桂林山水讀後感範文
從文中我知道了桂林的水有:靜.清.綠三種特點.這種靜賽過水平如鏡的西湖,下面是小編整理的相關內容,歡迎大家閲讀參考!
桂林山水讀後感(一)自從學了《桂林山水》這一課後,我就一直很羨慕住在桂林的人。因為桂林的山水真是太美了,陳毅不是説過這麼一句話嘛“願作桂林人,不願做神仙。”
其實《桂林山水》這一課主要講得是灕江的水很靜、很清、很綠的特點。還講了桂林的山奇、秀、險的特點。本文圍繞“桂林山水甲天下”而寫的。本文以“舟行碧波上,人在畫中游”結尾。這篇文章最主要的是表達了作者對祖國大好河山的喜愛之情。
我覺得讀了《桂林山水》這篇文章的人一定會感覺到祖國的河山像一本讀也讀不盡,看也看不完的書。讓人閲讀千萬遍也不厭倦,久久不能忘懷,讓人感到在仙境一般。
如果以後有機會能去桂林,我一定好好的遊山玩水,站在高峯上大喊:“美麗的桂林,我愛你!”
桂林山水讀後感(二)今天,我們學習了《桂林山水》這篇課文,學完以後對我有很大的幫助。
作者寫出了桂林山的靜、清、綠、的特點。桂林的水真靜啊。靜的讓你感覺不到它在流動;桂林的水真清啊。清的可以看見江底的沙石;桂林的水真綠呀,綠的彷彿像一塊無瑕的翡翠。
作者寫出了桂林山的奇、秀、險、的特點。桂林的山真奇桂林的.山真奇呀,像老人,像巨象,像駱駝,奇峯羅列,形態萬千;桂林的山真秀哇,像翠屏,像芙蓉,像玉筍,重巒疊彩,綺麗清秀;桂林的山真險哪,危峯兀立,怪石嶙峋,好像一不小心,它就會栽倒下來似的。
作者通過這篇課文描寫了盪漾在灕江觀賞桂林山水抒發了對灕江山水景色的讚美之情,表達了祖國大好河山的喜愛之情。
桂林山水讀後感(三)讀了桂林山水以後,我被迷人的桂林風光深深地吸引住了,產生了一個迫切的願望___我要早去桂林,親眼看一看那裏的山,那裏的水,親身體會一下舟行碧波上,人在畫中游的感受。
從文中我知道了桂林的水有:靜.清.綠三種特點.這種靜賽過水平如鏡的西湖,清得直接可以看到江底的沙石,綠得想一塊無暇的翡翠。這樣的水真是太神奇了,哪裏的水能同時有這樣的三個特點呢?
從作者的敍述中我還知道,桂林的山形態上與峯巒雄偉的泰山不同,顏色與紅葉似火的香山不同,還有着奇、秀、險三種特點。它奇在一座座拔地而起,各不相連,但是奇峯羅列,形態萬千.我們陝北的山都是連綿起伏的,我哪裏見過這從平地上拔地而起又有千姿百態的山,桂林的山秀在色彩明麗上,秋天,媽媽曾去過北京,特別看了回香山,她的感受是紅葉雖然火紅火紅的,但沒有色彩明麗的感覺.我想色彩既明亮又豔麗的山,一定很好看.桂林的山險在危峯尤立,怪立嶙峋。我覺得那裏的山不一定都很高,但都是很險峻,看了一定會別有風味!
讀了文章最後這樣的山圍繞着這樣的水,這樣的水倒映着這樣的山,再加上空中雲霧迷濛,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟時,我想到,這真是幅十分美麗的圖畫,來到這裏,一定會有置身於仙境的感受,我真為祖國有這樣的風光感到十分驕傲。
相關文章
-
桂林山水讀後感600字
下面是聘才網小編為大家整理的桂林山水讀後感600字,歡迎大家閲讀。更多桂林山水讀後感600字請關注聘才網桂林山水讀後感圈子。桂林山水讀後感600字【一】這篇文章開頭就説“桂林山水甲天下”我想桂林的山水真有那麼美 -
桂林山水讀後感400字
菩提根六面找平打孔duang~的一下大力出奇跡。骰子誕生了主要材料:菩提根 一個海紅豆 一個所需工具:砂盤或者銼刀或者砂紙 六面找平用電鑽 1砂紙 各目數製作步驟:第1步:首先一個菩提根。六面找平第2步:然後定下一 -
《桂林山水》課後教學反思範文
《桂林山水》教學反思今天終於在校長的面前上了一節課,這我早就有準備了。雖説是每一位新來的老師都得上這麼一節課,但我還是把這節課看得比較重,很想盡自己最大的努力把課上到最好。今天我上得怎麼樣呢?我還是想問自己。 -
《桂林山水》讀書筆記
自從讀了《桂林山水》一文,得知桂林景色優美,山,素有“奇、秀、險”之稱,水嗎,“靜、清、綠”總是離開不了的。本文是本站小編精心編輯的《桂林山水》讀書筆記,希望能幫助到你! 《桂林山水》讀書筆記 我十分喜歡《桂林 -
《桂林山水》教學有感
書包,是指用布、皮革等製成的袋子。學生用來攜帶課本、文具用品。下面我們來看看關於書包的作文吧。 我心愛的書包作文範文一:我有一個漂亮的書包,是媽媽買給我的,因為我的舊書包壞了。書包是用防雨布做的,全身粉粉嫩嫩 -
《桂林山水》教師教學實錄和教後感
一、激趣導入1、師:今天老師將帶着大家乘着木船盪漾於灕江上,來觀賞桂林的山水。板書課題:齊讀。2、先讓我們一起來領略一下桂林山水的神韻:(媒體出示)欣賞桂林山水的圖片。此時,你最想説些什麼呢?(板書:甲天下)理解甲天下。3、能把 -
《桂林山水》教學實錄範文
《桂林山水》這篇課文主要描寫桂林灕江的水靜、青、綠,桂林的山奇、秀、險。千百年來,桂林一直是人們旅遊觀光的寶地。第一課時師:小朋友,你們知道廣西什麼地方的風景最美?生:廣西桂林的山水最美。師:有多少小朋友到過桂林? -
《桂林山水》課堂實錄範文
(一)、設境激趣,再現生活,觸發情感。師:昨天晚上,陸老師進行了第二次備課,看着課件,讀着課文,感覺桂林山水確實風光旖旎。越讀越有味。不知你們看後、聽後會有什麼感受?(放課文錄音,同步演示課件——《桂林山水》風光片)師:能不能用 -
桂林山水讀書筆記(通用4篇)
讀完一本書以後,你有什麼體會呢?這時就有必須要寫一篇讀書筆記了!可是讀書筆記怎麼寫才合適呢?以下是小編為大家收集的桂林山水讀書筆記,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。 桂林山水讀書筆記1《桂林山水》是一篇 -
四年級語文下冊《桂林山水》課後反思
《桂林山水》是一篇優美的抒情散文,作者緊扣桂林山水的特點,敍述了桂林山水的秀麗多姿。文章譴詞造句嚴謹,詩化的語言耐人尋味,字裏行間洋溢了作者對桂林山水的一片深情。我設計的這堂課,旨在通過學生多種形式的讀和感悟,讓