寫給幼兒老師的感謝信內容

感謝信是向幫助、關心和支持過自己的集體或個人表示感謝的專業書信，小編整理的寫給幼兒老師的感謝信，供參考！

　　寫給幼兒老師的感謝信1

尊敬的**幼兒園的領導及***班的全體老師們：

你們好！

我們是**班***小朋友的家長。首先非常感謝**幼兒園**班的*老師、*老師、*老師和*老師！在你們近三年的細心呵護下，**在各方面都有了長足的進步，非常的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一併感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養出了這麼優秀而全面的老師們：她們不僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不同領域的知識汲取方面也收穫頗豐。

孩子來貴園已經快三年了，這期間，孩子各方面的進步和改變讓我們做家長的感到特別欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細緻的保教工作，然而由於工作原因一直拖至今日。現在，孩子即將從幼兒園畢業了，回想兒子入園近三年來的成長過程心裏百感交集！對老師們為孩子的辛苦付出更是心存感激！

三年來很多次由於工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，曾經有幾次由於太晚老師們乾脆帶着孩子一起開會，作為家長在歉意的同時很為有這樣的老師而感到驕傲和放心！平時，如果孩子不舒服沒辦法上學時，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的情況，關切之情令人感動！老師們為人謙和，對孩子和藹可親，對家長周到熱情，她們不僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我

們的好朋友！現在**在老師們的幫助下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語和數學，語言表達能力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選擇**幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！現在，孩子很為自己的母校及老師們為榮；希望不久的將來，你們也能以孩子進步和成功為傲！

我們知道，老師是孩子心中的太陽，照耀着每個角落，影響着他們的人生……你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，僅用“感謝”兩個字，不能足以表達我們的心情，可確實，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞彙，只好再説：老師們，你們辛苦了！感謝，再感謝！感謝你們對孩子們愛心、關懷、辛勤的教育和幫助！

最後，再一次感謝**班的全體老師及教育過、關心過、幫助過、欣賞過***的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，謝謝你們培養出這麼優秀的教師！有這樣優秀的領導和教師，相信**幼兒園會越辦越好！

此致

敬禮

　　寫給幼兒老師的感謝信2

王園長：

您好！我是大一班霜霜的媽媽，本學期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師張娟老師，田老師和張霞老師。

説實話，上學期中班結束準備報名的時候，我聽很多家長説大三班的老師非常有經驗，有些孩子就打算轉班，我當時真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之後，我們都認為，孩子已經對一班很熟悉了，如果再給他換個環境，擔心他不太適應。經過一番考慮，我們就報了大一班。

結果，到現在為止在大一班已經學習和生活了一個月了，我們全家人都一致慶幸留在了一班，因為一班這三名優秀的老師。

我的孩子霜霜是個比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內向，班主任張娟老師真的非常有經驗，我記得孩子剛剛上學4天，我在週四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長會”時向張老師瞭解情況的時候，張娟老師不僅能記住霜霜的名字，而且能講霜霜的性格特徵和平時的表現説得非常準確！這一點我真的十分佩服，因為我也是當老師的，一般在剛剛接手新班的時候只能對那些非常有特點的或者調皮搗蛋的孩子很有印象，像霜霜這樣聽話乖巧的孩子，在短時間內老師估計是不會注意到的，但張娟老師就可以！而且讓我非常感動的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點之後，還針對她的特點制定了個性化教育方案，當我試探地問張老師能否讓他當個小組長鍛鍊一下的時候，張老師很爽快地説，“家長能夠積極配合老師去教育孩子，這很好，為了鍛鍊孩子，明天讓他當班長！”我當時聽到這句話，真的非常非常感動！因為説實話，我們做老師的'有時候也有點兒不能接受家長經常性地提出各種要求，往往也會採取拒絕的態度，因為畢竟不可能同時滿足許多家長的各種要求，這一點上，我是十分理解！所以當時我也抱着可能會被拒絕的準備，可是張娟老師那麼爽快地答應了，讓我明白了也讓我非常感動：遇到了這樣一個爽快率真的老師！

我覺得張娟老師作為班主任，一點兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差！甚至我們許多家長都認為，她是最優秀的！在生活上，她對孩子們全心全意地付出，在學習上，她對孩子們嚴格要求！張霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情，對孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來的孩子個個優秀，個個都考進理想的國小呀！所以我們每天看到的，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業業的老師，認真備好課，認真上好每一節課，認真批改着孩子們每天的作業，就連每天的作業條都是條理清楚，告訴家長孩子一天的學習生活以及當天的作業情況！

英語老師田老師，也就是霜霜每天不離口的Nancy，是霜霜非常喜歡的英語老師，我們都知道，孩子的感受都是最真的！有一天，霜霜回來説：“媽媽，你知道我們英語老師為什麼叫Nancy嗎？因為她非常有‘耐心’！”説完之後，小臉上的表情非常得意，我們全家人都非常感慨，孩子能自己做出這樣的總結，那真的是一個多麼有耐心的老師啊！我經常聽霜霜回來講，Nancy老師上課又做什麼遊戲啦，又學到什麼新的知識啦等等。有一天，我也想跟風給他報個英語班之類的，可沒想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽，我不上外面的英語班，因為我們Nancy 就是最好的老師了，她上的課可有意思了，我們都愛上英語！我就跟着Nancy 好好學英語！”以上是我的孩子的原話，我一點兒都沒有加任何修飾的成分！我發現Nancy老師最大的特點就是真正地將我們這個幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了，Nancy 老師是每時每刻都用英語和孩子們交流，而且堅持用英語和孩子們對話，做到這一點是非常難的，因為孩子們的理解力是有限的，可是田老師從來沒有因為他們聽不懂而索性改用漢語和孩子們交流，而是換一種説法來説，換了不明白再換，不厭其煩，非常耐心，大概這就是霜霜嘴裏的“Nancy就是耐心”吧！而且Nancy 老師的口語很好，基本功很紮實，我們家長給她打電話的時候她都恨不得用英語和我們交流呢！這一點是我們好幾個家長交流得出的結論，而且我感覺不是每個英語老師都能做到這一點的，所以，我們的田老師，不僅是一個對孩子盡心盡力盡職盡責的優秀的老師，同時也是一個對自己要求非常高的難得的好老師！

所以，我不得不再次説，進了大一班，我們全家都感到非常得滿意，慶幸我們遇到了這麼好的配合默契的為孩子們全身心付出的三位老師！所以我是發自內心地寫這封感謝信，以表達我們全家對三位老師的感激之情！同時也感謝王園長，培養出這麼優秀的老師們！

最後，祝王園長和老師們身體健康，工作順利！

大一班霜霜的媽媽

　　寫給幼兒老師的感謝信3

尊敬的園長、老師們：

您們好！

這一學期的教學工作即將落下帷幕，在此我僅以此信表達我們全家人對小二班三位老師的衷心感謝!

雖然這一學期，我的孩子僅在園學習生活三個半月，但在三位老師的培養下一點一滴在進步：懂事且獨立；知道體貼人；建立了良好的生活習慣；學會和小朋友很好的分享交流；樂於溝通、探索和發現……這都和三位老師的辛勤付出分不開。

三位老師除了在生活上照顧孩子，對孩子的教育更是煞費苦心，特別是在接納和理解孩子上，有幾件小事讓我非常感動，真心感謝老師們！

記得孩子剛入園時，還處在適應新環境的過程中，有一些困惑無助，加上和最親的家人分離，缺乏安全感，除了早上大哭大鬧，在園時會不由自主地犯吃手的“毛病”。班裏的老師發現這個問題並沒有放任不管，而且也沒有責備孩子，僅是善意提醒外加轉移注意力；同時很積極地和我溝通，分析原因，讓我們在家裏配合多一些陪伴孩子去度過這一段“生長痛”。

類似的事情還有好多。孩子喜歡上幼兒園後，有一段時間孩子對老師表現得太熱情了，曾經有幾次對老師“揮拳示愛”。老師很能理解孩子的心情，但也及時和我們溝通，聯合家庭和老師的力量，慢慢去幫孩子調整表達喜愛的方式！從三位老師身上，我看到了他們對孩子的愛和對孩子的接納。這份對孩子的理解和尊重，讓我們作為家長很感動。

我的孩子個性大大咧咧，不知道要怎麼管理好自己的東西，而且有一個不好的習慣：丟三落四。時不時會落了衣物、用品在幼兒園。這一學期，給班裏三位老師增添了許多麻煩，費心不少。在和老師溝通後，我們在家裏配合教育。在家出門前，讓她知道，要帶的物品有哪一些。然後回家時，讓老師幫忙提醒一下，哪一些東西需要整理帶回家。在老師的配合下，現在丟三落四的習慣稍有改善，現在出門前，都會當小幫手，幫忙提醒媽媽別落了帶飯盒。

在此，感謝園長們的辛勤工作，衷心感謝彭老師、李老師和於老師，向你們道一聲辛苦了！有了你們對孩子的尊重和愛護，和對家長的理解，我們的孩子將繼續健康快樂成長。祝願老師們工作順利，身體健康，幸福快樂！

此致

敬禮！