複查申請書彙總六篇

當下市場經濟活躍，交易頻繁，我們會使用上申請書，申請書可以使我們的願望得到合理表達。為了讓您不再為寫申請書頭疼，以下是小編收集整理的複查申請書6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

複查申請書 篇1

尊敬的領導：

您好！我叫李白，男，1992年7月出生，20xx年7月畢業於西北大學工程管理專業，20xx年7月進入xx市交通設計院工作至今。

參加工作對於年輕人，是人生的一個轉折點，也是一個新的起點。在xx市交通設計院工作一年來，在領導的關心和同事們的幫助下，我逐步完成着從學校到工作單位、從學生到專業技術工作人員這種環境和角色的雙重轉變和適應，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將自己的思想、工作、學習情況作以下彙報。

一、自覺加強理論學習，努力提高思想道德素質

一年來，自己主動加強政治學習，強化進取意識，大力發揚奮發有為的工作作風，保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，遵紀守法，愛崗敬業，團結同事，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。

二、始終做到愛崗敬業，不斷加強實踐鍛鍊

作為一名剛參加工作的新兵，在接觸到新的陌生的領域時，缺少經驗，對於業務知識需要一個學習的過程。自己在領導和同事的幫助下，能夠很快適應工作環境，瞭解工程程序，進入工作狀態，融入到新的工作生活中。無論是跟着部門領導學習還是獨立的處理工作現場的各項事務，都能夠認認真真，兢兢業業，努力確保各項工作保質保量的完成。

三、認真執行工作紀律，努力提高自身業務水平

在工作態度和勤奮敬業方面，我熱愛自己的本職工作，愛崗敬業，工作態度端正，認真負責。能認真遵守單位各項規章制度，保證按時上下班，全年無曠工現象，有效利用工作時間，堅守崗位。

在一年的工作中，每天能按時上下班，時刻堅守工作崗位。日常工作按照“突出重點、統籌兼顧”的原則，結合工作中的實際情況，抓好工作重點難點，對工作中的每個細節都認真核對，做到對自己所做工作的清晰清楚的掌握，為後續工作提供安全可靠的保障。在工作之餘認真學習與工作相關的專業知識和規範標準，並參閲一些較好的項目案例，通過學習不斷提高個人的業務水平，自覺把所學的知識靈活運用到實際工作當中。

四、存在的不足和下一步工作打算

一年來我在學習和工作中逐步成長、成熟，但金無足赤，人無完人，我清楚的認識到自身還有很多不足，比如工作能力和創新意識不足、解決現實矛盾的能力還有待提高等。今後我將繼續努力，一方面自覺加強學習，向理論、向專業知識、向身邊的同事學習，逐步提高自己的處事能力和業務水平，另一方面克服年輕氣燥，慮事不周，做到腳踏實地，提高工作主動性，不怕多做事，做小事，在點滴實踐中完善提高自己，主動接受領導和同事們的監督指導。在今後的工作中，我將努力找準自己的定位，儘自己的所能做出更好的成績。

過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。這些經歷讓我不斷成熟、提高。我認為自己能勝任現在的工作崗位，已具備轉正定級的要求。在見習期滿之際，我鄭重提出轉正定級申請。望組織批准為盼。

此致

敬禮

申請人：李白

20xx年10月16日

複查申請書 篇2

申請人：XXX，女，XX歲(身份證號碼XXXXXXXXXXXXXXXXXX），住XXXXX街道XX村XX組XXX號，電話:XXXXXXXXXXX

被申請人：XX街道辦事處

法定代表人：XXX，職務：主任

請求事項：申請人不服被申請人於20xx年5月6日作出的XX20xx號第6號《信訪事項答覆意見書》不服，特此申請複查。

申請複查事項：

一、要求撤銷20xx年5月6日作出的XX20xx號第6號《信訪事項答覆意見書》。

二、要求被申請人依法履行職責，審查確認XX村於20xx年6月25日作出的“會議記錄”

第七條與與憲法、法律、法規和國家的.政策相牴觸，侵害了申請人的合法權利。

三、要求被申請人責令XX村依法改正於20xx年6月25日作出的“會議記錄”第七條。

四、要求被申請人責令XX村向申請人發放已發放的村集體經濟收益款3500元，組裏3060元。

五、申請人要求參加聽證會，參加辯論。

事實與請求：

本人信訪反映的是

一、XX街道XX村在20xx年6月25日召開村二委會、組長會議，並形成《村二委會、組長會議記錄》，其中第七條為“沒有參加二輪承包結婚後遷入，已經離婚人員不予享受村民分配待遇”嚴重侵害了申請人的合法權益，剝奪了申請人與村民的同等待遇，XX村競置國法不顧，嚴重違反《村民委員會組織法》違反了法律規定。

20xx年7月30日申請人向杭州直播1*345反映問題時，XX村樓衞明書記明確表示只要法院判決申請人有村民資格，就給申請人享受本村村民待遇，20xx年8月3日XX街道關於申請人的村民待遇問題召開會議，XX村書記村長也承諾説只要法院判決申請人享有村民資格，就給申請人享受本村村民待遇。20xx年1*月21日XXX人民法院作出（20xx）杭臨民初字第1604號《民事判決書》、20xx年3月28日杭州中級人民法院作出（20xx）浙杭民終字第491號生效《民事判決書》均明確申請人具有XXXXX街道XX村集體經濟組織成員資格。依國家法律與政策有權參予本集體經濟收益分配，

二、XXX人民政府下發臨政發（20xx）253，關於公民權益依法保障行動計劃（20xx—20xx年）的通知明確了基本原則

——堅持以人為本。始終把依法保障公民權益貫穿於政府各項工作，着重保障民生權益，

努力與經濟社會發展水平相適應，切實維護社會公平正義。

——堅持依法行政。全面履行法定職能，嚴格遵守法定程序，無越權、濫權和不作為，堅決做到平等保護、權責一致、監督有力，切實保障公民的實體權利和程序權利。

在第四項第20、明確規定保障和規範村民自治。指導、支持和幫助村民依法開展自治管理，督促村民自治組織完善村務民主決策、民主管理和民主監督機制。探索對村民自治執行國家法律法規情況的監督檢查和村規民約備案制度，逐步建立村民自治活動的糾錯機制。健全村民權益糾紛的行政調處機制，保障村民在土地承包、宅基地分配、集體經濟組織內部收入分配等方面的合法權益。

XX村20xx年6月25號召開村二委會、組長會議，並形成《村二委會、組長會議記錄》以會議決議形式捍然侵犯申請人的合法權利，帶領村民對抗國家法律與政策，可XX街道辦事處還是沒有盡其責任漠視XX村的行為，不採取措施加以制止與糾正，造成XX村違法自治，使村組織上的權力凌駕於國法之上，使XX村變成一個以強欺弱，以勢力欺壓個體，鄰里失和，沒有法律可講，影響社會穩定的違法組織。

三、申請人將情況向被申請人反映，就是希望村組織的上級主管部門依法履行職責，採取措施加以制止與糾正，對XX村發生的違法村民自治行為採取措施加以制止與糾，希望村上級部門幫助與指導XX村依法自治，避免一個基層組織在違法的道路上越走越遠。但XX街道辦事處卻模稜兩可不重視的態度。

為了合法權益我又於20xx年5月6日向XXX信訪局反映，市信訪局把我反映的事情轉到街道，XX街道於20xx年5月6日作出的XX20xx號第6號《信訪事項答覆意見書》，答覆是一種極不負責的推脱，説關於村歸民約“備案”問題，依據《中華人民共和國村民組織法》第二十七條規定；“村民會議可以指制定和修改村民自治章程、村規民約，並報鄉、民族鄉、鎮的人民政府備案。”XX街道辦事處屬於XXX人民政府的派出機構，不屬於鄉鎮人民政府，所以對XX村的村規民約沒有備案的職責。以此推卻責任。故要求撤銷20xx年5月6日作出的XX20xx號第6號《信訪事項答覆意見書》。

四、申請人在反映問題的一年時間裏，奔波之事只為國家法律與政策能夠在一個基層組織得到貫徹與落實，.申請人聽到最多的話語就是村民自治不好干預，而申請人要説的是村民自治不等於村組織不要黨的領導,不等於不要政府的行政部門管理，不等於不要批評教育,更不等於可以凌駕於黨紀國法街道辦事處作為村組織的上級主管部門完全有義務與責任，用組織的嚴肅性和履行國家法律賦予的行政管理權、行政監督權，完全可以行使行政管理職能進行合法有效的引導和干預，促使國家法律與政策能夠在村組織得到貫徹與落實，理直氣壯地伸張正義,制止錯誤,，正確引導村組織依法自治，否則國家的法律條文與政策就會在一個地方成為廢紙。

五、申請人目的也只為國家法律與政策能夠在村組織得到貫徹與落實，從而確保申請人在村組的合法權益不受侵犯，促使XX村組依法自治。要求被申請人依法履行職責，審查確認XX村於20xx年6月25日作出的“會議記錄”第七條與與憲法、法律、法規和國家的政策相牴觸，侵害了申請人的合法權利。要求被申請人責令XX村依法改正於20xx年6月25日作出的“會議記錄”第七條。要求被申請人責令XX村向申請人發放已發放的村集體經濟收益款3500元，組裏3060元。

據以上事實與理由，本人依信訪條例有關規定請XX政府對被申請人於20xx年5月6日作出的XX20xx號第6號《信訪事項答覆意見書》進行復查並撤消，必要時請求政府就本人信訪

案件進行聽證。

此致

XXX人民政府

信訪事項複查申請人；XXX

20xx年6月29日

複查申請書 篇3

鄂温克旗人民政府：

我是 ，住址 ，我反映

的問題，單位給我出具了處理意見《 》，我對處理意見不服，特向鄂温克旗人民政府提出複查申請。

我對處理意見不服，主要有以下幾點：

1、處理意見的內容中某部分 針對這

一點應該為： （事實和所根據的證據）

2、處理意見的內容中某部分 針對這

一點應該為： （事實和所根據的證據）

現在，我向鄂温克旗人民政府申請複查，提出如下要求：

1、

2、

3、

申 請 人：

聯繫電話： 年 月 日

複查申請書 篇4

市愛衞會：

臨埠中學位於北城新區3公里處，學校創辦於1988年，南距鎮政府駐地1公里，北臨孝河公園，東靠濱河大道，西傍張南公路，交通便利，環境優雅。學校佔地面積85800平方米， 32個教學班，在校學生1512人，在編教職工184人，學歷達標率100％。20xx年被省教育廳、省環保局批准為蘭山區農村中學首批省級綠色示範學校，20xx年被市愛衞會評為市級衞生先進單位，20xx年又被省愛衞會確定為省級衞生先進單位。校園環境綠化、美化、硬化面積均居同類中學前列，是一所規模較大，基礎設施完備的發展中農村中學。

長期以來，我校領導高度重視衞生管理工作，把衞生管理作為一項重要工作來抓，同時，投入大量的人力、物力進行了衞生基礎設施、綠化建設及辦公場所禁煙宣傳。目前，我校擁有高標準公共廁所2處，垃圾回收箱近20個，固定黑板報17塊，各種衞生用具齊全。

近年來，我校在各級愛衞會的關心指導下，通過全體員工的共同努力，衞生管理工作不斷上新台階，也得到了上級主管部門的充分肯定。20xx年，我校被評為“省衞生先進單位”。

20xx年新班子換屆以來，我校進一步健全衞生管理機構，不斷完善衞生管理制度和加大考核力度，並建立了《臨埠中學突發性公共衞生事件應急處置預案》等應急預案體系，極大提升了我校衞生管理工作的層次，根據區愛衞會《關於開展省市級衞生先進單位和衞生村評選工作的通知》文件精神，經自查，我校符合申報省級衞生先進單位複查的申報條件，現向貴會提出申報省級衞生先進單位的複查申請。同時，熱忱歡迎各級愛衞會來我校檢查指導。

特此申請。

申請單位：臨埠中學

複查申請書 篇5

齊分局信訪辦：

申請人：高憲金 男 漢族 1971年8月20日生 職工

公民身份證號：2302261971*8202413

現住址：黑龍江省杜爾伯特蒙古族自治縣泰康慶齊路大山街7-193號 聯繫方式：18249622818

被申請人：黑龍江大山種羊場

申請複查事項

一、 撤銷大山種羊場信訪復字[20xx]1號關於對高憲金信訪土地承

包侵權問題的答覆。以下簡稱“答覆”。

二、 還我土地承包權，合同改在我名下，由我來籤合同。

三、 還我馬德海所欠下的錢款。

四、 還給我馬德海改合同後所產生的效益和糧食直補款。

申請複查理由

我是大山種羊場的工人，叫高憲金，由於騎摩托車摔傷，至使大腦失控，最終造成癲癇病，20xx年我和妻子去義烏治病並打工，在20xx年我倆離婚，離婚後我又去義烏治病，在20xx年9月份回來後才知道我的土地全部歸馬德海（前妻弟弟）所有，並把合同變在馬德海名下，我多次找馬德海要回失地，他不同意，我只好上訪，要求場領導給與解決。理由是，在我治病期間，由中間人馬金山協商（約定）好，病好後，土地仍歸還給我，當時約定地永久是我的。在我不知情的情況下，把合同改在馬德海的名下，並把欠款掛在我名下。我對此

事不服，所以，根據國家黑墾局、農墾局文件和生產隊領導、百姓、大山財務賬為證，地塊是大山六隊，豬舍門前一塊，豬舍西一塊，三角坑一塊，其中水田52.4畝，旱田29.9畝，其中有父母和弟弟的承包田（口糧田）。現在大山種羊場對我上訪做出了“答覆”，既大山種羊場信訪復字[20xx]1號文件《關於對高憲金信訪土地承包權問題的答覆》處理意見。對此答覆我不服，現提出複查申請。理由是：

1、在我與大山種羊場簽訂合同時沒有當年交承包費的字樣，更沒有不交地承包費收回承包土地經營權這一款項的説明。

2、大山種羊場從沒有書面或口頭通知我交土地承包費。（有李傑隊長證言）

3、20xx號農墾文件是有不交土地承包費，收回土地承包經營權這一項規定，但不適用於我，因為文件是20xx年下發，大山種羊場是20xx年就收回了我的土地經營權，所以文件不適用於我。

4、大山種羊場不僅是我一家掛賬，85%的承包經營者都掛賬（欠賬），有的農户欠十幾萬元，場方也沒有收回土地承包權，單收我的承包經營權，這是不公平的待遇，也就是不合理的，應把“答覆”撤消。 5、1998年發洪水不應掛賬，1999年由於98年的洪水，土地都荒蕪，無法耕種，所以不應該掛賬。兩年不合理掛賬款總計：1*956.35元。

6、按規定，就算收回土地經營權，再發包也應該在同等條件下，我優先，而大山種羊場沒有這樣做。

7、大山種羊場收回土地經營權，影響了我的生產、生活，使我至今不能正常生活。造成了我家庭貧困，有病不能治，孩子無法上學和生

活。這一切都應該由場方承擔侵權責任。

8、按照國家對自然人之規定，人人有飯吃，人人有衣穿，人人有工作。我是大山人，不應剝奪我勞動、工作的權利，必須給我土地，或給我安排其他工作直到退休為止。

綜上所述，我的要求是：按申請複查理由執行。

申請複查人：

複查申請書 篇6

尊敬的××縣教育局領導:

我叫××，女，漢族，××文化。於20xx年畢業於××學院初等教××專業。於20xx年報名參加××省××市教師招聘考試，以較好的成績被錄用。於12年9月來到××××工作。到此已完成一年的教育教學工作任務。 雖然剛畢業就來到交通不便的大山裏工作，但在這一年的工作時間裏，我一直保持着健康樂觀的心理，與學生在一起，覺得充實、快樂，不怕吃苦。嚴格用教師法要求自己，處處為人師表，為人正直無私，行為規範。愛護每一位學生，不歧視差生。符合教師的思想素質要求。 在教學工作方面認真。認真備課、上課和認真批改作業。因材施教，輔導差生耐心，堅持不懈。認真探討教法，努力培養學生的學習興趣和多方面的愛好，提高學生的學習積極性和主動性。教給學生的學習方法。所教班的學生越來越愛學、好學，在各方面都得到了發展。學習興趣日益濃厚，成績不斷上升。瞭解最新的教育教學動態，學習他人的先進經驗。改進了自己的教育教學行為。通過學習，我獲得了更多的知識，提高了自己的業務能力。

作為班主任，尤其是畢業班六年級的班主任，我關愛學生，把學生安全放在首位，讓學生把安全工作變成自覺行為。經常與家長保持聯繫，交流學生的思想行為狀況，達到家長、教師共管學生，規範學生行為的目的。建立鼓勵機制，提高學生的自信心。努力提高學高學生的原動力。除了語言鼓勵，還常用自己的工資給學生買獎品，實行物質鼓勵。努力培養學生的多種興趣。教學生唱歌，教學生舞蹈。豐富了學生生活，活躍了學生思維，陶冶了學生情操，增加了學生對學習的興趣。一年來，建立了健全的班委，明確了各自的責任，把重點轉移到培養學生生活、學習習慣，提高學習成績上來。糾正了學生的一些不良習慣，學生學習積極性高，本班的學習成績上升很快。這方面自己覺得符合班主任的要求。

一年來，通過自己的努力，在思想、工作態度、業務水平、教學成績、班主任工作等方面努力做到符合教育教學要求，較圓滿地完成了教育教學任務。請上級審查，如果符合條件，請批准定級為中國小三級教師。

申請人：×××

申請人所在學校：×××××××

20xx年11月9日