲規則：

1. 在活動過程中，父母不能給孩子任何提示，不能出聲音，不能用手拉住自己的孩子，否則犯規。要一切僅憑孩子的感覺去尋找，這考的是親子間獨特的心靈感應與默契。

2. 孩子找對父母的小組得3分，沒找到的得1分，其他家庭可以繼續參與到我們下面的遊戲中。

活動過程中，間插主持人講話，講話內容如下：都説十指連心，每雙手都離心很近。想想，我們的父母為了我們的成長付出了多少啊，他們辛勞奔波，只為了讓我們生活得更好，可是回首想一下，我們孩子對父母又做過什麼？瞭解父母多少？你可知道那雙從小就一直牽着我們直到長大的手，如今是什麼樣呢？是像小時候那樣柔軟舒服，還是已經長了厚厚的一層繭？所以孩子們，伸出你們的雙手，用心去感覺，去找尋你們最熟悉的那雙手吧!讓我們通過手與手的接觸來完成

親子活動方案4

一、活動指導思想

《幼兒園教育指導綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本着尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進一步增強親子間的互動性與合作性；培養幼兒的動手能力、創造力及想象力；並且激發幼兒製作的興趣和嘗試探索的慾望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質得到良好的發展。幼兒園決定與20xx年9月30號上午，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工製作活動。

二、活動基本信息

活動時間

20xx年9月30日上午

活動地點

幼兒園操場

活動對象

全園孩子和家長

活動主題

“月餅寶盒，變變變”

三、活動目的

為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進行創造再利用，製作出各種新穎、美觀的作品。發揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的'融融親情，增進教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。

通過本次活動體現出環保、創新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環境，創造和諧社會”

四、活動準備及要求

向每位幼兒發放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環保製作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。

作品要求

1、製作材料：廢舊的月餅盒子

2、形式不拘，自由創作，平面的、半立體或立體的，採取幼兒與家長共同參與的製作方式。

3、體現環保、賦有美感、健康向上的內涵，富有時代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術性；另外作品色彩搭配協調，大小適中，不易損壞。

親子活動方案5

一、活動主題

“清涼一夏”

二、針對人羣

已經在校報讀的國小1-6年級學生和父母親、未報讀的國小1-6年級學生和父母親(父母任何一方都可以，建議父母都參加或父親陪同孩子參加)

三、活動時間

7月19日9:00-15:00限定名額30個家庭

四、活動目的

通過舉辦一系列的學生活動來提高新學員報名率、老學生續費、二次老量開發

五、活動場地

採摘園，要求附近有餐廳和小型室內活動室(具體可依據當地情況，可選擇桑葚、櫻桃、李子、梨、蘋果、蔬菜等安全係數高，無公害，接觸皮膚後無不良反應的採摘園)，此處以櫻桃為例

六、活動內容(附遊戲內容)

7:50-8:00 學校集合

8:00-9:00 到達活動場地

9:00-9:30 將學生分為2-3個小組，宣讀活動規則和注意事項

9:30-11:30 櫻桃採摘活動進行中

11:30-12:30午餐

12:30-13:00 自由參觀採摘園，感悟大自然

13:00-14:00 全體學生和家長到活動室，觀看櫻桃生長紀錄片或聆聽老師介紹櫻桃的歷史和種植

14:00-15:00 全體返回

課後作業：寫一篇作文，並由學生相互交換來評判，並寫評語!

七、抽獎環節獎品設置

一等獎 一學期一門課程免單/物質獎勵

二等獎 500元課程代金券/物質獎勵(電子詞典、學習機)

三等獎 100元代金券/物質獎勵(防近視支架、拉桿書包、實用油)

參與獎 試聽卡一張

八、活動物料

100、500元課程代金券，課程免單券，課程試聽券，入場券，抽獎箱，彩紙，氣球，藥品箱，報名場地宣傳條幅，展架或易拉寶，諮詢台/現場報名台，宣傳單，工作人員服裝(家長匯可代做)，工作證，音響設備，攝像機，照相機，提前申請自己的宣傳微信、微博、QQ賬號

九、人員配置

帶隊老師1人，講師1人，攝像師1-2人，攝影師1-2人，助教4-5人

十、宣傳渠道

微信：三天一輪，學校提供內容，家長匯可製作網頁鏈接，

QQ：當地家長QQ羣宣傳，頻率自控，

貼吧：每天頂貼

傳單/入場券：每天在公立學校或孩子集中的場合發放傳單、入場券， 展台：每天在公立學校或孩子集中的場合擺設展台供諮詢，

短信：一週一輪，內容可自定，也可由家長匯提供，

條幅：到小區或學校門口張掛或貼出消息，

老諮詢量回訪：電話需兩週前撥打通知

已有學生通知：電話需兩週前撥打通知

社區、當地教育網：至少一週前發消息宣傳

報紙：至少一週前發消息宣傳

十一、後期宣傳

1、活動進行的同時，可安排助教進行微信、微博現場直播，要求有圖有文字;

2、活動結束後，整理活動照片，在第二，將照片微信發送給家長和學生，並添加微信羣，敍述本次活動盛況;

3、活動結束的'當天下午、第二、三天，進行學生測評、方案解讀、課程諮詢，本校學生進行作文解讀、批改;

4、參加活動且沒有預約測評的，需在活動結束第二、三天進行回訪(附回訪話術);報名未參加活動的需單獨進行回訪;

5、活動結束十五天後召開招生講座，分別找對學生馬虎、對學習不感興趣等類型進行解讀。

親子活動方案6

一、活動時間：

xx年7月10日—8月30日

二、參加對象：

鐵力市6——13歲少年兒童

三、報名地點：

圖書館二樓少兒借閲室

四、活動費用：

免費公益

五、活動內容：

1、獻給媽媽的愛——親子手繪團扇活動

媽媽是每一個孩子的女神，為了更好培養親子關係，讓小朋友感受親情，感受養育之恩，表達對媽媽的感恩之情，圖書館邀您和孩子一起繪製一把屬於自己的小團扇，繪下的不止是美麗的圖案，更是難得的有趣夏日時光，與孩子一起採擷清風，珍藏親子間親密的回憶!

活動時間：7月26日下午2：00

活動地點：圖書館少兒借閲室

2、七彩童話——少兒故事沙龍

少兒講故事，能鍛鍊、豐富少兒的詞彙、句子，使少兒的語言表達能力、口語發展能力得到進一步提高，更重要的是鍛鍊幼兒的膽量，培養自信與勇氣。今年暑期圖書館開展的七彩童話——少兒故事沙龍活動就是要為小朋友營造一個學説話、敢説話、會説話、勇於表達的語言氛圍，提供一個展現自我的舞台，提高少兒的綜合素質。

活動時間：7月22日、30日。8月10日、19日。下午2：00。

活動地點：圖書館二樓少兒借閲室

3、寶寶巧手加工廠

圖書館老師教孩子們用顏色鮮豔、形狀各異的小釦子、小鑽石、小紙盤、無紡布貼出自己喜歡的`小動物立體貼畫。粉色的翅膀、藍色的身體、黑黑的大眼睛，充滿卡通趣味的貼畫，讓小朋友在遊戲的過程中得到無限的樂趣。

活動時間：8月2日下午2：00

活動地點：圖書館二樓少兒借閲室

4、卡通影視樂園開播啦!

卡通樂園在暑假期間為小朋友準備了7部精彩有趣的影片，對全市所有小朋友和家長免費開放。共享工程視頻精心挑選了《灰姑娘》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《背起爸爸上學》、《地震防震》等世界經典動畫電影和教育科普片，自7月10日至8月30日期間每週四下午2點開始，在圖書館一樓多功能報告廳進行免費展播。

5、讀者卡欠款清零活動

在7月10日至8月31日，對2015年-xx年超期未還回的圖書、期刊，實行免除歷年所欠逾期罰金，以鼓勵、敦促佔用圖書的讀者儘快歸還超期圖書，使館藏資源得到充分有效的利用。

6、親子公益愛心雨傘繪畫

多彩童心傘上畫，愛心撐起一片天。為了讓家長和孩子們親身感受公益愛心活動的意義，體驗親子繪畫的樂趣，鐵力市圖書館將開展親子公益愛心雨傘繪畫活動。並把此次繪製的雨傘，放入圖書館的傘架上，在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子裏，為忘記帶傘的家長和幼兒提供一份幫助。給他人帶去一份感動與温暖，用愛撐起一片晴天。

多彩童心傘上畫，愛心撐起一片天。為了讓家長和孩子們親身感受公益愛心活動的意義，體驗親子繪畫的樂趣，鐵力市圖書館將開展親子公益愛心雨傘繪畫活動。並把此次繪製的雨傘，放入圖書館的傘架上，在陰雨綿綿或是烈日炎炎的日子裏，為忘記帶傘的家長和幼兒提供一份幫助。給他人帶去一份感動與温暖，用愛撐起一片晴天。

7、“清涼一夏”創意彩泥活動

夏天來啦!神奇的體驗活動就要開始嘍!想擁有一個永不融化的冰淇淋+雪糕嗎?不是童話，不是魔法，創意彩泥幫孩子實現清涼的夢!本次創意彩泥活動，在老師的指導下，家長可以和寶貝一起合做一幅彩泥作品，也是一份特別的成長記憶哦!快來開動孩子的想象力，樂享創意生活吧!

活動時間：8月9日下午2：00

活動地點：圖書館二樓少兒借閲室

8、“健康上網，共鑄綠色網絡”活動

為了在國小生中倡導綠色上網、健康上網、文明上網的理念，幫助他們正確使用網絡資源。暑假裏開展“健康上網，共鑄綠色網絡”活動，圖書館電子閲覽室不安裝硬盤遊戲和大型網絡遊戲，屏蔽不良網站，對同學們進行鍼對性的網絡輔導，在教授他們如何上網的同時還為他們講解了網絡對於學習的妙用，給同學們提供一個風格迥異的趣味大講堂。

活動時間：8月12日下午2：00

活動地點：圖書館二樓電子閲覽室

希望通過豐富多彩的讀書活動，充實國小生的暑期生活，吸引眾多少兒讀者走進圖書館，多讀書，讀好書，豐富校外文化生活。小朋友們，還等什麼呢?帶着你的爸爸媽媽趕快來報名吧!小手牽大手為你的童年留下一抹難忘的記憶!

親子活動方案7

活動時間

萬聖節當天

活動地點

商場內

活動對象

幼兒及家長。

活動流程

1、親子製作(8：509：30)

班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬聖節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化粧舞會上使用。

2、親子化粧秀(9：309：50)

班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然後給幼兒化粧，同時幼兒要學着給媽媽化粧。

3、親子萬聖節party(10：00——11：00)

①主持——外教

②過程——進場(每班級統一手牽手跟着音樂進場、就座)

全體幼兒演唱萬聖節歌曲

家庭化粧模特秀(每個家庭精彩亮相)

安排三個遊戲：

結束：尋寶遊戲(請家長和幼兒一起在班級裏尋找標記，找到小標記可以到主持人那裏兑換萬聖節的神祕禮物)

4、結束：“trick or treat”討糖(10：50——11：00)

老巫婆在商場大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的'討要。幼兒只能站在門外面討糖，並且一定要給家長看了以後才能吃糖。

親子活動方案8

摘要： 父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少

活動宗旨：

父親的角色在孩子的`成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。6月18日父親節我們開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動目的

1、使孩子們知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情

活動內容：

遊戲，繪畫，做手工。

活動時間：

6月18日16：00—19：00

活動地點：

中百倉儲門口(尚隆地球村附近)

活動內容：

到場後孩子們先簽到，領取活動通行證，然後去各區域進行活動。

1、遊戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達對面，碰倒顏料滑動痕跡，產生美妙肌理畫面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。

2、繪畫區：現場提供購物袋，由老師現場指導參加的孩子在購物袋上進行父親節主題創作繪畫。

3、手工區：與爸爸一起做模型，用活動方提供的材料，和爸爸一起製作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家做為紀念。

親子活動方案9

[活動宗旨]

1、瞭解聖誕節的來歷，感受聖誕節歡樂的氣氛!

2、通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體遊戲中的快樂!感受友誼的珍貴!

[活動時間]

20xx年xx月xx日14時30分

[活動地點]

多功能室

[活動準備]

1、各小隊成員做小隊標誌“紅心”“黃月亮”“藍寶石”“綠樹葉”用於貼在額頭。

2、每人制作一張“感恩卡”，贈送家長。

3、每人準備面具1個。

4、每人準備氣球10個。

[活動過程]

(開始前播聖誕節音樂，營造新年氛圍)

一、開場白(以新年音樂為背景音樂)

親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小朋友們：大家好!

今天是聖誕節的前夕，我們大一班教室裏喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們把爸爸媽媽爺爺奶奶邀請到我們一起，你們知道是為什麼嗎?小朋友們，你們開心嗎!那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來今天我們還為大家準備精彩的節目和好玩的遊戲，寶寶們一定要把自己最好的本領表演出來，讓大家高興。

也請我們的爸爸媽媽們放鬆心情，參與到我們中間，和我們一起過一個快樂的聖誕節!

二、親子游戲

1、找寶貝

遊戲方式：每隊站成一排，由他們的父母蒙着眼睛去摸出自己的孩子!前兩名發禮物。

(準備矇眼睛的布)

2、應聲阿哥

遊戲方式：由1隊孩子打開寫着其他家長名字的紙條，大聲地呼喊：“某某的爸爸(媽媽)，我要和你做朋友!”，聽到喊話的家長趕快上台，背起小朋友一起跳格子。

(準備寫有名字的紙條，地上畫好格子)前兩名發禮物

3、踩氣球

準備氣球若干，遊戲方式：分為4組進行比賽，幼兒抱氣球，家長坐氣球。

1分鐘為限。

坐破氣球多者為贏。

前兩名發禮物。

4、揪尾巴

準備：尾巴若干條。

遊戲：一家三口組成一條牛。

爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身後做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。

在一定範圍場地內，幾個家庭展開揪尾巴比賽。

最後看哪個牛頭揪到的尾巴多，哪個家庭就獲勝。

(分4組進行)分發禮物。

5、送感恩卡

(1)今天我們過聖誕，我們沐浴在這歡樂祥和的氛圍中，分享着快樂，感受着親情，此刻，這麼多人在為你們一起慶祝節日，你們最想説什麼呢?

過渡：我們的茁壯成長，我們的幸福生活，都離不開養育我們的.爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關心和幫助過我們的親朋好友。

(2)請小朋友們給家長獻上感恩卡。

這些小小的卡片也許沒有買的漂亮，裏面的話語也許不夠優美，或許還會有幾個錯別字，但是，孩子們對你們多年來養育之恩、關愛之情的那份感激是那麼的真，那麼的純!

(3)請媽媽代表講講孩子出生時的情況。

(4)讓我們祝願爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆，還有關心和幫助過我們的親朋好友平平安安、健健康康、快快樂樂!

6、化裝舞會。

準備面具1個

(1)幼兒戴上面具隨音樂上台表演。

(2)家長上台參與。

時間過得真快，轉眼我們就要送走20xx，迎來新的一年。

我們的慶聖誕、迎新年節活動也臨近尾聲，這裏，我代表大一班的三位老師祝小朋友聖誕節快樂，天天進步!祝所有的爸爸媽媽工作順利，家庭幸福!(祝你聖誕快樂的音樂)我們一起來唱起聖誕的歌曲，互相祝福大家聖誕節快樂!

親子活動方案10

一、點名活動：

滾皮球

活動動準備：皮球一個

活動過程：

1、請家長帶寶寶面向教師席地而坐成一個半圈，寶寶坐在家長的面前，教師盤腿坐在家長和寶寶的對面。

2、教師情緒飽滿，面帶微笑，進行自我介紹。

教師：各位家長、寶寶，大家好!歡迎大家來參加活動，我是xx老師“。向寶寶揮揮手説：”寶寶好!請寶寶也小手揮一揮，來向老師打招呼。”

3、介紹點名活動“滾皮球”

教師滾動皮球，皮球滾到誰邊上，誰就上來介紹自己。

指導語：今天的主要是為了讓寶寶能大方的介紹自己，知道自己的基本情況。家長在平時也可以用這種方式幫助寶寶嘗試與人交往，願意揮手與別人打招呼。

二、生活活動：

寶寶來洗手

活動目標：

提高家長的衞生意識，讓家長指導養成孩子正確洗手和良好洗手習慣的重要性。

活動過程：

1、與家長交流討論：寶寶在家飯前便後都洗手嗎?經常洗手有什麼好處?不洗手有什麼壞處?洗手時應該注意些什麼?

2、教師指導家長邊念兒歌邊指導寶寶洗手。

兒歌：洗手歌

小朋友們來洗手，拉拉袖，濕濕手，

抹上肥皂搓一搓，清清水裏衝一衝，

甩一甩，擦擦乾。

三、律動：

小手拍拍

活動目的：

1、發展寶寶手部動作。

2、讓寶寶嘗試語言口令與動作配合。

3、學習手部動作：拍拍，敲敲，轉轉。

活動準備：《小手拍拍》

小手拍拍，嗒嗒。小手拍拍，嗒嗒。小手拍一拍，嗒嗒嗒。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。

小手敲敲，咚咚。小手敲敲，咚咚。小手敲一敲，咚咚咚。啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦。

活動過程：

1、先請小朋友和老師一起來學習一些手部的基本動作，如小手拍拍，小拳頭敲敲等。

2、跟着音樂，小朋友自己做動作。

3、跟着音樂，小朋友和爸爸媽媽一起合作玩音樂遊戲。

四、動手遊戲：

搭高樓

活動準備：各種形狀、設計或顏色的積木

活動過程：先從一堆積木開始，逐漸給寶寶搭一座高樓。寶寶可能想幫你，或者他大概更喜歡一直等到你搭完了，再把高樓推倒，並以此為樂。在搭建過程中，要一直和寶寶説話，要麼邊搭邊數積木的塊數，要麼説出積木的`不同顏色。告訴寶寶，你打算搭一個大的還是小的高樓。看着你剛搭好的高樓坍塌下來，會促進寶寶因果意識的發育。

五、美術活動：

塗色——小花

活動目標：

1、練習手指的精細動作，感知物體顏色。

2、體驗活動的快樂，增進親子感情。

活動準備：

背景音樂《多啦A夢》，彩虹傘1把，紅色顏料，紙盤1O個，抹布1O塊，圖畫紙1O張，盤子10個，布娃娃。

活動過程：

對家長的指導語：此次活動的目的在於通過讓寶寶用手指點畫來促進寶寶精細動作的發展、並感知物體顏色，體驗活動的快樂。 (1)教師從手指遊戲“開小花”自然過渡到用手指蘸顏料點畫小花。教師示範點畫的過程，並指導家長引導寶寶選擇自己喜愛的顏色用手指點畫。

(2)家長和寶寶合作點畫小花。

活動的重點是幫助家長指導寶寶用指尖和指腹點畫小花。

六、體育活動：

大型玩具

活動目的：願意在集體前展示自己。

活動準備：滑梯1座。

活動過程：

1、家長帶寶寶面向教師坐成半圓，教師揮手與家長、寶寶打招呼，家長帶寶寶揮手迴應。

2、出示小滑梯：“哪個寶寶勇敢地上來坐滑梯，並告訴大家你是誰?”教師有序地請寶寶上來坐滑梯，協助寶寶爬上滑梯並滑下後，抱住寶寶站立並問寶寶：“勇敢的寶寶叫什麼?”家長協助寶寶大聲介紹名字：“我叫xxx。”其他家長、寶寶一起拍手錶揚：“xxx、xxx，真勇敢。”

3、遊戲繼續，直到每個寶寶都被介紹到。

七、活動反思：

下了一週小雨，今天停了，似乎天公也想湊湊我們這次活動的熱鬧，露出了久違的太陽，小朋友們笑眯眯地拉着爸爸/媽媽們的手，也陸陸續續地趕來了。一進教室，孩子們就驚呼不已，一各個躍躍欲試，準備在今天大顯身手，有的自己馬上搬來了椅子，拿好自己的一份餐盤，準備馬上動手了，也顧不上身邊的爸爸了;有的自己還不敢弄，非要大人幫着一起坐下，才敢小心開始，我原本以為孩子們不會堅持多久，但是事實卻讓我大吃，孩子們很安靜，在自己的爸爸媽媽指導下，耐心的包着，有的把自己的作品非要跟爸媽的分開，非要讓老師看看這是我自己親自動手包的混沌，我被孩子的認真勁感動了，接着煮混沌，吃混沌，孩子們情趣一直很高漲，在接下去的抱皮球比賽中，更是把孩子和家長們的情緒調節到了最高點，每個孩子和父母，大膽的相互配合，在熱情濃郁的氣氛中，比賽有條不紊的進行着，有孩子因為沒拿到第一名而哭鼻子的;有家長為了給孩子拿第一而不小心滑倒的;有比賽完了還不想離開的……活動開展的很順利，也得到了家長和孩子們的認可。

時間轉眼即到，在孩子們的依依不捨中，告別了老師，牽着家長的手一蹦一跳地回家了。

經過那次活動，我發現孩子們似乎和我又親熱了不少，他們大膽的像我述説他們那天的感受，並希望還想再玩一次，我感覺，孩子和我們的親密關係又有了更深一層的進步。

親子活動方案11

一、活動目的

1、在製作中，使幼兒感受家鄉和自然的美麗。

2、通過親子活動，感受親子製作的'樂趣。

3、培養幼兒自我展示、交流的能力。

4、培養幼兒審美情趣，體驗自我創造的成就感。

二、活動內容

1、託班、小班幼兒手工製作

要求：家長與幼兒共同完成，利用各種廢舊物品(如：果殼、種子、布貼等物品)粘貼製作一幅以“迎”或“美麗的季節”為主題的畫報。

2、中班、大班幼兒繪畫展覽

要求：家長指導幼兒利用各種藝術表現形式(如水彩、油畫、拓印、版畫、刮畫等)，創作一幅以“節”或“美麗的季節”為主題的繪畫作品。

紙面要求：8開畫紙大小，背面寫名字，作品上交後，統一打印名籤。

三、活動時間

x月x日至x月x日，親子製作。

x月x日至x月x日，上交作品，交流展示。

x月x日至x月x日，作品評選，優秀作品展覽。

四、活動評比

1、評選出本次活動的優秀班級。

2、評選出一二三等獎若干名。

3、頒發獲獎證書、獎品、並照相留念。

請各位家長積極參與，展現你和孩子的共同風采。

親子活動方案12

一、活動背景

親子活動一直是小小宇宙教育教學的一部分，旨在給學生營造一種和諧温馨的氛圍讓孩子更健康活潑地成長，也有利於學生、家長、老師三者之間的溝通。本次《小小農場主》的活動是由菜籃子集團聯合小小宇宙樂高教育機構組織開展的一次親子活動，為了讓家長和學生都充分體驗親子活動的快樂，使機構和學生家庭間更為融洽。

二、活動目標

①讓孩子接近自然，充分了解土地和各種蔬菜的名稱和特徵，讓孩子愛上大自然；

②通過觀察、參與種植、採摘等活動，讓孩子認識產品到餐桌的過程，加強食品安全認識；

③通過活動增加孩子、家長、老師間的互動和感情，為學生打造一個良好的教育環境。

三、活動時間

20xx年3月23日（雨天順延至3月30日）

四、活動地點

浙江菜籃子集團青少年農業科普教育基地，位於美麗的錢塘江南畔，是浙江省精品水果基地和農業出口創匯基地，設有精品水果基地、優質蔬菜基地、特種水產養殖基地。

五、活動過程

Ⅰ、9：30———9：50莊主帶領大家漫步參觀農莊，並告知學生哪些地方要注意安全。

Ⅱ、9：50———10：10有中國農業大學的研究生給孩子們上一堂精彩課程《神奇的土地》。

Ⅲ、10：20———11：20組織學生種植體驗（讓孩子學會團結互助的精神，獨立自主的能力，家長在這一環節可不參與，可自行遊玩或垂釣）

Ⅳ、11：30———12：00組織學生和家長分組採摘蔬菜。

Ⅴ、12：10———13：10大家一起享用農莊美味的午餐。

Ⅵ、13：30———14：15午後休息時間。

Ⅶ、14：30———15：30遊戲環節《蔬菜變變變》孩子們發揮自己的`想象力和創造力，利用採摘的蔬菜、水果和工具，製作一些有趣的造型。

Ⅷ、15：30———16：00蔬菜造型展覽，評選出做的最好的同學，有莊主頒發獎品。活動結束，集合回家。

六、蔬菜變變變

1、討論、分享活動，知道蔬菜名稱，瞭解熟悉蔬菜的明顯特徵。

2、欣賞蔬菜造型，瞭解製作方法，激發興趣。

3、親子製作蔬菜造型。

七、作品展示

組織先完成作品的學生將製作的蔬菜造型放在展覽台上，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的。然後合影留念。

八、活動要求

1、請小朋友和家長在活動當天穿便裝以及運動鞋；

2、活動將在户外開展，請各位家長在活動時注意孩子的安全；

3、請家長準備好孩子所需的用品；

4、本期活動限30名小朋友和家長參加。

親子活動方案13

一、比賽主題

繪畫：迎國慶“感恩祖國”親子繪畫比賽

二、參賽對象

全體中段幼兒。

三、比賽時間：20xx年10月1日—10月11日

四、參賽要求

1．作品內容以反映幼兒對祖國、家鄉的熱愛，構建和諧幼兒園，憧憬美好未來等積極向上的題材。

2．重點在於親子合作，完成我們整幅的作品，主要以幼兒的'繪畫為主，家長為輔。 3．繪畫形式以幼兒想象畫為主，繪畫材料不限，可以是水墨、臘筆、水彩、水粉、油畫棒、粉臘筆等。

五、評獎

本次繪畫比賽設

一、二、三等獎若干名。優秀作品將在幼兒園樓梯宣傳欄中展示。

六、參賽程序

1．國慶放假期間家長與幼兒在家完成作品。 2．國慶放假後回園交予班主任老師。

3．中段老師組織行政與中段老師們對幼兒交上來的作品進行評分。 4．評分過後公佈幼兒作品名次與頒獎。

七、評委老師：

附：幼兒園慶國慶幼兒繪畫比賽評分標準：1．以國慶為主題。15分

2．以想象為主，選材新穎、有創意。15分3．作品以幼兒的繪畫為主。15分3．構圖飽滿、主次分明。15分4．色彩整體和諧、統一中求變化。15分5．線條流暢。20分

親子活動方案14

活動時間：

XX年11月24日活動地點：

各班級活動過程：

一、欣賞話劇感恩節的由來了解感恩節的由來，及其習俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人

二、感恩遊行走入班級，對曾經幫助過你的老師、小朋友表達謝意

三、“感恩節”特別活動----護蛋之情，感恩之心讓孩子們瞭解父母養育孩子的艱辛，瞭解父母之愛的無私

四、欣賞《感恩的心》故事

五、手語《感恩的心》感恩的話

六、幼兒製作《愛心樹》

七、感恩節宴會比賽遊戲：搓玉米以下需要家長配合：

1、 11月24日請家長早晨送孩子來幼兒園前帶一個煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫好寶寶的名字。

2、 11月24日聚餐時請為寶寶準備兩種以上水果（蘋果、香蕉、桔子、葡萄），我們將製作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如：葡萄乾、栗子、玉米餅、南瓜餅（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家長制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

注意事項：

1、為了寶寶身體健康，請家長為幼兒準備的`食品是正規的廠家食品

2、為了保證活動的順利開展，請家長準時送寶寶入園及帶好活動所需的物品

親子活動方案15

一、活動目的：

為結合主題活動“綠色的春天——植樹節”活動，幫助幼兒走進大自然，身臨其境感受春天的美麗，體驗春日陽光下活動的快樂，增加親子感情，我組定於下週五到郊外舉行“快樂植樹節”為主題的户外親子活動。通過遠足、親子植樹、野炊分享等活動，知道樹木與人類生存的關係，從國小會愛護植物，有熱愛大自然的情感，增強幼兒的.生態環保意識。發展幼兒與同伴交往合作的能力，提高生活技能、增進親子感情、增強家長與家長之間的溝通與交流，培養孩子、家長樂於為他人服務的意識。

二、活動時間：20xx.3.22日上午8：30——下午2：00

三、活動地點：吳家燕兒河水庫

四、參加人員：全體大班組幼兒、家長、教師。

五、活動組織:大大班組家委會六、活動準備：

1、家長動員會

2、幼兒事先了解植樹節的相關常識。

3、植樹節倡議書。

4、家長自備樹苗、種植工具和常用外傷藥品，老師準備標記牌。

5、家長志願者7個（全班分成7個組——紅色組、黃色組、藍色組、粉色組、綠色組、橙色組和紫色組，每組6人，志願者為組長），以小組為單位，準備野炊的食物、用餐工具、塑料餐布、毛巾、濕巾。

6、小朋友穿適合户外活動的衣褲，便於步行的鞋子。

7、各組準備好相機（攝像機），幫助班級收集影像資料。

8、媒體報道聯繫。

七、活動程序：

1、早上8：30全體成員在綿吳路口集合，統一出發，欣賞沿途春景。

2、到達目的地集中。（9:00）3、植樹儀式：宣讀“倡議書”。

4、植樹，懸掛標記牌，倡議書籤名，留影。

5、分組野炊。（10:30）6、活動結束，收拾整理，處理垃圾。（1：30）７、下午１4:00集中，統一返回。

八、活動要求：

1、此次活動由家委會牽頭組織，班級老師協助，車輛自備。

2、全體成員服從活動整體安排，不搞特殊。如要提前離開請告訴自己所屬組的組長。

3、整個活動家長負責孩子的安全，避免發生意外事故。

4、野炊活動：在家長的監護下儘量讓幼兒參與。

5、活動結束一定帶領孩子收拾整理，處理好垃圾。

九、安全預防措施：

1、提前做好實地考察，安排制定好出遊路線和活動場所的活動範圍；

2、活動前把各班分成幾個小組，組長由家長擔任。事先向家長、幼兒交代出遊要求、配合及注意事項，並提前做好相應的準備工作；

3、對幼兒進行活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力；

4、注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。

5、加強管理和監督措施，在路途中、活動中要求家長和保教人員組織有序，在思想上不能麻痺大意，及時發現情況及時處理；

十、活動總結

1、家長幼兒植樹圖片展

2、教師活動反思，梳理活動形成德育活動課程。