《心靈雞湯》讀書心得14篇

我們在一些事情上受到啟發後，可以將其記錄在心得體會中，這樣能夠給人努力向前的動力。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的《心靈雞湯》讀書心得，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《心靈雞湯》讀書心得1

這本書中的三百多個故事，每一個都藴涵了深刻的道理，它讓我學會去疼愛他人，充滿信心地去迎接生活的挑戰。在我面臨挫折和失意時，它會使我得到鼓勵和慰藉;在我面臨成功時，它又會讓我對未來充滿期望。它將成為我一生中永遠的良師益友。

這本書中，讓我印象最深的是卷七中的故事：野雁的感覺。這個故事講的是一羣大雁互相幫忙，飛往南方。一路上，它們遇到了許多困難，但它們齊心協力，藉助團隊的力量，最終成功到達了南方。這個故事中布萊克的一句話讓我記憶猶深：“沒有一隻鳥會升得太高，如果它只用自我的翅膀飛昇。”其實，何止是鳥，其實人也一樣。

人與人之間僅有互相幫忙，才能獲得更大的成功。團隊的力量是強大的，一個人如果脱離了團隊，就必須不能獲得足夠的幫忙來贏得成功。記住，成功的總是那些懂得和別人互幫互助的人，因為他們有更大的優勢。記得有個人説過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們兩個交換後仍是一個蘋果;但你有一個思想，我有一個思想，我們兩個交換後就各擁有兩個思想。”正是因為這樣，一個團結的團體總是能勝過一個人。

三個臭皮匠，賽過一個諸葛亮。分享共同目標與團體感的人們能夠更快、更輕易地到達他們想去的地方，因為他們憑藉着彼此的衝勁、助力而向前行。生活中的種.種例子證明了這一點。科學研究中，許多研究成功的人後面其實都站着一些給予他很大幫忙的人。就拿獲得諾貝爾獎的那些人來説吧，他們獲獎之後總是要感激某些人在這期間對他的鼎力幫忙。如果沒有這些人，那麼他可能永遠也不能有所發明，有所創造。正是因為有了這些人的幫忙，他才能無憂無慮地走向成功。

當然，《心靈雞湯》給我的幫忙遠不止這些。它還教我應當去愛護他人，去學習，如何實現夢想，怎樣去克服障礙，應對死亡的態度等等。感激《心靈雞湯》對我的幫忙，我將永遠記得《心靈雞湯》教給我的一切。

在年級組的讀書交流中聽了謝教師的《活着》，感覺人生變化無常，有許多事似乎都是無法承受的，但僅有意志堅強的人才會衝破一切難關。就如同在教學中我也會碰到許多難題，似乎也有許多無可奈何，但只要我去努力必須會克服一切的。

《心靈雞湯》讀書心得2

我的牀頭放着一本《送給老師的心靈雞湯》，臨睡前習慣地看上一小會兒，使一顆本浮躁的心漸漸平靜下來。

我被書中一篇篇佈滿温情、聰明，富有啟發意義的精短美文所吸引，深深地被文中主人公那對生活、對學生布滿愛意的情感所感動，對這些默默奉獻在教師這份神聖崗位上、佈滿豪情的教學精神所折服。這是一本獻給教師的心靈之書，這也是一本給心靈潤澤、洗禮之書，更是一本給予心靈撫慰之書，它用温情、聰明和愛詮釋了教育的真理，用一首首豪情澎湃的教育詩篇禮讚教師工作的神聖，用一個個平凡而逼真的故事撫慰我們教師的心靈。

讀到張翠婷的《桑》，我深深地讀懂了一株桑的付出與偉大。文中這位老師與學生一起養蠶，通過養蠶的經歷體會到了養蠶的樂趣，讓我們知道教學應當教學相長這個道理，一位有豐富養蠶經驗的學生教對養蠶一無所知的老師養蠶，使這位平時上課漫不經心的學生似乎插上了輕巧的翅膀，從對學習不感愛好到向老師敞開心扉，把自己心中的快樂或苦悶説給老師聽，這是一個多麼值得欣慰的歷程啊！這位老師一路走來，付出了自己的精力和關愛，收穫的是佈滿生命活力的課堂。為人師者，還應當和學生一起成長，理解他們的玩皮，擁抱他們的稚嫩，引導他們離別青澀，漸漸走向成熟。

瀏覽此書，你會欣喜地發現：這些故事與我們是多麼的貼近，故事中的人物彷彿在某事某地與他們曾相遇或擦肩而過，回想自己課堂和教學生涯中曾有這樣類似的經歷吧，只是我們經常會讓它一閃而過，稍縱即逝，而沒有好好地去回味這些小插曲、小故事，沒有思考這些插曲和故事過後對自己有甚麼影響，對我們的學生有怎樣的促動，對他們是否是造成傷害，對他們的成長是否是有鞭笞作用，我們不曾細想也不曾記錄，但是讀了此書，我們心靈深處的那份悸動被忽然喚醒，那顆已麻*不仁的心開始漸漸復甦，每每温馨的畫面顯現腦海，每每感人的畫面出現在眼前，學生給予我們的種種温情再次暖和心田。

這份悸動、這份温情喚起了我們內心深處的責任感和幸福感，讓我們從此打開心靈之窗，擺脱心理頑疾，學會調劑情緒，躲過人性的暗渠，感悟愛與仁慈，知道了感恩與寬容，理解選擇與放棄，直至尋覓到快樂和幸福，讓我們覺得再平凡的生活實在都佈滿了新奇與感動。

《心靈雞湯》讀書心得3

簡·布魯斯汀博士在序言中寫到：教學的意義不只是在於我們做了什麼而已，教學其實就是我們的人生。是啊，看了艾斯特·萊特的這本書，我更懂得了：作為教師，我們幾乎沒有可能從學生那兒得到任何回報，也不太確定我們對學生是否真的有影響。但是在我們的整個教學生涯中必定會留下一個個印象深刻的故事：或許是感動、或許是興奮、或許是難過……這些故事就是我們的人生中最寶貴的百寶箱！那打開百寶箱的鑰匙又在哪？

一、教學中的金鑰匙。

我非常欣賞書中的這句話：啟發孩子的門扉就在那兒，我們做老師的只需要找到門的位置，然後温柔地為孩子們推開門扉。其實孩子的門扉就是那把金燦燦的鑰匙！那門扉到底在哪呢？書中露絲老師在教育“問題學生”山尼時，並沒有感到絕望，也沒有放棄，她反而感謝山尼，因為她把這樣的機會當作是挑戰，從中能獲得不少寶貴的經驗，也使她更認同“所有的孩子都能，而且都願意學習”的觀念。現在我就更堅信：為人師表者就應該投入時間和心力找出幫助孩子的方法，只要我們教師能找到打開啟發孩子門扉的鑰匙，你定能獲得百寶箱中一筆不小的“財富”！

二、走近孩子瞭解孩子。

瞭解孩子，不僅瞭解孩子外在表現，還要了解他們的內在需要。一個個故事中老師們都會先去了解孩子的情況，針對孩子的特點，進行分析總結，尋找教育的突破口，做到用心地去觀察各種外在影響因素，包括家庭背景、孩子的成長髮展，及追蹤式地調查，愛不受時間的制約。如“愛的種子”、“亞口布的啟示”等故事中，老師都先從孩子的家庭背景開起了解，分括孩子父母的年齡、職業及家庭成員，設身處地地為其考慮，從情感入手，有針對性地引導孩子，從而達到實現一個個教育目的。要知道每個孩子的學習好壞或各種行為習慣的形成都是有原因，只有瞭解，才能改變。

教學生涯其實就是一段師生互相攙扶、永無止境的學習和成長的過程。我會在今後的教學中不斷地摸索前行。讓我們用心和智慧，不斷地學習和成長，做最美麗的老師！

《心靈雞湯》讀書心得4

這天我要跟大家分享的一本書叫《心靈雞湯》。這是一本透過講述一個個小故事，告訴我們生活真諦，温暖我們受悲哀靈，足以改變人生的好書。這本書已經伴隨了我整整十年，這天我要跟大家講述的就是書中的兩個小故事。

第一個是有關“堅持”的故事，一羣人在沙漠中迷路了，帶的水也已經喝完，大家都已經走不動了，隨時都會有生命的危險。這時，領隊的老者從背上解下一個水壺，對大家説：“此刻只剩下這一壺水了，我們必須要等到最後一刻再喝，不然我們都會沒命的。”他們繼續着艱難的行程，那壺水成了大家唯一的期望，看着那沉甸甸的水壺，每個人心中都有了一種對生命的渴望。

但是天實在是太熱了，有的人實在支撐不住了，“老伯，給我喝一口吧。”一個小夥子乞求道，“不行，此刻還不是最艱難的時候，你還能夠再堅持一下。”老者很生氣，就這樣，他堅決地回絕着每一個想喝水的人。在一個大家都難以支撐下去的黃昏，他們發現老者不見了，只有那隻水壺孤零零地立在前面的沙漠裏，沙地上寫着一行字：“我不行了，你們帶上這壺水走吧，要記住，在走出沙漠之前，誰也不能喝這壺水，這是我最後的命令”。

老者為了大家的生存，把僅有的一壺水留了下來。大家抑制着內心巨大的悲痛，繼續出發了。那隻沉甸甸的水壺在他們每個人手裏依次傳遞着，但誰也捨不得打開喝一口，因為他們明白這是老者用自我的生命換來的。最後，他們一步步掙脱了死亡線，頑強地走出了沙漠。他們喜極而泣，趕忙打開壺蓋，但是，從壺面流出的卻是一縷縷的沙子。

做一個強者，首先要做一個精神上的強者，做一個堅韌不拔、威武不屈的人。在我們面臨絕境行將沒頂的時候，在我們氣喘吁吁甚至筋疲力盡的時候，只要再堅持一下，奮力再拼搏一下，困難就會被我們征服，就會迎來不一樣的人生。

第二個是關於“放下”的故事。從前有個貪心的財主，他問神仙怎樣才能得到更多的財富。神仙指着一條小路説：“你順着這條小路往前走，你所看到的財寶都能夠拿，但你務必在太陽下山之前趕回來。”財主欣喜若狂，趕忙順着小路往前跑。

果然沒多久，他就看到路旁有許多財寶，他撿了一個又一個，不知不覺他已經走了好遠，慢慢天暗下來了，財主心裏説，“這是最後一個了”，可卻總也停不下腳步。最後太陽下山了，那個財主再也沒回來。人的慾望是永遠無法滿足的，永遠是遙無止境的，所以我們務必學會放下。不放下，留給我們自我的只能是心靈的重負。放下，雖然意味着失去，意味着難言的割捨。但是，放下也正是為了前方路上更美的'相遇，為了明天更寶貴的收貨。

十年間，我無數次翻閲這本書，對我而言，它更像是一本詞典，一本生活的詞典。每當我遇到困惑，遇到挫折，總能在書中找到答案，找到方向。通往成功的路絕不止一條，不一樣的人能夠選取不一樣的路，成功與否，往往不在於對道路的選取，而在於一旦選定了自我的路，便不再彷徨，而是堅定地走下去。

其實不管生活給了我們多少挫折和變故，只要我們依舊保留着不滅的信念，充滿期望地生活，人生就總有好處，總有一天我們必須會擁有屬於自我的最美的風景。

《心靈雞湯》讀書心得5

每個人的心靈都需要營養，而知識就是心靈的營養，《心靈雞湯》這本書中就藴含着許多的哲理和知識，讓我們陶冶情操，使我們能更有信心面對這個世界，更讓我們變得堅強、變得勇敢、變得更有愛心和智慧。

《心靈雞湯》是由傑克。坎菲爾、馬克。漢森創作。是世界上最暢銷的系列讀物之一，以其簡短、精煉的語言為讀者講述了一個個充滿哲理的小故事。作者選文一直遵照的準則為：以淺顯的語言表達着人間真情；以至深的情感述説着五彩人生；在每一個角落把真情的火炬點燃；讓每一縷清香在塵世間流傳；讓真情在心靈的碰撞中凝固成永恆。後泛指有益於精神或心理的充滿哲理的小故事。

今天我先和大家分享一下書中記錄的讀者寄去的信的內容，我是真的覺得這些話語都很有哲理很有思考的價值！

一個故事能改善與他人之關係，移人情性，使人恍然大悟，認識到“我們同在一片藍天下”。一則故事可使我們沉思生存之意義…一則故事或使我們依然接受新的真理，或給我們以新的視野和方式去體察大千世界，芸芸眾生。

——羅斯·斯圖特

我們現在更加認識到這些故事對我們生活的改變具有深遠的影響。它們發自肺腑，為生活勾描藍圖；為處置日常事務提供方法；它們塑造行之有效的行為模式；提示我們具有優良素養和巨大潛力。它們使我們從渾渾噩噩中警醒，鼓勵我們去夢想，去努力，去做得更好。它們提醒我們什麼才最重要；它們也為表達我們的最高理想提供了範例。

讀多了寫多了也就違背了這本書中告訴我們的讀書的方法了！今天就先到這裏，明天繼續！很晚了，大家晚安！

《心靈雞湯》讀書心得6

教師與學生是一對互相依賴的生命，是一對共同成長的夥伴。教師每一天在神聖與平凡在行走，為未來和現在工作。教師首先是一個人，他有自己的喜怒哀樂，有自己的油鹽醬醋，他必須做好一個人，爭取做一個大寫的人，一個能夠影響學生健康發展的人，一個永遠讓學生記住並學習的人。 所以教師一定要利用業餘時間多多閲讀，豐富自己的內心世界，適時用智慧和內心的力量調試自己的心理，給自己減壓。

《送給老師的心靈雞湯》是一本獻給教師的心靈之書，書中選取了七十餘篇充滿温情、智慧，富有啟發意義的精短美文。它們呈現給教師的，不僅僅是成功的教育理念和高超的教學智慧，更多的是對生活的感悟和對人性的理解。它用温情、智慧和愛詮釋教育的真諦，用一首首激情澎湃的教育詩篇禮讚教師工作的神聖，用一個個平凡而真切的故事撫慰教師的心靈。

下面文字是書的序，與大家一起分享。

生活中的每一次滄海桑田，每一次悲歡離合，都需要我們用心去體會、去感悟。如果我們的心靈是暖的，那麼眼前出現的一切都變得那麼愜意和甜美——燦爛的陽光、晶瑩的露珠、繽紛的落英和飄蕩的白雲······生活中的每一次滄海桑田，每一次悲歡離合，都需要我們用心去體會、去感悟。如果我們的心靈是暖的，那麼眼前出現的一切都變得那麼愜意和甜美——燦爛的陽光、晶瑩的露珠、繽紛的落英和飄蕩的白雲······

無論生活多麼清苦、艱辛，我們都會感受到來自心底的快樂；而心若冷了，再熾熱的烈火也無法給這個世界帶來一絲温暖，我們眼中也將充斥着無邊的黑暗、冰封的雪谷、殘花敗絮般的淒涼。

善待心靈，從打開心窗開始。打開房間的一扇窗，清風就會越過窗台，吹拂到我們的臉上；花香也會隨之而至，使整個房間充滿香氣。而打開我們的心窗，將真實的自己展示給眾人，接納別人的見解與主張，就能在與他人的分享與交流中感受歡欣與喜悦。

善待心靈，要學會調整自己的情緒，用樂觀自信的態度面對這個世界。生活中總會遇到一些風風雨雨，總會面對各種各樣的壓力，你可以選擇自怨自艾，讓它們成為一段不堪回首的記憶，一道道心底抹不去的傷痛；也可以選擇悉心地調節自己的情緒和心情，用陽光驅散心底的陰霾。

善待心靈，要輕輕拂去心底的塵埃，用一顆善良的心去關懷每一個愛我們的人和我們愛的人，用自己的博愛之泉去滋潤別人的心靈。

善待心靈，就要學會感恩。感謝父母給了我們最寶貴的生命，感謝朋友在我們患難之際伸出了援手，感謝對手在競爭中促使我們獲得進步；感謝春天的花香，感謝夏日的細雨，感謝秋天的紅葉，感謝冬日的瑞雪；感謝這個世界賜予我們的一切。

善待心靈，就要對苦難報以淡然的一笑。人生就像一個調味盤，有甜蜜也有苦澀，缺失了哪一樣，生命都不能算是豐盈和完美。苦難是上天賜予我們的人生財富，這筆財富可以使我們的意志更加堅強，使我們的精神更加豐富。對於這筆財富，我們應該微笑着接受，並盡數收入自己的行囊。

善待心靈，就是體味平平淡淡的快樂，尋覓點點滴滴的幸福。生活中並不缺少快樂，而是缺少發現的眼睛與心靈。花朵綻開的剎那、蜻蜓點水的瞬間、炊煙飄散的過程、與家人團聚的時刻，是那麼平凡，又是那麼真實，只要我們打開心靈之窗，就能從平凡生活的細微之處感受最真實的快樂與幸福。

《送給老師的心靈雞湯》凝聚了七十幾位老師的教育理念及方法，而且教育對象廣泛——從國小生到大學生，從義務教育到成年教育。它不僅對年輕教師適用，從中學習教育學生的教育方法，對老教師也適用，可以從中吸取新的教學理念。這本書讓我不但要呵護學生的心靈，也要呵護自己的心靈。書中一個個短小精悍的故事，是那麼樸實見真，啟人心智，讓人感動，令人温暖。我想我會努力工作，廉潔自律，不愧對教師這份的職業。要加強閲讀，加強自身學習和提高，揚師德、強師能、鑄師魂，做人民滿意的教師，以積極進取的精神風貌和教書育人的實績，為貫徹落實教育規劃綱要、推進教育事業科學發展作出新的更大的貢獻！

《心靈雞湯》讀書心得7

在這個暑假裏的一天，我百無聊賴地從書架中抽出一本書來，一看書名，居然是剛買來不久的《心靈雞湯》，於是我就翻開書看起來。這本書有許多組優美的文章，其中我最喜歡的是第二組文章—做事先做人。在這組文章中，我最喜歡《原則不容更改》這篇文章。它講述了這樣一個故事。

在耶路撒冷有一家酒吧，雖然面積不大，但它卻聲名遠揚。有一天老闆接到沒過國務卿基辛格博的電話説他要帶10個人來，但要拒絕其他的客人，老闆拒絕了。第二天晚上，博又打電話來，説明天只打算帶3個人來，只訂一桌，並且不必謝絕其他人。可老闆還是拒絕了，因為明天是星期六，對猶太人來説，禮拜六是一個神聖的日子。基辛格博無奈的離開了耶路撒冷。

我認為老闆做的對，因為凡事都有一定的目的與意義，只要確認我們的方向正確無誤，便要堅持自己的原則，即使此刻還在迷宮中跌跌撞撞，我們也不在迷失，反而會比別人更早一步走出迷宮。

《心靈雞湯》讀書心得8

“我們過着塵埃喧囂的生活，心靈太多的負累，渴望夜晚地明燈照在這温暖地書頁上，讓我們沉醉於每個故事中一點一滴地感動。”這是《心靈雞湯》封面上的一段話，卻是我整個內心深處的真實寫照。她拭去了我蒙塵已久的心靈上的一層厚厚的塵土，讓我能夠清明透徹地去感知我身邊的一切。真與假，美與醜，善與惡。

讀完這本書，我走過的也只是我慢慢旅途中的一個開端，但正因為有了這個完美的開端，我相信我能，必須能給我漫長的旅程劃上一個圓滿的句號。

關於智慧——“智慧在我們生命中流轉，像一泓清泉甘洌的清泉。”其中一篇叫“轉換心靈素質”。一天，有位小女孩參觀果園，看中了一個大西瓜，想買下來。“那個大西瓜要三塊錢。”園主説。“但是，我只有三角錢。”女孩説。園主指着一個很小的西瓜説：“那個怎樣樣?”“我就拿那一個，”女孩説，“就讓它留在那裏，我一個月後回來拿。”小女孩很聰明，懂的時光能夠用來轉換成長。

二十一世紀的人，也能夠用日常時光，換取實現自我的心靈素質。此生是真實的，不是來彩排的。轉動生命，從而轉動命運，不好轉好，好轉更好，轉的最好。假如我們能夠在我們活着的每一天儘可多的在日常生活這個經營場中換得一些真正有價值的心靈素質，那便是一本萬利的經營。

關於意志——“在意志的地平線上，我要扭轉你的目光，去注視羣山空靈的畫面，那裏的濃蔭會使你步履簡單。”其中一篇叫“永不認輸”。西蒙思一家是一個十分普通的美國家庭，以前很有錢，還僱用了一個司機，但是一九二九年股票市場大崩潰後，他們失去了所有財產，只得搬到親戚家寄人籬下，靠變賣妻子的珠寶度日。

不久之後丈夫死於中風，妻子開始在一家做信封的工廠工作，經過多年的奮鬥，妻子最後贖回了她以前變賣的珠寶。她的女兒專門寫了一本書記載這個故事，書中説：“母親從來不怨天尤人，她的決心和毅力使這個家庭得以維持下去。一個人儘管遭遇不幸，但只要有決心和動力救能夠克服種種困難，我的母親正是懷着這種決心，必須要重新那些對自我有價值的東西，她所做的就是忘記過去，展望未來。”

生意場上誰能長勝不敗?誰敢説自我從來沒有過投資賠錢、生意失敗、飯碗丟失、良機錯失或者計劃落空等事情?但是應對失敗、損失、挫折、不幸和危機，人們的態度各有不一樣，有的人跌倒又爬起來，有的人跌倒了就再也沒有爬起來。誰是真正的成功者?是那些永不認輸的人!

充分運用自我的智慧，努力培養自我的意志，因此我們能夠自信的説：“生命有限，但我們能夠用我們無限的智慧和意志做出一番無限的事業來!”

《心靈雞湯》讀書心得9

每一個人擁有什麼樣的心靈取決於他們的身邊是否有一個能夠指引他們心靈航向的良師益友，在身邊時時刻刻地為他們指點迷津，幫助他們健康、愉快地成長並且讓他們在童年留下永遠無法代替的珍貴回憶。

《心靈雞湯》就像是能讓我們提高精神境界的神奇丸；是能讓我們領悟到閃光思想的璀璨星空；是能夠幫助我們輕鬆尋找到智慧的明亮光輝... ...它不是什麼經典名著，也不是響徹全球的熱銷書籍，它只不過是一本普普通通的書籍，但它卻能給予我許多許多成長所需的營養劑，時時刻刻滋潤我那乾涸、幼小的心靈。

第一次聽到“心靈雞湯”這個名字，它給我的印象就與眾不同，我試着竭盡所能地解釋這個它的意思，但都一無所獲，無可奈何的我只得去買了一本《心靈雞湯》。但萬萬沒有想到，我一翻開它，就立馬被它那精美的文字深深吸引，無法自拔，每天都會如飢似渴地去汲取書中的一字一句。直至今日，我才深深領略到了“心靈雞湯”這個名字的意義所在，就是幫助每一個心靈虛弱、乾涸的人，補充他們心靈的營養與水分，讓他們幼小的心靈漸漸成長起來，直到變為參天大樹。

這麼多年來，我讀過的書籍數不勝數，但沒有一冊書籍能給我留下深刻的印象，唯獨它，只有它，在我的心靈中烙下了一個永遠無法抹去的回憶。它總是在一個小小的故事中孕育出一個大道理，這些道理，有些小到我們生活的細縫，有些卻也大到直接關乎一個活生生的生命。

謝謝你，《心靈雞湯》你讓我領悟到了一些就連親身體驗也無法理解的道理，你讓我明白了人生如果沒有經歷跋山涉水的旅程，就不會到達成功的彼岸。

《心靈雞湯》讀書心得10

開啟書的扉頁，縷縷墨香如醇醇楊柳風，溕溕杏花雨，在我心田縈繞。透過收錄的幾百個精彩故事，我彷彿可看到教育如那遠方的青山綠水，紅蓮婷婷，楓葉彤彤，梅花傲雪，不由地，讓你親近它，漸漸的喜歡上它。這就是今年暑假，我有幸拜讀的教育專著——《給老師的心靈雞湯》。

這本書也讓我很自然地想到陶行知先生的話：教育是心心相印的活動。我們的教育首先是一種充滿情感的教育，是充分體現教育者愛心的教育。魯迅先生也説過：“教育是植根於愛的。”師愛是最有營養的“雞湯”，如一縷和煦温暖的風吹入學生心田，如一股潺潺流動的清泉輕輕洗滌學生心靈，如最有力的強心針助學生成長。師愛藴藏在平常的瑣事中，於細微之處見真情。師愛是教師的一種涵養，是教育的基石，是教育的砝碼，更是教育的一切。親其師，信其道……教師要以正直的人格,淵博的學識,端莊親切的形象出現在學生面前。給學生一種無形的感召力，並以其優美、生動、獨具風格的表達,贏得學生的信任。這種形象不是教師矯揉造作的臨場發揮,而是教師內在氣質的自然外化。而所有的這一切，與教師讀書，與教師對學生的關愛，是分不開的。

這本書如同一束燦爛的陽光，一道亮麗的彩虹，給我們帶來閲讀享受的同時，也拂去了我們職業的倦怠，身心的疲憊，帶領我們走過冰封的雪谷，讓心靈得到了休憩和啟迪，在分享一篇篇充滿人生哲理的心靈雞湯的同時，讓我再次重温了初入教壇時的雄心壯志，感悟生活的意義和美好。

《心靈雞湯》讀書心得11

《心靈雞湯》傑克·坎菲爾、馬克·漢森創作。是世界上最暢銷的系列讀物之一，以其簡短、精煉的語言為讀者講述了一個個充滿哲理的小故事。作者選文一向遵照的準則為：以淺顯的語言表達着人間真情;以至深的情感述説着五彩人生;在每一個角落把真情的火炬點燃;讓每一縷清香在塵世間流傳;讓真情在心靈的碰撞中凝固成永恆。

看了這本書，我明白了現代人需要精神食糧。這本書就是一道精美的精神食糧，它凝結着歷史的經驗、現代的智慧和思考，用一些小故事，告訴了我們這些。美國露西·斯特得説過：“故事是透過靈魂拯救的鋪路石。”這本書就是為我們發現並得到愛、信心的鋪路石使我們對生活改變產生深遠的影響。

這本書讓我明白了感恩，這在我的腦海中是一個充滿分量的形容詞，因為感恩才會有這個多彩的人間，因為感恩才會有温馨的親情，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

同樣的一枝玫瑰，有人説：“花下有刺，真厭惡!”有人説：“刺上有花，真好!”看到刺的人，挑着毛病、盯着不足，他們註定是不快樂的。而那看到花的人，則有着感恩的心，儘管刺扎手，但那些刺上卻有着芬芳的花朵，於是他能感受到幸福。所以，擁有感恩心的人是幸福的。

感恩是有好處的，愛是讓這星球轉動的力量。父母對我們的付出超越了山的高度，跨越了海的距離，而作為我們，就應銘記父母的付出，學會去感激別人是自我的一份良心，因為這樣才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但當她看見自我的國小老師，一束鮮花表達她的無限的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的深深感激表達自我最崇高的敬意。自古以來，偉人無不心懷感恩，感恩不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

懷着一顆感恩的心，放開你的胸懷。人必須要學會感恩，因為這會使世界更完美，使生活更加充實。

我們常説，生活中不是缺少美，而是缺少發現美。其實發現美，不光需要一雙眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。感謝愛你的人吧，正是他們的關心、鼓勵和支持才讓你感到了生活的温暖和充實;感謝你厭惡的人吧，是他們讓你的生活曲折多彩，讓你應對挫折時變得更堅強。感激世間萬物，用一顆感恩的心去“打量”萬物。

學會感恩，親情會變的愈加温暖;懂得感恩，友情會變得更加緊密;學會感恩，社會會變成完美的人間，學會了感恩，你便能與愛同行。

《心靈雞湯》讀書心得12

最近讀了一本書叫《心靈雞湯》，其中有一篇文章讓我個性感動。

它講的是這樣一個故事：一位從越南歸來的美國戰地記者給MBA學員放影一卷他在戰場上實拍的影片：畫面上有一羣人奔逃，遠處突然傳來機槍掃射的聲音，小小的人影，就一一倒下了。

放完了，他問同學們看見了什麼。“是血腥的殺人畫面!”他沒有説話，把片子搖回去，又放了一遍，並指着其中的一個人影：“你看!大家都是同時倒下去的，只有這一個，倒得個性慢，而且不是向前仆倒，她慢慢地蹲下去……”看到同學們還是看不懂的神色。他居然抽搐了起來：“當槍戰結束之後，我走近看，發現那是一個抱着孩子的年輕媽媽，她在中槍要死之前，居然還怕摔傷了幼子，而慢慢地蹲下去。她是忍着不死啊。”

“忍着不死!”何等偉大的母親啊!其實生活中母親的一句微笑，一個點頭，一個舉動都摻雜着愛，而我們因為習慣了理解，從不曾發現。母愛，是那麼的簡單、平凡，然而它又是世界上最偉大的。也許是不辭辛苦的在車站等你，也許是不顧操勞的準備飯菜……母愛，就是那麼的簡單而又平凡。簡單、平凡到讓人能夠忘卻。

記得是九年級的時候，課業繁重，我每次都要很晚才能睡覺，而晚上的十點半，是我最想睡覺的時候，可能因為媽媽的細心，總在這是端上一杯泡好一會的茶，説：“要加油哦!”茶蓋半開着，淡淡的香氣隨着熱氣温暖了我的心。

但是有一次，正在寫作業的我再次抬頭看了看鐘，已經十一點了，但是那杯茶一向沒有來，我想：“媽媽肯定是看電視看入迷了，真是的，太不關心我了。”於是，我悄悄走到了他們房間門口，門是虛掩着的，我將耳朵一點一點的貼在門上，過了一會，但是沒有聽到一點聲音，我推開了門，爸爸早已睡下，只見媽媽的手握着遙控器，已經睡着，桌邊放着早已冷透的茶，再回頭看看電視，已被調成了靜音，看着那無聲的動畫，一股温暖湧上心頭，我關掉了電視，輕輕地為她蓋好了被子，不想吵醒她，但是儘管我那麼留意她還是醒了。

“咦?我怎樣睡着了?瞧我，真是……”媽媽拍了一下腦門，“看，茶都涼了，我再去泡一杯給你。”説着便準備下牀，我按住了她，説：“媽，沒事的，我不想喝了，你睡吧。”媽媽慢慢躺下，我幫她蓋上了被子，看了看媽媽那張日漸顯老還帶着些皺紋的臉，轉身，走了。我輕輕關上了門，在門關上的那剎那，眼淚不僅僅從我眼眶中滑落，原先喜歡看電視只是一個藉口，因為她想陪着我，茶早已準備好，只是不留意睡着了……

母愛永遠是那麼的偉大，那麼的無私，“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”是啊，我以我的媽媽為榮，每個孩子都應以自我的媽媽為榮，拼盡全力的付出，不求別的，只要自我的孩子幸福，就足夠了。

但是，作為孩子的我們給了她什麼，給過她什麼，叛逆，反抗，吵架……有在生日時説一句聲“生日快樂”嗎?有在勞累時説一句“你辛苦了”嗎?有在她為你付出時説一句“多謝”嗎?也許我們不明白在背後媽媽付出了多少，也許我們覺得這是理所應當的，但至少，我們應學會感恩，學會體諒，因為媽媽是給過我們兩次生命的人啊!

“每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。”

每個母親都能夠為了孩子不顧一切的付出，而我們就應體諒她，理解她，因為，母愛，是我們不可或缺的一部分。

《心靈雞湯》讀書心得13

有這麼一本書，它對於我們來説，能夠陶冶我們的情操，在你失意的時候，它能夠幫你找回自信，重新做回原先的自我，當你悲哀難過時，它安慰你，當你開心時，它會靜靜的聽你訴説······所以，它就是我們的朋友，你想明白它時那本書嗎?它就是——《心靈雞湯》。

《心靈雞湯》裏有許許多多的小故事，每一個故事都會告訴你一個道理。有的故事告訴我誠實是做人的根本，有的又告訴我自信是十分重要的，還有的故事告訴我朋友是什麼。其中我最記得的就是《傻瓜》。這篇文章它講述了一個五年級的同學“阿瓜”經常被其他同學嘲笑，因為他考試總考零分，是全班公認的呆瓜，但是有一天大家才發現班中也少不了阿瓜，因為班級中最髒最臭的垃圾筒，有了阿瓜就乾乾淨淨的了，有時同學們會忘記帶語文或數學書，這時，阿瓜就會把自我的書給沒帶的人，自我告訴老師説他沒帶……《心靈雞湯》裏所有的文章都只有這麼短，但令人們的心為之一顫，一篇篇小故事都令我們混沌的心豁然開朗。那每一篇都經過修改部工作人員的精心編纂的故事，就像一個個播種機在我們的心裏播下愛的種子。

當我第一次看到《心靈雞湯》這本書的時候，第一眼覺得它是個枯燥乏味的書，但是，當我翻開第一頁的時候卻被它深深吸引了過去，就像鐵釘被磁鐵吸過去一樣，漸漸的，我甚至入了迷，每一天都會捧着它看上好幾個小時，不知疲倦，我突然發現，它就像一杯咖啡，初次接觸，覺得十分苦，但細細品嚐去別有一番風味。

正是因為《心靈雞湯》，它告訴我做人的道理，它教會我誠信待人，教會我好好珍惜時光，以後我必須會照它告訴我的道理去待人，去孝敬母親，再不做不禮貌的事情，爭做一個好少年。

《心靈雞湯》真是一個好老師也是我的好朋友!

《心靈雞湯》讀書心得14

榮格離世前跟徒弟説："你連想改變別人的念頭都不要有！作為老師要學習太陽一樣，只是發出光和熱，每個人接收陽光的反應有不同，有人覺得刺眼有人覺得温暖，有人甚至躲開陽光！種子破土發芽前沒有任何的跡象，那是因為沒到那個時間點！永遠相信每個人都是自己的拯救者。

最近學校給我們發了《教室裏的心靈雞湯》這本書，封面的顏色給我的感覺很舒服，“心靈雞湯”這個詞語常會聽到，但它究竟是什麼意思呢，我還真的不是很清楚，於是問問度娘才明確原來“心靈雞湯”是指含有知識、智慧和温暖的話語。

就像用一杯茶的時間，細讀心靈深處的獨白。

用一朵花開的時間，傾聽風起雲湧的聲音。

你倏然發現 所有的一切都不再一樣。

四十個小故事就如四十份營養豐富的精神食糧，有的給我們啟迪，有的又會讓我們彷彿可以從中看到熟悉的影子，其中印象最深的是《好運，惡運》這篇文章。

“一大早就被鬧鐘叫醒，我在驚慌中起牀。當你的身體跟不上你的心智時，你是知道那種感覺的。可能要遲到半小時了！今天的運氣不太好。”作者貝蒂諾里斯寫到。誠然，每天早上的感覺對一天的心情影響很大，如果換一種想法“不管怎麼樣，幸好我起來了，真是件幸福的事情”，那時是否會心情更好些呢？哭也是一天，而笑也是一天，何不微笑度過每一天呢？我們都知道微笑是世界上最美好的語言，微笑的我們帶給孩子們的或許也會是美好的感覺。當有一天，孩子們會因為尊敬老師而不想讓老師失望進而努力學習時，那時的我們或許會更明白身為教師這一職業的驕傲和自豪所在。因為我們自身職業的深遠影響力和重要性，不妨放慢前進的步伐，偶爾停下腳步，用心來感知每一個孩子特殊的美麗。