《鑿壁偷光》讀後感(15篇)

當認真看完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候抽出時間寫寫讀後感了。想必許多人都在為如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編整理的《鑿壁偷光》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《鑿壁偷光》讀後感1

讀完《鑿壁偷光》這篇文章後，我被故事中的主人公匡衡的刻苦求學及求知若渴的精神深深感動了，心裏久久不能平靜。

這個故事主要講述了一個叫匡衡的少年，他非常勤奮好學但因為家裏很窮，他只能白天去富人家打工掙錢，晚上才能抽空讀書，由於買不起蠟燭，晚上他想向鄰居借一士寸之地

讀書，卻遭到了鄰居的挖苦嘲笑。求知若渴的他，最後想到一個辦法，在自己家裏牆上鑿一個洞，讓鄰居家裏的燭光從洞中透過來，每天晚上他就藉着這微弱的燭光讀書。

最讓我感動的是他為了讀到更多的書，吸取更多知識，他白天給大户人家幹活，不要工錢，目的為了借他家裏的書看。就這樣靠着孜孜不倦的學習精神，他學到很多的知識，最終做了漢元帝的丞相，成了西漢時期有名的學者。掩卷深思，我不由得想起了自己，和他相比，我感到慚愧無比。

匡衡在那麼艱苦的環境裏都能認真、刻苦的學習知識，而我們現在的學習環境比匡衡好上幾百倍幾千倍，明亮的燈光，寬敞的`教室，各種各樣的課外書籍，還有優越的物質環境，父母的精心照料。我們卻不能專心致志的學習，真是不應該啊！

俗話説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金丟失尚可找，光陰丟失無可尋”。我要學習匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜美好的學習環境，努力學習，做一個對社會有用的人！

《鑿壁偷光》讀後感2

鑿壁“偷光”這個故事講述了：匡衡小時候家裏很窮，買不起燈油；也買不起書，為了讀書他就使出渾身解數四處找家有藏書的人借書；更上不起學。艱苦而又需要刻苦的條件下匡衡這位農家子弟沒有放棄學業。為了晚上不浪費晚上的大好時光，他想出了新辦法，那就是再牆鑿一個洞，藉着鄰居透過來的光繼續學習。經過了萬水千山和多年的刻苦學習，匡衡他博覽羣書之後多知識，終於成為有成就的人。匡衡之所以日後能成名，關鍵在於他勤奮而又刻苦。

匡衡並沒有因為借到書而很開心，那是因為他看書的時間十分少，所以他每次都是用白天干活時候的'空閒時間來積累一點一滴的智慧，儘管這樣他這樣也可以博覽羣書，但我們擁有很多美好時光不利用，真的還不如匡衡呢！

如果我們也像匡衡一樣沒時間的話那還不是荒廢學業啦！

讀完了這本書以後，是我深有感觸的是：如今我們的生活有很大的改進，但有些人還不珍惜我們現在的美好時光好好學習，如果不珍惜我們現在的美好一生，如果你珍惜那你一定會像匡衡一樣學富五車，滿腹經輪的。

今後，我一定會讓自己去讀更多對自己有益處的書，讓自己的成長的一路上溢滿書香的！

《鑿壁偷光》讀後感3

人的一生必須有一個不可缺少的階段：學習。可你的學習階段是怎麼度過的呢?是調皮搗蛋、玩混過去的?是喜愛學習、認真度過的?還是學習痴迷、熱愛學習呢?

今天我讀了《匡衡鑿壁偷光》這個故事，我被匡衡熱愛讀書，在艱苦的環境中堅持求學的精神所感動。

匡衡從小就喜歡讀書，可是家裏沒錢讓他上學讀書，他就向別人借書。他白天干農活，只有中午休息的時候看一小會書，晚上他買不起燈油，不能看書。一天晚上，他發現從牆壁的縫隙裏透過來鄰居家的燈光，匡衡就用鑿子把洞弄得大一些，就像有了一盞燈，他就津津有味的讀起書來。他藉着鑿壁“偷”來的光讀了更多的書，掌握了許許多多的知識。後來，他又去大户人家幹活不要工錢，只求讓他讀主人家的所有藏書就行了。就這樣，匡衡通過不懈努力閲讀了大量的書籍，成了西漢時期著名的學者，還做了漢武帝時期的丞相。

每當我坐在明亮的`燈光下捧起書本的時候，我就想象匡衡“偷”來的那一縷微弱的光，它不僅照亮了匡衡手中的書本，更照亮了他走向成功的路途，這縷光也成了我心靈上的一盞燈，時刻指引着我去努力讀書，學習文化知識。

復興中華，從我做起，從身邊做起。她的精神令我佩服、令我學習!復興中華，先從熱愛學習開始吧!先讓知識充實你的大腦!

《鑿壁偷光》讀後感4

我讀完《鑿壁偷光》後，有很大感受。

故事是這樣的：西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他家很窮沒錢上學，後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。可是在那時候，書是非常珍貴的，有書的人不肯輕易借給別人的，匡衡就在農忙的`時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

幾年過去了，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹，只有中午休息的時候，才有工夫看一點書，所以一本書常常要很久能夠讀完。他心裏想：“白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是家裏很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？”

一天，匡衡突然看見，東邊的牆縫上透過來一線亮光，原來，是鄰居的燈光。他立刻拿起小刀把牆縫挖得更大，這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的燈光，如飢似渴地讀起書來。

匡衡刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。這個故事告訴我們：要勤奮學習，長大了做個有出息的人；匡衡在很艱苦的環境下都堅持刻苦學習，所以我們更要珍惜現在的優越條件，好好學習。

《鑿壁偷光》讀後感5

我非常的喜歡一個故事，這個故事叫《鑿壁偷光》。故時候一個小孩叫匡衡。他小的時候很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢買書看。匡衡是跟一個親戚學認字的。這才有了看書的能力。那時的書非常了貴重，匡衡只好向有書的人借書，因為當時的書很珍貴沒有借給匡衡看，但是匡衡為了看書，去給別人家打短工，他不要工錢，只求人家借書給他看。

幾年過去了，匡衡有了足夠的'書可以看。但他白天還要幹活晚上沒有燈，不能看書。所以，他就偷人家的光。由這件事我想到爸爸給我講的故事。從前，有一個小孩他不珍惜時間，他小的時候不努力學習。等長大了，他卻後悔沒在小的時候學習，長大就後悔了。所以，你小的時候一定要認真學習，長大才有好的日子過。

從這兒我一定要好好學習，考了好的學校，上好學，長大才不會後悔。

聽了爸爸的這幾句話，我又聯想到老師講過的一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的意思是，小的時候每一分鐘，每一秒都要珍惜，如果你不珍惜時間，千金也買不回來。

所以，我們一定要珍惜時間，否則，千金也買不回來時間。

《鑿壁偷光》讀後感6

讀了“鑿壁偷光”這個成語故事，我被故事主人公匡衡刻苦學習的精神深深打動了。

西漢時候，有個孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢上學。匡衡買不起書，只好借書來讀，那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。

過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹活，只有中午休息的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很着急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？

有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着，突然看到牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的'燈光，讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學習，終於使自己成為一名很有學問的人，還成了當時“一人之下，萬人之上”的西漢丞相。因此，從現在開始，我也要像匡衡一樣努力學習，做個對社會有作用的人。

《鑿壁偷光》讀後感7

今天，我又一次看了《成語故事》這本書，讓我印象最深的是《鑿壁偷光》這個故事。它講述的是古代西漢經學家匡衡小的時候家裏貧困，常常吃不飽飯。於是他去有錢人家幹活，提議以借書來讀作為工錢。借來了書，匡衡如飢似渴地讀了起來。可是晚上看書要點燃油燈，他家又沒錢買油燈，怎麼辦呢？他在屋子裏轉來轉去，突然發現破屋的'牆隱隱約約的透出光亮來。於是匡衡乾脆在這牆上鑿開一個洞，更多的光亮就透進小破屋來了。從此以後，匡衡每天夜裏就拿着書靠近牆洞藉着鄰居家的油燈光，認真刻苦的讀書，直到燈滅，才去睡覺，後來他成為了有名的大學問家。

這個故事讓我明白了刻苦學習的道理，我們今天不需要鑿壁偷光，學校和爸爸媽媽都給我們提供了非常優越的學習條件。我們坐在明亮的教室裏學習，上課不懂的地方老師總是耐心的講了一遍又一遍，家裏媽媽給我買了好多好多的課外書以及對學習有幫助的教程。可是我總是很少看，倒是看電視，玩遊戲我是最積極的。看看匡衡，為了看書，不惜去給別人做工。讓我感到很羞愧。

“吃得苦中苦，方為人上人”。老師經常跟我們講這個道理，我也知道學習的路上充滿了艱辛，但是以後我要向匡衡學習，不怕困難，不放棄，認真學習。我相信我也會實現自己的夢想，加油！

《鑿壁偷光》讀後感8

今天我懷着無比激動的心情讀了成語故事中的一則故事《鑿壁偷光》，它在我的腦海裏留下了深刻的印象。從前，有個苦命的孩子名叫匡衡。

他從小就放牛，並且匡衡也特別喜歡看書、寫字。他媽媽把匡衡送到鄰居家打工，他跟鄰居家的孩子一起認字，從此，他變有了讀書的能力。讀到這段話，我就戛然而止。一下子就體會到了匡衡家的`貧窮，那時，他連書都讀不起，更何況還要打工讀書，這真是太辛苦了！

之後，匡衡每天勤學苦練，並且也可以上學了。可是這是一個新的問題出現了，晚上看書需要蠟燭，匡衡家太窮，買不起蠟燭。正在他一籌莫展時，一線光線刺過來。

哦，原來是鄰居家的光折射到他面前。匡衡想了想，我可以借用他們家的燈光看書啊！於是，他拿着小板凳，坐在牆壁前，用石頭鑿開了洞，果然，匡衡可以認真讀書了！他驚喜萬分。

讀到這裏，我想：匡衡這麼刻苦，那時的條件有那麼差，在這樣的情況下，他還這樣地渴望讀書，表現了匡衡對讀書的無比熱愛。再聯想到我們，現在的科技這麼發達，有些人還不願意（讀書），我真的想對她們説：匡衡這麼的勤學苦練，難道你不應該向他學習嗎？這則故事給我最深刻的啟發是：書海無涯，取之不盡。雖然匡衡這種行為可以不學習，但是他這種讀書的精神是我們永遠也不會忘記的。

以後我要多讀書，讀好書，從書海里探索更為奇妙的知識，成為一個有用的人！

《鑿壁偷光》讀後感9

這幾天，我讀了一本《成語故事》，裏面寫着許多成語的由來。《鑿壁偷光》這個故事讓我很有感觸。

故事主要講西漢時的學者匡衡的事蹟。匡衡小時候家裏非常窮，可是他很渴望讀書，又買不起，就去給有書的人家打工，不要報酬，只要借人家的.書看。天黑了，買不起燈油，就借鄰居家牆縫透過來的光去讀書。

和匡衡當時艱苦的環境相比 ，我們現在不知道要比他強多少們。我們有美麗的校園，寬敞明亮的教室，像園丁一樣的老師，這樣好的學習環境匡衡大概做夢都想不到吧！可是這麼好的環境我卻沒有好好利用！就拿這個暑假來説吧，我給自己制定了計劃：多看書，多做閲讀，提高閲讀能力；認真完成三篇作文；還要背些古詩詞，學習一些文學常識。可是整個假期，我都沒按計劃學習，下國際象棋，上英語課，然後又出去玩……好像每一天都有事做，偶爾想起計劃，就對自己説：“明天，明天做閲讀，明天開始背詩。”等到要開學了，閲讀只做了幾篇，書只看了一點，古詩也沒背，作文寫得也不認真。這與匡衡克服困難，堅持不懈地學習精神相比，我感到很慚愧！

“業精於勤而荒於嬉”，我們現在的生活和學習條件非常好，不必再“鑿壁偷光”，只要我們學會不怕困難，有恆心有毅力就一定會成功！

《鑿壁偷光》讀後感10

讀《鑿壁偷光》有感今天我懷着無比激動的心情讀了成語故事中的一則故事《鑿壁偷光》，它在我的腦海裏留下了深刻的印象。從前，有個苦命的孩子名叫匡衡。他從小就放牛，並且匡衡也特別喜歡看書、寫字。他媽媽把匡衡送到鄰居家打工，他跟鄰居家的孩子一起認字，從此，他變有了讀書的能力。讀到這段話，我就戛然而止。一下子就體會到了匡衡家的貧窮，那時，他連書都讀不起，更何況還要打工讀書，這真是太辛苦了！之後，匡衡每天勤學苦練，並且也可以上學了。可是這是一個新的問題出現了，晚上看書需要蠟燭，匡衡家太窮，買不起蠟燭。正在他一籌莫展時，一線光線刺過來。哦，原來是鄰居家的光折射到他面前。匡衡想了想，我可以借用他們家的燈光看書啊！

於是，他拿着小板凳，坐在牆壁前，用石頭鑿開了洞，果然，匡衡可以認真讀書了！他驚喜萬分。讀到這裏，我想：匡衡這麼刻苦，那時的條件有那麼差，在這樣的情況下，他還這樣地渴望讀書，表現了匡衡對讀書的無比熱愛。再聯想到我們，現在的科技這麼發達，有些人還不願意（讀書），我真的'想對她們説：匡衡這麼的勤學苦練，難道你不應該向他學習嗎？這則故事給我最深刻的啟發是：書海無涯，取之不盡。雖然匡衡這種行為可以不學習，但是他這種讀書的精神是我們永遠也不會忘記的……以後我要多讀書，讀好書，從書海里探索更為奇妙的知識，成為一個有用的人！

《鑿壁偷光》讀後感11

“偷”字，在字典上的解釋是“竊取，趁人不注意時拿別人東西據為己有”，讀《鑿壁偷光》有感。從古代到現在，很多人把它認為是不好、不文明的行為。但是我讀了《鑿壁偷光》這一本書之後，對“偷”又有了新的認識。

《鑿壁偷光》我讀了兩遍，每一遍都會有不同的想法。主人公匡衡是位聞名遐邇的`漢朝丞相。他從小就愛學習，雖然家中窮得連一根蠟燭都買不起，但是他並沒有放棄讀書的願望。他在自己家的牆上開了一個洞，藉着鄰居家的燈光來看書、讀書。後來，匡衡到一個大户人家去做工，每天五更就起來，卻不要工錢 。主人問他想要什麼，匡衡説，自己只要讀完老爺所有的書就心滿意足了。

讀完這本書，我不由得想起自己來。家中已擺有很多的書，單這一點與匡衡比起來我的條件就優越了許多，但是我平時讀書只是憑自己一時的興趣，挑三揀四的；媽媽叫我去書店找書看，我又説浪費時間，因此所讀的書很少。想想匡衡，身處那樣艱苦的環境，還能堅持不懈地讀書；再看看生活在現代中的我，竟對優越條件渾然不覺，對那麼多的好書我卻置之不理！比起匡衡，我真是自愧不如！

古語説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金失去方可找，光陰丟失無處尋。”從現在起，我要珍惜每一秒時間，充分利用有利條件，多讀書，讀好書，讓書來充實自己。

《鑿壁偷光》讀後感12

我在假期裏，讀了一篇文章叫《鑿壁偷光》，很受感動。

鑿壁偷光這個故事，講的是在西漢年間，一個窮人家的孩子叫匡衡，他一心想讀書，可是他家窮得連肚子都填不飽，那麼上學對他們家來説更是一件奢侈的事，根本不可能。窮人家的.孩子白天要幹活，所以只能在晚上看書，可是他家連油燈都買不起，怎麼辦呢？就在匡衡躺在炕上失望的時候，牆上的一線光亮給了他啟示，於是他又把透光的牆縫摳大了一些，從此以後，每天晚上，匡衡都藉着鄰居家的光來發奮讀書。家裏的書讀完了，他又找了一個給別人家幹活不要錢的工作，報酬只是讀這家主人的藏書。匡衡就是這樣勤奮學習，終於成了一個知識淵博的人。後來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。

匡衡的故事，深深地打動着我，他在家徒四壁的環境下，仍能刻苦學習，最終成為知識淵博的學者，而我們的生活條件這麼好，可我們卻不知道知識的重要性，整天光想着玩，太不應該了，以後我會時刻鼓勵自己，多向匡衡學習，多讀書，好讀書。

《鑿壁偷光》讀後感13

最近，我讀了一本書——《成語故事》，裏面的一個個成語由來，不僅讓我增長了許多知識，而且讓我懂得了不少道理，尤其是“鑿壁偷光”這個成語由來，使我深受啟發。

“鑿壁偷光”這個故事講了：在漢朝時期有一個非常有學問的人，名叫匡衡，他的家裏貧窮，沒錢供他讀書。稍大些就幫大人做活，掙些錢來維持生活。匡衡是一個勤奮好學的人。可貧窮的家給他讀書帶來重重困難。他不停地借書，四鄉里有書的人家幾乎都跑遍了。可就是家裏沒有燈，他想出了一個好辦法，在牆鑿一個洞，這樣就能看書了。匡衡幫財主幹活，不要工錢，只要借書。從此，匡衡又有新書讀了。

匡衡這種不怕困難、勤奮好學的精神值得我學習。我與她相比，可謂天壤之別呀！今天，我生活在優越的條件下，有美麗的校園，有窗明潔淨的教室，有温馨的大集體，更有和藹可親的老師，像辛勤的'園丁一樣，哺育着我們，加上家人們無微不至的關愛。而匡衡還要自己掙錢來維持生活，更談不上擁有這種優越的環境。他毅然克服了種種困難，千方百計地去獲取知識，而我在學習中，常常不自覺，做作業還要家長的督促，更何況看課外書呢。想到這裏，我不禁感到羞愧，我應該更加珍惜學習的機會，努力地學習，長大後才能成為祖國的有用之才，才能為祖國的建設獻出一份力量。

《鑿壁偷光》讀後感14

今天我讀了《鑿壁偷光》這個成語故事。

西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很着急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的.時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就湊着透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，後來成了一個很有學問的人。

這個故事告訴我們：在學習上我們要勤奮刻苦，不要因為條件惡劣而不肯努力。

《鑿壁偷光》讀後感15

讀完《鑿壁偷光》這篇文章後，我被故事中的主人公匡衡的刻苦求學及求知若渴的精神深深感動了，心裏久久不能平靜。

這個故事主要講述了一個叫匡衡的少年，他非常勤奮好學但因為家裏很窮，他只能白天去富人家打工掙錢，晚上才能抽空讀書，由於買不起蠟燭，晚上他想向鄰居借一士寸之地讀書，卻遭到了鄰居的挖苦嘲笑。求知若渴的他，最後想到一個辦法，在自己家裏牆上鑿一個洞，讓鄰居家裏的燭光從洞中透過來，每天晚上他就藉着這微弱的燭光讀書。最讓我感動的是他為了讀到更多的書，吸取更多知識，他白天給大户人家幹活，不要工錢，目的為了借他家裏的書看。就這樣靠着孜孜不倦的學習精神，他學到很多的知識，最終做了漢元帝的丞相，成了西漢時期有名的學者。

讀了這個故事我不由得想起了自己，和他相比，我感到慚愧無比。匡衡在那麼艱苦的環境裏都能認真、刻苦的`學習知識，而我們現在的學習環境比匡衡好上幾百倍幾千倍，明亮的燈光，寬敞的教室，我們卻不能專心致志的學習，真是不應該啊！俗話説：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，寸金丟失尚可找，光陰丟失無可尋”。我要學習匡衡刻苦讀書的精神，珍惜時間，珍惜美好的學習環境，努力學習，做一個對社會有用的人。