幼兒園感謝信

在越來越重視感恩意識提升的今天，感謝信使用的頻率越來越高，感謝信是我們用來表達謝意的信件。但是感謝信有什麼要求呢？以下是小編整理的幼兒園感謝信，希望能夠幫助到大家。

幼兒園感謝信1

尊敬的蓓蕾幼兒園的領導及中二班的全體老師們： 你們好！

我們是中二班朱建科的家長。首先非常感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細心呵護下，我們的小建科在開學的第一週表現的非常適應，沒有別的孩子剛去學時的哭鬧，相反每次放學都捨不得離開幼兒園，各方面都有了長足的進步，非常的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一併感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養出了這麼優秀而全面的老師們：她們不僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不同領域的知識汲取方面也收穫頗豐。

每天早上我們送科科時，蔣老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見後頭也不回的走進教室，蔣老師臉上始終洋溢着母愛般的笑容，一直温暖着我們的心。

每天放學接孩子時，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現，使我們能最大程度瞭解孩子的成長過程。

有的孩子不管怎麼哭鬧，不管有多麼難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，真心引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。

最後，再一次感謝中二班的全體老師及教育過、關心過、幫助過、欣賞過朱建科的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，謝謝你們培養出這麼優秀的教師！有這樣優秀的領導和教師，相信蓓蕾幼兒園會越辦越好！！

此致

敬禮

　　朱建科的家長

　　20ｘｘ年9月17日

幼兒園感謝信2

尊敬的幼兒園領導、教師：

你們好！

我們是今年即將畢業的大B班鄒鈺涵孩子的家長，在孩子即將離園之際，經常聽到女兒説：“我不想畢業，因為再也看不到教師阿姨和小朋友們了。”女兒的話一向在我的耳邊迴盪，是啊，立刻要離開疼她愛她的教師阿姨，離開與她一齊玩得很開心的小夥伴們，孩子怎樣會捨得呢？女兒的話使得我對幼兒園的感激之情又一次得到昇華。

本來進入大班一個月以後，想讓女兒轉到全英班。女兒的態度很堅決，表示：“我喜歡這個班，我喜歡Nina和Emily教師，我喜歡阿姨，她們都很愛我。”跟愛人商量之後，決定尊重女兒的決定。

幼兒園生活讓女兒獨立了很多，在家裏自我洗頭洗澡，吃完飯還幫忙收拾清洗碗筷，還教育我們説：“教師説了，自我的事情要自我做，回家還要幫忙爸爸媽媽做事情。”作為家長我們深知：孩子的每一點提高，都離不開教師的辛勤教育和培養。孩子們的每一分成績，都飽含着教師們的含辛茹苦的付出。如果把孩子們比作是一幅幅作品的自豪感，那麼你倆就是一位位精心雕琢作品的工藝大師，是一位位了不起的藝術家。一向以來，我們都教育孩子要懂得感恩，無論孩子走到哪裏，你們都會被銘記，今後無論取得什麼成績，都會對們表示感激，因為你們是孩子的啟蒙教師。是你們讓孩子明白了很多的道理。

感激教師，讓孩子們加強了競爭意識。班上的Nina和Emily教師採用民主推選的方式選小班長，每週選一次，女兒就回家就描述當時的情景給我們聽，還自我檢討自我哪一些方面還沒做好，所以沒選上小班長，以後要改正。還透過小值日生的輪流，增強了孩子的職責感。

感激教師，透過每週的家園聯繫手冊，每學期的家長會，班級博客及日常的溝通，在家園之間架起了互動的橋樑。讓作為家長的我們，及時瞭解了孩子的表現及需要我們配合的地方。真正地做到家園共育。

感激幼兒園的領導和教師，是你們用愛心和辛勤的汗水讓孩子們一天天懂事，知識面一天天擴大，潛力也一天天提升，我從內心深處感激幼兒園！祝願裕發康橋幼兒園的領導和教師阿姨們家庭幸福！工作順利！祝願裕發康橋幼兒園的明天更完美！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信3

尊敬的各位家長、老師，親愛的孩子們：

新年好!

時光匆匆，彷彿昨天還在聽飄飛的銀杏葉講述秋天的故事，一轉眼，新年的喜悦又綻放在每一張笑臉。

請允許我代表東阿縣希望幼兒園全體教職員工向各位家長朋友致以新年最真誠的祝福!感謝你們的信任和理解，感謝你們的參與和支持!有了你們的鞭策和鼓勵，我們會更加努力!

同時向辛勤工作、團結奉獻的全園教職工道一聲“辛苦”，謝謝你們!是你們用愛和智慧成就了“希望”今天的美麗!

還要特別感謝可愛的孩子們，是你讓我們在童心世界播種愛，收穫愛!是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無怨無悔!

這是孩子的樂園，這是夢開始的地方。

讓我們一起用歡笑和掌聲分享他們成長的快樂!

讓我們一起用愛和祝福放飛童年一個又一個夢想!

祝家長、老師、孩子們新年快樂!心想事成!闔家幸福!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信4

親愛的家長們：

大家好！

值此新春佳節之際，洪欣幼兒園全體教職員工祝您新年快樂、身體健康、家庭幸福、萬事如意！感謝您對我們公園的信任和支持！

為了給孩子們營造一個聖誕節的氛圍，我們所有的老師都和孩子們精心安排，把幼兒園打扮得漂漂亮亮的，孩子們都很開心。非常感謝大家的支持與合作！我們今年聖誕節的主題是讓孩子學會愛勞動的美德，學會感恩父母努力賺錢，知道生活中的一些資源不是隨便浪費的。和孩子的對話讓我們感觸很深，覺得孩子長大了，懂了。今天，有一個好消息要和你分享。我校一班xxx兒童的親子作品獲翔安親子工藝品比賽二等獎。恭喜！對於這次比賽，很多家長主動收集和提供相關資料，利用課餘時間，不遺餘力地在週末和晚上與孩子一起製作，對展示和提升孩子的動手製作能力，樹立環保意識起到了很好的作用。

再次感謝各位家長在各種活動中的支持和幫助，希望我們以後在孩子的教育和成長過程中有更親密的交流。謝謝！

幼兒園感謝信5

尊敬的蓓蕾幼兒園的領導及中二班的全體老師們：

你們好！

我們是中二班朱建科的家長。首先非常感謝中二班的蔣老師和李老師！在你們的細心呵護下，我們的小建科在開學的第一週表現的非常適應，沒有別的孩子剛去學時的哭鬧，相反每次放學都捨不得離開幼兒園，各方面都有了長足的進步，非常的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一併感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養出了這麼優秀而全面的老師們：她們不僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不同領域的知識汲取方面也收穫頗豐。

每天早上我們送科科時，蔣老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，接過孩子的書包，可親熱了，和爸爸再見後頭也不回的走進教室，蔣老師臉上始終洋溢着母愛般的笑容，一直温暖着我們的心。

每天放學接孩子時，不管是蔣老師還是李老師總是耐心的跟我們講解孩子在幼兒園的表現，使我們能最大程度瞭解孩子的成長過程。

有的孩子不管怎麼哭鬧，不管有多麼難纏，老師從不對孩子大喊大叫，而是向對待自己的孩子一樣，不厭其煩，真心引導，老師們在孩子身上傾注了多少心血和愛心！這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長很放心。

最後，再一次感謝中二班的全體老師及教育過、關心過、幫助過、欣賞過朱建科的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，謝謝你們培養出這麼優秀的教師！有這樣優秀的領導和教師，相信蓓蕾幼兒園會越辦越好！！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信6

親愛的xx幼稚園：

幼兒園的三年時光，留下的回憶温馨且感動。當時光一點點進入大班下學期的時候，小朋友與家長們漸漸的懂得了離別與成長。小朋友會堅決的説繼續讀大班，家長們會難過的不忍説再見，當離別時老師再次擁抱着這羣孩子的時候，無數人為之動容。雛鳥長大就會展翅飛翔，像鳥媽媽一樣的老師看到他們飛得更高站得更遠時，也將更加欣慰！

回想當初那個哭着鼻子進入幼兒園的小男生，因為爭搶玩具與同伴鬧得不可開交；回想活動時段總要躲在別人身後躊躇不前的害羞模樣；回想因為寫不好字大發脾氣的場景，每一個瞬間好像都變得特別彌足珍貴，從什麼時候開始我的小男生變成了小男子漢，大氣得體、自信滿滿！經過幼兒園三年成長敢於主動參與活動大膽發言；尊敬師長、主動問好有禮貌；不再用拳頭解決問題，會有小朋友講我們永遠在一起。更加自豪的是出去會主動介紹我是世紀星的孩子，當説教不再為主體時，老師們用無數顆愛心感染更感動着孩子們與家長的心。愛孩子是那麼渺小卻又十足偉大的事情，世紀星的老師們用全部的愛去詮釋，並當成最偉大的事業去傳承！

還記得今年小朋友生病住院期間，我們感受到了老師與各位家長們強烈的關心與體貼，甚至在出院當天張莉老師和宋佳老師拿出自己少之又少的休息時間來上門看望小朋友，那絲絲暖流將永湧心間。我們曾想何得何能讓老師如此關愛，她們自己也有忙不完的工作，也有需要疼愛的孩子需要陪伴，但只要在微信中或電話中對老師提出幫助，無論何時何地，老師都是第一時間迴應，就像自己的家人一樣，無私不求回報。

在幼兒園的生活中小朋友不僅學會了無數知識，還參加了形式各式的活動，像萬聖節、英語節、華服日……還在無時無刻的感受着帶給家長們的驚喜。像是母親節時送給媽媽的賀卡與鮮花，父親節時送給爸爸的圖畫與温馨語音，這些點滴的温情都被老師記得，並教會小朋友們去感恩。他們會知道回家給父母去捶捶背，主動打掃房間，外出時不隨時亂扔垃圾文明有禮貌。種種進度都離不開老師的教導！

就像《感謝》中所唱“感謝親愛的老師，教導我無窮盡知識，指引人生迷惘方向，陪伴我長大”，再次感謝幼兒園階段一直陪伴我們的各位老師！感謝笑容甜美細心又專業的張莉老師，感謝暖言暖語無私體貼的宋佳老師，感謝擁抱暖暖小個子大能量的喬老師，感謝無時無刻不在關愛着的魏老師，感謝總怕我們吃不飽睡不暖的陸老師，感謝靦腆又細膩的陳老師，感謝滿臉笑容，心繫每個幼兒的院長奶奶，感謝像保護神一樣出現在各個角落的各位校長，以及各階段的輪滑、英語外教老師。雖然我們畢業了，即將開啟新的一頁，但幼兒園階段的各位老師將永生難忘！

再見了老師，再見了幼兒園，我們將努力學習、積極進取，一定會經常回“家”看望各位“媽媽”！

我以世紀星為榮，希望日後世紀星以為我傲！

幼兒園感謝信7

王園長：

您好!

我是大一班xx的媽媽，本學期真的很幸運能遇到我們大一班的三位老師張娟老師，田老師和張霞老師。

説實話，上學期中班結束準備報名的時候，我聽很多家長説大三班的老師非常有經驗，有些孩子就打算轉班，我當時真的也有此想法，但和孩子的爸爸商量之後，我們都認為，孩子已經對一班很熟悉了，如果再給他換個環境，擔心他不太適應。經過一番考慮，我們就報了大一班。

結果，到現在為止在大一班已經學習和生活了一個月了，我們全家人都一致慶幸留在了一班，因為一班這三名優秀的老師。

我的孩子霜霜是個比較懂事的孩子，性格和別的孩子相比又比較內向，班主任張娟老師真的非常有經驗，我記得孩子剛剛上學4天，我在週四下午也就是9月9日到幼兒園參加“大班家長會”時向張老師瞭解情況的時候，張娟老師不僅能記住霜霜的名字，而且能講霜霜的性格特徵和平時的表現説得非常準確!這一點我真的十分佩服，因為我也是當老師的，一般在剛剛接手新班的時候只能對那些非常有特點的或者調皮搗蛋的孩子很有印象，像霜霜這樣聽話乖巧的孩子，在短時間內老師估計是不會注意到的，但張娟老師就可以!而且讓我非常感動的是，張娟老師在給我分析完霜霜的性格特點之後，還針對她的特點制定了個性化教育方案，當我試探地問張老師能否讓他當個小組長鍛鍊一下的時候，張老師很爽快地説，“家長能夠積極配合老師去教育孩子，這很好，為了鍛鍊孩子，明天讓他當班長!”我當時聽到這句話，真的非常非常感動!因為説實話，我們做老師的有時候也有點兒不能接受家長經常性地提出各種要求，往往也會採取拒絕的態度，因為畢竟不可能同時滿足許多家長的各種要求，這一點上，我是十分理解!所以當時我也抱着可能會被拒絕的準備，可是張娟老師那麼爽快地答應了，讓我明白了也讓我非常感動：遇到了這樣一個爽快率真的老師!

我覺得張娟老師作為班主任，一點兒也不比那些大家口中流傳的其他班的班主任差!甚至我們許多家長都認為，她是最優秀的!在生活上，她對孩子們全心全意地付出，在學習上，她對孩子們嚴格要求!張霞老師也是這樣，為孩子們投入了自己全部的熱情，對孩子們非常地有耐心，作為幼兒園畢業班的老師，我知道她們的壓力也是非常大的，她們何嘗不希望自己教出來的孩子個個優秀，個個都考進理想的國小呀!所以我們每天看到的，就是張娟老師和張霞兩位兢兢業業的老師，認真備好課，認真上好每一節課，認真批改着孩子們每天的作業，就連每天的作業條都是條理清楚，告訴家長孩子一天的學習生活以及當天的作業情況!

英語老師田老師，也就是霜霜每天不離口的Nancy，是霜霜非常喜歡的英語老師，我們都知道，孩子的感受都是最真的!有一天，霜霜回來説：“媽媽，你知道我們英語老師為什麼叫Nancy嗎?因為她非常有‘耐心’!”説完之後，小臉上的表情非常得意，我們全家人都非常感慨，孩子能自己做出這樣的總結，那真的是一個多麼有耐心的老師啊!我經常聽霜霜回來講，Nancy老師上課又做什麼遊戲啦，又學到什麼新的知識啦等等。有一天，我也想跟風給他報個英語班之類的，可沒想到被他直接拒絕了，他的理由是這樣的：“媽媽，我不上外面的英語班，因為我們Nancy 就是最好的老師了，她上的課可有意思了，我們都愛上英語!我就跟着Nancy 好好學英語!”以上是我的孩子的原話，我一點兒都沒有加任何修飾的成分!我發現Nancy老師最大的特點就是真正地將我們這個幼兒園的“浸入式”滲透到日常生活中了，Nancy 老師是每時每刻都用英語和孩子們交流，而且堅持用英語和孩子們對話，做到這一點是非常難的，因為孩子們的理解力是有限的，可是田老師從來沒有因為他們聽不懂而索性改用漢語和孩子們交流，而是換一種説法來説，換了不明白再換，不厭其煩，非常耐心，大概這就是霜霜嘴裏的“Nancy就是耐心”吧!而且Nancy 老師的口語很好，基本功很紮實，我們家長給她打電話的時候她都恨不得用英語和我們交流呢!這一點是我們好幾個家長交流得出的結論，而且我感覺不是每個英語老師都能做到這一點的，所以，我們的田老師，不僅是一個對孩子盡心盡力盡職盡責的優秀的老師，同時也是一個對自己要求非常高的難得的好老師!

所以，我不得不再次説，進了大一班，我們全家都感到非常得滿意，慶幸我們遇到了這麼好的配合默契的為孩子們全身心付出的三位老師!所以我是發自內心地寫這封感謝信，以表達我們全家對三位老師的感激之情!同時也感謝王園長，培養出這麼優秀的老師們!

最後，祝王園長和老師們身體健康，工作順利!

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信8

尊敬的老師們：

您們好！我們是芒果班某某小朋友的爸爸、媽媽。在她即將告別幼兒園之際，懷着對老師們和小朋友們的深深留戀，更懷着一份感恩深藏在心底，請允許我們真誠的説一聲：老師們，辛苦了！

我們感謝老師們把先進的學習理念教給了孩子，用超前的教學思想喚起了孩子對知識的渴望，不僅僅教會孩子如何學習書本知識，更重要的是教會了孩子如何在生活中發現問題、勤于思考、尋找答案！

我們感謝老師們對孩子無微不至的關心和愛護，用自我的愛心、耐心照顧孩子一天天長大，為孩子創造出活潑、舒適、多彩的幼年生活，使幼兒園成為孩子的第二個家，給了孩子太多太多的完美回憶！

我們感謝老師們用自我的一言一行、用生活中的慈愛、寬容和智慧，教育孩子如何去做一個正直、善良、充滿愛心的人，讓孩子學會了感恩、寬容和思考，學會了照顧自我、關心他人、幫忙他人！

每一個孩子都是父母的天使，看到孩子一天天健康成長，我們感到無比欣慰，孩子的每一點進步都和老師的關懷緊密相連。小鳥一天天長大，終究要高飛，我們的寶貝女兒也已逐漸長大，即將揚帆起航，開始人生的新一段路途。但無論她未來飛得有多高、走得有多遠，我們都期望她永遠都不要忘記這些以前深愛她們的老師們，永遠不要辜負老師們的悉心教誨與殷切期盼！在此，我們再次向芒果班4位老師獻上深深的謝意！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信9

尊敬的xx幼兒園的領導及xx班的全體老師們：

你們好！

我們是xx班xx小朋友的家長。首先十分感謝xx幼兒園xx班的xx老師、xx老師、xx老師和xx老師！在你們近三年的細心呵護下，xxxx在各方面都有了長足的進步，十分的健康、陽光和懂禮貌。“火車跑的快，還需頭來帶”，在此，一併感謝幼兒園的全體領導，是你們帶的好頭培養出了這麼優秀而全面的老師們：她們不僅僅自身優秀、業務精湛，而且對孩子們的教育啟迪方法及班級活動思路也別出心裁，使孩子們在養成良好行為習慣的同時在不一樣領域的知識汲取方面也收穫頗豐。

孩子來貴園已經快三年了，這期間，孩子各方面的進步和改變讓我們做家長的感到個性欣慰，很多次都想寫信感謝多位老師對孩子耐心細緻的保教工作，然而由於工作原因一向拖至今日。此刻，孩子即將從幼兒園畢業了，回想兒子入園近三年來的成長過程心裏百感交集！對老師們為孩子的辛苦付出更是心存感激！

三年來很多次由於工作較忙接孩子很晚，辛苦一天的老師們總是滿臉笑容毫無怨言，以前有幾次由於太晚老師們乾脆帶着孩子一齊開會，作為家長在歉意的同時很為有這樣的老師而感到驕傲和放心！平時，如果孩子不舒服沒辦法上學時，老師們總是在百忙之中打電話詢問孩子的狀況，關切之情令人感動！老師們為人謙和，對孩子和藹可親，對家長周到熱情，她們不僅僅是孩子的好“媽媽”，更是孩子和我

們的好朋友！此刻xxxx在老師們的幫忙下，性格變得更加開朗熱情，喜歡上了繪畫，愛上了英語和數學，語言表達潛力也有了很大提高，而且膽子比以前更大了，也更懂禮貌了。我們真為孩子的快樂和進步而開心，也為當初選取xxxx幼兒園而高興，為孩子能有這樣的良師益友而欣慰！此刻，孩子很為自我的母校及老師們為榮；期望不久的將來，你們也能以孩子進步和成功為傲！

我們明白，老師是孩子心中的太陽，照耀着每個角落，影響着他們的人生……你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，僅用“感謝”兩個字，不能足以表達我們的情緒，可確實，翻遍全部字典，仍找不到更確切的詞彙，只好再説：老師們，你們辛苦了！感謝，再感謝！感謝你們對孩子們愛心、關懷、辛勤的教育和幫忙！

最後，再一次感謝xxxx班的全體老師及教育過、關心過、幫忙過、欣賞過xx的所有老師，孩子的成長離不開你們的辛勤付出！也再一次感謝幼兒園的領導，多謝你們培養出這麼優秀的教師！有這樣優秀的領導和教師，相信xxxx幼兒園會越辦越好！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信10

尊敬的教師們：

大家好!

由於我和愛人工作繁忙，我的孩子一向由家裏的老人照看，在孩子身上不免存在一些這樣或那樣的不良習慣，孩子兩週歲就送到了幼兒園，能夠説孩子還在嗷嗷待哺，嬌慣的性格作為父母的都束手無策。可是孩子自從上了幼兒園後，他的變化真是太大了;孩子從嗷嗷大哭不肯來園到此刻能經過家長勸解高興地來幼兒園、從在生活中沒有任何常規意識到此刻能把自我的玩具簡單的物歸原處、從在家裏自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、並説一些幼兒園學的知識……幼兒園的教師對孩子的照顧細緻入微並能從幼兒教育教程方面入手，與孩子建立了深厚的感情，對教師和阿姨有了依戀的情感，作為家長真的有太多的感激溢於言表，由於工作的繁忙，有時疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點我覺得作為家長和教師比起來真是慚愧。

剛進幼兒園的時候，孩子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，應對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至衝小孩發點脾氣。而在幼兒園裏，一齊生活着好多和我兒子一樣少不更事的小孩。雖然説，在幼兒園裏照顧小孩是教師的工作職責，可是應對一羣生活還不能自理的小不點，做幼兒園的教師真是十分辛苦，不是自我的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。最難能可貴的是班級的xx教師雖然年紀很輕，但對於孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對於孩子的表現及近期情景講述的細緻入微，在我們看來這就證明這是一位細心地教師、一位有職責心的好教師。x教師經常給我們家長想出許多針對自我家孩子最近情景的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。xx教師的兢兢業業無私奉獻更令我們家長佩服，每次應對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，當孩子不細心尿褲子、尿牀時，xx教師不僅僅把衣服褲子洗的乾乾淨淨，孩子的身體也用温水洗淨，就連尿濕的小褥子都洗曬的整潔如新，應對如此細緻、認真、負責的教師，我真為孩子們感到榮幸和自豪。

孩子從不喜歡到幼兒園，到喜歡上幼兒園、熱愛教師和小朋友，這與幼兒園的師資和素質教育是分不開的。這些都離不開園長的直接領導和教師們的共同努力。教師要求嚴格，對家長周到熱情，經常同家長堅持良好的聯繫。孩子一天天長大，我們真切地感受着孩子一點一滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。孩子們從一個呀呀學語的孩子，長成了一個學齡前的學生。我們此刻能夠自豪的説孩子們從x幼兒園學到了很多東西，幼兒園給孩子供給了一個全面教育的機會，不一樣時期，不一樣的教育，沒有錯過孩子的最佳時期。最重要的是教師能針對孩子不一樣時期的不一樣變化即使與我們家長進行溝通，共同制訂合理的計劃來幫忙孩子，有很多細節的東西比我們家長想的還周到，幫忙孩子克服了很多困難，改掉了許多缺點，我們要感激教師，她們是真心去愛孩子，去幫忙孩子。作為家長我們時刻關注着孩子的成長與提高，孩子的每一點提高都與教師們的努力是分不開的!

孩子們的身體素質不好，但教師們從來都是倍加關注和體貼的：經常跟家長溝通，想着給孩子喂藥，鼓勵孩子多參加體育鍛煉……因為孩子小，跟不上學習的進度，教師就耐心地輔導，讓他們跟上其他小朋友的步伐，不讓孩子有一點落隊的自卑感。此刻，孩子的身體素質大大提高，出勤也好了，學習勁頭越發足了。每當我們問起孩子幼兒園好不好、教師好不好的時候，他們都説好。雖然答案很簡單，但他們對幼兒園、對教師的親近感讓我欣慰，因為這是他們全面地理解幼兒教育的前提條件。

其實，對於孩子能學到多少知識，我們不是十分關注，我們更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子們健康歡樂地成長着，提高着。此刻，孩子們已經具備了必須的學習本事，並且對英語、繪畫、表演和體操產生了濃厚的興趣;生活中能夠自我吃飯，收拾玩具，自我刷牙洗臉洗襪子;活動中懂得謙讓、合作、幫忙、寬容。同時，他們還擁有更為可貴的想象力與創造力，好奇心與進取心……

在幼兒園的學習和生活中，我們的孩子從初進幼兒園時的天真無邪、茫然無知，到此刻的有知識、有禮貌、會畫會彈、能歌善舞、活潑開朗的小精靈。並且在與教師和小朋友的朝夕相處中，他們更學會了互幫互助，團結友愛，樂觀上進。看着孩子們在那裏歡樂地邁出人生堅實的第一步，看着孩子們在那裏得到了最好的啟蒙教育，歡樂的學習，健康的.成長，作為家長，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了x幼兒園，選擇了專業、敬業又充滿愛心的教師們。

學前教育是孩子一生中理解的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感激xx幼兒園的園長和教師對孩子們成長所付出的辛勞與汗水。大家一向想要表達謝意，今日最終實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧!

最終，祝xx幼兒園園長及所有教師工作順利!祝小朋友們健康歡樂!

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信11

各位老師們：

你們好！

晨曦回幼兒園已經一週多了，在三位老師的悉心照顧下，孩子很快適應了園裏的學習生活，這學期感覺孩子明顯長大了，每天下班，當我急匆匆的趕到一樓，她都是乖乖坐在椅子上，安靜的等待我的到來。從前當別的老師試圖接她出園，她總是哭着不肯去，可現在，她也能跟在老師的後面到國小部去等我。週五時竟然跟着李老師去了我班級，這讓我感到非常的意外。有一天下班，她顯得特別開心，小聲對我説：媽媽，今天關老師摟我睡覺了，還給我講故事呢。她的臉上洋溢着幸福的笑。我知道，孩子小小的心正被老師的關愛緊緊包圍着。孩子雖小，卻能真切的感受到來自老師的關懷，她也懂得來自老師的悉心呵護，也懂得接受這份令我都為之感動的幸福。真的要説一聲，謝謝你們給予孩子那麼多關愛。

每天早上，我看到老師們都很辛苦，忙着給孩子換衣服，換鞋，照顧孩子們吃早飯。我猜想：你們在照顧好這羣可愛的孩子的同時，也一定忽略了去照顧自己的家人，也一定沒吃過一頓熱乎的早飯吧！作為孩子的母親，我和其他人一樣，希望自己的孩子健康快樂、茁長成長，感謝你們，傳遞快樂幸福和關懷的使者。向寶寶班三位出色的老師致以我們全家最衷心的感謝。謝謝張老師，在最細微處照顧了孩子的身體。我知道，其實，孩子上廁所這樣的事，都是你在給予默默的幫助；金老師和關老師的言傳身教，用知識和智慧，給孩子開啟心靈，教會她學説話，學會做事，學會求知，學會做人。英碩在家裏給我們表演節目，唱歌十分好聽，講故事十分投入，樂得爺爺奶奶常流下眼淚。

千言萬語，傾訴不了對老師的感謝之情，感謝老師們不厭其煩的幫助教育和引導，引領孩子們踉踉蹌蹌開始她們的生活，我很高興，孩子在起步階段有興遇到了你們三位責任心這麼強的老師，你們的付出了那麼多那麼多。我相信，在我們的共同努力下，孩子的明天會更加美好。

我在這裏，要代表喜歡孩子的英碩爸爸，向三位老師深情的説一聲，謝謝你們，你們辛苦了！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信12

尊敬的老師：

你們好！

我們是4班豆苗的爸爸媽媽。孩子來貴園已經快一個月了。這段時間，孩子基本適應了幼兒園生活，並且各方面都有了不小的進步，這是我們一家人最感欣慰的事，在此代表全家向4班的郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷老師對孩子耐心細緻的保教工作表示感謝！

豆苗入園的時候還未滿13個月，沒有斷奶，而且媽媽一直親自帶孩子到8個月，接着是姥姥幫忙照看。爸爸媽媽對這個掌上明珠非常寵愛，再加上姥姥姥爺隔輩親情，使豆苗雖然活潑可愛，但是也平添了不良的生活習慣，比如説：睡覺得有人抱着一邊唱歌一邊睡，睡着再放下；吃飯得哄着，一邊玩一邊吃等等，而且孩子從來沒和陌生人單獨相處過。這樣的孩子送到幼兒園，説心裏話我們很不放心。但是，只經過短短的六天，老師就幫助豆苗適應了幼兒園生活，而且身高和體重也都增加了。現在孩子已經和老師們建立了很好的依戀關係，尤其是姚老師

豆苗不睡覺，老師就抱着睡，有時一抱就是半個多小時，還得唱歌。豆苗不吃飯，就躺在一個老師懷裏，另一個老師喂。豆苗大便了，老是把褲子給衝乾淨了再給拿回來這些每天都不斷髮生的點點滴滴的狀況都深深地感動着我們。

其實，這麼小的孩子送到幼兒園來，我們覺得只要讓豆苗高高興興的就行了。可是我們發現孩子除了非常適應幼兒園生活，還更加懂事了，比如：雖然還不會説話，卻能更清楚地用嬰兒手語表達自己的意思了；晚上睡覺前，能和媽媽一起收玩具了。

我們知道，孩子的每一點一滴的進步都凝結着十倍甚至百倍的汗水。至此新春佳節到來之際，向四班郭香芝、姚紅蕾、于越紅、孫儷四位老師表示深深的敬意和感謝，並送上真摯的新年祝福：

祝四位老師在新的一年裏工作順利，萬事如意！

代表家長們把同樣的祝福獻給安順幼兒園的全體老師，感謝你們的辛勤勞動，恭祝新年愉快！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信13

尊敬的老師：

你們好!

我是貴園小一班xx的家長，首先我代表我和我的家人向敬愛的老師們道聲你們辛苦了!感謝你們一直以來對xx的關心和照顧，你們是xx的啟蒙老師，你們在孩子的成長過程中起着非常重要的作用。至孩子入園以來，孩子養成了良好的生活習慣，特別在禮節禮貌方面有着很大的改觀，在我家的小區的所有的人都誇這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風尚和過硬的教學水平是分不開的。

記得恬恬剛入園的時候我們非常擔心恬恬是否能適應幼兒園的生活?在陌生的環境中孩子是否過的開心快樂?能否吃的飽?安全問題是否有保障?孩子上廁所會不會尿褲子?我想作為父母的都會有這樣的心裏，但是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發生過，反而，孩子回到家裏不像以前那麼淘氣了，而且也特別聽話，自己也會吃飯了，看到孩子的進步我們打心底裏高興，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與老師們的辛勤工作和強烈的責任心是分不開的。

由於我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子，對老師比較陌生，給老師的交流非常有限，但看到孩子的健康快樂的成長，我們知道孩子在這樣的教學環境中值得讓我們放心，我們也深信你們一定會把我們的孩子當作自己的孩子一樣關心和愛護。

我想這一點也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的，每逢週末我帶孩子從幼兒園門前經過時恬恬就説：“這是我的學校，我喜我的學校和老師。”簡簡單單的一句話，透露出了孩子對學校和老師的純真的愛。孩子經常在我耳邊提起你們，我通過孩子知道兩個張老師，一個王老師，在此我深深的感謝你們一年來對xx的關心和照顧!

此致

敬禮!

xxx

　　xx年x月x日

幼兒園感謝信14

尊敬的機關二幼的園長、老師：

你們好!

為期兩週的見習即將結束，在此離別之際，首先要感謝貴園給我們提供了這次見習的機會，其次更要感謝在這兩週幼兒園的領導、老師對我們學習、工作以及生活上的幫助和照顧。

感謝幼兒園的領導給予無微不至的關懷，讓我們有機會把理論與實踐相結合，同時也學到很多在學校裏學不到的東西。在這裏我們從老師的身上看到“為每個孩子一生的幸福”這個宗旨的含義，更加明白了“給孩子一個美好的童年”是我們的責任。貴園的老師對園裏的孩子就像對自己的孩子一樣，如果説孩子是天使，那這一羣美麗的老師就是守護天使額的精靈。在這裏我們除了完成一系列的工作外也額外學到了一樣很珍貴的東西—-寓教於樂。這裏的每個老師都是在活動，遊戲中教孩子知識，並且是真正的做到放手給孩子自由活動。孩子的健康成長是每個家庭的期待，老師每週的“成長直通車”是孩子成長的見證，是家長了解孩子在園中成長的橋樑。

兩週的時間很快就過去了，而我們也即將離開，心中卻是不捨，對於這裏的一切我們從陌生到熟悉，我們清晰地記得每一個孩子那天真的笑臉，可愛的模樣。希望我們下次可以有機會再次貴園學習。尊敬的領導、老師們再次的感謝你們，謝謝。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

幼兒園感謝信15

尊敬的園長及幼兒園的各位領導：

你們好！

我是科迪班廖文瑄的媽媽，在此我對北京真愛幼兒園（現更名為布朗幼兒園）的全體老師表示最真誠的感謝！

廖文瑄從兩歲半到該園至今已經三年的時間了，並且這一年將是他在此渡過的最後一年時間，幼兒園老師給了他無微不至的關懷，剛來時他是個連自我意願都表達不清的孩子，還要用奶瓶喝水。在幼兒園的這段時間裏，他不僅僅能清楚準確的表達自我的意願，還有很強的獨立自理潛力，最關鍵的一點是此刻他是一個十分充滿自信的孩子，有自我正確的“是非觀”，在這一點上我相信老師給了他很正確的指引。剛來時他一看到幼兒園的大門就會大聲哭叫，但是此刻他如果生病連續幾天不來或者放一個長假他就會告訴我：“媽媽，我很想老師，我想去幼兒園。”是老師用愛來改變的孩子。剛來時他是一個以自我為中心的“小皇帝”，心中只有自我，此刻他懂得了分享，懂得了感恩，在過生日或一些節日時會同小朋友一齊分享，在父母生日時會親手為我們製作禮物，這些都是幼兒園老師的功勞。個性是科迪班的班長張老師，從廖文瑄入園一年後就一向跟班到此刻，她在孩子的心中是“媽媽”，他十分聽張老師的話，十分喜歡張老師，在課外輔導班如果有孩子調皮他會告訴我説：“這件事我不會去做，因為它是錯誤的，如果張老師在肯定會批評的。”可見老師從中付出的努力和在孩子心中的份量。另外在幼兒園裏學到了很多有用的知識，入學準備時在同

齡孩子中能夠很快脱穎而出，讓我們家長感到很自豪和欣慰。

總之，我再次代表全家來感謝幼兒園這麼多年對孩子的精心照顧和培養，千言萬語也表達不完我此時此刻的情緒，我只能再次重複兩個字：

感謝！

此致

敬禮

　　xxx

　　20xx年xx月xx日