國小作文猜燈謎
篇一:
今天是正月十五元宵節,圖書館舉行了猜燈謎活動。中午12點,在同學的電話聲中,我出發了。
來到圖書館,只見一排排的燈籠紙高高掛,上面寫着各種各樣的燈謎,有化學、物理、體育、明星、地名??唉,這些我都不懂,只好向成語與猜字方向努力。在我走馬觀花之後,答案源源不斷地寫在了我的本上,有蒙的,有推理的,還有確定後肯定拿穩的。
我來到兑答案處,那裏真是人山人海,擠得是水泄不通,我以老鼠的家傳祕方——鑽,順利地到達了正點位置。我雖過來了,但心裏卻擔心,對方能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫法。但並沒如我所料,火眼金睛的對號員竟對出了兩個正確,此時的我已經樂得手舞足蹈,獎品比較實用——廚房用的調料盒,嘴巴用的佳潔士。
這邊剛剛要繼續,那裏卻催得急,只因媽媽要領我上姥姥家,如不這樣,我還要大戰三百回合。但母命難違,最後只能以知足常樂來安慰自己。好有趣的猜燈謎啊!
篇二:
正月十五是元宵節,許多地方都會猜燈謎,我們學校也不例外。學校大廳的六根柱子上都穿上了深紅色的衣服,衣服上寫滿了謎面,一共有三百多條。今天我們一起來猜燈謎了。
我和好朋友錢雅楠來到了大廳,只見那裏的人可真多啊!這一羣那一堆。走着走着,我的眼前一亮,這道燈謎的謎面是:山西省一日遊,打一字。我想了想,啊,對了!山西省的別稱是晉,一日遊就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉,最後只剩下一個“業”,所以我認為謎底應該“業”。啊,有了有了!!!”錢雅楠的叫聲驚動了我們,我以迅雷不及掩耳之勢的速度衝向了錢雅楠那邊,“又找到什麼燈謎拉?”我激動説,錢雅楠指着一條燈謎對我説:“你看!”謎面是:酒井、鳩山、奧田。我看了又看,可就是理不出一點頭緒來,只好等錢雅楠説出他的看法。錢雅楠對我説:“你可要看仔細啊!!”我急了,對錢雅楠説:“哎呀,你別賣關子了,快説吧!!!”於是,錢雅楠振振有詞地對我們説:“因為這三個詞都是日本人的姓,簡稱三人日,三人日這三個字合在一起就是 “春”,所以謎底是“春”,我這才恍然大悟。我又看到了帶有一串英文的燈謎,燈謎是:Goodmorning。這可難倒了錢雅楠。經過我的一番精心思考,我
終於想出來了,Goodmorning的意思是早上好,就是指西方人説早上好,最後的謎底就是“潭”。接着我和錢雅楠猜出了許多燈謎。
美好的時光永遠是那麼短暫。在這次的.活動中讓我明白了一個道理:只要我們勤于思考,善於動腦就沒有什麼事情會難倒我們。
篇三:
今年的春節,我與朋友走在市場上。過春節真的不一樣,到處張燈結綵,五彩繽紛,當我還沉迷在這節日的氣氛中,突然,我看到了一處地方,咦?居委會那邊怎麼那麼熱鬧?我好奇心一起,便馬上拉着朋友徑直往那邊走去??
剛走過去,哇,有幾位大人領着小朋友出來,手中捧着一大堆禮物,我就想:是什麼東西啊?那麼多禮物?要錢的吧?一大堆疑問在我腦中蹦了出來,想來想去,我突然猛地一跺腳,不管了,不管了,不管它三七二十一,進去看看再説吧,於是我就衝動地拉着朋友的手擠了進去。
一進去,哇!原來是猜燈謎呀,我和朋友都不禁心中暗喜,細細打量着每一章燈謎。可是,當我們看着燈謎紙一張一張地被取下時,我心中説不出的難受,那麼多人都猜出來了,而我和朋友呢?只能眼睜睜的看着。當我差不多放棄的時候,我突然看到一張紙上面寫着:母親(打一歌名),啊!我記得這個燈謎我在燈謎課上猜過,謎底是:媽媽的吻,我小心翼翼的把它取下來,交到回答問題那裏,
把答案説給他們聽,哈哈,原來真是這個答案,答對了之後,他們給了一份小禮品給我,我很高興,而且猜對了得這件事大大的提高了我的興趣和增加了我的自信,後來,我又發現幾個,結果又回答對了。
走出來的時候,我手上的袋子沉沉的,不過,我有種説不出來的高興,然後,我再望望朋友的袋子,禮品也挺多的,後來,我們就懷着無比激動的心情,一起有説有笑的走回家去。
篇四:
今天是農曆的正月十五,是中國傳統的節日“元宵節”!而元宵節還有很多習俗,比如:吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎等等。其中,我最喜歡的還是猜燈謎,因為猜燈謎不僅可以鍛鍊我們的智力,猜對了還可以得到獎品。
我來到了活動地點,剛一進門就被一片大紅燈籠所包圍,一個個紅燈籠上掛着一張張紙條,一張張紙條上有一個個謎語,看得我是眼花繚亂。突然,我和一個謎語撞了個正着,我想:既然會撞上,那就是有緣,就猜這個吧!這個謎語是:雙木非林心相連(打一字)。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個“木”再加一個心,是不是“想”字?我便接下紙條,拿到了主持人面前,説:“這是想!”主持人反問我:“你為什麼會認為是想?”我説:“你看,兩個木,就是:“木”、“目”,心相連就是下面那個心。”主持人問:“你確定?”我忐忑不安的回答:“我??確定!”主持人大叫:“答對了!讓我們來恭喜這位幸運的小朋友!”“哦耶!” 我歡呼起來,一蹦三尺高。主持人送給了我一個大紅燈籠,我手裏拿着燈籠十分高興,心裏就像吃了蜜一樣甜,因為這是我通過自己的智
慧得到的,在回家的路上,我一直在自戀着:哈哈,我真聰明!
猜燈謎真有意思,明年的正月十五我還要來,我一定會猜得更棒的!
篇五:
人人都説“人多力量大”,可我現在才認識到:“人多,力量未必大。”
正月十五的前一天,大家到張老師家上作文課,一進門張老師就一臉神祕的對我們説:“今天,我們就來猜燈謎!”
猜燈謎?一聽到這三個字我不禁想到了一個故事——很久以前,有個人叫笑面虎,只認衣裳不認人,一個叫王少的人想了個辦法,正月十五那天,他打着花燈來到笑面虎的家,花燈上寫着一個燈謎——頭尖身細白如銀,論稱沒有半毫分,眼睛長到屁股上,只認衣裳不認人。笑面虎以為是在罵他,很生氣,後來知道謎底時,害得笑面虎無地自容。
就在我浮想聯翩時,張老師宣佈規則:“男生一隊,女生一隊,最後哪對分數高,哪隊獲勝。”
“好!”我們女生一陣呼喊。
“不公平!”男生可不幹了,“我們只有六個人,女生有九個人!”
“安靜,”張老師説,“猜燈謎啊,靠的是智慧,而不是人數。”聽了這番話,男生才不亂髮脾氣了。
大家興致勃勃,眼看大屏幕蹦出了幾行字:
雖然十張口,
只有一顆心,
要想猜出來,
必須動腦筋。(打一字)
“這是什麼字啊!”
“十張口,那還是字嗎?”
“十張口裏面還有心呢!”大家小聲地議論着,同時伸出手指在桌上比劃着。一橫,一豎,一撇,一那,我什麼筆畫都寫過了,還是猜不出這個字,一抬頭,看看大家,結果也是一頭霧水。就在大家百思不得其解之時,黃瓏像是發現了金子似的,屁股下的彈
簧一下子彈了起來,他站直了身軀,以堅定的口氣説:“是‘思’字!”
“確定?”張老師問。
“嗯!”黃瓏一錘定音。
“正確!”這話讓男生像中了大獎一樣,興奮不已。而對於我們來説,這話猶如一陣風,把我們的熱情吹得煙消雲散了。
眼看男生的比分越來越高,我們急得像熱鍋上的,就在這時,屏幕上又蹦出了一道題目——左邊三,右邊三,還有十一在中央。(打一字)
“左邊三,右邊三,還有十一在中央?”我在心裏默唸着,大腦高速轉動,想學學電腦“百度一下”,可這就如同大海撈針一般,搜索了半天也沒有結果。突然,盧彬彬好像知道了什麼,跟我們討論了一番。
“是‘非’字。”盧彬彬回答。
“對了!”
“耶!”我們興奮地感覺像在雲中漫步似的,這一分太重要了,不僅讓我們把比分追了上去,也讓我們有了信心,一定要繼續努力!男生見了,唉聲歎氣地低下頭,他們就像打了敗戰的將軍,剛才的得意洋洋都不知跑哪去了。
可是世事難料,男生他們好像有着王少那樣聰明的腦袋,以神速超過了我們的分數,雖然我們人比男生多,但不代表我們會贏,靠的是智慧啊。
比賽結束,男生獲勝,看着他們一個個眉飛色舞的樣子,我們心裏很不服氣。
唉!人多力量未必大,還要靠智慧啊。
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