《綠山牆的安妮》讀後感集錦15篇

當閲讀完一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。可是讀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《綠山牆的安妮》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

《綠山牆的安妮》讀後感1

在假期裏我讀了一本書名叫《綠山牆的安妮》，書中有個紅頭髮的小女孩，其貌不揚，讓我們隨着她的腳步走進這本書吧。

這本書的主人公是個小女孩－－－安妮。但一切故事的根本要從馬修與馬瑞拉兄妹倆説起，其實最開始他們想收養個男孩子，幫他們打理農場，可誰也沒想到馬修帶回來個女孩。在馬瑞拉送安妮回孤兒院的途中被安妮的身世深深地感動了，她的內心動搖了。媽媽説單單安妮的天真、活潑、聰明愛幻想，她也會喜歡的，安妮最終留在了綠山牆，讓我體會到了人性的真善美。

安妮深深地愛上了綠山牆、“碧波湖”、“雪之女王”、“快活的白街”等等，就像我當初搬家時我對家鄉一草一木的熱愛。在綠山牆生活的日子中馬瑞拉決心讓安妮接受良好的教育，成為一個優秀的女孩，不允許馬修插手她的教育，不允許給安妮過度的溺愛。就像媽媽也希望我成為一個有出息的孩子，也對我很嚴格的要求。

在快樂的生活中，安妮交上了好朋友和知己。這個知己就是黛安娜，她們無時無刻都在一起，就像我和我的好朋友侯成澤一樣，一起上學、一起快樂玩耍，無話不談，我深深地體會到了友情的珍貴和童年的快樂！

馬瑞拉和馬修越來越愛上了安妮，她一出門，馬瑞拉都不知以前是怎麼過的，每天度日如年，就像我不在家媽媽每天都是掐時間過日子，就盼着我早點回來。

家中馬修去世，馬瑞拉眼睛幾乎失明，優秀的安妮放棄了上一流大學的機會，安妮做出了巨大的犧牲，她覺得這一切同馬修和馬瑞拉對她的付出相比微不足道，她要報答馬瑞拉的養育之恩。就像媽媽一樣照顧生病的我，我深深地體會到媽媽的愛。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。等我好了，我要給媽媽做頓飯。正如安妮用她的實際行動來回報那些愛她的人。

其實，安妮的想法很像現實中的我們很多人，家長對我們的嚴格也是對我們的愛，就像馬瑞拉愛安妮一樣。孩子的童真世界就是那樣愛幻想，好犯錯，對世界很好奇。而孩子往往可以打開大人的新世界，就正如安妮改變了馬修、馬瑞拉、林德夫人、巴里一家。

讀了這本書後，我懂得了人性的真善美。讓我知道了有夢想，有目標，只要去努力就能實現。當初安妮想一直生活在綠山牆，我想擁有自己的小金庫一樣，通過努力最終我們都實現了夢想。

《綠山牆的安妮》讀後感2

一本好的書，將會改變你一生的道路；一本好的書，可以安撫你內心的焦躁；一本好的書，能夠讓你發現，周圍的事物，是多麼的美好。閲讀了這麼多的書，卻唯有《綠山牆的安妮》深深的影響着我。

每個人，都是那麼的淘氣，卻無不是父母的寶貝。小時候，我們都很淘氣，到處闖禍，給父母惹來不少麻煩。但他們並沒有過多的責罰我們，而是替我們承擔責任。安妮也是這樣，無時不刻都有鬼點子冒出來，而且每次都會闖禍，都是馬修兩兄妹承擔了責任。這和兒時的我們，不是很相似嗎？安妮呢，在每次犯錯之後，他都會改正自己的缺點，以至於到後來，他就很少犯錯誤了。那時，安妮也長大了。

我們就像那頑皮的安妮，總是喜歡犯錯。但讓我改正的，不是那嚴厲的懲罰或者不可想象的結果，而是親人們的理解和那慈祥的眼神。我們在這樣的關心下長大，漸漸的知道了這份愛的珍貴。那麼是否能夠做到在對待他人的錯誤時，也以親人的慈祥去給予他鼓勵呢？我們在遇到這樣的情況是不應該是去譴責，去責罵他人，而是儘可能的去給予他鼓勵，寬容。可能，你的寬容，也會改變他的的一生。

安妮為了親人，放棄了自己的理想。這才得以換保住了自己兒時的樂園。有失，有得。那我們呢？我們可以做到以親人為第一位嗎？有，但極少數。大多數的人，從小時候的頑皮，發展到了現在的叛逆。開始對父母冷言冷語。那一次次的傷害，一句句冷漠的話，甚至對他們不聞不問，深深的刺痛了家人。

安妮可以為他的養父母而放棄自己的理想，我們卻對自己親生父母置之不理，一而再，再而三的傷害他們，不知道自己心裏是有多麼的黑暗啊。難道就忘了小時候那般細緻的照顧嗎？難道就忘了在你困苦時，是誰幫助你走過的？難道就一點懺悔之心都沒有嗎？為什麼不問問自己，配做子女嗎？我們應該感激這份情，珍惜這份愛，而不是去破壞。我們長大了，應該學會承擔，不能再讓父母操勞，更不是覺得長大了，應該有自己的空間而厭倦他們的一片深情。能夠承擔，這才是長大。

闖蕩累了，就多回來陪陪父母，陪陪伴隨你一生的親人。其實，我們長大了以後，就很少再有時間，可以像從前那樣，依偎在他們的懷中了。是否會想起，在斜陽下，那頑皮的孩子，拉着親人的手，一直，一直走下去？

我們長大了，就應該懂得回報。這時候，我們應當的就是那個慈祥的親人，去關心自己的家人們，給予他們當初給我們的慈祥。

《綠山牆的安妮》讀後感3

安妮是一個父母雙亡的孤兒，她在孤兒院裏飽嘗冷漠。馬修和瑪麗拉是綠山牆農舍一對淳樸善良的兄妹。他們本想從孤兒院領養一個十一二歲的男孩幫忙幹活，，結果陰差陽錯，卻領來了安妮這個骨瘦嶙峋，滿臉雀斑，長着紅頭髮的小女孩。安妮起先差點被退了回去，但她以自己獨特的性格魅力和感染力征服了馬修和瑪麗拉，也贏得了周圍所有人的喜愛。

安妮性格鮮明，熱情洋溢，喜歡説話，有着豐富的想象力。她那連珠炮一樣充滿奇思妙想的話語常常讓木訥的馬修頭暈眼花，如同坐上了旋轉木馬。但馬修對安妮的“嘮叨”總是聽得津津有味，於是馬修成為了安妮在綠山牆農舍的第一個朋友。安妮如此豐富的想象力使她的生活多姿多彩，但有時因為沉迷於自己的想象，鬧出了不少的笑話：給手帕上漿，把麪包烤焦，忘了蓋住布丁醬汁而導致裏面淹死了一隻老鼠……真是説也説不完。

安妮還有點兒“容易激動”，她最為苦惱的就是自己的紅頭髮和長相了，以致讓她做出了大發脾氣把林德太太嚇得心驚肉跳和把石板在同學的頭上砸碎的蠢事。不過，正因為有了安妮這個小精靈，才讓綠山牆農舍變得妙趣橫生，充滿活力。也讓生活平淡無奇的馬修和瑪麗拉享受到了生活的情趣。

安妮通過自己堅持不懈的努力，以優異的成績考上了女王專科學校，並獲得了艾弗裏獎學金。大家都為安妮自豪，沉浸在一片喜悦中。可就在第二天，馬修被突然發作的心臟病奪去了生命。瑪麗拉的眼睛檢查後發現很可能會瞎掉。於是，安妮斷然放棄了去大學深造的機會，放棄了艾弗裏獎學金，留在綠山牆農舍陪伴瑪麗拉。

在小説的結尾，安妮已經是一個出落得亭亭玉立的漂亮的花季少女，即將要當一名教師了。當然啦，曾經讓她苦惱的紅頭髮，也變成了美麗的棕色。

看完這本《綠山牆的安妮》，我十分感動，安妮雖然身處逆境，但仍然對生活充滿了美好的幻想，小腦瓜裏總是充滿了奇異跳動的想象。

雖然她遭受過巨大的打擊，但她知道，任何東西都無法奪走她與生俱來的幻想的權利，雖然許多事不盡人意，但總有峯迴路轉的時候嘛！

馬克·吐温曾經這樣評價過這個活潑可愛的小姑娘，“安妮是繼愛麗絲之後最令人感動而喜愛的兒童形象。”綠山牆的安妮給我留下了深刻的印象，這本書我百看不厭。

《綠山牆的安妮》讀後感4

傍晚，漫步在幽靜的山林石徑間，仰望天空，繁茂的的枝葉放肆地纏繞着厚厚的雲層，天空猶如嬌豔的新娘子，羞澀地把臉頰藏進了紅蓋頭。慢慢的，西邊那最後一片紅霞僅存的斑斑點點也投不進來了。在這奇妙的夜色裏，這片山林彷彿於世隔絕，白樺搖動着枝葉，象對我招手，小鳥撲稜着翅膀，好似唱着一首悠揚的“歸巢之歌”。一切都是富有生命力的，這時，我的幻想也彷彿插上了一對隱形的翅膀，在風中自由飛翔……説起想象力，我不由地想起“安妮？雪莉”這位愛幻想的孩子來。

安妮？雪莉是加拿大作家西？馬德？蒙哥瑪麗寫的《綠山牆的安妮》這部小説中的主人公。小説主要寫了：在一個偏僻的農村阿豐利的一所叫綠山牆的農家。女主人瑪麗拉和男主人馬修因為年事已高，因此想從孤兒院收養一名男孩，既可為這寂寞的農家增添生活的樂趣，也可以多個幫手，以減輕負擔。可陰錯陽差，孤兒院給他們帶來的卻是一個小姑娘——安妮。安妮長着一頭紅髮，滿臉雀斑。她雖然從小失去了父母，卻活潑開朗，善良率真，大家都很喜歡她。最後，她憑着自己不懈的努力，順利考取了女王學院。一年後取得了一級教師證，並獲得了大學獎學金。本來她可以有很好的發展，但她不忍心離開朝夕相處温馨親切的綠山牆，和為自己付出心血而影隻形單的瑪麗拉，她毅然決然放棄了繼續深造的大好機會。

安妮·雪莉和我們少年兒童一樣都有着相同的特點，那就是愛想象。她善於從平淡的生活中汲取無窮的樂趣，幻想創造了美與快樂。一個普通的湖，在她眼裏就成了“閃光的湖”，一方小池塘被她稱為“柳池”，一株開花的果樹，被她那愛想象的雙眼“浸泡”後，就成了一位亭亭玉立的“白雪皇后”……

我也是個愛幻想的女孩，每當我的想象力又飛出我的身體去溜達的時候，我準會呆呆地坐着，雙眼直勾勾地瞪得老大老大。幻想猶如一個神奇的隱形人，從出生的那一刻起，就在心靈深處安了家，就像一位“忠實的知音”，總是形影不離地陪伴着我，讓我感受世界的美好與快樂。

夜色越來越濃，夏蟲低鳴着悠揚的樂曲，訴説着秋的來臨。路邊水塘裏有幾聲蛙叫，似乎在説：“快回家，呱呱。”我轉過神來，對着媽媽説：“我們回家。”

《綠山牆的安妮》讀後感5

安妮是一個非常可愛的孩子，有着一雙水靈靈的大眼睛，一個美麗的鼻子和一頭飄逸的紅髮。她雖自幼父母雙亡，卻一直樂觀面對生活。熱愛自然、喜歡幻想，總是長篇大論地傾訴自己的想法。有時會非常激動，有時又傷心欲絕，還鬧出了不少令人捧腹的笑話。為人善良率真、勤勞樸實。

安妮是從孤兒院裏被陰差陽錯地領到綠山牆農舍的。本來她會傷心地再次回到孤兒院，但是善良的農舍主人凱斯伯特兄妹還是收留了安妮。從此，安妮快樂的生活在美麗的綠山牆農舍，美麗的愛維麗村中。在這裏，她有許多朋友，每天都過得十分快樂、充實。在大家的教育和幫助下，安妮從一個總要闖禍的“莽撞女孩”變成了惹人喜愛的“紅頭髮安妮 ”。

安妮雖然生活在農村，但學校裏的競爭也是異常激烈。這種競爭主要表現在安妮以及曾經因為嘲笑她的紅頭髮而變成了安妮的“

安妮雖然生活在農村，但學校裏的競爭也是異常激烈。這種競爭主要表現在安妮以及曾經因為嘲笑她的紅頭髮而變成了安妮的“大仇人”——男同學吉爾巴德之間。今天你比我高一分，明天我就以三分的優勢超過你，各不服輸。兩人就這樣不斷地競爭，同時不斷的進步，再加上優秀的教師進行輔導，安妮成為了愛維麗國小的尖子生，並以第一名的成績考上了女王學院，又高分考進了大學。安妮雖然有些爭強好勝，可是她專一求學的品質是非常值得學習的。

但事實總是萬分殘酷，安妮就要讀大學時，慈父一般的農舍主人——馬修·凱斯伯特去世了，安妮是個很有孝心的孩子，儘管她真的很想去讀大學，可是她知道自己如果走了，待自己如女兒似的瑪瑞拉（馬修的妹妹）將永遠沉浸在孤獨與寂寞之中。於是，安妮斷然地決定留下來陪伴瑪瑞拉。這是多麼令人感動的家庭畫面啊！

難怪美國著名作家馬克·吐温曾説：“安妮是繼不朽的愛麗絲之後最令人感動和喜愛的形象。”

總結一下，安妮有着三種極其可貴的財富：一是對生活充滿了驚奇，對於她來説，每天都有新的盼望，新的驚喜。因此她每天都生活得十分快樂、充實。二是豐富多彩的想象力，她經常融入幻想之中，是幻想使安妮闖了不少禍，更是幻

想使她在孤獨與寂寞面前無所畏懼，樂觀面對生活。三是專一求學的品質和極其強烈的競爭慾望，正是有了安妮有了這些品質，她的學習成績才會那麼好，為農村的孩子揚眉吐氣，考上大學。

安妮的故事講完了，從她的成長故事中我們得到了許多心靈的啟迪，同時學習安妮的優秀品質，與安妮一同成長。

《綠山牆的安妮》讀後感6

《綠山牆的安妮》是一首優美的田園詩，更是一曲展示人性真、善、美的頌歌。

故事發生在加拿大一個偏僻的農村阿豐利的一所叫綠山牆的農家。農家的主人是一對孤身卡思伯特兄妹，哥哥叫馬修·卡思伯特，妹妹叫馬瑞拉·卡思伯特。由於年事日高，他倆想從孤兒院收養一名男孩，這樣既可為這寂寞的農家生活增添樂趣，也讓家裏多了一個幫手，以減輕他們的生活負擔。可是陰差陽錯，人家給他們送來的竟是一個小姑娘——安妮。

綠山牆的這位新成員長着一頭紅髮，滿臉的雀斑。她雖然從小失去父母，經歷種種生活磨難，卻生性活潑樂觀，極富想象力，她像一股清新的風吹進了原本閉塞的綠山牆；她用自己內心的真誠逐漸感染了馬修和馬瑞拉；她的善良和率真博得了同學和鄉親的真摯的友情和關愛；她聰明而勤奮，憑着自己的不懈努力順利地考取女王學院，一年後取得了一級教師證書，並獲得大學獎學金。但她不忍離開温馨親切的綠山牆，更不願離開為了照顧自己付出心血的影隻形單的馬瑞拉，便毅然決然地放棄了去大學深造的大好機會。

安妮最突出，也是我最喜歡的特點是愛幻想，少年兒童最普遍的性格特徵在她身上得到最鮮明的體現。她善於從平淡的日常生活中汲取無窮的樂趣，在平凡中發現絢麗的人性美和自然美。一個普普通通的湖，在她的眼中，成了“閃光之湖”；一株開花的樹，會被她想象成“白雪皇后”；一條長長的小路，到她嘴中成了“喜悦的潔白之路”……當然，她的幻想也給她帶來了煩惱甚至痛苦，還闖過禍，鬧出不少笑話。安妮之所以愛幻想，是因為她不安於平庸的生活，是她追求美的率真表現，是她善良本性的流露。

馬修是安妮憂樂的傾訴對象和忠實的聽眾，他與安妮的情感息息相通。可以説，沒有馬修，就沒有綠山牆的安妮。馬瑞拉也深深關愛着這位快樂的小姑娘，但她的愛只默默地表現在行動上，不但忌諱在言語上流露出來，而且表面看來對安妮有時過於挑剔和嚴厲。

如果説馬修兄妹在物質上保證了安妮的成長，那麼牧師的妻子阿倫太太和斯塔西小姐則在精神上給安妮予以指導和影響，她們的言語幾乎成了安妮前進道路上的路標。

安妮熱愛生活，樂觀向上。不幸的童年並沒有在她身上留下悲傷的影子，也沒有讓她失去對美好生活的嚮往。她從沒被哪一個困難嚇倒，她總是用歡樂應對痛苦，用進取應對困境，她是我成長的榜樣！

《綠山牆的安妮》讀後感7

有這樣一本書，它令人回味無窮；有這樣一本書，它讓人返老還童；有這樣一本書，它使人重拾對生活的信心。這本充滿幻想、童心的書就是《綠山牆的安妮》，在書中我讀到了一顆樂觀感恩的心。

我與《綠山牆的安妮》邂逅在某個午後，翻了幾頁，即被書中的情節深深打動了。故事發生在加拿大的一個偏僻的農村——阿豐利的一所叫綠山牆的農家，農家的主人是一對孤兒卡斯伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗莎。由於年事日高，他倆想從孤兒院收養一名男孩，既可以為這寂寞的農家增添生活的樂趣，又能多一個幫手，以減輕馬修的負擔。可是陰差陽錯，送來的卻是一個喋喋不休的紅髮小姑娘——安妮，她雖然從小喪失父母經歷種種生活磨難，卻生性活潑樂觀，極富想象力，給原本冷清的綠山牆帶來了許多樂趣。

讀了這本書，我是多麼喜愛書中樂觀開朗的安妮啊。雖然她的天真和幻想鬧了不少笑話，但她愛生活，愛自然，愛身邊的每一個人，她的善良和率真博得了同學和鄉親真摯的友情和關愛。由於聰明和勤奮，她順利地考取了女王學院，一年後取得了一級教師證書，並獲得大學獎學金。原本，生活的美好畫卷擺在她面前，可是噩耗傳來，馬修去世了，瑪麗莎在極度的悲傷中瞎了雙眼。面對生活突如其來的考驗，安妮做了一個令人震驚的決定，放棄理想，回到綠山牆照顧寂寞的瑪麗莎。

看到此，我不禁問自己：要是我面臨同樣的情況，是否會做出和善良的安妮一樣的選擇呢？純真的安妮的心中一定有一把天平，兩頭分別掛着夢想和感恩，明顯後者佔了上風。有句話説的好，當上帝為你關上了一扇門，也會為你開一扇窗，幸運的是我們那樂觀的安妮並未就此放棄最初的夢想，她一邊照顧恩人一邊做起了農村教師，成了綠山牆真正的主人。

我不禁想起了小時候的自己。有一次，奶奶忘記時間，煮麪條過了火候，面都煮糊了。不懂事的我擺出了一張臭臭的臉，直抱怨着東西難吃。那時的我完全沒有去體會老人家的苦心，現在想來，那碗帶着奶奶愛心的麪條是多麼的珍貴。是純真善良的安妮，教會了我樂觀向上，用積極的心態去迎接生活的每一個挑戰，教會了我帶着感恩向美好的夢想進發。

是啊，生活中並非處處都是芬芳，但只要常懷樂觀感恩之心，不也能時刻感受到温暖的陽光嗎？

《綠山牆的安妮》讀後感8

暗夜漸漸織上天空，我站在窗邊，靜靜地看着空中那輪皎潔的明月，心依然沉浸在那部名著——《綠山牆的安妮》之中。

這個故事發生在亞芬裏。馬修和馬瑞拉想從孤兒院收養一個男孩來幹農活。可是中途南希把話傳錯了，斯潘塞太太帶回一個女孩，名叫安妮。馬修和馬瑞拉收留了她。安妮的到來給綠山牆增添了不少生機。她在學校交了不少好朋友，並獲得了學業上的極大成功。安妮最終為了馬瑞拉放棄了學業，當了一名教師，在亞芬裏教書。

馬修和馬瑞拉沒有因為安妮是一個女孩就不收留她。在馬瑞拉去找潘塞太太問清為什麼帶來的是一個女孩的時候，正好碰見了彼特太太，她想收養一個女孩來看孩子，正好看中了安妮。馬瑞拉得知彼特太太的刻薄，便毅然留下了安妮。馬瑞拉真是善良，為了不讓安妮受到她的虐待，同意收養安妮，決定給她一個温馨的家。

她的同情心深深打動了我，如果全世界的人都像馬瑞拉一樣善良，那麼世界也會因此變得和平。這讓我想到了國際勞動婦女節的創始人蔡特金，她從小就是一個善良的人。她為了讓小報童吃得上飯，一下買光所有報紙。印度聖雄甘地有一次乘火車，上車時由於擁擠，他的一隻鞋子掉到了鐵軌旁，此時火車已經開動，鞋子無法撿回，他把另一隻鞋子脱下，扔掉了路旁。後來有人問他為什麼要脱下另一隻鞋子。他説：“這樣一來看到鞋子的窮人就可以得到一雙鞋子了。”善良能使一個人變得美麗，變得純潔。別人遇到困難就應該第一時間去全力幫助。

安妮最終考上了大學，可是她為了馬瑞拉的身體，放棄學業，做了一名國小教師。不管怎麼樣，自己的家人才是第一位的。是他們給了你生命，是他們讓你在人生道路上越走越遠。親情比任何東西都重要，家人之間應該要互相幫助，就像安妮一樣，為了家人肯放棄自己的事業和成就，我們要好好孝敬父母，少讓他們操心。

我在生活中有許多不足的地方。看到朋友有困難不去伸出援助之手，有時還因為一點小事與父母鬧不和，吵架。太過於依賴他們。我決定從現在開始要樂於助人，孝敬父母，自己的事情自己做。

我要以安妮和馬瑞拉為榜樣，學習馬瑞拉的善良和安妮的孝順，感恩世界上每一個好心人。做一個善良，懂得孝敬父母的人。

《綠山牆的安妮》讀後感9

2月5日在學校參加完骨幹班培訓後，到校校那兒借了一本《綠山牆的安妮》這本書，作者是加拿大的露西-莫德-蒙哥馬利。這幾天，我一直在看這一本書，雖然是一本兒童名著，但書中的情節卻深深地吸引了我。

故事的梗概是這樣的：在愛德華王子島上有一對老兄妹，他們本想從孤兒院裏領養一個男孩做幫手，卻因為同情鬼使神差地收養了一個名叫安妮的女孩兒，可就是這一個有着豐富的想象力和誇張的語言的小姑娘，卻給這一對老兄妹帶來了春天般的生機。作者的文字清新流暢，生動幽默，以細膩的筆觸來描寫主人公內心深處的情感變化，故事情節一波三折，引人入勝，馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出，感人至深，而安妮純真善良，熱愛生活，堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘，作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格，其中對大自然以及鄉村生活的詩意描摹使人神往。

主人公安妮她長着一頭她自己討厭至極的紅頭髮，是一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有説不完的話的女孩。雖然她從小失去父母，被孤兒院收養，可是她並沒有成為一個性格孤僻內向的小孩，而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來；看到鏡子中的倒影，就想象那是另外一個被魔法捆住的小姑娘；聽到山谷中傳來的回聲，就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重複她説話的好朋友。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；如果玫瑰會説話，一定會給我們講很多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友，向她們訴説心事……看着安妮的那些天真而充滿着美好夢想的話與想象，你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界，感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個熱愛生活的孩子，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了愛心。她對親人，朋友，同學，師長，都懷揣着一顆善良，純潔，熱忱的心。儘管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話，可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭，那種積極向上，拼搏奮鬥的精神令人感動。安妮是一個夢想家，但憑藉着自己的努力，她的一個個夢想都成為了現實。總之，這個活潑可愛的小女孩感動着一代又一代的`小讀者。而“紅頭髮安妮”也成了孩子們心目中的偶像。

讓我們向安妮那樣，樂觀向上，用積極的心態微笑着迎接生活中的每一次挑戰，越過一個又一個障礙，衝破一個又一個難關，朝着我們美好的夢想奮進吧！

《綠山牆的安妮》讀後感10

我在收藏羣書的書店裏買書時，一眼看中了這本《綠山牆的安妮》。當我翻開它時，就立刻感到了它的不同。

在這個故事的主人公的想象中，頑皮的小溪會在冰雪的覆蓋下歡笑；玫瑰可以給她講有趣的故事；自己的影子和回聲是可以訴説心事的知心朋友。她從小失去父母，生活在綠山牆的馬修和瑪麗娜在她十一歲時收養了她。她就是安·雪莉————安妮，一個天真熱情、滿腦子都是想象的女孩。

安妮被布來多·利伐，諾伐·斯考西孤兒院的史賓塞太太錯誤的帶到了艾凡利。自從來到綠山牆後，安妮屢次出錯、出糗，治好了她之前的大缺點：紫水晶事件治好了他玩別人東西的壞習慣；為森林取名為“魔鬼的森林”，讓她知道不能任意驅使想象力；加入了止痛藥的鬆餅，治好了她烹飪時的吊兒郎當；把頭髮染成綠色的事，治好了她的虛榮心；差一點淹死的事，讓她感到不能有太多的浪漫思想。

經過這一次次出錯、出糗，讓安妮在綠山牆長達5年的時光裏，從那個滿腦子想象、愛饒舌的小女孩，成長為乖巧、懂事、嫻靜的大姑娘，但一次次的悲傷、痛苦也隨之而來：馬修之死、瑪麗娜的眼睛快要失明、綠山牆面臨要被賣掉的威脅。她為了保住綠山牆，放棄了在雷蒙學院讀書的機會，放棄了了皇后學院的獎學金，放棄了遠走高飛的機會，到卡摩迪任教，為瑪麗娜盡心盡力，因為世界上沒有比馬麗娜和安妮更愛綠山牆了。

自從安妮從皇后學院回來的那天起，她的世界被隱蔽了。雖然自己腳下的路很狹窄，但是，安妮堅信，在前進的道路上，總有一天，會開出寧靜的幸福之花的。

“一個故事之所以人間皆知，是因為它包含着永不泯滅的人性；一段歷史之所以千古流傳，是因為其藴含着不朽的精神傳奇；一部文學作品之所以享譽中外，是因為他時時奏響着真與美的旋律。當它們會聚到一起，就搭建起世間最聖神的文學殿堂。暢遊其間，我們將跟全世界人們在一起，欣賞美麗、感悟真諦，與他們一起成長，共同進步。”這段寫在書末的話，無疑是概括了所有聞名世界的好書的內涵，更加具體的寫出了安·雪莉純潔無暇的心靈。

《綠山牆的安妮》讀後感11

安妮是幸運的，如果説她生命的前11年沒有被生活的困難所挫敗源自於本性樂觀、活潑好動、富於幻想，那麼後來她成長為人見人愛、懂得感恩的綠山牆主人，她的成長和蜕變離不開家長、老師、同伴的愛與關懷。

來到綠山牆後，她豐富離奇的想象、稍顯暴躁的脾氣及其愛美之心，給自己惹來一個又一個的麻煩，她不斷地闖禍，但是綠山牆周圍的人用最淳樸的愛和關懷讓她不斷認識並改正錯誤。特別是瑪莉拉對安妮的宗教教育，她教安妮養成每天做禱告的習慣，通過禱告，安妮學會感恩、自省、表達，併為實現自己的願望而努力。

讓我印象最深刻的是安妮休學時瑪莉拉的處理方式。

安妮上學時因為吉爾伯特嘲笑她、菲利普先生的不公正對待而決定休學，當安妮告訴瑪莉拉她不再去學校時，瑪莉拉無比驚訝，她試着勸安妮，當她看到安妮“不屈的固執神氣”時，她明白講道理沒用。她讓安妮發泄情緒，自己則不動聲色地去找有十個孩子的鄰居雷切爾太太取經。

不得不説，雷切爾太太是個睿智的媽媽。她對瑪莉拉説：“要是我的話就不跟她提學校了，如果安妮自己提出來，一定是對的。一個星期左右她就冷靜了，自己就想回學校去。你現在把她逼到學校去，天知道她會有什麼古怪的想法，發什麼脾氣呢。要是鬧出更大的事情應該怎麼辦呢？越淡處理越好！”

瑪莉拉聽從了雷切爾太太的建議，不再對安妮提及上學的事情。安妮在家學習、做家務，每天放學等着小夥伴戴安娜回來玩耍。一切都那麼平淡又美好。好景不長，戴安娜受邀來安妮家喝下午茶，誤喝了葡萄酒，醉醺醺地回家。戴安娜媽媽責怪安妮的魯莽，不再允許戴安娜和安妮來往，為此安妮很傷心，終於在離校一週後的週一決定返校，而返校的理由是“不讓最親愛的朋友被無情地從身邊拉開”。

在安妮休學這件事情上，我真的特別佩服雷切爾的淡定以及瑪莉拉不安下的平靜。我不知道，如果哪天我的孩子因為在校受了委屈不願意上學，我是否有瑪莉拉的智慧——接受孩子一切真實的想法。

在大家的關愛中，安妮漸漸變成了綠山牆裏快樂成長的小主人。然而，伴隨着她的成長而來的，是馬修的猝然離世、馬莉拉的日漸衰老與眼疾加劇，面對綠山牆的搖搖欲墜，安妮放棄了幾年奮鬥得來的上大學的機會，選擇回安維利主日學校當老師，陪伴幾年來給予她家庭温暖的瑪莉拉，擔負起綠山牆主人的使命。她在愛與關懷下長大，又在重要時刻關懷着愛她的人。這一刻，安妮長大了，她的形象更鮮活生動了。

《綠山牆的安妮》讀後感12

最近，我讀了一本書《綠山牆的安妮》。之前我認為孤兒的一生註定很失落。可是自從我看了這本書之後，我認為我的想法不對，因為這本書的主人公安妮證明了我的想法是不準確的,也同時為這本書拉開了序幕。

故事的內容基本上是這樣的：在愛德華王子島上有一對老兄妹，本來想收養一個男孩，可陰差陽錯，送來的卻是一個名叫安妮的女孩。安妮有着一頭連自己都討厭的紅頭髮，她有着豐富的想象力，還語言十分誇張，總是喜歡像小鳥一樣嘴巴嘰嘰喳喳地説個不停。就是這樣一個充滿想象力又活潑的女孩，才給這對兄妹的生活添加了許多生機與活力。

安妮雖然從小就失去父母，在孤兒院長大。但是安妮的性格跟別的孩子不一樣。別的孩子是孤僻內向、悲觀抑鬱的，而安妮不同，她每天都十分樂觀，每天開開心心的過，不管遇到多大的困難，她都十分冷靜沉着的去面對。這點我們大家都要向安妮學習，因為安妮不管遇到多麼大的挫折，總是以自己最樂觀的一面去面對，所以我們也要像安妮那樣不管遇到多少人的困難都是冷靜地去對待，不能一下子就放棄。

安妮的想象力還非常豐富，她每天沉浸在自己美麗的幻想中。在安妮的幻想中，櫻花是她的白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘；她想象頑皮的小溪隱藏在冰雪下歡笑，如果玫瑰能夠説話，一定會給講好多有趣的故事；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴説自己的心事……同時，安妮也是一個積極向上、拼搏奮鬥、有着執着精神的人。她憑藉着刻苦和勤奮考取了奎因學院，還獲得了埃布里獎學金，把一個個夢想變成了現實，同時，安妮還為了瑪瑞拉，放棄了自己的偉大事業，去做了一名農村教師。

同時，安妮也十分的熱愛這個大自然。她對大自然的一草一木也非常熟悉，簡直就像知己一樣。她把大自然每一樣景物都當作自己最親密的朋友，而且，安妮對生活的態度也有很大的不同，安妮對事物的觀點不同，比如，對我們的傷害很大的一件事，安妮卻能用自己最勇敢的一面去面對，而我們卻是傷心。所以安妮的這個優點，就是我們不管遇到多大的困難，都要我們自己最樂觀的一面去面對。最後，我們聊個不相關的話題，這篇文章説到了夢想，那我問你個問題，安妮的夢想是當一名教師，那你的夢想又是什麼呢?

讓我們學安妮的積極向上精神面對人生中的一次次挑戰，攻克每一個難關，朝着夢想前進！

《綠山牆的安妮》讀後感13

如果你是一個孤兒院裏的小女孩，如果別人因為你不是男孩而不要你，如果你生活的地方十分骯髒，吃的是粗糧，睡的是板牀，那麼，你會怎麼樣？

或許，你會自暴自棄，在孤兒院中無所事事，整天沒精打采；或許，你會認為生活沒有色彩，每天過着同樣無聊的生活。可是安妮並沒有這樣，她擁有着豐富的想象力：在花叢中，看見五彩繽紛的花，她會覺得自己置身於天堂，看見了花仙子；她給每條小路都取了一個夢幻的名字：“情人小徑”“白樺林”……她還把自己想象成囚禁在高塔中的迷人公主，等待英俊王子把她救出……如此富有想象力的安妮，在孤兒院裏也使自己過得十分愉快。

上帝不會總是不關心某一個人的，小安妮在孤兒院裏過了幾年，綠山牆的主人就陰差陽錯地把她接回了家。剛開始，他們並不太喜歡安妮，覺得她不如男孩子那樣能幹。可是漸漸地，他們發現了安妮的與眾不同，安妮活潑可愛，也能把他們做點事，他們就愛上了這個女孩。

剛開始，安妮在學校裏也不太受歡迎，甚至還有人恥笑她的外貌：“一頭胡蘿蔔似的頭髮”。安妮先是很憤怒，後來，她把這憤怒化成了學習的動力，成了班上數一數二的優等生。慢慢地，大家也發現了她的長處，和她成為了好朋友。

我喜歡安妮，是因為我喜歡她那旺盛的生命力。她的生命像是一條小溪，勇往直前，雖説其中有幾塊巨大的攔路石，可是那清澈純潔的小溪，憑着自己的毅力和自信，勇敢地跨了過去。對她來説，每一天都是一個新的開始，都有新的希望，她從不怕希望落空，因為就像她所説的：“夢想不一定會實現，可是最快樂的過程都在這等待夢想的美好時間裏了。

我不但喜歡安妮，還被她深深感動，她的生命是悽慘的，可她卻十分樂觀。她把所有不好的事情都遺忘，心中充滿了美好的幻想。可是我呢，平時生活可比安妮好多了！但我卻一點也不懂得滿足，在家中，我算是一個小公主，任何一個事情不順心，我就會大吵大鬧，不達目的不罷休。安妮呢，從不抱怨生活，用她的話來説，就是：“我把抱怨的時間都用來想象了”。看她多會享受生活啊！哎，寫都這裏，我自己都害羞了，我真該像她學習。

世界上有許多許多的美好，也有許多許多的不順心，那麼我們為什麼不多去看看美好的地方，少看看不順心的地方呢？俗話説：笑一笑，十年少。如果我們多去想想美好的東西，那麼我們不就會年輕了許多嗎？

我希望每個人都要向安妮學習，讓我們的社會更加美好，更加和諧。

《綠山牆的安妮》讀後感14

一天晚上，我正在吃着栗子，無意間，我從書架上抽出了一本嶄新的，還沒有開封過的《綠山牆的安妮》。我十分好奇，用剪刀把包裝紙剪開，讀到第二頁，這本書就把我深深的迷住了，甚至無法自拔……愛的故事從這裏説起：住在愛德華島綠山牆農舍的馬修和瑪麗拉兩兄妹想從孤兒院領養一個男孩兒，幫着馬修幹農活兒。卻陰差陽錯地領養了一個臉上長着雀斑，紅髮女孩——安妮·雪莉。瑪麗拉一心想把安妮送回孤兒院去，對她疾言厲色；但馬修不忍心，十分關心安妮，最後安妮用真誠的語言感動了兩兄妹。安妮愛幻想，櫻花是她的白雪皇后；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴説心事……頑皮的她又闖下了許多大禍，在好朋友黛安娜奶奶的牀上跳來跳去，不知奶奶就躺在牀上。但她很堅定、執着，她可以堅持不為自己的失言給冒犯自己的琳達夫人道歉，卻又可以為了朋友黛安娜向瑟芬姑婆解釋關於“跳牀風波”的事。安妮有一顆愛的心，考上大學後，馬修去世了，瑪麗拉的眼睛不好，安妮放棄了自己的學業，照顧瑪麗拉。

所謂，綠山牆之愛就是如此！親情、友情勝於一切！

當我合上書時，心中不禁有了感悟。上天讓安妮失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆充滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都堅強地挺過來了。即使是養孩子、失去父母，這些原本並不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過來了。即使再痛苦，可在她那顆小小的心中，只盼望有個家人的關愛、朋友的關切。她熱愛大自然，親近溪流、大樹、雨露……所以，她執着地認為這個世界是美好的，這個大自然是美好的。她天真、活潑、聰明、頑皮、善言又倔強。安妮讓我覺得哪怕是一個長得醜陋的人，她也會覺得，這個世界不管有多大的困難，只要堅持，只要有愛，任何風風雨雨都能挺過去，任何困難就能解決，要笑着面對一切，要用樂觀的態度面對困難。安妮讓綠山牆充滿了愛，她會感恩，寧願放棄自己的一生，也要照顧瑪麗拉；為了友愛，她願意向瑟芬姑媽道歉。這一切都緣於一個“愛”字！

《綠山牆的安妮》帶給我愛的人生啟迪：只要有愛，就會有方向。

《綠山牆的安妮》讀後感15

書不是很厚，我一口氣就讀完了，到現在還能清晰地回憶起這個故事：書中的女主人公叫安妮，她是一個樂觀開朗，富有想象力，而且總是喋喋不休的女孩子，一生出來，父母雙亡，好心的鄰居領養她養到六歲之後，又送去了另一户人家幫忙看孩子，後來又被送到了孤兒院。在阿福利小鎮上有一對兄妹瑪麗拉和馬修，他們本來要領養一位男孩子，可給他們的不是一個男孩子，而是一個女孩子，這個孩子也就是安妮，安妮11歲了，長着一頭紅頭髮，臉上長着雀斑，身材瘦小，擁有豐富的想象力，但這對兄妹本來想把她送走的，但瑪麗拉聽了安妮的身世心軟了，便把她留在家裏。安妮的脾氣暴躁，惹了不少人，但最後因為安妮的善良和直率也使她贏得了這些人的信任與原諒，安妮還在綠山牆認識的一位叫黛安娜的女孩子，黛安娜是一個黑頭髮大眼睛漂亮的女孩子，她們成了最好的朋友並一起去學校，在學校裏安妮認識了不少朋友，安妮聰明又勤奮，通過不懈的努力，考上了最出色的大學，可馬修不幸去世了，瑪麗拉眼睛也快要失明瞭，打算賣掉綠山牆，通過安妮的勸説，瑪麗拉被感動了，為了照顧瑪麗拉，安妮放棄去大學的機會，跟瑪麗拉幸福的生活在綠山牆裏。

故事中，雖然安妮的幻想和天真鬧了不少笑話，但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。不得不説安妮的想象力是極為豐富的，她能夠給每一個地方取一個生動有趣的名字，如＂鬧鬼的森林＂＂情人的小路＂＂閃光的小胡＂……連戴安娜也是非常的羨慕安妮的想象力。雖然安妮因為自己的暴躁脾氣惹了不少人，但最後安妮都可以勇敢的承認自己的錯誤，使安妮獲得了不少人的信任與無比的愛，記得巴里小姐説過一句話“我對別的姑娘感到厭煩——她們那種始終不變的、一模一樣的神態使人惱火，安妮像彩虹一樣，有許多不同的色彩，每一種色彩出現時都是非常絢麗的。我不知道她是否還像童年時期一樣逗人發笑，但是她使我愛她，我喜歡那些能使我愛他們的人。這不用我自己費勁去愛他們，也就省掉了不少麻煩。”是呀，安妮跟別的女孩的確不太一樣，她用她的善良和天真，給每一個人帶來了歡樂，就連我也愛上了安妮！

在生活中，我們也應該像安妮一樣，樂觀開朗的面對生活中的每一個困難，堅持做自己喜歡的事情，我們有什麼壞習慣，當被別人指出來的時候，請不要抱怨，而是去改掉這些壞習慣，樂觀開朗是我們的本性，不要讓困難擊倒了我們，帶走了我們的樂觀，永遠做好自己！