讀《會跳舞的向日葵》有感7篇

讀後感
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當品讀完一部作品後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？以下是小編為大家收集的讀《會跳舞的向日葵》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《會跳舞的向日葵》有感1

我有一本我喜愛的書——《會跳舞的向日葵》。書中的主人公是香草，她活潑、可愛、善良、膽大，同學對對説她是個假小子，可她也不在乎，這便讓我聯想到了現在的我們，膽小、驕傲，愛撒嬌，更讓我覺得失去了孩子的本性，變成了“小大人”。

這書裏還有許許多多的精彩故事，比如：用湯洗澡、烏龜蛋風波、榮譽、作文的肚子和尾巴、紅衣阿麥……最有趣的還是名叫“報禮”的禮物。説香草給小牛一份禮物，小牛説，不能輕，也不能重。香草點頭答應了，第二天，香草如約捧着紙箱上學，小牛高興極了，忙打開箱子，一看，不由大叫：“螞蟻”。瞬間，螞蟻傾巢而出，一會兒工夫便浩浩蕩蕩地爬滿了小牛的課桌、書本和文具，連他手臂上、身上也爬着成串的螞蟻。老師看不下去了，就讓香草回了家，香草傷心極了。

這個故事，讓我感觸很深。香草聰明又頑皮，給同桌禮物也別出心裁，大人會給香草“差生”、”淘氣包“、”後進生“等一些形容不上進的詞語，當我沒看這本書時，我對淘氣包的理解也是這樣，但我看了《會跳舞的向日葵》這本書後，對”淘氣包“這個詞有了進一步的認識。

我覺得書中的香草雖然是個淘氣包，但她機智。只不過時常受人冤枉，在老師眼裏才逐漸變成了淘氣包。別看她淘氣，故事中，這”假小子“也不賴。上三年級時，老師換了，以前的'老師對香草不搭理，可在顏色老師眼裏，香草是個愛思考的好孩子。正因為凡事都要打破沙鍋問到底，才被以前的陳老師討厭，而在顏色老師的呵護下，淘氣、學習差的小香草成了尖子生……總之，有香草的地方，每個人都會不尋常，每天都不一樣。我十分佩服秦文君阿姨的筆墨，她在講述每一個故事時，總能那樣詼諧、幽默，把孩子的天性毫無保留地展現出來。

其實，在我們身邊，像香草這樣古怪的孩子有很多，有時，我甚至覺得他們非常可愛。其實他們(她們)更需要朋友，更需要同學、老師的幫助和鼓勵，讓家長地去了解孩子的內心世界。我想，本書作者也是想表達這種想法吧!

讀《會跳舞的向日葵》有感2

生活是五彩的，生活是美好的，生活更是燦爛的。在幸福的生活中，也難免有一些磕磕碰碰，正如“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。而挫折、失敗過後，面臨的常常是成功的彼岸。每個人，都應該是一株微笑的向日葵，微笑面對生活。

《會跳舞的向日葵》是一部兒童文學小説，它講述了“草對歡”這個組合及她們的家庭在生活中的方方面面。在這本書裏，既有善良、細心的香草，又有口無遮攔、粗心的小牛；既有純樸、本分的阿麥，也有時常無理取鬧的香晏……在書中，最令我心頭一震的是“草對歡”中的對對。她是個愛美的女孩，也是個活潑開朗的女孩。在一個夜晚，對對不幸發生了意外，她從幾米高的陽台上掉了下去，身受重傷。剛開始，她曾一度自暴自棄。由於身體多處骨折，她面容憔悴，不願讓人看見她的模樣。但是，經歷了心理歷程後，她看見了陽光，看見了希望，也明白了生命的意義，她重新站了起來。即便一羣不懂事的小孩砸她石頭，最疼她的爺爺拋棄她，她都挺了過去，與那會跳舞的向日葵並舞，與“草歡”重聚，與自己真正的親人生活在一起。

合上這本書，對對的悲慘生活令我吃驚，但更令我吃驚的是一個天生麗質又特別愛美的女孩，哪裏來的如此勇氣，能頂住別人在她摔成重傷後那吝疑的眼神和令人傷心的冷嘲熱諷，能挺過自己最愛的親人、最令她感激的爺爺，在那一瞬間變得冷酷無情，將她掃地出門。我真的佩服她的勇氣、她的樂觀，更佩服她堅強的意志。人有時候面對困難，常常會選擇逃避與放棄。要知道，逃避往往是放棄的前奏。逃避和放棄，根本無法解決的問題，就像跨欄，如果你跨不過這一道欄，那這一欄對你來説是致命的一擊，就算你前面的欄全部躍過，那這一欄的失敗，也將帶來最終的`失敗。所以，面對困難，，我們不能逃避也不能放棄。我們要正確面對困難，而不是一遇上困難，稍作努力就“退避三舍”，而是要學會努力改變狀況，努力用自信、自強來面對困難，用微笑來面對生活。就像《會跳舞的向日葵》裏的對對一樣，就算困難再大，挫折再多，她總相信會有煙消雲散的那一天，只要堅定了戰勝困難的信心，那離困難的結束、勝利的光明也就不遠了。

我也曾經遇上過生病無法學習這個困難，這場病讓我近乎一個學期沒法上課。我滿心認為，我根本不用參加期末考試，就算參加期末考試，能得個七、八十分，就算很好了。儘管內心覺得希望渺茫，但我是一個敢於挑戰的人，我會努力把別人認為我不行的事情做好，做得讓人驚訝。我向期末考全班第一的位置發起了挑戰，我努力擊敗隨時影響我的病魔，努力補充着沒有學到、沒有掌握的知識，滿懷信心地挑戰對我來説極富意義的第一名。經過努力，我成功了！我拿下三科總分全班第一的好成績。此時此刻，我明白了原來微笑與自信能夠讓我們在困難中找到方向，撥開雲霧，走向成功。如果我不努力，一直失落地認為自己一定不行，那就一定無法跨越人生考驗的門檻，結果也是顯而易見的，既贏不了學習，也打不敗病魔。每一個困難，就是人生每一個階梯。你跨上階梯，一步一步，戰勝困難，階梯的頂端就是勝利的陽光。邁過人生的考驗、越過困難，才能真正成長。

每個人都應該是微笑的向日葵，不管你頭頂這片天是晴、是陰、是雨都不要彎腰皺眉，勇敢面對風雨的洗禮，你，才會成長，才會到達成功的彼案。《會跳舞的向日葵》讓我對這個道理和我的人生感悟有了更深的理解。讓我們都來做一株微笑的向日葵！

讀《會跳舞的向日葵》有感3

這一學期，我讀了許多課外書。如：《草房子》、《青銅葵花》、《格林童話》、《一千零一夜》等等。但是，令我記憶猶新的卻是《會跳舞的向日葵》。

這本書講述的是小姑娘香草和好朋友們之間發生的故事：香草是一個二年級的學生，有一天，她跑到自己剛建起來的小花園國裏面唱歌，看到她自己親手栽種的向日葵在微風中搖擺着，好像是在跳舞。她把這件事告訴了老師和同學，可他們都不相信向日葵會跳舞。這讓香草覺得大家把她看做説謊的孩子，於是她決定不去上學了。

後來，爸爸和香草約定，再回學校，迴避同學的問題，過了幾個星期，大家都忘了這不愉快的事。香草在學校了遇到了“顏色老師”，還有寬容的張校長，香草越來越喜歡學校了……

就像那首歌唱的：“那該多麼好呀，多麼好，能夠得到理解，該多好！我們都有一些小毛病，你們可別天天氣得鬍子翹！……”

其實，我們都需要父母的'理解和支持。許多爸爸媽媽都為兒女準備好了一切，然而，我們真正需要的是自己的決定。自己實踐，這樣才能更好的在學習過程中成長。調皮、搗蛋、惡作劇才是我們孩子的本性，家長不應該為了我們早日成才，就剝奪我們玩耍的時間，這樣未必對我們的成長有好處。

讀讀這本好書吧！那優美柔和的文字，栩栩如生的人物，一定會讓你心馳神往，回味無窮！

讀《會跳舞的向日葵》有感4

你的童年快樂嗎？

看到這個問題，也許很多人都會不以為然地回答：“當然很快樂。比起現在，我真想回到童年！”

童年自然快樂，而所謂的快樂，難道是有父母的嬌慣？難道是每天皇帝公主般的生活？難道是自由散漫，毫無目的地度過每一天？童年的快樂並不是物質的滿足，而是充實的生活。

也有人抱怨自己沒有童年，在很小的'時候，父母就讓自己上學前培訓班，背唐詩，學算術……雖然很累很無趣，但至少為將來的學習生涯做了準備，總比那些空虛的童年好多了。

作者説：“每個孩子都會惹出無數麻煩，我一直想，我的童年能夠平安長大真是不容易。”

書裏的主人公也是這麼一個淘氣的小姑娘，她看到向日葵會跳舞，但是同學們都不相信她，她找不到認同感就不願去學校了。後來她的父親就想了一個辦法，給她準備了一種些糖，讓她發給同學。於是，小姑娘用了這個方法融入了班級。父親給的糖沒有別的意思，而是幫孩子克服了尷尬。

成長中會有很多的尷尬，有時候一個尷尬就會轉變一個孩子的取向。人們往往在乎一些大事情，卻讓一些能夠讓孩子快樂成長的小事情在瞬間偷偷溜走。

主人公的童年一波三折，有父母之愛，師生之愛，也有朋友之間的愛。正是這種愛，讓主人公品嚐到了各種愛的區別和酸澀。

也許書裏還有超越愛的東西，那就是信念。因為有一種信念一直支撐書裏的那個家庭，支撐這些孩子的成長。

書的最後也是一個問題“莫非快樂可以重現？”也是不乏傷感和信念的疑惑，只要主人公快樂，她就會感覺那些向日葵在風中翩翩起舞，她相信快樂一定會重現。

比起她的童年我們的童年似乎都黯然失色。如果可以，可以回到童年，何不讓我們的童年跳起舞，演繹着美好人生？

讀《會跳舞的向日葵》有感5

這本書講述的是小姑娘香草和好朋友們之間發生的的小故事：小姑娘香草是個二年級的國小生。有一天，她在花園裏唱歌，看到向日葵隨風搖擺，好像是在跳舞。但是老師和同學們都不相信向日葵會跳舞。這讓香草覺得大家把她看作説謊的孩子，於是決定不去上學了。

後來爸爸和香草約定，再去學校三天，讓香草迴避其他孩子的尷尬問題。三天過去了，三個星期過去了，大家都忘了這件不愉快的事。香草在學校裏遇到了“顏色老師”，還有寬容的張校長。香草越來越喜歡學校，明白了好多的事情……

就像那首歌唱的：“這是一個小世界。”再小，也是一個世界。然而再小的世界也有哭有笑，有美好的地方一定有痛苦。

作者秦文君認為家長對孩子的教育要寬容温和，要信任孩子。對孩子來説，温和寬鬆的氣氛、耐心包容的教育是童年世界最最寶貴的陽光。允許犯傻，允許搗亂，允許任性，允許反抗，允許他們把天性中的東西表現出來，允許他們就是自己。在追求“快”的`世界裏一定要給他們時間，讓他們慢慢成長，並慢慢體會自己的成長。愛應當像日子一樣綿長、悠遠，慢慢地把他們包裹起來，點點滴滴滲透在心裏。

我們的確需要爸爸媽媽的理解與支持，許多爸爸媽媽都為兒女鋪好了路，而我們真正需要的是自己決定，自己實踐，這樣才能更好的在過程中成長。調皮、任性、搗蛋才是孩子的本性，家長不應該為了讓孩子早日成才就剝奪孩子玩耍的時間，這樣未必對孩子的成長有好處。我在這呼籲家長們給孩子一個快樂的童年！

讀《會跳舞的向日葵》有感6

在五一假期中，我閲讀了《會跳舞的向日葵》一書，讓我受益匪淺。

這本書講述的的是一個淘氣的小姑娘，她看到向日葵會跳舞，可所有人都沒有看到這個向日葵跳舞，同學們不相信她，她找不到認同感，就不願去學校。一天，兩天不去就跟不願去了。後來她的爸爸就想了個辦法，給她準備了兩種糖，有人問她為什麼不來啊，就跟同學們説，請吃糖吧，這叫“堵嘴的糖”。她用了這個辦法融入班級。父親給的堵嘴的糖並沒有別的意義，而是幫孩子克服了尷尬。人們總是忙於一些大事情，卻讓孩子快樂成長的瞬間溜走了。我覺得《會跳舞的向日葵》中有父母之愛，師生之愛，也有家人間的愛，還有生活在周圍人的愛，應為他是有愛而生的作品。也許書裏還有超越愛的東西，呢就是信念，因為有一種一直支撐着書裏的呢個家庭，支撐着我們成長。

讓我最難忘的是對對這個孩子，她十歲從樓上摔了下來，一下子從一個美麗的孩子變成一個醜八怪。她變得駝背，瘸腳是，她摔成殘廢後不願與香草玩。但孩子的純真使他漸漸遺忘。再次融入到我們之中，看到哪裏，我十分難過。對對還是個領養的孩子，但家人對她的愛並不因為血緣而割捨，在知道事實後，奶奶還是像往常一樣呵護她。

其實有友誼和愛是一樣的，可以説是友誼，也可以説是愛，對對從陰影中走了出來。

合上這本書，我一直在思考，為什麼秦文君阿姨要以《會跳舞的向日葵》為題？或許我們的'童年都像那會跳舞的向日葵一樣。在陽光下生長，發芽，擺動着身姿。而那不可替代的陽光就是由友誼和愛組成的，它們陪伴着我們成長，組成了一個有喜、又怒、有哀、有樂的童年！

希望大家可以閲讀這本書，嚐嚐書中的滋味。