【熱門】家庭貧困申請書三篇

當下市場經濟活躍，交易頻繁，用到申請書的地方很多，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。寫起申請書來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的家庭貧困申請書3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

家庭貧困申請書 篇1

初秋驕陽似火，學校迎來了xx級新生，我理所當然擔當起管理有着56名新生的生物製藥技術班的班主任。

他是湖州人高高的個子嘴邊長滿了細細的毛，國字形的臉上雕刻着與其年齡不相稱的歲月滄桑，穿着一件舊T恤，卷着褲腿，拿着一隻不大的舊旅行袋，新生報到的前一天就到學校了。沒有父母的送行，也無親戚陪同。默默的話不多，拿出一疊舊舊的由伍元、拾元組成的學費交給我，我清點了數目，還有二百元多，聽他講這是九月份的生活費，我雖尚未知道他家的具體情況,但直覺告訴我這個學生家庭並不富裕，在報到後填寫的家庭情況表中卻寫着父親姓王，當時我想到內中可能有一些特殊的地方，因為他是我班報到的第一個新生，所以我給他安排好住宿後就與他聊了起來。

他姓莫，家裏有爺爺、奶奶和父親，母親在他七歲時就離異了,他跟了父親，平日靠父親一個人維持生計，原來想去讀高中，但差了幾分，由於負擔不了高額的費用而改報了中職學校，這次的學費還是奶奶平日裏省吃儉用積蓄起來的。他是一個單親家庭的孩子，這個王姓父親是母親現任的丈夫，在嵊州的一個鄉鎮工作，由於心理上的原因他不願多講家中之事，我也好不問下去了。兵馬末動,糧草先行,要使他安心讀書我知道首先得把他的生活安頓下來,我一方面向學生處彙報了情況, 根據實際情況給他申請了貧困生補助。一方面與圖書室聯繫, 給安排勤工儉學的工作,我的想法得到學生處、圖書館的大力支持。我又根據情況從家裏拿來了女兒讀書時用過的箱子給他放衣服，又送給他一雙新的球鞋，初步解決了生活上的困難，老師的關心,學校的關愛使他很快的熔入了這個班集體.可能是過早的經歷了家庭的變故和家境的貧困,這孩子很懂事，進校後很努力成績一直都比較好，工作也較努力，獲得全班同學的信任，成為了我班的第一任班長，慢慢的與他接觸多了也從他口中瞭解了不少家庭情況，由於家庭原因他性格上一直很孤闢，但又很要面子，很要強。於是我一直在關心着他，引導他，同學有時也看出一點端倪要來問我，但我始終替他保守着家庭的祕密。

第二學期交學費時他只交了一千元還沒了生活費，由於貧困生補助來的晚，我拿給他二百元的生活費，同時按照家庭情況表中的地址與他母親進行了聯繫，反饋了該生的良好表現，談了學校對的該生關心和目前所面臨的困難，家長也在電話中講了他們的想法。十一月份他母親的現任丈夫來他，而他卻不肯去見，後經我多次的做工作後才在以後幾次中改善了關係。由於母愛的出現使他心情有了好轉,原現的沉默寡言,變的開朗。有時學校放長假他還到嵊州去走走。這兩年來他一直在圖書館勤工儉學，也享受了貧困生的補助。由於勤奮他的工作一直受到學校圖書館老師的好評。二年的學習很快就結束了，班級進入了實習階段，實訓處為他安排了一個較好的實習單位，作為班主任的我也多次下廠去鼓勵他，一天他告訴我想去參軍，我很支持他的想法，二個月後的一天他走了，參軍去了西藏，就象他默默的來，我因為上課沒能送他，到現在我還非常後悔為什麼不去送他呢？一天電話鈴聲打斷了我備課的思維，從遠方傳來他的聲音，“老師還好嗎？晚上還在學校裏嗎”？他在電話裏講了很多，從部隊的生活到適應的情況，問一些班級同學的事情，關心着班級集體，聽的出他很懷念這個學習、生活了兩年的學校，也聽的出他很快樂，我鼓勵他在部隊裏好好表現為學校爭光、為班級爭光、為自己爭光。

通過這一事例我認為作為一名班主任，一定要細心觀察學生，要在尊重學生的基礎上要理解學生。學生最不願意與看不起他的人打交道，特別是單親家庭的學生，有自卑感，因此尊重學生的人格在師生融洽關係中顯得尤為重要。 如何才能做到理解學生呢？行之有效的辦法就是 要與學生交朋友，放下架子，改變那種"居高臨下"的傳統模式，進行心理換位，從學生的需要和期望價值來考慮問題，去關心他，愛護他，象這一學生來自一個貧困的單親家庭，他缺少的是關愛，有一種自卑心理，班主任只有與學生交知心朋友，用真情去打動學生，學生才願意向老師吐露心底祕密，教師才能窺測到學生的內心世界，獲得教育學生的最好契機。班主任工作千頭萬緒，其核心就是為學生的順利成長鋪路。班主任工作要做好就應該熱愛自己的職業，熱愛學生，調整自己的角色，給學生以寬容和慈愛。不斷淨化自己，天天以愉悦的心情面對學生，以心換心，做學生的貼心人。

家庭貧困申請書 篇2

尊敬的領導：

你們好，我是家住××市××區的×××，以高於一本線的優異成績考上××大學，懷着滿腔的熱情，我離開了我鍾愛的故土來到他鄉求學。帶着親人們的希冀，我一直在努力的`做着我應該做的事情——學習。在我求學的路上，父母把省吃儉用的錢寄給我，希望我能過的好。父母只想讓我好好學習，我只能用學習成績來回報他們，每次向家裏報告好成績的時候，都可以感受到父母舒心的笑容，還有他們的囑咐，讓我再接再厲!早年就靠父母們遠走他鄉去打工掙錢為我找學費並且一直持續到現在。也許是父母們對與兒女的關愛，他們總是要我不要太薄對自己，總是把最好東西留給我，他們自己説“錢我們倆回努力去掙的，你儘管按你的需要去做你的事情吧!只要你將來能夠有所作為。”每當我聽到這句話，我都回感到鎮鎮心痛。一種欲擺無奈的心情。我只願為他們減輕些。

大學階段是我人生中一個極為重要的階段。在這一年中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，綜合素質得到了很大的提高。為了能讓我上學，父母親日夜勞碌奔波，可收入僅僅是維持家庭最基本的生活需要，幾十年來一直過着貧苦的生活。儘管家庭貧困，經濟捉襟見肘，但我並不因此而放棄我的大學夢，經過我的奮鬥努力，終於圓了我的大學夢，但是高昂的學費，讓全家在高興之餘，也隨之多了一份負擔。每當開學時父母親便愁容滿面。幾經周折，父母終於向親戚朋友借來了我的學費，但現在我們家早已是負債累累。我並沒有被家庭情況所困擾，始終堅持學習，沒有把自己的情況當成一種負擔，在校期間我在學習上，我努力刻苦，還參加了全國英語四級考試和全國大學生英語競賽並榮獲省級優秀獎。在生活上，為了儘量減少家庭負擔，在空閒和休息期間，在不影響自己學業和學習的同時，我還參加了圖書館裏面勤工儉學，這不僅減輕了家庭的生活負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。對於之後的生活我有了更明確的目標和追求，積極參加社會實踐活動，保持共青團員的先進性思想，為加入共產黨做好準備，承擔一名入黨積極分子應當承擔的責任與義務。“知識改變命運”我深知只要不斷完善自己，增長知識才能改變家庭狀況，所以在進校之前，我就給自己制定了目標，本着“勤能補拙，一份耕耘一份收穫”我積極主動明確學習目的，。求知的路途充滿艱辛，然而成功的花朵散發着芬芳。當然，學海無涯知識無際，我勤奮刻苦不斷在知識的海洋中徜徉。利用閒暇假期期間，在餐廳做服務員來添補生活學習所需。梅花鬥雪，獨立寒枝。

我終於相信即使只有萬分之一的希望也要勇往直前。貧困不算什麼，因為太陽每天都是新的。為了能給父母減輕負擔，解決我的後顧之憂，遂向領導申請家庭貧困認定，期望社會與學校給予我學業上的支持。

此致

敬禮!

申請人：×××

日期：年 月 日

家庭貧困申請書 篇3

尊敬的領導：

我是高級中學高二(3)班的 XX，我生活在農村，家中的勞動力只有父親和母親，可 是他們身體一直都不好。因為沒有文化，沒有本錢，只好以做苦工短工為生，十幾年來一直 過着貧苦的生活。

父母親為了讓我們都能上學，日夜勞碌奔波，但是他們那些辛苦賺來血汗 錢根本不夠我們的開支。哥哥也剛國中畢業就回家了，主要的原因還是家裏有些困難。爺爺、 奶奶都老了，且有病在身，也需要有人照顧，還有一個沒成家的小叔了也和我們生活在一起。

國小畢業考的時候我以優越的成績考進了高級中學遠程班，在上國中的時候我就花了家裏的 好多錢，那時的學費很高，父母挪口攢食的供我。包括現在也是。 我家田地都少，每年所有收穫的也勉強能提供家用。主要的經濟來源也只有依靠爸爸長 期的做苦工。除去日常開支，所剩也就無幾了。

所以學費一直困擾着我們。但是為了將來， 我必須讀書，上大學。 為了完成我的學業，圓我的大學夢，我很希望得到你們的幫助，我會努力拼搏，努力去實現 我的夢想。感謝你們!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日