教育書籍的讀後感優秀

讀完一本經典名著後，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的教育書籍的讀後感優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有個小男孩，是意大利市立國小四年級的學生。從十月份四年級開學第一天開始到第二年七月份，他將自己在校內校外的所見所聞所感所悟寫成了一本日記。日記裏有他所敬愛的先生們，有他日日相處的同學們，有他的嚴父慈母，還有許許多多讓他非得用筆記下不可的人兒們。漫步在他用質樸純真搭建的文字世界裏裏，總是能感覺到紙頁間滲溢的温情暖意。書中的每一個故事都觸人心絃，洋溢着兒童的天真與童趣，教孩子學會為人處世，學會對祖國、對家鄉、對同胞、對父母、對師長、對同學以及周圍所有人的愛與尊重。著名文學家，也是本書的翻譯夏丏尊先生就曾説，在第一次讀此書的日譯本時，流着淚讀了三日三夜才讀完。就是後來翻譯時，還時常眼眶濕潤，他這樣解釋自己的這番淚水："除了人的資格外，我在家中早已是二子二女的父親，在教育界是執過十餘年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態度，讀了此書好像醜女見了美人，自己難堪起來，不覺慚愧得流淚。"

《愛的教育》這部被公認是有名的兒童讀物，處處都書寫着一個兒童視角中的繽紛世情，親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之感，社會之同情，皆有呈現。不過，與其將它當作是兒童讀物，不如作為普通讀物。因為無論是父母還是教師，讀了這本書，一定都會有所感悟，甚至可能像夏丏尊先生所預料的那樣，"流些慚愧或感激之淚"。

亞米契斯是一位偉大的兒童小説家。在我讀來，他的文字魅力的最重要的源泉並非是曲折的情節或煽情的抒發，而是一種對於情感的探索，一種真正的真誠的開鑿，這讓小説之中的愛與情感以人們為載體在相互的交流中淙淙流淌，讓讀着的人也難免羨慕，羨慕這種流淌的暢快和深沉。