大班親子活動方案【精】

為了確保事情或工作能無誤進行，我們需要事先制定方案，方案是計劃中內容最為複雜的一種。方案要怎麼制定呢？以下是小編為大家整理的大班親子活動方案，歡迎大家分享。

大班親子活動方案1

活動時間：x月30日上午（8:30~10:30）

活動地點：大一班教室

參與對象：全體幼兒及家長和老師

一、活動目標：

1．通過本次活動認識新老師，熟悉班級，感受與老師、同伴、家長共同遊戲的快樂。

2．親子游戲，激發幼兒遊戲的興趣。促進親子間的情感。

二、活動準備：海洋球、籮筐、小禮品

（一）晨間接待：7:45—8:30

1.熱情接待幼兒與家長，認識新老師相互問好

2.幼兒有序進行桌面遊戲。

（二）晨間談話8:30—8:45

活動一：認識新朋友

1.敢於在大家面前大膽的表達自己。

活動二：暑假趣事分享

（三）生活活動8:45—8:55

熟悉新的入廁環境，不推擠。

親子游戲一：搬家樂（9:00—9:30）

活動目標：提高幼兒的平衡能力、合作能力，增進親子間的情感

活動準備：報紙人手一份，海洋球、籮筐

玩法：家長和孩子兩人執一張平鋪報紙，上面放若干海洋球，用報紙運海洋球至籮筐處，在規定的`2分鐘內搬得最多的為勝。

注意：

1.搬運途中報紙破損則淘汰。

2.報紙必須平展。

3.中途掉球不計數

（四）休息整理生活活動（9:30—9:40）

親子游戲二：大西瓜、小西瓜相反遊戲（9:40—10:10）

活動目標：聽指令做相反的動作，培養幼兒的敏鋭性。

玩法：家長和孩子面對面站立，家長説：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長説：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手勢。錯者淘汰，最後未被淘汰者為勝。每二次遊戲開始後，互換角色進行。

注意：

1．此遊戲也可由老師發出信號，家長和孩子一起做。

2.可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。

（五）生活活動，幼兒放鬆整理（10:10—10:20）

（六）活動結束，教師小結分發獎品（10:20—10:30）

大班親子活動方案2

活動主題：爬山、叢林尋寶、農家燒烤

活動地點：Xx森林公園

活動時間：20xx年4月25日（週六）上午9:30

活動目標：

1.增進親子、師生、家園間的聯繫和感情。

2.激起幼兒親近自然、酷愛自然的.情感。

3.鍛鍊幼兒體能，培養幼兒不怕困難的良好品質。

活動預備：

1. 每個家庭自備燒烤食品。

2.遊戲道具：球、拔河繩、尋寶獎牌。

2.獎品若干。

活動進程：

一、4月25日上午9:30在Xx遊樂場大門口集合，老師盤點人數交代活動留意事項併合影記念。

二、爬山、叢林尋寶比賽

幼兒在家庭的帶領下自己走到老師指定地點，路途中藏有寶藏卡片，尋到者憑獎牌到本班老師處領獎。（尋寶區域在馬路內側，不要靠外側，安全第一）

三、 親子游戲

運球接力、家長拔河比賽。

四、頒發獎品。

五、農家燒烤。

大班親子活動方案3

活動目標1.知道豌豆的種子是圓圓的，在秋天種植。

2.會正確使用一些簡單的種植工具：鏟子、噴壺等。

3.初步學會種植、照料豌豆的方法。

活動準備1.收集豌豆種子。

2.鏟子、噴壺、鋤頭、鐵杴等工具，一塊種植園地。

活動過程1.觀察豌豆種子--豌豆寶寶是什麼形狀的?

--什麼時候種豌豆?(豌豆寶寶不怕冷，喜歡生長在寒冷的冬天)--將顆粒飽滿的種子選出備用。

2.師幼共同整理園地--這塊地能下種嗎?為什麼?先要幹什麼?該用什麼工具?

--觀看教師整地並認識鏟子、鋤頭等工具。

3.學習種植豌豆的技能--地整好後，怎樣下種呢?為什麼?(用鏟子挖坑。每個坑放2-3顆豆種，蓋上土，澆水)--知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長出，淺了會被雨水沖走。

--幼兒種植，教師觀察指導。提醒幼兒操作時注意正確使用鏟子，注意安全。

--小結：豌豆寶寶已經躲在小坑裏了，我們要經常到種植園地關心豌豆寶寶，看看它們什麼時候發芽，是怎樣長大的，並學習用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長狀況。

中班科學活動：種植小種子學習目標1.通過種植活動獲得相關的經驗和知識，培養愛護植物的意識。

2.嘗試合作種植植物，培養幼兒的合作意識和能力。

活動準備1.不同品種的.小盆栽，有些已開花，有些只有葉子。

2.有關種植的圖書。

3.幼兒自備不同的種子、花盆。

4.種植計劃表(見材料製作)。

5.種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。

活動過程1.請幼兒在自然角找出已開花的小盆栽，放在一起，請幼兒描述花朵的顏色和形狀。

2.提議幼兒在自然角栽種植物，實行綠化幼兒園計劃。

3.與幼兒一起閲讀有關種植的圖書，然後一起討論種些什麼、需要的材料和工具。

4.把幼兒分成小組，發給每組幼兒一份種植計劃表。請他們用文字或圖畫，記錄種植小盆栽的計劃，例如種什麼植物、所用的材料和工具、種植的日期。

5.老師示範種植的步驟：

a先用鏟子把泥土放進花盆裏;b挖一個小坑，放進種子;c在上面蓋上泥土，澆水;d在花盆貼上自己創作的標記，如花朵圖案等。

6.請幼兒按自己組的種植計劃表栽種種子。提醒幼兒定時澆水，並觀察及記錄植物的生長過程。

7.種植完成後，請幼兒介紹自己的小盆栽，並利用它來綠化幼兒園。

活動評價.能説出種植需要的材料和工具。

.能與人合作栽種植物，綠化幼兒園。

大班親子活動方案4

一、內容與要求：

1、知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

2、瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3、通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：

三、材料準備：

1、一些歌曲音帶，如《我—的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參加活動。

4、媽媽準備發言。

四、活動過程：

（一）主持人引出活動。

（二）慶祝活動。

1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

説明：座位安排，可讓媽媽坐在舞台前，幼兒坐在周圍。

2、活動進行。

（1）主持人引導幼兒説説慶祝會的意義。

（2）按節目單表演節目。

説明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。

（3）幼兒説説媽媽在家的辛苦及對自己的關愛。

（4）個別媽媽表演本領老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：媽媽您辛苦了。

（5）媽媽説心聲。

説明：通過媽媽代表説心聲，體會媽媽愛我們的`情感同時也激發幼兒愛媽媽。

（6）幼兒與媽媽一起遊戲。

1）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

2）媽媽遊戲——搶椅子。

（7）集體表演《我的好媽媽》。

説明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒説完悄悄話，教師可以説：我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好幼兒齊：祝媽媽節日好掌聲響起。

（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛。

（四）送禮物中結束活動説明幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

（1）祝賀，送禮物説明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

（2）給媽媽説一句悄悄話。教師可一道幼兒説些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

大班親子活動方案5

設計思考：農曆九月初九重陽節是我國的傳統節日，又叫“老人節”，是一個屬於敬老愛老的日子。而平時孩子們享受着老人們無限的關愛與呵護，覺得是理所應當，稍有不滿還大發脾氣。因此在這個特殊的日子裏，讓孩子們體驗與老人間濃濃的親情，並用自己的行動來表達對爺爺奶奶的情感。這也是主題“了不起的中國人”的活動延伸。意在讓幼兒感受中華傳統美德。能把享受“長輩的愛”的感情進行遷移，讓孩子們去愛自己身邊的`每一位老人，幫忙弱者，在生活中自然地走進感情的世界，體驗幸福生活的喜悦。

同時也讓老人們為自己孩子的成長與進步感到欣慰與驕傲。本次活動採用“走出去，請進來”的方式，為生活在幼兒園周圍的老人們送上一片心意。

活動目標：

1.明白九月初九是我國的重陽節，瞭解相關的重陽節知識

2.激發幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達對爺爺奶奶的關愛

3.培養孩子從小敬老愛老的美德-

4.透過社區活動，鍛鍊孩子的社會交往潛力和口語表達。

活動準備：

1.大班聯繫好敬老院並準備一些零食。

2.製作壽星卡

3.幼兒調查表

4.重陽糕120塊

活動時間：20__年__月__日上午9：30

活動資料：

大班雛鷹愛心“行動”慰問敬老院爺爺奶奶

討論：1、活動準備

(1)做調查問卷(2)你的爺爺奶奶年輕時是做什麼工作?有些什麼本領?(3)此刻爺爺奶奶年紀大了，有些什麼不方便?(4)小結：爺爺奶奶本領大我們能做些什麼事讓爺爺奶奶高興?為什麼?

2、實踐活動：(1)大膽地與周圍的老人打招呼，並會主動邀請老人。(2)我為爺爺奶奶做件開心的事：敲背、捶腿、給老人唱首歌、向老人送禮物等。

3、活動後：(1)鼓勵孩子説説自己是怎樣為爺爺奶奶服務的?(2)交流：對這天的活動的感受?(3)透過調查交流：以後能夠為爺爺奶奶做些什麼?

大班親子活動方案6

主題活動的目標：

感受西方的感恩節，對感恩節的背景有所瞭解。激發孩子對火雞的探究熱情。擴展孩子想象的`翅膀。

主題活動板塊構建框架：

(本活動以文學形式展開)

感恩節的小火雞

小火雞的基本特點 小火雞和感恩節

——小火雞是一種有趣的鳥

——童話中的小火雞

——小火雞的頭，小火雞的叫聲

——愛跳舞的小火雞

——小火雞的羽毛

——小火雞的羅漫史

——小火雞的命運

課程內容創設：

活動：《小火雞舞》

活動目標：感受節奏的快慢，培養孩子動作的靈活性

通過音樂的渲染，讓孩子感受西方音樂元素

活動準備：磁帶

活動過程：

一、自由音樂舞蹈

二、想象小火雞的動作

討論：小火雞在幹什麼

逐個表演，引導孩子猜猜同伴表演的形象是在做什麼

三、再次感受音樂，步行接龍走，音樂快是時快步走，音樂慢時慢步走，注意彼此動作的相互配合與協調

四、跟着老師跳跳火雞舞

五、説説火雞為什麼做這個動作，它可能在幹什麼

六、集體跳中感受快樂

大班親子活動方案7

活動目標：

1、練習走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能，積極探索多種上山、下山的方法;

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山，體驗遊戲的樂趣;

3、以積極、勇敢、團結協作的狀態參與遊戲，培養幼兒不怕困難，勇敢精神品質。

活動準備：

環境佈置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置

兒童迷彩裝、步話機一對、報紙球若干、簡易擔架兩副、絨布娃娃玩具若干。

備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等遊戲器械若干。

活動過程：

準備活動：練兵。

1、活動肢體熱身運動：隊列練習，複習操節：《我是小兵》。

2、齊步走和變向跑練習：遊戲“搶佔山頭”。

玩法：教師帶領幼兒在場地中間集合，吹哨練習齊步走，當出現一聲長哨時，馬上看教師手勢，跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習：遊戲“戰鬥機”。

玩法：幼兒做開飛機狀，跟着教師做飛行練習，如變向跑，原地轉、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。

一、設計思路：

以“慶祝新年親子游園”為主題，讓幼兒在自由歡樂的氛圍下，家長和孩子共同參與各項遊園活動，體驗節日的`愉快氣氛，歡歡喜喜地享受節日帶來的快樂。本次遊園活動，為幼兒和家長提供了進一步瞭解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會。

二、活動總目標：

1、通過活動，讓幼兒和家長感受節日的氣氛，共同分享節日的快樂。

2、讓幼兒在遊戲中表現自己，體驗到努力就會有成功的快樂。

3、通過遊園活動，感受幼兒園大家庭的温暖，加深家園情、師生情、親子情。

三、活動安排：

活動總負責人：

活動具體負責人：

照相報道：

音響設備負責人：

車輛擺放：保衞科及家長委員會成員

四、活動時間：20xx年12月31日上午9：00開始入園參與遊園活動10：30活動結束。

五、活動地點：大操場、各班

六、活動對象：全體幼兒(每位幼兒要有一名家長陪同來園參與親子游園活動)

七、活動方法及細則：

1、每個班級設一個活動區均向家長和幼兒開放，全園分成14個公共活動區域，

2、每名幼兒在家長的陪伴下可以跨越樓層和班級進入任何一個教室活動區遊戲，獲勝者可直接在班級兑獎

八、注意事項：

對幼兒要求：(與幼兒及家長討論制定)

1、參加活動注意安全，不擁擠，要排隊。

2、活動時，不大聲喧譁，不亂丟垃圾。

3、中大班幼兒在遊戲中能夠謙讓小朋友。

對教師要求：

1、班長統籌安排本班活動，做好相應的活動安排及分工。要求：每班晨檢室設定一個排隊等候區，三位老師具體分工，有一名教師負責組織遊戲活動，一名教師維持活動區秩序，一名教師負責兑獎。

2、活動區遊戲的名稱與規則及家長鬚知海報於12月30日日傍晚張貼在本班級門口。

3、各班教師提前做好環境佈置和活動準備工作，確保本班財產不受損壞。在活動期間為幼兒做好各項活動的服務工作，維持活動區秩序。

大班親子活動方案8

今天，我們鎮的幼兒園組織了一次野外親子活動，大班去杭州嘟嘟城，小中班則去杭州野生動物園旅遊。

此次親子活動，是幼兒園家長委員會提議，提議後得到了幼兒園領導的大力支持，在我們園長的精心策劃和組織下，家長踴躍參加，有三百多位幼兒在父母的陪同下參加了活動，通過一天的活動，取得了令人滿意的效果。

親子活動，顧名思義，就是由家長和孩子共同參與、相互合作進行的一系列活動。幼兒園舉行親子活動，對幼教工作的開展有着積極的意義，而幼教工作其實就是家園合作，通過合作促進幼兒的健康成長。親子活動就是家園合作的一種典型方法，他可以是野外活動的方式進行，還有幼兒園舉辦的家長開放日等等。

一方面，親子活動可以增進家長和孩子之間的情感交流。有人説，感情是由交流堆積而成的，因此任何一種感情的昇華都有賴於交流。血濃於水，親子之情雖是與生俱來，但現在年輕的父母，由於各種各樣的原因，與孩子共同遊戲的時間是越來越少。因此，此次在舒適的週末與孩子共同進行一次別開生面的活動，得到了許多家長的支持!

其次，親子活動有利於孩子身心的`健康成長。《綱要》指出現代健康理念已將健康的概念拓寬到生理、心理及社會適應能力三方面，而親子活動寓教於樂，寓知識於旅遊中，此次旅遊就大大開拓了幼兒的視野，一隻只以前只在書本中出現的動物，活蹦亂跳地出現在眼前，使知識和現實完美地結合在一起。

第三，親子活動有利於激發孩子的內在潛能。在遊玩動物園時，每個孩子一看見動物，就大聲對父母説：這是大象，這是老虎……，其實，這是孩子的一種心理，希望爸爸媽媽知道，他認識許許多多的動物。當父母誇獎一句，哇，孩子，你怎麼都知道！那對孩子是極大的鼓勵，也許這是他們今後不斷進取的動力！是的每個孩子都希望在父母面前表現一把，讓父母為他們驕傲！而這也正是我們開展親子活動的目的之一！

其實，作為老師，我非常感謝我們的家長抽空參加我們這次的親子活動，也希望家長能一如既往的支持我們的工作！豐富多樣的親子活動對家長與幼兒而言都必不可少。

大班親子活動方案9

活動目標：

1、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚、放風箏等活動，更好地感受秋天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

活動事項：

大班親子游戲

小腳踩大腳

玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子面對面，幼兒將鞋子脱下腳

踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走，先到終點者為勝。

規則：1、在前進的過程中，小孩的腳不能着地；

2、家長不能抱起小孩。

推小車

目標：1.訓練上肢力和平衡感。

2.訓練空間知覺

準備：軟墊數塊

方法：1. 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使

幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2. 四個家庭為一組進行此遊戲，以先到終點者為勝。

中班親子游戲

水果大比拼

目標：練習雙手抱物跑的能力。

準備：水果：橘子，蘋果，香蕉 梨。

方法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果，聽口令後幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸（媽媽），爸爸（媽媽）接到水果後立即將水果吃完，先吃完的為優勝。

小雞出殼

目標：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

準備：大張廢報紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上。

方法：讓孩子發令説：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。

慶“三八”幼兒園親子活動方案——給媽媽過節

一、內容與要求：

⒈知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

⒉瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

⒊通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

二、重點和難點：知道三八節，並用各種方式向媽媽表示祝賀。

三、材料準備：

⒈一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

⒉幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

⒊通知媽媽參加活動。

⒋媽媽準備發言。

四、活動過程：

（一）主持人引出活動

（二）慶祝活動

⒈在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。

説明：座位安排，可讓媽媽坐在舞台前，幼兒坐在周圍。

⒉活動進行。

（1）主持人引導幼兒説説慶祝會的意義。

（2）按節目單表演節目。

説明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現而高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。

（3）幼兒説説媽媽在家的辛苦及對自己的.關愛。

（4）個別媽媽表演本領

老師小結：我們的媽媽真能幹、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：“媽媽您辛苦了。”

（5）媽媽説心聲。

（6）幼兒與媽媽一起遊戲。

（7）夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

（8）媽媽遊戲——搶椅子

（9）集體表演《我的好媽媽》

説明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達愛媽媽的情緒。這時應該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導和激發尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當幼兒説完悄悄話，教師可以説：“我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。

（三）關心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現孩子對媽媽的愛

（四）送禮物

説明“幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時製作禮物，送禮物都是情緒的延續。當然，製作禮物也可以放在慶祝活動前進行。

（1）祝賀，送禮物

説明：幼兒在送禮物中，體會和表達愛媽媽的情感。

（2）給媽媽説一句悄悄話。教師可教幼兒説些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠漂亮。

（五）建議

以後，可準備幼兒的“我幫媽媽”記事本，主要記錄幼兒在家幫助媽媽做力所能及的事情，進一步關心媽媽。

大班親子活動方案10

活動目標：

1、 讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最後一個六一節，為他們的童年留下快樂的回憶。

2、 增進親子感情交流和融合，讓幼兒能將快樂的心情樂於和家長共同分享。

3、 提高幼兒的表現力和參與集體活動的積極性，大膽的`參與表演和遊戲。

活動準備：

錄音機、音樂磁帶、小氣球若干、椅子若干 場地準備：二樓娃娃家前坪。

活動過程：

一、 集體表演：歌表演《大樹媽媽》《路旁的小樹》《快樂的六一》

二、 舞蹈班表演

三、 遊戲《推小車》、《吹、坐氣球比賽》

1、《推小車》 地點：二樓前坪

裁判：

發獎人：

玩法：每次請三對家庭，幼兒雙手着地，家長扶起幼兒的後腿。聽到口令後幼兒迅速的雙手向前爬行，先到目的者為勝者。

規則：搶爬和爬行途中後腿鬆開者為違規，需重來比賽。三次違規取消資格。

2、《吹、坐氣球》 地點：本班教室

負責人：

裁判：

發獎人：

玩法：每次請四對家庭，由家長將氣球吹大，然後由幼兒將氣球坐破。 時間：一分鐘，一分鐘內坐破氣球個數最多者為勝者。

規則：在規定的時間內進行，不得搶時和超時。 一定要坐破氣球，不得用其他方法弄破氣球，否則視為違規。三次違規取消比賽資格。

四、發獎、領獎。

五、活動結束。幼兒可以和其他幼兒一起合影留念。

大班親子活動方案11

活動目標：

1.知道三月八日是婦女節，是媽媽的節目。

2.瞭解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

3.通過表演節目和媽媽一起遊戲，表達對媽媽的祝賀。

活動時間：

3月8日

活動準備：

1.一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

2.擀麪杖、面、餃餡。

3.通知媽媽參加活動。

4.兩位媽媽準備發言。

活動過程：

星期四（3月8日上午9點）邀請媽媽參加親子感恩活動。

（一）主持人引出活動：介紹本學期的工作及家長配合。

（二）慶祝活動

1.在歌頌媽媽的`樂曲中，邀請媽媽們入座。（説明：座位安排，由老師根據班級情況安排。）

2.活動進行：

（1）主持人引導幼兒説説慶祝會的意義。（今天是什麼日子？誰過節？幼兒説説媽媽在家的辛苦及對自己的關愛）

（2）表演節目《我的好媽媽》《不在麻煩好媽媽》。（説明：幼兒在表現自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現在高興。主持人的語言應根據節目內容有所設計。如，當幼兒唱完，教師可以説：“我們的歌聲，是我們的心聲，媽媽，謝謝你們，媽媽，祝您們節日好”幼兒齊：“祝媽媽節日好”掌聲響起。）

（3）情感分享：請媽媽取下孩子爸爸在這天特殊的日子裏寫給自己最真誠的話語和情感（請兩位媽媽與大家共同分享）

（4）親子同樂：包餃子。

3.活動結束。

幼兒回家為媽媽做一件力所能及的事。

大班親子活動方案12

活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

活動宗旨：通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。激發幼兒參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

活動主題：“快樂運動我做主”

活動口號：一二三四五，我的運動我做主；一二三四五六七，團結合作爭第一。

活動時間：20xx年11月30日下午2：30—4：00。

活動準備：

1。通知家長

2。場地佈置

3。各項活動的遊戲材料

活動過程：

一、運動員入場。

全體幼兒集隊，各班運動員持班牌按班級順序在《運動員進行曲》中排成兩路縱隊依次入場。

二、主持人致開幕詞。

三、熱身：集體喊“快樂運動我做主”口號；律動《加油歌》。

四、主持人宣讀裁判員名單和比賽規則。

五、活動開始。

幼兒單項比賽活動：

1。活動名稱：矮人走

活動目標：鍛鍊幼兒腿部的力量，培養幼兒的耐力。

活動規則：幼兒學矮人向前，到終點先返回者為勝。

2。活動名稱：夾球側行

活動目標：培養幼兒的合作意識，增強幼兒競爭意識。

活動準備：皮球、接力棒

活動規則：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側行至終點後回頭至起點將接力棒交給下一位幼兒繼續比賽，先結束者勝。

3。活動名稱：頂包拾球

活動目標：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。

活動準備：沙包、球

活動規則：幼兒頭頂沙包從起點按規定地線路拾起球回到終點。將沙袋交給第二個幼兒繼續比賽，最先結束的班級為勝。

4。活動名稱：運球走

活動目標：培養幼兒的規則意識。

活動規則：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點並返回者勝。

5。活動名稱：接力賽跑

活動目標：提高幼兒快速跑的能力，增強合作意識。

活動準備：接力棒

活動規則：幼兒手握接力棒，快速跑至終點後返回，將接力棒交至下一個幼兒繼續比賽，最先結束的小組為勝。

親子活動名稱：

1。 過河

材料：塑料板18個

父（母）子同時依次向前各跳至一塑料板上，然後將後面一隻塑料板放至前面，如此依次進行至終點，先到者為勝。

2。全身總動員

材料：皮球

孩子從箱子裏取皮球，放到爸爸或媽媽身上，想一想應該怎麼放會放得更多而且球不會掉下來，最後誰夾的'球多誰就贏。

3。搶椅子

材料：若干椅子、大鼓

爸爸或媽媽抱着寶寶搶椅子，請大家遵守遊戲規則，在鼓聲停下後再找椅子坐下來，注意安全。

4。活動名稱：抓尾巴

材料：12個尾巴

家長馱着孩子，孩子腰間繫着尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

5。坐花轎（全家三人）

材料：接力棒6根

父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開始起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進行接力比賽，先結束者為勝。

六、結束活動。

收拾與整理。活動在《運動員進行曲》的歌聲中結束。

大班親子活動方案13

一、活動主題：相親相愛

二、作品要求：

1.幼兒園材料提供：各色卡紙、色紙、油畫棒、水彩筆、雙面膠、透明膠、剪刀、膠水。

2.家長自備作品創作所需其它材料。

3.作品以家庭親子合作的形式製作。

三、活動時間：

20xx年6月1日

四、活動地點：

幼兒園操場

五、參與人員：

每班7對家庭

六、活動形式：

每班派出7對家庭，在規定時間內用"剪、折、撕、貼"等形式表現"相親相愛"主題。

活動結束後，所有的作品將在幼兒園展出。

大班親子活動方案14

一、設計思路：

早期教育越來越受到社會各界的關注，親子教育已成為近年來早期教育中的一個焦點，和諧和寬鬆的家庭氛圍已成為孩子健康成長的必要條件的今天，家長們都在營造良好的家庭環境。但最具有操作性地便是我們創設環境、空間、時間、對象，讓幼兒在親子活動的互動中，培養孩子表達的勇氣和能力，勇於創新的精神，使子女和父母之間的親情得到滿足和溝通，促進孩子和交往能力的發展。

在活動中，父母可從觀察孩子的遊戲形式，瞭解其特質，對他們持合理的期望，引發孩子不同的潛能，並能多鼓勵孩子發現新的點子，放手讓孩子自己解決問題，珍惜共處的分分秒秒，濃郁的情和愛在其激盪。

二、活動目標：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節日的來臨，共同分享節日的歡樂。

2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3．家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4．與家長一起體驗迎新年的快樂

三、活動準備：

1、家園一起佈置教室，讓大家感受新年的氣氛。

2、音樂磁帶。

3、家長制作的燈籠。

四、活動時間及地點： 20xx年12月25日下午：3點整大五班教室。

五、參加活動人員：全班幼兒及家長。

六、活動主持：孫蕾（班主任）、張老師。

七、活動過程：

（一）、教師講話。

師：“首先感謝各位家長朋友在白忙之中抽出時間陪孩子一起迎接新年。在這辭舊迎新之際，我們大五班的家長和小朋友歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這裏，我先給大家拜個早年了!祝大家在新的一年裏，身體健康，萬事如意，閤家幸福！20xx年帶給我們的不僅僅是快樂與笑聲，更是對未來無限的希望！來，讓我們一起與可愛的小朋友手拉手，感受他們的童真童趣！讓我們一起回到孩童時代 ，一起迎接新年的到來！請欣賞阮雲昕、張詩雅、張琳、朱文軒四位小朋友帶來的詩歌《新年》。”

（二）、師：“古人云：“不學禮，無以立”， 禮儀是中華民族的傳統美德。學前期的幼兒，可塑性強，容易接受信息，因而也是瞭解社會、學習各種行為要求的理想時期，更是文明禮儀習慣養成的最佳時期。如果孩子從小不培養好習慣，就必然形成壞習慣，壞習慣形成了，再改就很難。所以，對幼兒進行禮儀教育是事在必行得，針對目前幼兒禮儀教育的現狀和本班幼兒文明禮儀行為的實際情況，根據幼兒的年齡特點，從即日起我班將配合幼兒園文明禮儀教育方針對文明禮儀教育進行初步嘗試。接下來請欣賞我班幼兒帶來的禮儀方面的節目。”

1、全體幼兒表演兒歌《禮貌歌》、《專心聽講》。

2、王詩曼等幼兒表演《小娃娃跌倒了》。

3、英敏小朋友表演兒歌《上學》。

4、沈均芊小朋友表演兒歌《語言禮儀》。

5、張琳小朋友表演歌曲《我的好媽媽》。

（三）、幼兒表演節目。

1、朱梓越等小朋友表演舞蹈《金瓶似的'小山》。

2、趙磊等小朋友歌表演《學做解放軍》。

3、汪子衡小朋友現場書法表演。

4、徐麗小朋友講故事《狐狸和小苯熊》。

（四）、親子游戲活動。

1、遊戲“擊鼓傳花”。 規則：家長聽鼓聲傳花，當鼓聲停後花傳到哪位家長的手上，這位家長就要表演一個節目（家長可以和幼兒共同表演）。

2、遊戲“聽音樂搶椅子”。規則：家長手抱幼兒聽着音樂繞着椅子走，當音樂終止時沒坐到椅子的人出局，搶到最後一張椅子的親子為勝。

（五）、活動結束。

師：“孩子是帶給我們幸福的使者，而我們是伴隨孩子成長的搖籃，在孩子一路走過的足跡裏，有我們的辛酸，也有我們的幸福。真心祝福所以的家長朋友們過一個快樂的新年，讓我們帶着孩子們的祝福，伴隨孩子幸福成長每一天。最後我們的小朋友給親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶帶來一首英文歌曲《新年好》。他們的歌聲意味着我們來年的生活是豐富多彩的！代表着我們來年的生活是充滿希望的！家長朋友們！小朋友們！深深地祝福你們開心每一天！健康每一天！”

大班親子活動方案15

一、活動時間：20xx年3月28日上午10：30

二、活動地點：三道溝中心幼兒園大班教室

三、活動對象：大班家長、教師、幼兒

四、指導思想：

目前,在家庭教育中，往往被爸爸媽媽所忽視。這對密切親子關係和促進孩子身心健康發展是極大的損失。為了幫助家長進一步學習親子游戲的方式、方法，我園決定開展親子運動會，請家長到幼兒園來進行集體的親子活動，從而使家長對親子活動目的、準備、過程，如何引導活動有了更詳盡的瞭解。家長通過觀察、親身體驗，感受如何引導孩子參與親子活動。

五、活動主題：有趣的親子活動

六、活動目標：

1、 通過和家長的一起遊戲，增進幼兒與家人之間的情感。

2、 加強家園聯繫，增加教育的透明度，促進孩子的全面發展。

3、 體驗活動帶來的快樂。

七、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地。

4、獎品。

八、具體活動方案：

活動1；默契大考驗

活動目的標；培養幼兒與父母之間的默契，增進他們的感情。 材料準備：紙卡

遊戲玩法；將幼兒和家長分組，一個幼兒和自己的家長為一組。兩組同時進行比賽。準備10張紙卡，紙卡上寫字（小動物，動畫片人物，水果、詞語）出示紙卡後家長表演，幼兒猜，不會的喊過。（每組的時間都不能超過3分鐘）看哪組答對的多，那組就獲勝。

活動2：踩氣球

活動目標；讓幼兒體驗與爸爸媽媽在一起玩的快樂。

遊戲準備：氣球若干

遊戲玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發4個氣球和2根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的兩隻腳腕，身背幼兒。四個家庭為一組比賽聽到老師的口令遊戲開始，家長就揹着寶寶踩其他家庭的.氣球，氣球被踩爆即被淘汰，每組有一個家庭獲勝，最後再讓每組的獲勝者再比一次，最後選出一名獲勝者。

活動3：喊數抱團

遊戲玩法：家長與幼兒圍成一個大圈，按照順時針的方向轉動。當老師説到某一個數字寶寶的時候例如3，家長帶着寶寶與最近的家長或寶寶抱在一起，依次類推。最後經過數數檢驗其正確。不正確的淘汰。最後選出兩個家庭為獲勝家庭。

20xx.3.28