讀《教有所思》有感
很早就聽説過李鎮西老師的大名,知道他是全國著名的班主任,是從事中學語文教學的,由於之前我所教的專業與他相離太遠,因此沒有去拜讀他的文章。直至今年寒假前期,我無意中看到了李鎮西老師撰寫的教育隨筆選集——《教有所思》,隨手翻閲,沒想到被書中那一個個小標題吸引住了,繼而翻看其中內容,發現那散文式的敍述我頗為喜歡,決定細細研讀。
從此,一有時間我就認真閲讀,經常被其中的一些文章所感動。當讀到《尋找楊老師》、《姨媽》、《鐵皮鼓印象》等文章時,心裏總禁不住地説:“真感動。”有時甚至忍不住紅了眼眶。也每每對他的文章產生共鳴,如《家長也是教育者》中李老師提到對於學生來講,他的真正成才,教師或者説學校教育的功勞最多佔三分之一,還有兩個三分之一分別是其家長的教育培養和孩子自身的天資以及勤奮,也就是説,成功的學生=1/3老師的教育+1/3天賦+1/3家教。是啊,孩子是社會人,生活於社會羣體中,與組成社會的各個羣體有着絲絲縷縷的聯繫,只有各方面的共同努力,才能教育好孩子。當我讀到這樣一篇文章《把祝福獻給普通的老師們》中的這些話語:“他們可能一輩子都沒發表過一篇論文,卻兢兢業業地上好每一堂課;他們也許從來沒有機會上公開課,卻把一批又一批的學生送進了高級學校……”不由得非常敬佩那些老師。我想,他們應該也是成功的老師。那麼成功對教師來説是不是儘自己最大的能力,教出一批又一批優秀的學生,不是光説成績有多麼的優秀,而是要對社會有用,適用社會的健康的人呢?
身為一個語文老師,李老師所提到的一些觀點也讓我獲益匪淺,如《讓語文課充滿活力與靈氣》中他説到:“師生內心深處的豐富多彩的思想感情要在課堂上流淌與飛揚,讓課堂呈現富於變化的蓬勃生機。要讓語文課有靈氣與活力的主要原因是教師,教師要讓自己成為自己教學的主人,有自己的東西、自己的個性。”李老師還希望教育者《以書為友》,不停地閲讀,是每位語文教師乃至所有教師教育生命的體現方式。大家都知道,“書是人類進步的階梯”,只有多讀書,多充實自己,才能不斷地進步。
李老師的文章語言質樸、直白,娓娓道來,沒有長篇大論的枯澀的`論述,有的只是一個個他經歷過的、所想到的細節上的描寫,但又藴意其中。李老師認為,今天中國需要一種把人當作人的教育,我們嚮往併為之奮鬥的教育,應該是目中有“人”的教育,是充滿人性、人情和人道的教育,是為了一切人全面發展的教育,是充滿着民主精神,散發着科學芬芳,閃爍着個性光芒的教育。那麼,當代老師就應具有童心、愛心。童心:赤子之心;愛心:對學生的所有能包容的愛。對於李老師來説,勤奮是成功的關鍵,但顯然,童心、愛心同樣是他成功的基礎,讓他塑造獨特的自己,這從他的文章《童心萬歲:寫給我永遠的兒童節!》、《讓孩子們走向大自然》、《學生請我吃火鍋》等可以看出來。一個老師有童心、有愛心,才會有事業心,老師有童心、有愛心,才會有責任心。捫心自問,我有童心、愛心嗎?學生是否願意和我説悄悄話,是否願意和我開玩笑,是否願意我加入到他們的活動中,他們是否會喜歡我這樣一個老師呢?……細想起來,我做得實在還不夠。
我願以此自勉,在教育的道路上繼續跋涉,追求成功。
相關文章
-
讀《教有所思》後感
《教有所思》是李鎮西的教育感悟彙集。李鎮西不愧是教育的有心人。他參加工作後一直擔任中學班主任和語文教學,長期致力於民主教育和語文人格教育的研究與探索,成果頗豐。《教有所思》就是著作之一。“邊教邊想”、“胡 -
《教有所思》讀後感(精選3篇)
看完一本名著後,相信你心中會有不少感想,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。你想知道讀後感怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的《教有所思》讀後感(精選3篇),歡迎閲讀與收藏。 《教有所思》讀後感1假期,我拜讀了李鎮西老師的 -
《有所失必有所得》讀後感作文
育兒主要指的是對0~6歲年齡階段的幼兒所實施的教育,幼兒教育是學前育兒教育或説早期教育的後半階。本文是幼兒園的育兒心得,僅供參考。幼兒園育兒心得一孩子,是父母心中的寶貝。我們都盼望着他們健康快樂、茁壯成長。在教 -
讀《尺有所短,寸有所長》有感600字
我讀了一篇文章,題目是《尺有所短,寸有所長》,主要講了一位同學因得了獎,同伴們都不與他玩了,他很傷心,向柯巖討教,柯巖告訴他了一個“尺有所短,寸有所長”的道理,讓他明白了不能驕傲。讀了這篇文章,我陷入沉思。我們同學之間不 -
李鎮西老師《教有所思》優秀讀後感(精選4篇)
細細品味一本名著後,想必你一定有很多值得分享的心得,不能光會讀哦,寫一篇讀後感吧。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢?以下是小編為大家收集的李鎮西老師《教有所思》優秀讀後感,希望能夠幫助到大家。 李鎮西老師《教有所思 -
讀《陶行知教育思想》有感
“捧着一顆心來,不帶半根草去”,這感人肺腑的話語引領我走進了陶行之先生,讀罷文集,崇敬和景仰之情由然而生,我深深地被陶行之先生求真、創新的教育思想所驚歎,他不愧是一位偉大的教育實踐家,他創立了適合中國國情的“生活教 -
讀《成為有思想的教師》後感
不要用有彈力的布哦,我用的寶寶的舊秋衣,有彈力很容易變形主要材料:舊秋衣所需工具:針,線製作步驟:第1步:先看看成品圖第2步:第3步:拓圖,把小兔子圖形畫在拓印紙上,再拓在布上第4步:第5步:桃心用藏針縫上,繡上眼睛和鼻子第6步:身體和 -
讀《建設一所新學校》有感範文
在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的經典伴我行作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。經典伴我 -
《做一個有思想的教師》讀後感6篇
讀完某一作品後,你有什麼領悟呢?這時候,最關鍵的讀後感怎麼能落下!但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編收集整理的《做一個有思想的教師》讀後感,僅供參考,大家一起來看看吧。 《做一個有思想的教師》讀後感1最近在讀《做 -
讀《有效教學》有感作文
最近一段時間讀了《有效教學》這本書的前幾部分,在讀的過程中思考着我校的翻轉課堂。感覺很有指導意義。結合者翻轉課堂的教學設計這一環節,在這本書裏提到了一些怎麼樣備課才實用的一些意見和做法,在我看來很有道理,比如