童年讀後感(大全14篇)

當細細地品讀完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，這時就有必須要寫一篇讀後感了！現在你是否對讀後感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的童年讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

童年讀後感 篇1

當我讀完《童年·在人間·我的大學》這篇書時，我感到高爾基小時候的生活並不是非常快樂，但他卻交到了許多朋友。

因為我從書中知道了高爾基在小的時候父親就去世了，善良的母親因為沒有錢去養活他，所以只好把他送到外祖父的家裏。然而，不幸的是他的母親在他的外祖父家走了。高爾基只上過三年學，十一歲就去幹各種各樣的雜活，比如説：學徒工，洗碗工，麪包工，守夜人等等。

有一天，高爾基去了“善良號”的輪船上，在那裏，他認識了一個全身穿着白衣服，每個手指上都長着毛，兩隻大耳朵裏也豎着毛，他的名字叫：斯穆雷。他經常讓高爾基給他念書聽，斯穆雷的那隻黑鐵皮箱裏藏着許多書，比如：《奧米爾訓練》、《炮兵記事》、《論臭蟲之危害及消滅方法》等。高爾基在那，是一個洗碗工，每次斯穆雷都讓高爾基放下手中的活，給他念書聽。光替高爾基幹活的人叫做：馬克西姆。

等高爾基又回到家裏時，高爾基已經改變了許多，比如説：他竟然喜歡上了吸煙！他的外祖父見到這樣，就給高爾基的外祖母説，外祖母就陰陽怪氣的説高爾基：“你怎麼抽煙！”還裝模作樣的打了高爾基一下。高爾基就非常生氣，跑到了一個角落裏，他的外祖母悄悄地對高爾基説：“我只是做給你外祖父看的.，他現在跟小孩子一樣。”高爾基扭過頭一看，他的外祖父像一個小孩子一樣幸災樂禍。

在高爾基上大學的時候，他已經長大了，他又認識了一個名字叫做：霍霍爾。霍霍爾是一個有鬍子的一個老頭。在那裏，高爾基和霍霍爾發生了許多事情。我就不一一説了。最後，高爾基到了另一個漁場裏找到了一份新的工作。

童年讀後感 篇2

一説到童年，我想，每個人想到的應該都是滿滿的幸福，無憂無慮的童年時光，到處充滿了歡聲笑語。但自從我看了高爾基的《童年》這本書，才知道高爾基的童年是那麼的悲慘，令人感歎！

高爾基的童年，是在一個瀰漫着殘暴和仇恨的家庭中度過的。他四歲就失去了父親，然後跟隨着悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來到外祖父家生活。外祖父是一個視財如命，脾氣十分暴躁的人，常常無緣無故的打人，高爾基也經常挨暴力的外祖父地毒打，但善良的外祖母處處護着他。幼小的他過早地體會到人間的痛苦與醜惡，因而他小小的心靈受到了治癒。

本書大量運用了比喻、擬人的修辭手法，把人物刻畫十分逼真。也寫出了人物的語言和動作，讓人讀來彷彿置身於其中，親眼目睹了事情的經過一般。作者當時生活的年代是沙皇的.統治時期，平民的生活受到嚴重的剝削與壓迫。打架鬥毆給作者的心裏留下了陰影，使他從小不得不走入社會。有惡就會有善，書中的外祖母就是一個光明的人物，她用自己的言行舉止給作者樹立了榜樣，使在她身上不會再發生這樣的事情。

在我們身邊，也有許多像外祖母這樣的人，默默開導你，我們要滿懷感恩之情，感謝他們。我們比作者要幸福很多，有疼愛自己的家人，我們要好好學習，回報社會。許多打擊。

童年讀後感 篇3

在這個寒假，我讀了高爾基的自傳體小説的第一部《童年》，這本書中用生動地語言敍述了主人公阿廖沙坎坷的童年。

阿廖沙三歲就失去了父親，隨後就跟着母親和外祖母到了外祖父瀕臨破產的染坊，外祖父不太喜歡他，還經常毒打他，有一次甚至把小阿廖沙打昏了過去，害他大病了一場。兩個舅舅也討厭他，經常戲弄他，這種風氣也感染到了他們的兒女身上。在那個家裏只有外祖母疼他、愛護他。

後來，阿廖沙認識了小茨岡，他每次都用胳膊擋要打在阿廖沙身上的鞭子，但小茨岡在幫二舅雅可夫抬十字架時被壓死了，之後再也沒有人給阿廖沙擋鞭子了，阿廖沙也失去了一個好朋友。阿廖沙還是一個孝順的孩子，為了養活自己和外祖母，他一有時間就出去撿破爛，到收破爛的人那裏換些盧布給外祖母。

我讀完《童年》後受到的啟發是：高爾基的童年是那麼黑暗，在我的心目中每個人都應該有個美好的.童年，但高爾基的童年與我們的童年相比卻是那麼悲慘、坎坷。我們的童年有寬敞明亮的教室，但高爾基沒有；我們的童年有豐盛的飯菜，但高爾基沒有；我們的童年有親切的家庭陪伴，但高爾基沒有。我們的童年是多麼美好，我們生活在這麼好的家庭中，我們要努力學習，不能辜負了養育我們的爸爸媽媽對我們的期望。

這本書還告訴我們做事要堅持不懈，持之以恆，孜孜不倦，還要有毅力；我要在以後的學習、生活中向高爾基學習。

童年讀後感 篇4

每個人都有童年，並且每個人的童年是不同的，但是，我們每個人的童年有阿廖沙那麼貧苦嗎？不，我們沒有，我們在家裏是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有我們

幸福，家庭也沒有我們美滿。

所以，我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學習，千萬別身在福中不知福。這樣優秀的學習環境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學習，那就太對不起父母了。

他周圍的人都是那麼的自私,貪婪,充滿了仇恨......

高爾基的童年是那麼的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了。

我出生在一個依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護,親人親切無比的疼愛,夥伴們天真無邪的'友愛,使歡樂的音符時時灑落在我的身邊。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認識很多

其他的人：搬進新房子後的幾個房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。

如今，眼看童年就要走了，迎來的是充滿活力的少年，讓我們珍惜童年的最後一刻，稍不留神，童年就會離我們遠去，抓住童年最後的時光，留下我們對童年最美好的印象吧！

童年讀後感 篇5

"陽光總在風雨後，總會遇見彩虹 …… "很久以前，這首歌就傳遍了大江南北，因為，那是每個人的心聲。

每個人都有屬於自己的童年，不管它是快樂的，還是令人厭煩的，都使我們一生難以忘懷。童年的喜怒哀樂早已在我們幼小，純潔的心靈上留下深刻的印象。那麼，<<童年>>這本書中的小主人公阿廖沙的童年又是怎樣令人忘懷，令人感慨的呢?

我認為<<童年>>這部書值得用心去讀的書。對我而言，童年的夢是一道七彩的路，童年的夢是一條五彩的`河，童年的夢是一座閃亮的橋。

童年是每個人漫漫人生的開端，兒童的心靈，思想是天真無邪的。平常的人和事物都會影響到兒童。如果受到了好的影響，會使人一生受用。反之，則會讓人喪失目標，困惑迷茫。這就像一個人做某一件事情，如果連開頭都把握不好，那麼後面又怎麼會很好地繼續下去呢?

看了<<童年>>這部書，我受到了很大的啟發，書中告訴我們，要以執著求知，不怕困難，持之以恆，積極的態度對待學習和生活!付出就會有回報，耕耘就會有收穫，陽光總在風雨後，讓我們一起經歷風雨，迎接温暖的陽光——這是<<童年>>給我的啟示。

童年屬於你，同樣也屬於我。當我們內心感到空曠是，回想一下童年時代的自己，會使人的靈魂得以淨化，生出無限感慨。

童年讀後感 篇6

每個人都有自己的童年：歡樂的笑聲，開心的遊戲，純潔的友誼，父母的關愛……而高爾基著作的《童年》卻與我們的童年截然相反……

書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。書主要講述了阿廖沙在三歲時父親死了被母親帶到了外祖父家，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛他了。外祖父不太喜歡他，外公只要發現阿廖沙有錯，便會拿樹枝抽打他；外公心情不好時，也常常毆打外婆。外婆卻對阿廖沙百般疼愛：她常給阿廖沙講優美的童話故事，保護阿廖沙免遭外公的.毒打……阿廖沙還親眼目睹了兩個舅舅為財產大動干戈，用粗暴的言語互相指責。而且家裏的女人永遠是男人的出氣包，她們一直遭到輕視，這顯然是一個俄羅斯小市民家庭……阿廖沙十一歲時，母親因為肺結核而永遠離開了他；不久，外公也破產了他便走上社會，獨立謀生。為了生計，阿廖沙到處撿垃圾，偷建築材料，在學校還被侮辱成乞丐。他只能邊掙錢邊學習，贏得了同學的尊重。 其實，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年。這令我深深地體會到了當時那個年代的人的醜陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來，實在是太悲慘了！我們現在豐衣足食，要什麼有什麼，又是父母的“心肝寶貝”哪能和高爾基那悲慘的童年相提並論，年代的不同就是這差別，一個是天堂，一個是地獄；一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊！童年充滿着歡樂，童年到處是温暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩！而高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什麼再值得回憶。

童年讀後感 篇7

《童年》是高爾基的著作，描述了高爾基悲慘的童年生活。生活裏充滿了飢餓、仇恨和賴以為生的一絲温暖與光明。讀完《童年》後，它就像刻在我腦子裏一樣，使我難忘、受到感觸。

使我難忘的是這本書中一個個突出的人物形象，堅強、勇敢、正直、善良的阿廖沙；慈祥善良、熱愛生活、大方的外祖母；吝嗇、貪婪、殘暴的外祖父；勤勞能幹、善良、樂觀、純樸的小茨岡等。

每一個人都有自己值得回憶，值得珍惜的美好時光。而童年對於人生更是一個不能忽視的東西。但是高爾基寫的《童年》這本書中，童年這兩個本應該像糖一樣甜美的字卻是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！雖然他的一生是坎坷的,但他遇到困難從不退縮,想盡一切辦法也要克服。這種對生活充滿勇氣與希望的精神使我受到了更大的感觸：依靠一個人,只能依靠一時,不能依靠一世呀!人生的路還很長,需要自己慢慢走。這樣的一生才更值得回味，更值得去想！面對困難時當我想起阿廖沙童年的悲慘遭遇，那一切困難都會顯得微不足道，我便有信心去克服。

《童年》讓我難忘，受到感觸，也我從中受益無窮。我們應該像高爾基一樣，把自己的童年刻畫得更精彩，描繪得更有價值，這本書我感覺沒有白讀，我的童年也一定會很精彩的`。

有的人的童年很無聊，那是他自己從來不會爭取，我們自己的童年掌握在自己的手中，所以我們應該讓自己的童年過得好一點，我們應該好好學習，爭取更多的機會去參加任何活動，讓自己的童年過得精彩一些，也讓自己的一生更有色彩一點，讓我們為自己的童年一起努力吧！

童年讀後感 篇8

童年是一個美好的詞，代表着無憂無慮，幸福快樂。可是在高爾基的《童年》中，主人公阿廖沙的童年不但難稱幸福，甚至十分不幸。

讀過《童年》後，我得知《童年》講的是：主人公阿廖沙在3歲時失去父親，剛生下沒多久的弟弟也離開了人世。又隨母親寄居在外祖父家裏。在那，阿廖沙挨外祖父的毒打，偶爾還會遭到其他人的謾罵，唯一一個好朋友還被十字架壓死了。他從兩個成天不務正業，幹盡壞事的舅舅身上看到了人性的醜惡，又從慈愛的外祖母身上看到了真善美。他十歲就開始獨立謀生，但再婚的母親受盡暴虐之後也因病去世了。

高爾基的童年是那麼悲慘，和他比起來，我可幸福多了。

我出生在一個幸福的國家，這裏沒有抽人的鞭子，沒有毆打的拳腳，沒有仇恨，沒有貪婪，沒有乖戾，更沒有層出不窮的暴行和醜事。這裏的人是善良、純潔樂觀的'，因而我的童年是充滿了幸福和快樂的。

當我走進書香四溢的校園，我成了一個莘莘學子，充實的一天就在這朗朗的讀書聲中開始了。老師熱心地傳授我們知識，同學互相探討，我們像一棵棵小樹苗，在接受春風雨露的滋潤—吸取更多更好的知識，茁壯成長，在這知識的海洋中，我結束了快樂的童年，開始走向成熟。

童年對於我們來説是快樂的，有趣的，令人難忘的，同樣也是悲傷的。我們歡歌笑語走過了我們的童年。

童年讀後感 篇9

《童年》是蘇聯作家高爾基的代表作，講述了主人公阿廖沙在外祖父家的點點滴滴，同時也展現了19世紀末俄國社會的廣闊社會畫卷。

《童年》這本書講述了一個三歲喪父的孩子，他由他的母親，帶到了他從未去過的外祖父家，外祖父是一個自私殘暴，野蠻粗暴的小染坊的主人；外祖母是一個和藹可親，心地善良的女人；舅舅雅科夫和米哈伊爾同樣的自私自利。

童年應該是幸福的，應該受到親人的關愛，但阿廖沙的童年是不幸的`，阿廖沙的外祖母非常疼愛他，並且經常講述美好的故事讓他開心。可同時他也親眼目睹了兩個舅舅為了奪得家產，經常大打出手、明爭暗鬥，在這種生活中，早已經在他的心靈上留下了印記。

童年是每個人的人生的開端，兒童的心靈和思想是天真、可愛的，如果受到了好的影響，那麼就會讓人一生受益，相反，如果收到不好的印象，他們後面的影響又會怎麼樣的呢？

現在的我們不愁吃，不愁穿。而阿廖沙卻吃不飽、穿不暖，還要受捱打、受欺負，悲慘的一幕又一幕，但阿廖沙卻不受這些影響。反而不斷地努力，不斷地學習，始終保持着高尚的思想品質，難道這些不正是我們要學習的嗎？

童年是一副五彩繽紛的圖案；童年是和藹歡快的樂曲；童年是一道七彩的路。童年是那麼的美好，雖然阿廖沙的童年不幸，但它卻像一顆燦爛的星星，永遠保持着初心，這正是我要學習的。

童年讀後感 篇10

巴爾扎克曾經説過：“挫折和不幸是天才的晉身之階，信徒的洗禮之水，能人的無價之寶，弱者的無底深淵。”以前我對這句話總是不太理解，但讀過《童年》之後，我才真正體會到這句話的含義。

高爾基是一位世界聞名的大文豪。他來自社會的最底層，擁有着許多人們所不為熟知的悲慘童年。高爾基從很小的時候就失去了父愛，母親也因過度的悲傷對高爾基缺乏關心，不聞不問，最終他母親也去世了。但此後他的生活並不是一帆風順，在他與祖母的生活中，充滿了暴力、貪婪等許多不良因素。但他最終的成功，告訴我們一個深刻的道理：唯有堅強、自強不息，才能扼住命運的咽喉。

古今中外並不缺乏像高爾基這樣的偉人。愛迪生的童年僅僅讀過三個月的書，但他的一生卻給世人留下20xx多項發明。霍金從小便因患病被禁錮在輪椅之上，但他克服了殘疾之患，成為國際物理界的超級新星，解開了宇宙之謎。在我國被譽為“西部民歌之父”的王洛賓也擁有悲慘的童年。幼年喪父，成年經歷過妻離子散之苦，但是他頂住了種種壓力創作了《在那遙遠的地方》等多部耳熟能詳的.民歌。這些人是對“扼住命運的咽喉”的最好的詮釋。

現在想想自己的生活真是“身在福中不知福”啊，我們從小便有健康的身軀以及優越的生活條件，但我們中有些人仍然不思進取，與高爾基的童年相比，真令我們自己羞愧，高爾基童年在帶給我們震撼的同時，更激勵着我們在學習、生活中，頑強拼搏，自強不息。不辜負父母、老師的期望，努力做好我們作為子女、學生的義務與責任。

讀過《童年》之後使我更加懂得珍惜生命中的每一天，更加知道要發奮努力的去實現自己的每一個追求與夢想。

童年讀後感 篇11

我們都有童年，並且每個人的童年都是不同的。讀了高爾基的《童年》之後，我對他的經歷充滿了同情，心中也有了很多想法，不吐不快。

在這本書中，我瞭解到高爾基的勵志故事。他從3歲就沒有爸爸，只能跟媽媽和年邁的外婆生活，別的`小孩都有新衣服，就他沒有，只有幾件打滿補丁的衣服和一個書包。然而，他並沒有埋怨媽媽，而是更努力地讀書，準備用自己的能力孝敬辛苦的媽媽。

這本書還記載了高爾基兒時的一些故事，有一個令我印象深刻。因為他家庭貧苦，所以一直被老師歧視。直到在一節數學課上，老師出了一個題目考考班上的同學，題是1＋2＋3＋4＋5＋……+100＝？這可難住了大家，他們一個個都很着急，卻想不到巧妙的辦法。就在焦頭爛額的時候，高爾作文基站了出來，並説出了正確答案：5050。從此，老師不再因為他家窮而瞧不起他，而是覺得他的腦子非常靈活。在老師的耐心指導下，他取得了很好的成績，長大後成為一個優秀的作家，取得了令全世界矚目的成就。

看看高爾基，再想想我們，我不禁覺得羞愧。和高爾基相比，我們的童年都非常幸福，爸爸媽媽寵着，爺爺奶奶慣着，可以説是衣來伸手，飯來張口。到了學校，有老師精心講解知識，教室裏還有各種高科技的儀器，可即便這樣，還有很多同學不想學習，總是想着玩遊戲、上課做小動作。如果我們一直這樣，怎麼能取得好的成績呢？

我們要向高爾基學習，做一個勤於動腦的好學生。他雖然家裏很窮，但是他卻一點也不懶惰，而是勤奮學習，用自己的力量實現了人生目標。

童年讀後感 篇12

高爾基是我國偉大的作家，小時，我經常想如何如何向他學習，好好讀書。現在想有點搞笑，一直把高爾基當作本國人。

多麼幼稚，無知的心理。但是在我的童年最起碼有父母的愛，爺爺奶奶的疼，還有學習、讀書的機會。而這些小孩子理應得到的東西，在高爾基的童年，是一無所有的。

《童年》是高爾基敍述他的童年的點點滴滴的一本書。“痛苦、醜惡、殘暴、仇恨”是對這本書的概括，但是不僅僅這些，還有？光明、希望、嚮往、堅忍不拔？。這些都聚集在這本書上，用純潔的心靈去體會，用無暇的心靈去感悟吧！

阿廖沙在幼年時，父親永遠的`離開了他；而她又親眼目睹兩個舅舅為家產而表現出的自私、貪婪、小茨岡又被他的舅舅害死了；阿廖沙又生活在一個瀰漫着殘暴的家庭。種。種的行為令人不堪，噁心，甚至讓人厭惡，然而，阿廖沙單純、美好、純潔的心靈並未應此而玷污，他始終保持着自己高尚的思想。

外祖母是一個對阿廖沙人生轉折的人，她非常疼愛他的外孫，給予他無數的安慰、幫助、照顧。

阿廖沙的母親是一個悲哀的女人，她的丈夫很早就死去，文章也很少描寫她，但是我知道她真的非常疼愛阿廖沙。但是不幸卻帶他永遠的進入了無底的深淵。

種。種的這些，都是什麼引起的呢？黑暗、愚昧、無知的政府吧？

這本書告訴我們要堅強的生活着，要對美好的生活充滿着無限的嚮往。生活、命運就像一面牆，表面是光明，內部卻是無盡的黑暗，不管怎樣，黑暗將永遠過去，我們的美好未來也將到來！

衣食無憂的幸福生活總能讓人變傲慢、自大、軟弱。仔細回想：這樣的生活是誰創造的，又是誰給予我們的呢？所以我們一定要好好學習，報效祖國，幫助生活在困難中的人。

童年讀後感 篇13

《童年》想必大家都看過，它是一部享譽世界、傳世百年的文學名著巔峯傑作。

《童年》是偉大作家高爾基自傳體三部曲的第一部，描寫了小主人公阿廖沙三歲到十歲苦難的童年生活。小説以一個孩子的視角，描述了19世紀俄國各行各業人們的生活狀態，廣闊而深刻。既押擊了小市民階層庸俗無聊、空虛自私的醜惡嘴臉，又展現了下層勞動人民正直勤勞、淳樸善良的精神。同時，作者更在其艱難的成長曆程中，展現了為尋找新的'生活道路、探索新的生活意義而不懈努力的精神力量，震撼人心，促人奮進。

在本書中，最令我印象深刻的是“外祖母的上帝和外祖父的上帝”這一章。在小主人公阿廖沙的眼裏，外祖母的上帝是仁慈的，親切的，寬容的；而外祖父的上帝是冷酷的，殘忍的，嚴厲的。這種對比的手法會令美的更美，醜的更醜。更深層次的讓讀者加深外祖母的上帝和外祖父的上帝的印象。

書中的人物特點極為豐富。我們的小主人公阿廖沙是可憐的，是勇敢的。而他的外祖父則是兇殘的，貪財的。阿廖沙的兩個舅舅——分別是雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅，他們兩個都是阿廖沙的親舅舅。可是，我非常疑惑：怎麼能有這種比禽獸還禽獸的人？為了那幾個臭錢，竟與自己的父母爭吵、打架，真是兩個逆子啊！

讀完這本書後，我的心情久久不能平靜。這個社會上心狠手辣的人太多了，這些人都喜歡走捷徑，一點都不實在。所以，我們一定要做一個老實人，一步一個腳印的往前走，我相信成功就一定在你的眼前。

童年讀後感 篇14

童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美麗的世界。童年是多麼美好，但是前蘇聯著名文學家高爾基的`童年卻是非常的悲慘。

這本書主要講了阿廖沙在三歲時就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那裏，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時時刻刻地關注着他，阿廖沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產，便走上社會，獨立謀生。

我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高爾基已經走上了獨立謀生的道路，想想自己無論做什麼事，還要父母給我幫忙，就説一次做奧數題吧，讀了一遍以後，覺得這道題很難，根本不經過自己動腦子試一試，就要爸爸來教我，其實這道題很簡單，還沒等到爸爸來教，我已經做出來了。記得還有那次夏令營，在綠色學校裏，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服説起來很簡單，做起來卻很難，先要擦肥皂，然後這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗了後衣服還是不成樣子，髒的地方還是髒，所以爸爸批評我依賴性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

在這本書中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿廖沙孤獨的心，外祖母對阿廖沙的愛，給予了阿廖沙堅強不屈的性格，讓阿廖沙感覺到自己的存在。如果在我們這個世界裏誰都能關心別人、幫助別人，那還會出現爭吵、打架之類的事件嗎？這又讓我想到了我們學過的一篇課文《將心比心》，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。

讀了《童年》這本書以後，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。