窗邊的小豆豆讀書心得通用15篇

有了一些收穫以後，將其記錄在心得體會裏，讓自己銘記於心，這麼做可以讓我們不斷思考不斷進步。那麼要如何寫呢？以下是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

窗邊的小豆豆讀書心得1

《窗邊的小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園，在小林校長的愛護和指導下，讓一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都可以接受的孩子，並奠定了她一生的基礎。

這本書使我理解到小林先生的用心良苦，就拿作者來説吧，小林先生不停地對作者説：“你真是一個好孩子”。這句話一直鼓舞着作者，一直支持着作者。如果作者不進巴學園，不碰見小林校長的話，無論作者做任何事，都會被説成壞孩子，自己覺得自己是個不好的孩子，不知道怎麼辦才能讓老師説自己好。我覺得這位小林校長十分了解、明白做為一個孩子的心理、會幫助孩子去掉自卑心。例如：小林校長在開運動會時，特意設計了適合高橋君的項目，讓他可以取得好成績，為了去掉身上有障礙的孩子的自卑心理，讓大家不穿泳衣，一起到池子裏游泳。

讀了這本書後我想，要是現在有像巴學園這樣的學校，那該多好啊!此時，我才真正的懂得怎樣才是真正的愛孩子。常常，工作的忙碌會遮住我們關愛孩子的眼神，生活中的煩惱也會麻痺我們理解孩子的能力。這時，我才發現原來我們的愛心是如此的不堪一擊。“無論哪個孩子，當他出世的時候，都具有着優良的品質。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環境的，也有來自成年人的`影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以，我們要早早地發現這些“優良的品質”，並讓它們得以發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。”所以，我們要早早地發現這些“優良的品質”，並讓它們得以發揚光大，把孩子們培養成富有個性的人。

是啊，我們天天在用自己的言語和孩子們進行溝通，但有時我們會因為一個不經意的動作，一句隨意的話刺傷學生柔嫩的心靈。在我們班中，有的口吃的孩子，他挺喜歡發言，但每次發言，我們全班同學等他講完一句話已經過了好一會了，有時急了我也想告訴他你能不能想好了再説啊，免得浪費大家的時間，但我告訴自己做老師就是要有很大的耐心的，老師的言行還將影響着學生，於是，我總是輕輕地告訴他，不要急，慢慢講，一定能成功，等他費力的講完，不管效果如何，我來個“狠狠的表揚”。我更不許孩子們因為他口吃而作為課餘的談資，誰都沒有因此而歧視他。在平時的教學中，我發現這個孩子對文字感情的領悟力很強，朗讀很有感染力，於是我有意讓他多讀書，他也知道我經常要請他讀書，他回家認真地讀課文，實際上也很好的鍛鍊了自己的口頭表達能力。我甚至還讓校長來聽他背誦詩文，校長的表揚讓他自信滿滿。

窗邊的小豆豆讀書心得2

在暑假的期間，我帶着好奇的心情打開《窗邊小豆豆》。

《窗邊小豆豆》是日本所寫的。黑柳徹子是日本著著名電視節目主持人、聯合國兒童基金會親善大使。

《窗邊小小豆豆》講述了作者上國小時的一段真實的故事。作者因陶氣被學校退學後，來到巴學堂。在小林校長的愛護和幫助下，小林校 並奠定了她一生的基礎。“巴學園”有着與眾不同的校長，第一次見小豆豆，校長就微微笑着聽小豆豆不停地説了四個小時的話。沒有一絲不耐煩，沒有一絲厭倦。“巴學園”有着與眾不同的午餐，每到午餐開始的時候，校長就會問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎?“巴學園”還有着與眾不同的教育方法，每一天的第一節課，老師就把當天要上的課和每一節課的學習重點都寫在黑板上，於是小朋友就從自己喜歡的那門課開始，慢慢地老師就會知道每一個學生的興趣所在。

《窗邊的小豆豆》作者黑柳徹子也就是小豆豆在成年後經常想起巴學園、小林校長對她的影響，在某一天晚上就總是在想這些，然後半夜她從牀上跑下來。她就忽然想起要寫一本關於巴學園，關於小林校長的'書，於是在那個夜晚奮筆疾書，寫了滿滿幾頁三百格，寫成了《窗邊的小豆豆》的第一章《第一次來車站》。“巴學園”有着與眾不同的校門，它是由兩株矮樹組成的，樹上還長着綠油油的葉子，用小豆豆的話就是“從地上長出來的校門呀”。“巴學園”有着與眾不同的教室，它們是一個個廢棄不用的電車車廂，是小豆豆的電車教室。在這也是我最喜歡的一個。其中也有幾處搞笑之處如第八自然段，小豆豆想當一個售票員、又想當一個間諜，她又思考了一或想還是當藝人。小豆豆還真是有趣。

這本書讓我記住了天真可愛的小豆豆，善解人意的小林校長，還有新奇有趣的巴學園，真希望有一天我也能在巴學園裏，和小豆豆一起在電車裏上課、在森林裏野炊，在旱田裏除草……

窗邊的小豆豆讀書心得3

我最近在看《窗邊的小豆豆》，書中講述了小豆豆上國小時的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣而被原學校退學後來到了巴學園。在小林校長的引導下，在別人眼裏怪怪的小豆豆變成了讓別人都能接受的孩子。書中最讓我敬佩的人是校長小林宗作先生;他很理解孩子們天馬行空的想法，並用美麗的語言——直接用“海的味道”，和“山的味道”來告知家長學生帶的午餐必須要營養均衡，併為患矮小症的“高橋君”設計了適合他的運動會讓他取得了冠軍，消除了他的自卑心理。夏天時讓每個同學光着身體游泳，消除了有缺陷的孩子覺得自己和別人不一樣的自卑心理……

讀了小説，我知道了人與人之間一定要互相理解和尊重。認真傾聽別人説的.話也是一種尊重，就像小林先生聽了小豆豆講了四個小時的話那樣，而且不打一聲哈欠，他可真好!我以後會認真傾聽老師講課;不插嘴，攪亂同學的思維。和同學相處的時候要站在別人的角度去考慮問題。學會換位思考，理解尊重別人。在家的時候和長輩講話要注意語氣和放是，要注意照顧到家人、同學、老師的感受只有這樣才能贏得他們的你的尊重和理解。

窗邊的小豆豆讀書心得4

經過幾天的閲讀，我終於將《窗邊的小豆豆》這本書看完了，這本書時而給人以温暖的感覺，時而給人以悲傷的感覺。

這本書講述的是一個因淘氣而在一年級就被退學的孩子，小豆豆。後來，媽媽沒辦法，只能把小豆豆轉向別的學校。之後，小豆豆就來到了一個與眾不同的學校，巴學園。巴學園這個學校很奇怪，教室是用電車做的，教學方式更是別具一格，可以從自己喜歡的學科開始上課，如果在上午就把所有的任務都完成時，還可以悠然自得地去散步。

還有更為獨特的一處，那就是午飯時吃“山的味道，海的味道”，所謂的“山的味道”就是生長在山上的東西，比如説：蔬菜啦……“海的味道”當然就是生長在海里的啦，比如説：魚啦、蝦啦……學校還會經常會舉行一些活動，比如：“野炊”、“試膽量”、“游泳”……每天都會發生一些故事。

其中最讓我感動的是“運動會”這個故事。這個故事講的是個子最矮的'高橋君竟在運動會上奪得了第一名，而這一切都是小林校長精心策劃的。

這個故事講的是個子最矮的高橋君竟在運動會上奪得了第一名，而這一切都是小林校長精心策劃的，他不想讓高橋君自卑，想讓高橋君自信起來。通過這個故事，我對小林校長有了更深的瞭解，小林校長喜愛孩子、關心孩子，處處為孩子着想，他在這個學校下了不少功夫、心血。

小林校長對小豆豆常説的一句話是：“你真是一個好孩子！”小豆豆聽了這話之後，很高興，默默地努力着。正是因為這樣，小豆豆充滿了自信。這句話一直鼓勵着小豆豆，支持着小豆豆。

如果小林校長不説這句話，小豆豆永遠認為自已是一個壞孩子，永遠被自卑心圍繞着。小豆豆其實是個很愛小動物的孩子，當看到一羣可愛的小雞時，她總是要上前去摸一摸她，還一定要買，甚至把它當一生的心願；當她心愛的牧羊狗不小心咬了他的耳朵時，她擔心的並不是自己的傷勢情況，而是自己心愛狗的安全。多麼天真、可愛、富有愛心的孩子啊！

小林校長那堅持不懈的耐心和對學生真摯的關愛讓我感動了，巴學園這個學校給人以温暖的感覺，這個地方擁有無窮無盡的快樂。

窗邊的小豆豆讀書心得5

故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩，她因做了一連串影響學生們上課的事情，而被退學了。可是，幸運的是，她來到了讀書天堂——巴學園。在這場嚴肅面試中，校長小林先生竟幽默的叫小豆豆説點什麼，因為小豆豆非常喜歡這所學校，為了能在這所學校中讀書，她絞盡腦汁居然説了4個小時。所以，她成功的通過了面試，順利的成為了這所學校的學生。

在學校裏，小豆豆已經有很多知己知彼的好朋友，他們在學校裏的電車教室裏玩啊笑啊。快樂得很!

我最喜歡小林先生了，因為他是一位真正的好校長。處處都為學生着想。為了不讓不能再長大的'高橋君自卑，就把運動會上都改成他拿手的項目，好讓他拿第一名，讓他知道，不能長高並不可怕，可怕的是連自己都不能相信自己。

為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學生感到自己比別人差。變來突然襲擊：讓大家赤裸着身體游泳，來告訴大家，每個身體它都是美麗的。

不僅如此，他還會時常帶同學們散步，在娛樂中學習，在學習中放鬆，在放鬆中娛樂。因此，我認為，如果要評選全世界的校長，那肯定是小林先生了。

看着他們在學校裏非常快樂，我原以為結局也會那麼美好，可是，真是太恐怖了!巴學園起火了。從b-2飛機上，數枚燃燒彈投降了巴學園，落在了電車教室上。凝結着校長先生夢想的巴學園，被熊熊的火焰包圍着。先生無比熱愛着的孩子們的笑聲，歌聲消失了，代之以摧人心肺的恐怖響聲，整個學校毀於一旦。大火把學校幾乎夷為平地，再也無法修繕。

一切的一切，都結束了。

小豆豆，很值得我學習，我要好好學習她。

窗邊的小豆豆讀書心得6

老早就有人向我推薦《窗邊的小豆豆》這本書，一直不以為然，今年寒假我在書店無意間遇到了它，毫不猶豫買下來，每天晚上給孩子讀幾章。沒想到，讀完一頁就立刻想讀下一頁，好久沒有這種閲讀的快樂啦！頓時明白當初為我推薦它的人，心意是如何的真摯，這真的是很值得一看的好書，尤其是老師??

這本書寫了作者上國小時的一段真實故事。書中的小主人公是一個活潑，好動、聰明、善於觀察、探索與創造的可愛女孩。可是由於像宣傳藝人，桌子蓋子等此類事件的發生，而被老師“罰站”走廊，甚至被退學??所以，從“世俗”的角度看她不是個“好學生”，但當她走進了“巴學園”——一個有很多電車教室和大樹的學校，最重要的是認識了小林宗作先生與其他老師們以後，發生了巨大的變化！甚至改變了她的一生——讓一個“怪孩子”走向屬於她的成功！

在這本書中最重要的人是小林校長。他曾請教過很多的名人，擁有着自己獨特的教育方式。在校園裏，他竭盡全力地讓身體有缺憾的人不再感到自卑，又努力的讓和小豆豆一樣的那些，以前怪怪的孩子得到正常的思想，以及無限的愛心。小林校長從來不會去責罵自己的學生，他只會無私地去關心，去愛護學生。當有些老師碰觸了同學的傷口時，他便會把老師叫到無人處表示憤怒。小林校長一生都只想去努力地幫助孩子，讓他們脱離內心的自卑世界，讓他們一個個都充滿自信與渴望，他希望儘自己的一切力量使每個孩子的童年都充滿陽光與快樂！但是，無情的世界大戰卻摧毀了他所有的成就與夢想。當他又重新燃燒起希望之火時，卻又遺憾的離開了這個曾經用自己的力量給過無數孩童快樂的世界。小林校長的終生都放在了孩子的'身上，他從孩子的身上看到了快樂，而孩子們又在他的教導下得到了燦爛的陽光與美好的希望。小林先生認為：“無論哪個孩子，當他出生的時候，都具有着優良的品質。他在成長的過程中，會受很多影響，有來自周圍的環境，也有來自成人的影響，這些優良的品質可能會受到損害。所以我們要儘早期發現這些‘優良的品質’並精心呵護，把孩子們培養成富有個性的人。”小林先生熱愛大自然，他希望孩子們儘可能地保

持自然的性格。另外，他也喜愛真實的自然界，“讓我們去尋找一下自然界中的節奏吧！”這是他經常對小女兒説的話。當然，這還有一個更重要的原因，就是每當小林校長看到小豆豆時，都會對她説：“你真是一個好孩子。”這一句短短的話，對小豆豆來説卻是莫大的鼓勵：在以前的學校裏，幾乎每一個人都會對她指指點點，用“她是一個怪孩子”的眼神來看待她。但在這裏，校長的話使她的自信心又一天一天重拾起來。每天，她都和朋友在校園裏玩耍，校長每一天都給與孩子們不同的樂趣，在這個校園的每個角落，都充滿了同學們的歡聲笑語。在這裏，同學們體會到了真正的快樂。

小豆豆是如此幸運，她有幸進入巴士學校，有幸遇見校長先生，有幸在巴士學校的學習生活中經歷了許多有趣的事情，學到了很多珍貴的東西，有幸在成長的路上越來越堅定自己的方向。雖然她最終沒有成為間諜或者售票員，但是她實現了廣告宣傳員（近似）的理想——成為了一位知名的電視節目主持人（還是著名作家，聯合國兒童基金會親善大使）！ 而看到這本書的教師也是幸運的，讓你一下子明白“因材施教”的道理！因材施教是最有效的教育方法，掌握了因材施教的教師才是最有創造力的老師。我和孩子都從中受益匪淺。

窗邊的小豆豆讀書心得7

翻開黑柳女士的《窗邊的小豆豆》，感覺了一縷清香，童年的黑柳徹子——小豆豆，是個幸運的小女孩，她遇到了傑出的教育家——小林宗作老師，“你真是一個好孩子”，向黑暗中的一盞明燈，指引着小豆豆一步步走向成功。

小林校長的辦學方式是我們羨慕的，他總是能激發孩子們的`興趣，發現他們的優點，激發潛質。如：把當天的學習內容寫在黑板上，讓孩子們自由地選擇學習的順序，早點學完，下午就可以散步，親近大自然。誰能相信幾歲的孩子都有興致在老師的引導下自學，山的味道，海的味道，是多麼聰明的啟迪方法，我也喜歡韻律操，不知道是怎樣的韻律，讓小豆豆他們着迷，我也想跳了。

現在我們也是幸福的，沒有戰火，不會看到笑過，哭過的校園被毀，我們的張老師在講台上會激情飛揚，繪聲繪色地講課，我覺得我們應該珍惜學習書本上的知識，親近大自然，快樂地跳韻律操。戰勝自我，戰勝學習中的困難，像小豆豆一樣，健康快樂地成長吧!

窗邊的小豆豆讀書心得8

翻開《窗邊的小豆豆》這本書，你會從書中天真、活潑的字句中感受到濃郁的兒童氣息，從而找到自己理想中的陽光燦爛的童年。

書中的每一個故事都瀰漫着兒童的天真無邪、淳樸可愛，特別是其中的《不能跳！》令人啼笑皆非。這個故事説的是小豆豆回家的路上，看見一堆沙山，於是高興地跳了進去，沒想到，沙子下面竟是攪拌好了的抹牆泥，身子立馬陷了進去。傍晚，小豆豆的媽媽沿路找到了小豆豆，在媽媽的幫助下，小豆豆才順利得救。又有一次，小豆豆在禮堂後的小路上溜達，看見一張報紙，覺得很好玩，就跳了上去，沒想到，報紙下竟是廁所的掏口，小豆豆這一跳，跳了個渾身不自在。事後，小豆豆説：“以後我再也不跳報紙和沙子堆成的山了。”也就是説，看見別的東西還是照跳不誤。真是又好氣又好笑！

書中的小林宗作校長，是一個瞭解孩子心理的好校長，就拿運動會説，他就別出心裁了一番。小林校長設計了許多不同的比賽：拔河、兩人三足、鑽鯉魚、找媽媽……聽着這些比賽，你一定躍躍欲試着想參加吧！運動會的獎品也很特殊哦——是蔬菜。小林校長之所以給比賽獲得勝利的孩子蔬菜，是因為這蔬菜代表着榮譽，用來做菜，肯定能品嚐出令一種味道——勝利的滋味。其實小林校長設計這些比賽是有原因的，因為他們學校有一個殘疾孩子叫高橋，他永遠只會那麼高，校長先生為了讓高橋君消除自卑感，就設定了一些專門適合矮個子孩子的比賽項目，高橋君也輕輕鬆鬆獲得了勝利，從而體會到了成功的喜悦。

除了這些，小林校長還給孩子們帶來了許多快樂，但可惜的是，如今小林校長與世長辭了，小豆豆她們的學校——巴學園，也被炸燬了。《窗邊的小豆豆》，是黑柳徹子（小豆豆）獻給已經逝世的小林校長的`。

合上《窗邊的小豆豆》，我好羨慕，又好無奈。羨慕的是小豆豆她們無憂無慮的生活，她們能在草地間、操場上盡情玩耍、觀察，在遊戲中學到了各種各樣的本領和知識。無奈的是我們卻只有在教室裏奮筆疾書、埋頭沉思。在一次一次的練習中，一次一次的考試中來證明自己的實力。我不明白，為什麼現在的我們就不能自由快樂的學習，難道非要讀了再讀，學了再學，才能出好成績嗎？

巴學園裏，一切都是關於成長，關於教育，關於愛的故事。看完這本書，讀者的心靈就會經過一次洗禮，變得格外淨澈。

窗邊的小豆豆讀書心得9

你們看過《窗邊的小豆豆》這本書嗎？這本書可好看了！書裏有活潑可愛的小豆豆、聲音爽朗的泰明、温柔大方的美代，還有和藹可親的小林校長……他們是生活在巴學園裏的一羣天真的國小生和一位關愛學生的好校長，在他們之間發生了許多有趣的`事情，令我回味無窮。

在讀這本書時，我常常在開懷大笑後又能明白很多道理。比如在小豆豆的空錢包掉進了糞坑裏後，她把糞坑裏的垃圾一一撈出，最後堆成了一座“小山”。我想，如果我們也這樣做的話，大人們就會這麼説“你在幹什麼蠢事呢？！”或者“太危險了，快停下！”可能也會有態度截然不同的大人會説“我來幫你吧。”可是，書裏的小林校長看到後，只説了一句“弄完以後，要全部放回去喔。”校長非但沒有制止，沒有指責，反而教會了我們自己做事，自己承擔的道理。還有一次，小豆豆單臂吊在樹上，校長問她在幹什麼，小豆豆鄭重地説道：“我看見牛肉也是這樣被吊着的，我想做一回牛肉。”小豆豆的天真，真是令人忍俊不禁啊！

讀完整本書，令我最羨慕的就是一年級就被退學的小豆豆能找到一個真正理解她的一所好學校——巴學園。在巴學園裏，到處都充滿了歡聲笑語，巴學園就是一個充滿自由與歡樂的世界。我是多麼嚮往能在巴學園裏快樂地成長啊！

窗邊的小豆豆讀書心得10

我看了《窗邊的小豆豆》這本書，這本書講的是：小豆豆在上國小的時候十分頑皮。由於學校裏的桌子是往上提的，而家裏的抽屜是往外拉的，所以她每次上課都把桌子提上翻下，影響了其他同學，教師就讓小豆豆轉學了。

小豆豆來到一所叫巴學園的`學校，她覺得巴學園的校長和藹可親，上課的教室就象是“電車教室”，吃午飯的時候教師還誇她帶來了“山的味道，海的味道”。小豆豆在巴學園裏認識了許多的新朋友，她和同學們一齊去泡温泉，游泳。小豆豆覺得在巴學園比在前一所學校開心多了。可是最終一場無情的大火把巴學園燒完了，小豆豆很悲痛。我覺得小豆豆雖然頑皮可是巴學園的教師會鼓勵她，而不是責備她，我們都喜歡這樣的教師。

給我印象最深的是有一次，小豆豆和爸媽去散步，看到一家賣小雞的店。小豆豆請求媽媽給她買只小雞，媽媽開始不一樣意，最終她都快要哭了，媽媽才同意買。可是回家後小雞卻一隻一隻的死掉了。這樣的事情也發生在我的身上。

窗邊的小豆豆讀書心得11

我閲讀了《窗邊的小豆豆》這本書。書裏講述了作者——黑柳徹子上國小時親身經歷的一段段感人的故事：小豆豆從小因為淘氣而被退學，最後到了巴學園，在小林校長的關心呵護和引導下，原本淘氣的小豆豆變成了聰明能幹的好孩子。

在閲讀的過程中，我經常被小豆豆的可愛逗得哈哈大笑，有一次小豆豆喜愛的錢包掉進了廁所掏口裏，她沒有哭，也沒有一走了之，而是把掏口裏的東西都撈了出來，但還是沒有找到自己心愛的`錢包。還有一次，他們出去野炊，很多同學都不會炒菜，而小豆豆因為經常在家裏看媽媽做，所以炒了些菜。給我感觸最深的一個故事：姑姑給小豆豆了一個蝴蝶結，校長的女兒美代也想要一個，就讓小林校長去買，但這個蝴蝶結是進口的，買不到，校長請求小豆豆先別戴蝴蝶結了，小豆豆爽快地答應了，並把這個美麗的蝴蝶結放在家裏。我覺得小豆豆可真是個善解人意，懂事的孩子啊!

那個小林校長也和別的校長不同，其他校長都逼着孩子天天學習，參加考試，而小林校長是讓孩子們從玩中收穫知識和道路，很少讓孩子們做習題，真羨慕巴學園的這些孩子啊!

看完這本書，我學到了無論什麼事都要多嘗試，只有付出才有收穫。我很喜歡主人公小豆豆，她善良可愛，誠實樂於助人，也喜歡和藹可親的校長小林。如果你有時間，可以好好欣賞一下這本書，一定會讓你收穫不小的。

窗邊的小豆豆讀書心得12

《窗邊小豆豆》講的是一個因淘氣一年級便被老師退學的孩子——小豆豆。媽媽為了不讓她的心靈受到傷害就沒有告訴她，瞞着她帶她來到了巴學園。小豆豆在那裏度過了愉快的'國小時光。

小豆豆第一次見到校長便説了四個小時的話，説明校長有耐心;通過“好孩子，嚼啊嚼”這首歌，校長教育大家要珍惜糧食;通過散步，校長教育大家要學會實踐，獲取在課堂上學不到的知識;通過同學們參加活動，校長在鍛鍊孩子們的自立和勇敢;通過運動會，説明在校長眼裏學生都是平等的;通過小豆 豆 犯錯誤老師從不批評她，而是説“你真是一個好孩子”，説明校長是一個懂得鼓勵孩子的人。正因為有了這樣好的校長，才有了小豆豆後來的成就。

我也有一位好老師。在這次期末考試中，我語文考得不是很理想，尤其是作文扣了8分，我知道後心裏就像針紮了一樣痛。在發試卷的時候，老師温柔地對我説：“作文減了8分，不是寫的內容不好，而是因為字寫得太亂了，今後一定要好好練字!”我聽了老師的話，心裏好受多了，我總結出一個道理，“塞翁失馬，焉之非福”。這次失敗，也許是另一個新階段的開始。

希望同學們也能像小豆豆和我一樣遇到有愛心的好老師。

窗邊的小豆豆讀書心得13

《窗邊的小豆豆》，大約八年前就聽一位朋友提起過，説那是他念想了很久的書，有一天外省一名教育教學刊物的編輯給他的學生寄送來一大包書，裏邊竟然就有這本，他太高興了!

後來我在書店看見，拾起，翻閲，只看了幾頁。

侄女上學後，嫂子好像也買了這書。不能確定。

今年寒假，在表妹的書桌上再看到這本書，我不由得重新拿起，認真地讀起來。遺憾的是還是沒讀完。

其中每一個貌似簡單淺顯的小故事，很值得教育工作者深思、對照反省。

這是一本教師和家長應該認真閲讀和領悟的書。

我仔細看了看時間，那是寫發生在二戰前日本一所規模很小的國小發生的故事。為什麼別人七八十年前的一所國小，其間生髮的每個故事背後所藴涵的教育思想和理念，至今仍是我們可望不可即的理想。

我好像從沒寫過書評，哪怕讀後感之類，總惶恐不能全面、客觀、精準地把握。每一本書，可以從多少個視角和層面去閲讀和理解啊!而每一個讀者，不過是從自己的理解角度和認知體驗去獲得你想要獲得的而已。

賞花時，有人看到它的色，有人聞到它的香，有人閲出它的花期和年齡，有人想到它的藥用價值……一個作家的某篇文章被選用做一張中學生試卷的閲讀材料，作家看到材料後邊出的那幾道考題，再看參考答案，説讓他做根本做不及格。崔永元當着餘華的面評論了幾句《兄弟》，餘華説:你説得很好，但我並沒那麼想。

可是看《窗邊的小豆豆》，小主人公的某些際遇及老師、家長、校長對此所持的態度，對當過五六國小教師的我來説，有似曾相識的親切。我與書中小林校長對教育的理解，他的辦學方式和對待孩子的心態，有某種契合，或者説那曾經是我作為教師的理想，是現在仍作為一名教師的我在現實的打壓和磨礪下對像星火一樣偶爾閃爍的微弱光芒尚未完全泯滅的追求。

聰穎、學習成績優秀，在家長和老師的逼壓下對學習表現得不積極的表妹，説起《窗邊的小豆豆》眉飛色舞，這倒有點出乎我的意料。我問她讀後有什麼感覺。

我太喜歡巴學園了!居然把電車當教室。每個學生在學校裏還有一棵自己的樹。小豆豆幾節課不上去掏糞池找她丟失的東西也沒被校長責備，只是叫她掏了後要弄回去。那個校長，太牛了!認真專注地聽一年級的小豆豆講四個小時的話，連哈欠都沒打。我怎麼就遇不到這樣的學校、老師和校長呢?

想要遇到這樣的校長，是難。

我沒有殘忍地跟她説在中國幾乎根本不可能遇到這樣的學校和校長。為什麼中國人一當了官，官僚作風就開始顯現出來，除了政治體制的原因外，跟我們的教育息息相關。人文教育的缺失。以考試分數作為衡量教師和學生最重要的指標，其他不易短期見效的做為人更核心的價值，恰恰是最難以量化考核的，是不被當局領導、被社會看見和重視的。很多教育部門的領導根本不懂教育。你聽過一首兒歌嗎?裏面有一句是“什麼都不會的當校長”，也許這話過了，不客觀。校長會的也很多，不過無關乎教育。有那麼幾個稀少的懂教育的教師當上了校長，當上校長後的他(她)不會再是以前教師的樣子。

你看，中國有多少學校多少老師多少家長急功近利地旋轉在教育這條跑道上。我們教育出來的人，當然家庭教育和社會教育也功不可沒，不懂得無論強大還是弱小，每一個個體生命都理應受到尊重，即使大街上的乞丐，都有不可侵犯的人權。可是，大多數中國人，習慣像狗一樣往上爬，被迫像狗一樣往上爬，爬上去之後再把底下的人當狗。

但是她還只有15歲，也許還應該相信點什麼，在不堪重負的`學習壓力和即將一點一點看到社會更多的醜惡之時，還是讓她相信點什麼憧憬點什麼。就讓童話在她腦海裏續留的時間稍微長一些吧。所以我只在心裏對她説這兩段話。

無獨有偶，昨天我在朋友家看到她的學生在一篇日記中也寫了讀《窗邊的小豆豆》後的感想。我只記得開頭她引用的“這是一本關於教育，關於成長，關於愛的書”，一個五年級的女孩，文字熟練老到，那是我驚詫的地方。相比之下，我還是對錶妹的那個評價印象深刻:我太喜歡巴學園了。小林宗作校長，太牛了!我怎麼就遇不到這樣的學校、老師和校長呢?

照她這種讀後感或書評，我也敢做評論了，不，還是説確切些，我也敢説説我個人的感想了。小林校長，要是你活着，我很想見你一面，就是坐在你面前，你什麼也不説，也一定會讓我有如坐春風的感覺。我也想坐在你面前跟你説四個小時的話，你一定還會那樣，身子往前探，認真地聽着，毫不厭倦，期間連一個哈欠也不打。最好是能到你創辦的巴學園當一名老師。

你和你的巴學園，真的太牛了!

窗邊的小豆豆讀書心得14

《窗邊的小豆豆》是小豆豆系列中最有名的幾本之一，也是出行最早的一本，講述小豆豆在巴學園天真爛漫，快樂的'時光，每個人都能在這本書中找到了自己的影子!

這本書是出於日本著名女作家，電視節目主持人……：黑柳砌子女士之手。

《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳砌字上學時的一段真實故事。

作者因淘氣被原學校退學後，來到巴學園。在小林校長的愛護和引導教育下，一般人眼中的怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的好孩子，並奠定了她一生的良好基礎。

《窗邊的小豆豆》故事中的主人公小豆豆十分天真，可愛，調皮，有趣十分令人喜歡。小豆豆還有一直十分善解人意的小狗，它的名字叫做洛基，是小豆豆最忠實，最好的‘’朋友‘’!

主人公小豆豆十分令我喜愛，喜歡她的天真爛漫，她的美麗可愛。

窗邊的小豆豆讀書心得15

今天我讀了窗邊的小豆豆這本書，是我感受頗深。這本書講述的是一個女孩在學校裏不聽從老師的管教，整天惹是生非，因淘氣而被退學，他的母親隱瞞了實情，將他送到了巴學園，在那裏他得到了很多人的認可。在小林校長的指導下，他變成了一個好孩子。

這本書告訴我們不要只看一個人的缺點，也要看一個人的優點，當一個人犯錯時，我們不能一味的批評他，要用心跟他交流去勸告他，語氣平緩。小林校長懂得尊重他人，同樣這樣也是尊重自己。

每一個孩子都不是無能的，他們都有自己的優點。我們要看清楚他們的優點，細心告訴他缺點，讓他改正，是人都有缺點。但我們要接受他人的`意見。世界上根本沒有壞學生，不要憑一面去批評他人。只是有些人生來就好動好玩，所以這些人我們更應該去關照他，教育他。不然你一味的批評只會始他更加有一種逆反心理。通過這本書讓我懂得了，看清別人的優點，幫助別人改正缺點，這是每個人都要做的。不能因為別人的缺點，而卻鄙視那個人，這樣做是不行的。我們要互相學習。世界上沒有完美的人。人人都有自己的不足之處。我們要從別人的好方面入手去讓他改正壞的方面。