真人雕塑作文精選2篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的真人雕塑作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

真人雕塑作文1

“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，現在開??始！”這麼熱鬧的聲音，是哪兒傳來的？原來，是從小記者班的那一個個“木頭人”口中發出的.。其實，是同學們在玩小時候曾經玩過的木頭人的遊戲呢！

課前老師説了遊戲規則：老師説一個動作，我們照着去做，老師説“停”時，我們就不許動，不許笑，眼睛也不許眨一下，否則，將被冷酷無情的裁判罰出局。

遊戲開始了，男生一隊，女生一隊展開比賽，老師要求的第一個動作是吃拉麪，只見同學們個個手舞足蹈，張大嘴巴，正當同學們“吃”得津津有味時，老師喊了一聲“停”，頓時同學們的動作戛然而止。有的同學眼睛睜得老大，注視着某一方向；有的同學手抬得老高，卻不得動彈，而我，則傻乎乎的呆在那兒，差點沒有反應過來，那時，我的眼睛不能動，手腳不能動，軀體不能動，只能像個雕塑一樣。

但我還是偷偷看了看其他同學的神態，想笑又不敢笑的樣子，真逗人：有人屏住呼吸，絲毫不敢馬虎；有的人憋不住了，哈哈大笑起來，結果，當然遭遇淘汰，當時，比賽現場就像一場超女PK賽。

經過一輪一輪的選拔，終於，女生三位，男生一位進入了總決賽，但是，女生被下面一些啦啦隊的騷擾叫聲打亂了，結果女生失敗了，男生不光榮的贏了。

其實，這次比賽比的只是友誼，重要是大家的共同參與，勝負並不重要。

真人雕塑作文2

“一不許動，二不許笑，三不許露出大門牙，現在開——始！”這麼熱鬧的聲音，是哪兒傳來的？

原來，是從小記者班的那一個個“木頭人”口中發出的。其實，是同學們在玩小時候曾經玩過的木頭人的遊戲呢！課前老師説了遊戲規則：老師説一個動作，我們照着去做，老師説“停”時，我們就不許動，不許笑，眼睛也不許眨一下，否則，將被冷酷無情的裁判罰出局。遊戲開始了，男生一隊，女生一隊展開比賽，老師要求的第一個動作是吃拉麪，只見同學們個個手舞足蹈，張大嘴巴，正當同學們“吃”得津津有味時，老師喊了一聲“停”，頓時同學們的動作戛然而止。

有的同學眼睛睜得老大，注視着某一方向；有的同學手抬得老高，卻不得動彈，而我，則傻乎乎的呆在那兒，差點沒有反應過來，那時，我的眼睛不能動，手腳不能動，軀體不能動，只能像個雕塑一樣。但我還是偷偷看了看其他同學的神態，想笑又不敢笑的樣子，真逗人：

有人屏住呼吸，絲毫不敢馬虎；有的人憋不住了，哈哈大笑起來，結果，當然遭遇淘汰，當時，比賽現場就像一場超女PK賽。經過一輪一輪的選拔，終於，女生三位，男生一位進入了總決賽，但是，女生被下面一些啦啦隊的騷擾叫聲打亂了，結果女生失敗了，男生不光榮的贏了。其實，這次比賽比的只是友誼，重要是大家的共同參與，勝負並不重要。