2018校園燈謎藝術節活動方案
一、指導思想
認真落實素質教育的要求,拓展學生視野,開拓學生思路,活躍校園生活,展示師生風采,促進學生科學文化素養、思想道德素養和身心健康的全面發展,推動我校教育教學質量的全面提升。深化“中華燈謎教學示範校”示範作用,傳承中華優秀傳統文化。
二、活動負責小組
主要負責人:
成員:
三、活動時間
2018年7月1日至2018年11月1日
四、活動項目
1.“我與燈謎”小品文徵集活動
師生各選角度,自擬題目,講述自己與燈謎的.故事。三~六年級每班報送3~5篇學生作品,一~六年級每班報送1~2篇教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數,分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間2018年9月1日。
2.“XX謎社”標誌設計
作品要具有鮮明的象徵意義和時代特徵,力求反映以“東峯、燈謎”為主要內容的東峯特色,充分展示東峯國小深厚的文化底藴。採用彩色圖形設計。構圖創意獨特,圖案清晰流暢,色彩簡明大方,寓意貼切,富有美感、動感和時代感,具有高水平的藝術感染力和視覺衝擊力,給人以深刻印象;應考慮在各種載體和環境中製作運用,能以不同的比例尺寸清晰顯示;並附設計説明,及註明設計者的姓名與聯繫方式。一~六年級每班報送3~5幅學生作品,一~六年級每班報送1~2幅教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數,分為教師組、低年級組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間2018年9月1日。
3.“燈謎”手抄報
師生各選角度,自擬題目。三~六年級每班報送3~5張學生作品,一~六年級每班報送1~2張教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數,分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間2018年9月1日。
4.燈謎作品評析文章
師生各選燈謎作品,撰寫評析文章。三~六年級每班報送3~5篇學生作品,一~六年級每班報送1~2篇教師作品(技能科老師可自由報送)。按報送作品數,分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間2018年9月1日。
5.燈謎創作賽
師生自由創作燈謎作品(須上網查詢前人有沒有創作過)。三~六年級每個學生可報送3~5則作品,每個老師可報送3~5則作品。按報送作品數,分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。報送時間2018年9月1日。
6.燈謎筆猜賽
三~六年級,每班選取10名學生、2名老師(技能科老師可以自由報名)參加筆猜賽。按成績分為教師組、中年級組、高年級組分別設一、二、三等獎若干。(時間待定)
7.燈謎電控競猜
以各班筆猜賽取學生前2名,和1 名老師組成一隊,分為中、高年級進行電控競猜。按中、高學段,分別取一等獎一隊,二等獎一隊,三等獎二隊。
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