自己的花是讓別人看的讀後感600字
下面是聘才網小編為大家整理的自己的花是讓別人看的讀後感600字,歡迎大家閲讀。更多自己的花是讓別人看的讀後感600字請關注聘才網自己的花是讓別人看的讀後感圈子。
自己的花是讓別人看的讀後感600字【一】
《自己的花是讓別人看的》一文主要講述了德國人一種特別的養花方式。德國人養的花朵都朝外開,在屋裏只能看到花的脊樑。可是走到街道上,抬頭向上看,家家户户的窗子前都是花團錦簇、奼紫嫣紅。在屋子裏,自己的花是讓別人看的;走在街上,自己又看別人的花。人人為我,我為人人,成為一種頗耐人尋味的境界。
學習了這篇文章,我瞭解了德國人的養花方式,同時也對他們這種人人為我,我為人人的思想境界感到欽佩。我們的社會,我們的時代,需要的就是這種“人人為我,我為人人”的崇高境界。“我為人人”是説每個人心中要有他人,要為大家做好事。如果大家都這麼做,必然會換來“人人為我”的結果。所以,我認為要實現“人人為我”,必須先做到“我為人人”。
在我們生活中有許多這樣的事例:當一場大雪過後,你第一個拿起掃帚,走出家門清掃門前的積雪,方便大家行走,大家也會清掃積雪,一起清掃出一條幹淨的街道;當你做值日時,把每個角落都認認真真的打掃乾淨,那麼輪到別人值日的時候,人家也會把每個角落打掃乾淨;你把課外書帶到班上讓別人看,別人也會帶來課外書讓你看。別人表演節目時,你送上熱烈的掌聲,你表演節目的時候,別人也會送上熱烈的掌聲。
《自己的花是讓別人看的》中德國人的思想境界值得我們學習,如果我們每個人把“人人為我,我為人人”的精神都落實到實際行動上,在生活小事中從我做起,這樣,我們的生活必將團結安康,我們的社會一定會和諧美好!
自己的花是讓別人看的讀後感600字【二】
花,美;心,美;人,美。這就構成了一個德國。不但大街上的花美,人也美,人們那默默奉獻的心靈也美。德國,好一個美麗的國家!
這是我讀完《自己的花是讓別人看的》這篇課文的感受。這篇課文主要講了季老先生回憶了自己早年在德國留學時親身感受到德國人非常愛花,接着描述了德國家家户户開滿鮮花的情景,並抒發了自己的感慨:“人人為我,我為人人這種境界頗耐人尋味”,最後講述了作者再一次來到德國,又看到這番情景,表達了自己舊地重遊的感受,即對德國奇麗風景和與眾不同風俗習慣的讚美之情。 我讀完這篇課文,掩卷沉思,就彷彿置身於德國。我走在街上,看到了家家户户的'窗子前都開滿了鮮花,紅的似火,粉的像霞,白的如雪,五顏六色,千姿百態,美麗極了。
在這些奇特房子的窗台的花連成一串,匯成了一條花的綵帶,我感到逛街成了一種享受,真香真美。主人們正把一盆盆快枯萎的花搬下陽台,換成一盆盆正在開放的鮮花,許多蝴蝶圍繞着翩翩起舞。那窗台上的花就彷彿是一個個亭亭玉立的少女,微風一吹,就向我們頻頻點頭。真是“人在街頭逛,似在花海中”。 倘若你親自到了德國,肯定會流連忘返。看了樓上,還想看樓下;看了這條街,還想看那條街;看了近處,又想看遠處;看了盛開的,還想看含苞待放的。看得你眼花繚亂,應接不暇。
人們自己種的花,卻是要讓別人看得,這在我們看來是多麼的不可思議,而在德國人民看來,卻是那麼的平凡。 德國,真是一個美麗的國家!
相關文章
-
自己的花是讓別人看的讀後感400字
我折得紙花主要材料:彩紙 1所需工具:膠水製作步驟:第1步:正方形紙六張第2步:對角折第3步:如圖第4步:翻面第5步:如圖第6步:如圖折兩角第7步:如圖第8步:如圖第9步:相同折法折六個第10步:剪一個圓形底片第11步:把六個單元粘在原片上 -
自己的花是讓別人看的讀後感
季羨林的《自己的花是給別人看的》主要,描述了德國家家户户窗口都開滿鮮花的情景,抒發了“人人為我,我為人人”的情感,下面是聘才網為大家蒐集整理的自己的花是讓別人看的讀後感,歡迎閲讀與借鑑。 自己的花是讓別人看的 -
關於《自己的花是讓別人看的》 課後反思
這篇課文的難點是理解文中藴含的“人人為我,我為人人”的精神,如何於無痕處解決這一難題,是我課堂中力求突破的。在上課之前,我用了很長一段時間,認真研讀了教材、教參,所以本節課我採用的教學策略是緊緊抓住“多麼奇麗的景 -
自己的花是讓別人看的教學設計
引導語:《自己的花是讓別人看》這篇課文想必很多人都學過,而有關自己的花是讓別人看的教學設計哪裏有呢?接下來是小編為你帶來收集整理的文章,歡迎閲讀! 自己的花是讓別人看的教學設計模板教材分析:本文是我國著名語言學 -
自己的花是讓別人看的教學實錄
課前談話:師:今天這節課將由萬老師和同學們一起來學習,你們高興嗎你們想了解萬老師的愛好嗎老師的愛好很多,打球,上網,聽音樂,其中老師還哦於一個愛好就是——種花。我種了蘭花,水仙花,月季,牽牛花。你們家養花了嗎誰來給大家説 -
《自己的花是讓別人看的》課堂語錄
師:同學們,今天我們繼續學習北京大學教授季羨林寫的文章,請大家齊讀課題《自己的花是讓別人看的》。學生齊讀:課題《自己的花是讓別人看的》。師:同學們在上一節課已經熟讀了課文,也自學了生字詞,在讀課文時遇到過什麼問題嗎 -
自己的花是讓別人看的教學實錄範文
【教學目標】1、有感情地朗讀課文,背誦課文第三自然段。2、感受異域風情,理解人人為我,我為人人的人生境界。3、認識3個生字,會寫7個。理解莞爾一笑、花團錦簇、奼紫嫣紅、應接不暇、耐人尋味等詞語的意思。【教學重點】1 -
《自己的花是讓別人看的》教學實錄
巴西的家居設計很講究色彩的運用,力求展現出空間的活力與個性,本案例便是其中的一個典型。當你步入這間loft公寓時,你的視線會立馬固定在室內豐富卻又恰到好處的色彩搭配上,精緻的裝飾,優雅的線條和開放式的空間讓公寓充滿 -
《自己的花是讓別人看的》教學素材
現階段別墅庭院的建造還處於不斷髮展中,需要對有關園林設計、施工建造與養護管理等方面進行探討和總結,並積極推進其健康發展,避免經濟上的損失和時間上的浪費。別墅庭院的設計的最終目的還是要舒適、方便、優美,因地制宜 -
《自己的花是讓別人看的》課堂實錄
師:同學們,今天我們繼續學習北京大學教授季羨林寫的文章,請大家齊讀課題《自己的花是讓別人看的》。學生齊讀:課題《自己的花是讓別人看的》。師:同學們在上一節課已經熟讀了課文,也自學了生字詞,在讀課文時遇到過什麼問題嗎