關於六一親子活動方案合集七篇
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為了確定工作或事情順利開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼應當如何制定方案呢?下面是小編整理的六一親子活動方案7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一親子活動方案 篇1
一、指導思想
一年一度的“六一”兒童節是廣大少先隊員最期盼的節日,通過開展“六一”慶祝活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現樂觀進取的精神,激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的“六一”國際兒童節。
二、活動主題
在陽光下成長
三、活動內容:
一 拔河
1、遊戲方法:
以班級為單位個選20名學生參與拔河,以把對方隊拉過標誌線為贏。
組織教師:賴x
二 海綿擠水接力
1、遊戲方法:
5米過道的兩側,各放2個桶,一邊裝滿水,一邊是空的。接力(1人1次)進行比賽,比賽時間為3分鐘。
2、遊戲規則:
運水多者獲勝。
組織教師:
三 踩氣球:
1、遊戲方法:
半個籃球場,一學生腳上扣6個氣球,另一學生踩球。綁氣球躲避學生,避免被踩球。
組織教師:
2、遊戲規則:
兩個學生為一組進行比賽(如:一組一個學生踩另一學生的球,二組學生踩另一學生的球),在規定時間內剩下的球多的組獲勝。
組織教師:
四 二人三足跑
遊戲方法:兩名學生並排站在起跑線後,兩人內側的兩隻腿要用繩綁住,教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。
組織教師:
五 運球接力
遊戲方法:在籃球場的端線後兩人前後站好,一人手持一個籃球,教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳,然後再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊為勝。
組織教師:
六 夾球接力
遊戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線後,第一人把球夾在大腿內側,教師發令後,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。
組織教師:
七 繞口令:抽號進行,每人繞口令一次,凡能準確、流利、不
停頓讀完繞口令者,獲獎品。
組織教師:
八 挾玻璃球:每人挾一分鐘,挾最多球者發獎品。
組織教師:
九 搶説運動項目:教師準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先説出一個運動項目名稱(如滑冰),另一個人在接球時必須馬上説出另一個運動項目名稱。在一分鐘內,誰説出的運動項目多,誰即得獎品。
組織教師:
十 聯想ABC:主持人事先把一些英語單詞做成籤,由參賽者抽單詞,並對所抽內容進行聯想,如果能正確地做出者即得獎品。如:主持人在説出run這個單詞後,參賽者就要做跑的動作來與run這個單
八 詞聯繫起來。
組織教師:
十一 比比誰的眼力好:教師準備好三支筷子,一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側,筷子離瓶口約一米的距離,瞄準瓶口,放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏,便是優勝者,即得獎品。每人有三次機會。
組織教師:
十二 快樂呼拉圈:在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十釐米。參賽者應站在離易拉罐一米遠的地方,才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當)。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機會。
組織教師:
十三 彈球:主持人準備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上,成品字形。參賽者站在桌子前面,主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔,若彈起的乒乓球彈進小紙箱內,參賽者即得獎品。
六一親子活動方案 篇2
一、活動目的:
讓同學們過一個別開生面、富有意義的六一兒童節!
二、活動時間及地址:
六月一日上午9:00
山南新區“兩琴相依”處。
三、活動內容:
(一)、主題:“我的節日我做主 環保知識大比武”
淮師附小一(6)班環保小衞士第二期行動
1、活動目的:
以舉辦本次環保知識比賽為契機,讓同學們學習與掌握環保知識。並提供舞台讓同學們勇於在眾人面前展示自己。
2、活動活動細則:
本場比賽分三輪:
第一輪:必答題 第二輪:搶答題 第三輪:必答題
答題規則:
必答題:由每組上台的小朋友按事先分號每人分別抽題,並在規定時間內作答,答對者給本對加10分;答錯者,本隊不加分。每組全部人員作答完畢由裁判長宣佈本組總得分,下場。同法進行後續小組比賽。
搶答題:由每組自行選出代表進行舉牌搶答,搶答必須在主持人讀完題目並説“開始”後進行,搶到答題權的小組在規定的時間內共同完成答題(可討論、可由其他人補充)。答對本組得10分,答錯本組扣10分。以此進行所有搶答題,最後由裁判長宣佈每組得分。(未説“開始”即開始搶答的示為犯規,取消本題答題權)
文明參賽獎:本獎設立的目的,是讓小朋友在觀看別人比賽或表演時,不喧譁,認真聽,並保持所在場地環境衞生,由裁判長給每組酌情打分,分值在1—10分。
按以上規則進行完畢三輪比賽後,由裁判長宣佈最後每組總得分,評出一、二、三等獎後,小朋友分組上台領獎、並進行合影留念。
注:如果最後得分出現平分的,則以一題搶答題決勝負。
在每輪比賽結束後,穿插各小組節目,節目以小組為單位提前做好準備。
(二)親子野餐(含自由活動時間,在規定的時間內集合進行下面的親子游戲)。
以組為單位大家席地而坐,共進午餐。(乾糧、塑料布均以家庭為單位自行提前準備)
(三)親自活動——擠氣球。
活動細則:以小組為單位,每組一位家長和一位孩子,按孩子手上的編號排序上場進行比賽,如果有五個小組,那麼第一個擠炸氣球的家庭就為本小組得到5分。以此類推,直到每小組最後一個家庭進行完畢(現時擠破的得分相同),得出本輪比賽的前一、二、三名。並進行頒獎。
四、活動人員設立及分工:
裁判長:辜老師
職責:宣佈得分、每輪成績、總成績與名次。彙總各位裁判的意見,對比賽場上出現的任何爭議做出最後的決定。
裁判:四位家長(待定)
職責:輔助裁判長進行打分,並在比賽場上出現爭議時,進行討論,輔助裁判長給予抉擇。
統分員:一位家長
職責:根據裁判長的宣佈進行分數彙總,並將彙總後的每輪成績、總分、名次報裁判席審核。
活動攝像、拍照:家長若干名
五、活動報名須知:
1、活動報名方式、截止時間:
本活動以自願參加為原則,願意參加的同學必須有一名家長(媽媽或爸爸)陪同。請致電辜老師報名。
報名截止時間:20xx年5月20日。
報名結束後,辜老師會根據參加同學的人數進行分組,每個小組再進行節目準備,準備的節目可以讓同學們按組自行進行商量討論,每個小組報送一個節目。節目可以是(小合唱、跳舞、詩朗誦等等)。
節目報名時間:20xx年5月25日,
報名地點:辜老師處
2、參加活動的同學和家長鬚自備小板凳(什麼樣式的都行,方便就好)活動現場就坐。
六、環保知識題庫徵集:
請家長在5月15日前,將收集到的環保小知識題目自行發到班級網站,供活動組委會彙總選用,並在25日前發給所有參加比賽的同學(比賽題庫將從班級網站上公佈的知識庫內選用。家長們選擇的環保知識儘量適合同學們學習與掌握,難度不易太大)。
六一親子活動方案 篇3
在“六一”兒童節來臨之際,我園將開展美術活動,這次活動主要以激發幼兒審美情趣、體現自我表現和創造的成就感為指導思想,使家長通過親子活動,感悟幼兒教育的新觀念,從中對如何教育孩子有所啟發;通過向家長、社會展示幼兒的美術作品,更好塑造我園的良好園風園貌,讓全體孩子在積極、愉快的參與活動中體驗幼兒生活的快樂!並使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。小班組“慶六一”親子美術活動方案如下:
一、活動主題:
“我有一雙巧巧手”美術活動
1、幼兒現場作畫展示
2、幼兒泥工作品展示
3、幼兒摺紙並展示
4、幼兒其他手工並展示
二、活動時間:
20xx年6月1日上午
三、活動地點:
小2班:教室、走廊及門前大樹下
四、活動對象:
組織者:
小2班殷亞萍、陶小露
參與者:
小2班幼兒及家長;
五、活動目標
1、全面發展幼兒的動手能力,鼓勵幼兒大膽創作,提升幼兒對美好事物的感知,體驗藝術活動的美好過程,充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悦。
2、激發幼兒喜愛美術的興趣並學會愛護好自己及別人的作品。
3、通過開展親子同樂美術創意活動,讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。
4、在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。
六、活動內容
內容一:我是小畫家
表現形式:色彩畫
組長:徐煜鑫媽媽
組員:李宇涵、徐煜鑫、李芯琪、李鑫穎、李晗鑰、唐雅璇、程雨婷、楊明鑫、殷雅逸、王可馨及小朋友的家長。
家長任務:幫助小朋友某些造型的佈局及色彩的搭配。
小朋友任務:畫畫及塗色
準備:材料準備:12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準備:教室
內容二:動物來聚會
表現形式:摺紙
組長:唐偉傑爸爸
組員:張馨月、陳夢琪、黃雨晴、唐偉傑、楊林發及小朋友的家長。
家長任務:幫助小朋友操作一些有難度的步驟。
小朋友任務:折基本步驟
準備:材料準備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準備:教室
內容三:海底世界
表現形式:泥工
組長:
組員:賀 及小朋友的家長。
家長任務:幫助小朋友操作某些有難度的造型。
小朋友任務:捏基本造型
準備:材料準備:各色橡皮泥、展板。場地準備:教室
內容四:創意空間
1、表現形式:蛋殼貼畫
組長:
組員: 長。
家長任務:幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。
小朋友任務:粘貼碎蛋殼
準備:材料準備:蛋殼、雙面膠。場地準備:大樹底下
2、表現形式:毛線粘貼畫
組長:
組員: 朋友的家長。
家長任務:將毛線剪成小條。
小朋友任務:按順序粘貼毛線
準備:材料準備:各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準備:大樹底下
3、表現形式:紙杯紙盤小製作
組長:顏鈺霆媽媽媽媽
組員:章夢飛、芮家俊、顏鈺霆、孔偉翔、胡禾、劉宇翔、賀瑾萱及小朋友的家長。
家長任務:幫助小朋友製作造型。
小朋友任務:色彩裝飾
準備:材料準備:一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準備:大樹底下
七、活動過程
1、家長簽到
2、班主任介紹美術課題
3、幼兒畫展:
(1)、幼兒和家長合作完成對應的作品並在指定的區域,將作品呈現在展區內
(2)、愛護作品,不得把作品撕破。
(3)、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。
八、活動結束,整理現場。
六一親子活動方案 篇4
一、指導思想:
親子活動通過親子羣體間的.活動交流,增進親情,開拓兒童的生活領域,讓孩子在家長的配合和教師的指導下接觸大自然,增進教師、家長及孩子間的感情,以提高班級教育質量,增強家校間的透明度、信任度,更好地發展兒童的社會交往能力。針對我校兒童的特點,擬定親子活動方案如下:
二、活動宗旨:
1、為家庭提供一流的服務和教育指導。
2、幫助家長營造家長與孩子間的交流、交往,從而促進兒童健康成長的氛圍。
3、提高家長科學育兒的理念和技能,促進兒童的健康成長.
4、指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。
三、參加對象:
山立學校國小部學生及家長。
四、活動時間:
8:30——10:10親子活動遊戲同時進行。
五、親子活動遊戲:
1、推小車
遊戲方法:兩人一組分前後站在起點線後,家長將孩子的兩腿抬起扶住放於體側進行遊戲,教師記時,以時間短為勝出。
2、二人三足跑
遊戲方法:家長與孩子並排站在起跑線後,兩人內側的兩隻腿要用繩綁住,教師法令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。
3、運球接力
遊戲方法:在籃球場的端線後兩人前後站好,一人手持一個籃球,教師發令後第一人邊跑邊運球到限制區跳10繩,然後再把球運回遞給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊為勝。
4、搖擺車
遊戲方法:在端線後兩人前後站好,一人坐在搖擺車上,教師發令後第一人搖擺車子到標誌物後再返回,然後再把車給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲,中途不能把腳從車子上放下來。以速度快的隊為勝。
5、夾球接力
遊戲方法:兩人組成一隊,面對面站在兩條平行線後,第一人把球夾在大腿內側,教師發令後,夾球者向前跑至對面,把球交給第二人,第二人以同樣方法進行遊戲。中途如果球掉下應把球在掉球的地方重新把球夾好,才能向前跑。最後以速度快的一隊決定勝負。
六、發獎:
附:親子
活動報名表
山立學校國小部慶六一家長開放日活動報名表
班級:
家長姓名孩子姓名親子活動項目
推小車二人三足跑運球接力搖擺車夾球接力節目
六一親子活動方案 篇5
一、活動目標:
通過活動,讓學生知道六月一日是國際兒童節,是小朋友自己的節日,感受節日的快樂與家校活動帶來的濃濃温馨。
二、活動時間:
20xx年6月1日下午8:30——11:00
四、活動地點:
**國小體藝樓
五、參加對象:
新建國小一年級全體師生與每班十個家庭的爸爸和媽媽。
六、活動內容:
(一)自理能力比賽
穿衣服比賽
1、每中隊全體隊員參加。
2、要穿的衣服如下:校服一套、一雙鞋子。
3、穿好後馬上排到自己中隊的跑道上,最快又穿得整齊的班為優勝。
(二)尊長輩,孝父母教育活動
我為父母穿鞋子,繫鞋帶
每班參加活動的十位家長和他們孩子參加比賽(給父母穿的鞋子必須有鞋,鞋子家長準備)在家長的位置上穿好鞋子、繫好鞋帶後,馬上立正、舉手示意,等待評委評定和主持人採訪。
繫鞋帶比賽。以最準確動作和速度最快為勝。
(三)親子活動
水果拼盤
活動規則:每個家庭現場利用瓜果蔬菜進行設計、製作拼盤
要求造型美觀,有創意,併為拼盤起一個好聽的名字。小朋友能介紹。
家庭知識問答
遊戲規則是:每班選一個家庭上場,先由家長在題板上答題,再請孩子口頭回答。回答錯誤,接受懲罰。
親子接力遊戲
運球接力
遊戲方法:四對為一組,家長與孩子分別在跑道的兩端站好,發令後第一人跑到孩子的一端跳10下繩子,然後再把“球”(孩子)運回,第二人以同樣方法進行遊戲。以速度快的隊為勝。
袋鼠接力
玩法:每個班四個家庭(每個家庭一大一小)為一隊
單面接力。幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒,快速向前跑,繞過標誌杆跑回把接力棒傳給後一位家長。哪隊最先傳遞完即為勝利隊。
甜蜜蜜接力
玩法:1、一個孩子與一個家長進行遊戲,孩子騎着羊角球跳到對面,把角球交給家長,然後家長騎着羊角球跳回來。
2、每次10組親子進行比賽,先到達者取得勝利。
(四)孩子游戲
超人歸來——滑板車接力賽
玩法:1、幼兒每組10人,一邊5人站好隊,一次三組進行比賽。
2、幼兒利用滑板車,採取迎面接力的形式進行。
3、最後一名幼兒先到達終點獲勝。
六一親子活動方案 篇6
一、主題名稱:
粽情衣尚
二、活動來源:
傳統的節日“端午”和孩子們嚮往的六一兒童節就要到了,恰逢兩個節日相鄰,端午節是我們的傳統節日,端午節的故事是必不可少的,怎樣讓孩子們直觀的感受端午呢?我們想到了包粽子,這一最直接的方式。對於孩子們來説六一是他們自己的節日,怎樣讓孩子們過一個有意義有快樂的節日呢?我們準備了大量的廢舊物品,讓孩子和家長用自己的雙手創造屬於自己的世界上獨一無二的服裝,相信這份體驗孩子將終身難忘。
結合這個活動,我們桃子班創建了“粽情衣尚吧”希望通過此次活動增進親子感情,感受濃濃端午氣氛,體驗創造帶來的快樂,讓孩子度過一個快樂而又有意義的節日!
三、活動目標:
1、讓小朋友們瞭解端午節由來,感受端午節歡樂的氣氛,和家長一起嘗試包粽子。
2、通過用廢舊物品和家長一起製作環保服裝,體驗創造的喜悦。
3、通過活動增進親子感情,感受快樂。
四、活動準備
1、收集有關端午節主題的圖書和故事。
2、收集有關端午節的物品和食品:如香囊、艾草、划龍舟圖片、包粽子用的江米、大米、蜜棗、葡萄乾、花生米、江豆、紅豆、粽葉、棉線等,煮粽子用的高壓鍋。
3、收集廢舊物品:舊掛曆、報紙、易拉罐、舊光盤等,準備剪刀、膠水、操作手工紙紙、彩條等
五、活動一:包粽子
晨談:
1、請幼兒看賽龍舟視頻,激發幼兒的興趣,引出端午節由來。介紹屈原的故事,初步瞭解端午節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對端午節的經驗
3、介紹艾草、香囊、粽子讓幼兒瞭解,豐富幼兒有關端午節的知識。
包粽子:
1、教師介紹原料,並示範包粽子。
2、孩子和家長一起包粽子,煮粽子。
3、分享
六、活動二:製作環保服裝
晨談
1、請幼兒看環保服裝製作的衣服圖片。説一説這些服裝是用什麼做成的?引起孩子的興趣。
2、出示製作用的物品,請孩子説一説這些物品可以怎樣組合和變異,可以做成什麼?
3、你想做一件什麼服裝,用什麼材料呢?
製作環保服裝
1、教師介紹原料和圖片,提出製作時需要的遵守的規則。如孩子不能在教室裏走來走去,不能大聲説話干擾別人,不能隨地亂扔東西。只有做好這項工作才能選擇其他的工作。
2、孩子和家長一起完成,分享成果
七、總結此次活動的經驗,聽取家長建議,以便下次活動更好的進行。
六一親子活動方案 篇7
為體現公司以人為本,關愛員工的理念,在六一兒童節即將到來之際,公司擬開展六一兒童節親子活動。活動內容如下:
一、活動主題:放飛心願 擁抱快樂
二、活動時間:*月**日(待定)上午9:00-12:00
三、活動地點:***公園
四、活動羣體:公司員工未滿18週歲以下的子女
五、活動內容:親子互動遊戲
六、活動分工:
(一)場地/道具租賃及獎券製作——***
(二)禮品、道具採購——***
(三)活動現場佈置(主背版、橫幅、親子照背景圖、頒獎區X展架、遊戲主題引導圖標及現場氛圍佈置等)——****
(四)現場活動主持——***
(五)禮品保管發放——***
(六)現場工作分工:按遊戲場地劃分,***負責“我的寶寶在哪裏”、***責“小腳踩大腳”、***負責“揪尾巴”、***負責“趕小豬”、***負責“寶寶爭奪賽”;工作人員在現場領取相應的獎券,並根據遊戲規則發放給相應的獲獎人員,獲獎人員則憑獎券到頒獎台領獎。
(七)現場攝影安排:***
(八)活動預算:
項目 單價 數量 合計
10元檔禮品 10元/份 100份 1000元
20元檔禮品 15元/份 60份 900元
30元檔禮品 20元/份 20份 400元
親子相片 7元/張 40張 280元
合計 5830元
七、親子游戲內容:
(一)拍攝笑臉照片——給每一位家長與小朋友拍攝笑臉親子照。
(二)我的寶寶在哪裏
1.道具:布帶若干
2.玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,請幼兒手拉手圍成圓圈,相應的家長蒙上眼睛站在圈內,幼兒手拉手邊唱歌邊繞着家長轉,唱完歌曲立定,然後請家長去尋找自己的寶寶。
3.要求:幼兒不能發出聲音,去找父母,父母通過觸摸找到自己的寶寶。
(三)小腳踩大腳
玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,幼兒雙腳踩在家長的腳上,家長和幼兒手拉手,聽到口令後,家長帶着幼兒向前跑,幼兒雙腳不能離開家長的腳,看看誰先到終點。
(四)揪尾巴
1.道具:氣球若干
2.玩法:每個家庭由一名家長和一名幼兒參加,家長將孩子抱在懷裏,在幼兒的屁股上綁一個氣球,聽到口令後開始遊戲,在特定的圈子裏在保護好自己的“尾巴”的同時將別人的尾巴爆破。
(五)趕小豬
2.規則及獎勵:開展四次、每次4人,已經參加過的不能重複參加;前一名得價值30元禮品、第二名獎價值20元禮品,其他10元獎品;
(六)寶寶爭奪賽
1.玩法:寶寶必須在圈內,出圈者犯規。每組選4——5名家長,站入繩圈內。孩子站在家長對有一定距離處。聽令後,家長去爭奪自己的寶寶,先奪到的家長為勝。
2.規則及獎勵:開展四次、每次6人,已經參加過的不能重複參加;前一名得價值30元禮品、第二、三名獎價值20元禮品,其他10元獎品
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