崗位競聘申請書錦集六篇

在一步步向前發展的社會中，我們會經常使用申請書，申請書是我們提出請求時使用的一種文書。相信許多人會覺得申請書很難寫吧，以下是小編為大家收集的崗位競聘申請書6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

崗位競聘申請書 篇1

潮安區職業技術學校競聘辦公室：

本人陳史爍於20xx年XX月聘任中學專業技術十二級崗位，並於20xx年XX月取得中學專業技術中級資格，現申請聘任中學一級教師三級崗位（十級），請予批准。

申請人：陳XX

時間：20xx年11月18日

崗位競聘申請書 篇2

尊敬各位領導：

我叫xx，男，現年33歲，漢族，家住商州區大趙峪街道辦事處桃園村。我申請競聘“數學教師”一職。本人於1998年參加工作。 曾獲得鎮先進教師、優秀班主任等獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。

首先，我教學已13多年，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鑽研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解並把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生 實際，精心設計和組織數學教學活動，做好課後輔導，想方設法提高數學教學成績。特別是對於後進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。

其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓，不斷努力提高自己的教學素養，做到迎頭趕上現實形勢。

再次，作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人 得失，吃苦在前，享樂在後，工作中做到按時到校，認真負責完成工作，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本着“一切為了學生，為了一切學生， 為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。在今後的工作中我能更好更快地提高自 身水平，更好的`為學生為教育事業貢獻力量。

綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘國小數學教師。

申請人：xxx

20xx年x月x日

　　崗位競聘申請書 篇3

尊敬的崗位評審領導小組：

申請人：曹法強，性別：男，出生年月：XX.11，20xx年畢業於河北職工醫學院醫學影像專業，20xx年9月參加工作。

我熱愛祖國，堅決擁護中國共產黨領導，遵守憲法和法律，品行良好，身體健康，熱愛醫療衞生事業，在工作中我認真負責，主動踏實、勤奮敬業、盡職盡責，不計較個人得失，謙虛謹慎，團結協作，作風正派，舉止端莊，語言文明，不斷提高自己理論基礎知識，刻苦鑽研本崗位技能，不斷提高業務技能，以自己專業知識來更好的為患者服務。充分發揮放射科作用。努力為羣眾辦實事、辦好事，牢固樹立羣眾利益無小事的思想，牢牢把服務工作做到實處，體現“以人為本”，構建“和諧醫院”的思想，體現醫院的關懷，起到凝聚人心，與有關科室協作開展了崗位練兵、技能培訓、讀書月活動，努力營造學知識、學技術的氛圍。通過活動的開展，提高了職工思想文化素質，醫療質量和服務水平，為廣大人民羣眾健康提供良好的醫療保障。

現我特向評審領導小組申請 放射科崗位，望給予批准為謝！

特此申請

申請人：曹XX

XX年XX月XX 日

崗位競聘申請書 篇4

尊敬崗位競聘小組領導：

申請人：XXX；男；現年XX歲；漢族：X。籍貫：XXXX。本人於XXX年XX月參加工作，曾多次獲得上級獎勵。XXX年取得國小高級教師資格, XXX年聘任為國小語文高級級教師崗位。我現申請競聘“國小高級（專業技術九級崗位）”一職，個人認為自身具備語文教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任語文教學工作。

首先，我教學已XXX年，在長期的語文教學實踐中，我始終堅持認真鑽研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解並把握語文教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織語文教學活動，管教管導，想方設法提高語文教學成績。特別是對於後進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。

其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓不斷努力。

再次作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在後，工作中做到 “早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本着“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。

相信在今後的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。

綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘國小高級（專業技術九級）崗位。望給予批准為謝！

特此申請

申請人：XXX

XXXX年XX月XX日

崗位競聘申請書 篇5

尊敬的公司領導：

首先非常感謝公司領導對我的信任，給予了我體現自我、提高自我、挑戰自我的機會和展示自我的平台。感謝單位領導和周圍同事在工作上對我的指引和幫助。

我叫XXXX，今年XX歲，甘肅岷縣人，於XXXX年XX月畢業於武威職業學院，大專學歷。在XXX年XX月至今在皇台小區項目部實習。我申請競聘為XXXXXXXX質檢員一職。

一、我認為作為一名質檢員應具備以下能力：

1、嚴格執行國家的各項工程施工、質量標準和規範；

2、熟悉圖紙，設計對工程質量的要求，及時制定施工檢查計劃；

3、熟悉施工組織、設計和單位工程施工方案，保證質量要求。

4、根據設計標準和規範要求，對在建工程所用的原材料進行質量檢測、檢查、並嚴格驗收。

5、對部分分項工程和單位工程的質量進行等級鑑定，對施工現場發生的質量問題，要如實向上級報告。

二、我競聘質檢員具有以下優勢：

1、我學的是“建築工程技術”專業，有一定的理論基礎；

2、一年多的現場實習，熟悉了圖紙，設計對工程質量的要求及施工工序；

3、熟悉需要複檢的原材料及取樣送檢原則；

4、具有現場施工測量、定位放線和使用相關儀器的能力；

5、具有發現一般質量問題和解決一般質量問題的能力；

6、瞭解工程施工、質量相關驗收標準規範；

7、能勤於學習、吃苦耐勞、踏實肯幹、工作認真細心且有責任心。

三、今後工作目標：

雖然我現在的理論知識尚有待提高，工作經驗尚不夠豐富，但我勤奮、踏實、不畏困難、肯學肯鑽，同時我也善於團結協作，擁有融洽的同事關係，我有百倍的信心完成領導安排的工作，如果本次競聘成功，我一定會更加深入的鑽研工程施工技術和管理技能，把工作做得更好；如果本次競聘不成功，我也會繼續努力把工作做的更好，力爭下次競聘成功。

再次表達對各位領導和同事的衷心感謝！

競聘人：XXXXXX

XXXX年XX月XX日

崗位競聘申請書 篇6

尊敬各位領導：

申請人：XXX；男；現年50歲；漢族；籍貫：吉林安圖。我申請競聘“體育教師”一職。本人於1983年參參工作。曾獲得先進工作者優秀等等獎勵，個人認為自身具備數學教學工作崗位的任職條件，而且相信自己能夠勝任數學教學工作。

首先，我教學科已20幾年年，在長期的數學教學實踐中，我始終堅持認真鑽研教學大綱（課程標準）和教材，深刻理解並把握數學教學工作的實質和基本要求，結合學生實際，精心設計和組織數學教學活動，管教管導，想方設法提高數學教學成績。特別是對於後進學生，少批評多鼓勵，及時幫助他們解決學習上的困難。

其次，在平時教學工作中，為了不斷適應時代的發展需要，我認真學習有關教育教學理論，深刻反思自己的教育教學實踐，不斷總結自己在教育教學實踐中的經驗教訓不斷努力。

再次作為一名教師，能堅決擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，在工作中能團結、關心、幫助同志，待人誠懇，平時嚴以律己，服從領導安排，不計較個人得失，吃苦在前，享樂在後，工作中做到“早來一點、多做一點、晚走一點”，能想學生所想，急學生所急，熱情對待每一位學生，本着“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的原則展開教育、教學工作。我平時注意自己作為教師的形象，處處為人師表，在學生中享有較高的威信。

相信在今後的工作中我能更好更快地提高自身水平，更好的為學生為教育事業貢獻力量。

綜上所述，本人符合競聘條件，申請競聘數學教師。