《命若琴絃》讀後感(集錦3篇)
當閲讀完一本名著後,相信大家的收穫肯定不少,此時需要認真思考讀後感如何寫了哦。但是讀後感有什麼要求呢?下面是小編整理的《命若琴絃》讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《命若琴絃》讀後感 篇1
史鐵生用殘缺的身體,説出了最為健全而豐滿的思想,他體驗到的是生命的苦難,表達出的卻是存在的明朗和歡樂,他睿智的言辭,照亮的反而是我們日益幽暗的內心。生命的聲音,在輕輕地飛揚……他只好再全力去想那張藥方和琴絃,還剩下幾根,還只剩最終幾根了。那時就能夠去抓藥了,然後就能看見這個世界——他無數次爬過的山,無數次走過的路,無數次感到過他的温暖和熾熱的太陽,無數次夢想着的藍天、月亮和星星……還有呢?突然間心裏一陣空,空得深重。就只為了這些?還有什麼?他朦朧中所盼望的東西似乎比這要多得多……
生命如歌,悠揚美妙;生命如花,嬌豔芬芳;生命如水,淡泊悠遠;生命如畫,濃墨重彩……可讀了史鐵生的《命若琴絃》,才真正地感悟到生命如弦,不懈追求,才會使生命煥發出美麗的色彩。
文中的'老瞎子,一生的追求就是能夠在有生之年看一眼世界。於是他遵照的要求,要彈斷一千根琴絃,然後才能打開琴槽上的蛇皮,取出那能讓他到達期望的藥方。當他彈斷了一千根琴絃,欣喜若狂地去抓藥時,卻發現那一張他保存了五十年的藥方原先是一張無字的白紙。經過一番煎熬與思考,他最終體會到的苦心。雖然他一生追求的期望是虛無的,可他卻在追求“彈斷一千根弦”這個過程中得到了歡樂,即使是不能用眼睛來看一下這個世界。也真正地從感悟到了臨終時的那句話:“記住,人的命就像這琴絃,拉緊了才能彈好,彈好了就夠了。”目的與期望只是我們前行的動力,不論我們能到達哪裏,這前行的過程中我們依然會得到歡樂。
兢兢業業的教師們,永恆不變的目標就是讓自我的學生提高,看到自我的學生成才。為了這一目標,我們在平凡的兩點一線間徒步,幾年如一日,幾十年如一日。這就是我們的追求,這就是我們的生活!
命若琴絃。人的心絃需要兩個點——“一頭是追求,一頭是目的”。僅有這用這兩頭繃緊了的心絃——有了目的,有了追求,才會讓生命綻放如花,悠揚如歌。生命的本質不是結果,因為我們無論是誰,最終的結果都僅有一個,從自然中來,迴歸自然的懷抱,成為一個“土饅頭”。生命的本質是過程。這個過程,不必須非要笑傲江湖,不必須非要一比高下,不必須非要飛黃騰達,不必須非要大智大勇,不必須非要無私無畏,只要我們有追求,有期望,只要把我們生命中的那根“琴絃”彈好就夠了。
在為自我找到活着的理由之後,史鐵生在為別人尋找活着的理由。史鐵生當然算得上是經歷過絕境了,絕境從來是這樣,要麼把人徹底擊垮,要麼使人歸於寧靜。史鐵生屬於後者。我們在史鐵生的作品中,往往看到生活的,也時時感受到他本人的一份寧靜。所謂“寧靜以致遠”,史鐵生並不是在吶喊,而是在剖析,在闡釋,為了生活。“無所謂從哪兒來、到哪兒去,也無所謂誰是誰……”人生就是一條漫長的河流。你也可能會是老瞎子。這時候你會怎樣辦?
《命若琴絃》讀後感 篇2
史鐵生用殘缺的身體,説出了最為健全而豐滿的思想,他體驗到的是生命的苦難,表達出的卻是存在的明朗和歡樂,他睿智的言辭,照亮的反而是我們日益幽暗的內心。生命的聲音,在輕輕地飛揚……他只好再全力去想那張藥方和琴絃,還剩下幾根,還只剩最後幾根了。那時就可以去抓藥了,然後就能看見這個世界——他無數次爬過的山,無數次走過的路,無數次感到過他的温暖和熾熱的太陽,無數次夢想着的藍天、月亮和星星……還有呢?突然間心裏一陣空,空得深重。就只為了這些?還有什麼?他朦朧中所盼望的東西似乎比這要多得多……
生命如歌,悠揚美妙;生命如花,嬌豔芬芳;生命如水,淡泊悠遠;生命如畫,濃墨重彩……可讀了史鐵生的《命若琴絃》,才真正地感悟到生命如弦,不懈追求,才會使生命煥發出美麗的色彩。文中的老瞎子,一生的追求就是能夠在有生之年看一眼世界。於是他遵照_的要求,要彈斷一千根琴絃,然後才能打開琴槽上的蛇皮,取出那能讓他達到希望的藥方。當他彈斷了一千根琴絃,欣喜若狂地去抓藥時,卻發現那一張他保存了五十年的藥方原來是一張無字的白紙。經過一番煎熬與思考,他終於體會到苦心。
雖然他一生追求的希望是虛無的,可他卻在追求“彈斷一千根弦”這個過程中得到了歡樂,即使是不能用眼睛來看一下這個世界。也真正地從感悟到了_臨終時的那句話:“記住,人的命就像這琴絃,拉緊了才能彈好,彈好了就夠了。”目的與希望只是我們前行的動力,不論我們能到達哪裏,這前行的過程中我們依然會得到快樂。兢兢業業的'老師們,永恆不變的目標就是讓自己的學生進步,看到自己的學生成才。為了這一目標,我們在平凡的兩點一線間徒步,幾年如一日,幾十年如一日。這就是我們的追求,這就是我們的生活!命若琴絃。人的心絃需要兩個點——“一頭是追求,一頭是目的”。只有這用這兩頭繃緊了的心絃——有了目的,有了追求,才會讓生命綻放如花,悠揚如歌。生命的本質不是結果,因為我們無論是誰,最終的結果都只有一個,從自然中來,迴歸自然的懷抱,成為一個“土饅頭”。
生命的本質是過程。這個過程,不一定非要笑傲江湖,不一定非要一比高下,不一定非要飛黃騰達,不一定非要大智大勇,不一定非要無私無畏,只要我們有追求,有希望,只要把我們生命中的那根“琴絃”彈好就夠了在為自己找到活着的理由之後,史鐵生在為別人尋找活着的理由。史鐵生當然算得上是經歷過絕境了,絕境從來是這樣,要麼把人徹底擊垮,要麼使人歸於寧靜。史鐵生屬於後者。我們在史鐵生的作品中,往往看到生活的_,也時時感受到他本人的一份寧靜。所謂“寧靜以致遠”,史鐵生並不是在吶喊,而是在剖析,在闡釋,為了生活。
“無所謂從哪兒來、到哪兒去,也無所謂誰是誰……”人生就是一條漫長的河流。你也可能會是老瞎子。這時候你會怎麼辦?
《命若琴絃》讀後感 篇3
莽莽蒼蒼的羣山之中走着兩個盲人,一老一少,一前一後。
文章的開頭委婉自如的把所有人引進這一老一少倆盲人的世界中,他們拿着一把三絃琴和一個電匣子,到處説書,到處彈琴。
這篇文章一開始,委實令人悟不透它要訴説的。但是後來慢慢的,融進這雙看不見的眼睛所看到的世界裏去後,我開始讀懂了老盲人,還有小盲人命中的那根琴絃。
老盲人的師傅小盲人的師爺告訴老盲人,要彈斷1000根琴絃,才能打開琴裏的藥方子去抓藥治好眼睛,而他就是因為到死都沒有彈夠1000根弦,才會到死也沒能看見。
老盲人最後告訴小盲人,要彈夠1200根琴絃,方可去抓藥。而他確是因為記錯了,只彈了1000根,才沒有得到光明。
老盲人一生把師父告訴自己的話當作一個信仰,他相信自己勤懇的去做去彈,總有一天彈夠了數,可以見到這個世界,可以一生無憾。
但是又怎麼可能呢?琴絃怎麼能做藥引子,治好盲人的病呢?
老盲人抓藥時明白,師父把一張空白的紙放進琴裏,其實為他的人生從頭到尾編織了一個有意義的謊言。
如果老盲人當年不信這個道理,他的一生就會白白荒廢,他會像現在的小盲人一樣,躺在雪地終死。
自己的'師父為自己的人生編織了一個夢,給了他一個生活下去的希望。他相信了這個道理,所以他才能一直精彩,充實的活下去,一直靠着這個夢,這個希望給他的力量,一直一直勇毅的彈着琴絃,活下去。
人生沒有一個寄託,對於他們這樣看不見的人,是沒有意義的。
他們的生命,和琴絃聯繫在一起。如果沒有這個琴絃造出的夢,如果不是對重見光明的巨大渴望,他們活不下去,他們活不了一輩子。
老盲人最後終是明白了這個道理,他一樣的告訴小盲人,他會希望着,小盲人也靠着這一個代代傳着的夢,小盲人也會靠着對光明與重見世界的期待,彈斷一根一根的琴絃,捱到最後。
我們的人生看的到光,所以我們很多人忽略了為自己,抑或為別人造出這樣一個夢。因為我們的人生不極端,沒有遇到這樣大的挫折,我們的夢想雖眾多,卻乏善可陳,沒有一個能擁有“支撐生活”這樣的力量。
所以我們很多人,這半輩子,甚至一輩子…。。都走的沒有老盲人那麼堅持和帶有光輝。我們從未想過自己為什麼一天一天在活着,也許有的人只是因為,“當然活着要比死了好”,這樣的理由生活在茫茫宇宙。
的確,這是個理由。但是這些人活的精彩麼?他們沒有寄託與希望,他們庸庸碌碌,他們不曾為自己考慮一個夢想,所以遇到挫折與難過的事,他們不會像老盲人一樣,想到“彈斷1000根琴絃我便能看看這個世界”,他們就難以堅持到最後,他們就更容易中途放棄。當然,我們美麗的人生不需要非得帶着一個如此明亮的夢想進行。
但是請你至少為你的人生樹一根琴絃,立一個夢想。
為了這根弦,懇請你能夠緊繃他,天天快樂,堅持,勇敢的活着。
走到最後,你一定也會為自己的一生感到驕傲,就算你沒有完成大的事業,沒有作出任何大的貢獻,但你勇敢的為了夢想的琴絃走到最後,你一直繃緊他,一直沒有放鬆,逃避。你命中的琴絃,便一定是一直為你的人生,演奏着最美麗的篇章!
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