精選對聯作文300字錦集10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的對聯作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

對聯作文300字 篇1

還有一天就是新年了，根據我們家鄉的習俗，年二十九這天要貼對聯。

這天，天氣特別冷，我一大早就起牀了，因為媽媽告訴我今天是年二十九，早上要貼對聯。我起牀的時候媽媽已經在忙了，我就問媽媽有什麼可以幫忙的？媽媽説：“你幫我粘一下雙面膠在這些揮春吧！”我問：“揮春？什麼是揮春？”“嗯，揮春就是貼在門中間的小貼子。”“哦，原來這些小貼叫揮春。”我拿起幾張揮春唸了起來：“新春大喜、迎春接福、出入平安、如意吉祥、身體健康等等，這些揮春的字樣還真多！”貼完小的該到大的對聯了，媽媽先把一張寫着四個大字的紙拿出來準備貼雙面膠，“媽媽，這個又叫什麼呢？”媽媽説：“這是對聯的橫幅，寫的是出入平安”。再下一張是長長的一張，媽媽沒等我問就説：“這是對聯的上聯，寫的是福星高照平安宅，這裏還有一張是下聯，寫的是好景常臨幸福家。對聯是有分橫幅、上聯、下聯的，可不能貼錯哦。”

今年的春節又長見識了，不過中國的對聯還有很多，我還需要多瞭解瞭解。

對聯作文300字 篇2

大年三十，我和哥哥一大清早就去貼春聯。

哥哥搬來梯子，將梯子靠在大門的旁邊。他爬上去清理高處的舊對聯，我在下面清理。我們清理得可仔細了。

清理完舊對聯，哥哥先在牆上打上糨糊，然後，叫我遞春聯。我問哥哥先貼哪一聯。這還不簡單嗎?哥哥爬下梯子，一會兒，拿起一聯看看，一會兒，又拿起另一聯讀讀，一會兒，又抓抓後腦勺。一看這情形，八成哥哥也不知道怎麼貼。正在這時，劉老師剛好從門前走過。我急忙上前問：“劉老師，這春聯怎麼貼呀?”劉老師笑着説：“大門的右邊貼上聯，右邊貼下聯。”“那上聯和下聯怎麼分呢?”哥哥迫不及待地問。劉老師接着説：“那得看對聯的最後一個字，最後一個字是第三聲或第四聲的是上聯;最後一個字是第一聲或第二聲的是下聯。”“哦!原來是這樣。謝謝老師!”

我和哥哥按照老師的指點，認認真真地貼好了春聯。這次貼春聯又讓我學到了新知識，我真高興!

對聯作文300字 篇3

相傳，對聯起源於秦朝，古代的時候稱作“桃符”，為避邪所用，有給“灶王爺”的，“土地爺”的……還有好多好多呢！下面我就來講講我在大年三十前夕新年音樂會寫對聯的`故事吧。

那次音樂會，我因為沒學過樂器，唯一拿得出手來的功夫只有書法。

我拿出喜氣洋洋的，繡着龍和鳳的紅紙，調好墨，潤了潤毛筆就開始寫了。

先是一條中等長度，粗粗的橫，我的手因為太緊張而有些顫抖，筆桿輕輕地開始搖晃，橫下方出現了一些隱約可見的側鋒。不行！我努力集中精神，使筆桿不再和手腕一起搖晃。

再是一條短些的橫。這回，我比剛才鎮定多了，我的手也不抖了，飛快地寫好了一個“春”字。

在寫到第二條的時候，我的筆尖忽然變得柔軟，手腕也活動起來，我寫着，寫着，緊張感消失了，取代而之的，是滿滿的自信與放鬆的心情。

當我寫完“萬象更新”的“新”的出鋒後，我大大地呼出一口氣，放下毛筆，謝幕。

我覺得中國的傳統文化是那麼古老是那麼燦爛，真像一卷飽含精華的經書，一顆黑夜中閃亮的啟明星，照亮了中國悠久的歷史。

對聯作文300字 篇4

春節是我國的傳統節日，貼對聯是春節裏最重要的活動之一，春節時掛的對聯叫春聯，代表着生活紅紅火火，團團圓圓，幸福和諧。

大年三十清晨，我和爸爸媽媽就回到了我的家鄉-----船步。回到家裏放好了東西，我看見貼在門口的對聯已經很舊，而且已經褪了色，邊上還破了一點。我和爸爸首先將舊對聯慢慢撕下來，把牆壁清理乾淨。接着拿出新對聯，平展地放在桌子上，然後媽媽就拿出刷子，沾了些膠水，均勻地塗抹在對聯的後面。最後，爸爸就拿出了梯子，放在門口，爸爸小心翼翼地爬了上去，我在下面扶着梯子，媽媽從大廳裏拿出沾了膠水的對聯給爸爸。他對準位置一貼，怎麼會有點歪了呢?找了好久，原來是上端沒有對整齊，導致整副對聯都歪了。爸爸重新把對聯從上端對齊後，我把對聯從上往下抹平，這樣一張對聯就完整、垂直地貼好了，我和爸爸媽媽重複剛才的方法，把另一張對聯也貼好了。

貼對聯看起來這麼簡單的事，裏面也隱藏着這麼多的學問呀!看着門口兩邊的新對聯，洋溢着新年的喜慶，身感疲憊不堪的我早已經拋到九霄雲外了。

對聯作文300字 篇5

俗話説得好：“世上無難事，只怕有心人。” 寒假有一項作業是寫對聯。我選擇的對聯是“凱歌辭舊歲，駿馬迎新春”， 橫聯為“一馬當先”。

説起來容易，做起來難。我備好了筆墨紙硯，準備寫對聯。可事情不是總一帆風順的。“一”不是寫粗了，就是頓筆頓得太大了；“馬”的折筆太多，也不太好掌握……後來我把我們家裏的“書法大師”-----外公請了出來。他的字寫得可好了！外公先把對聯在報紙上寫了一遍。然後糾正了我的握筆方法。我在報紙的下面，把外公寫的字照着寫了一遍。練了幾遍之後，外公説我寫的字有進步，再多寫幾遍，寫對聯就應該沒問題了。

我真佩服古時候的那些書法家們，竟能把毛筆字練得如此漂亮。“吾家洗硯池前樹，個個花開淡墨痕。不要人誇好顏色，只流清氣滿乾坤。” 原來書法家的字都是這樣鍥而不捨地練出來的。

我想起了我們班字寫得好的同學：黃穎妮、熊澤昊、左曦如……他們都不是一日之功啊！還有我們班的班主任吳老師，她每天中午讓我們練字，都是為了我們自己好啊！

我的毛筆字還得再練幾天，這樣就能趕上我們班的同學了。

什麼時候我寫的對聯能夠真的掛在我們家門口呢？看來，我還得天天努力呀！

對聯作文300字 篇6

今天下午，我和爸爸一起去上段新房貼對聯。

媽媽在家給我們做了一些漿糊，説到漿糊，我覺得很奇怪，因為這漿糊很稀。我想：這怎麼能粘住東西呢?

不管它，到用的時候試一試就知道了。可是，我們到上段的路程很遠不知道怎麼才能把漿糊帶到上段，我們都在冥思苦想。突然，我想到了一個好主意：把可樂瓶子剪成兩半，把漿糊倒到裏面。可是，這樣在車上的話，還可能撒出來。於是，爸爸把他準備扔掉的杯子那出來，把漿糊倒進去，擰上蓋子。我們又拿了一個骨朵，就出發了。

今天的太陽真好，可是風太大，真冷。

到了上段，我和爸爸都凍壞了，但我們沒有休息，馬上開始找梯子。找到了一個人字梯，上面還有一個小椅子。我管抹漿糊，爸爸負責貼對聯。

我還學到一個知識，上聯貼在右邊，下聯應該貼在左邊。

貼完對聯時，天已經黑了，我和爸爸高高興興的打道回府。

對聯作文300字 篇7

大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯，大紅的紙上寫着金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯寫的是“人和家和萬事興”下聯是“財旺業旺千家樂”橫批是“萬事如意”

大人們都很忙，春聯在桌子上放了一上午還沒有貼出去，看到這個情況，我自告奮勇地要求貼到大門上。但是我個子小，拿着春聯夠不着大門的頂端，爸爸這時趕過來，接過春聯，要我去準備好剪刀和粘膠，協助他貼春聯。

我很快拿來了粘貼的工具，發現爸爸拿着春聯，站在門邊自言自語：“上聯到底是貼在左邊還是右邊呢？”，我運用平時所學的書法知識，及時給爸爸指出上聯所貼的位置。爸爸很高興地表揚了我。位置定好以後，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯p下聯和橫批貼了出來。

我和爸爸站在大門外，欣賞着我們的傑作，紅彤彤的對聯映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過春節了！我們全家人的心情多麼快樂啊！我祝爸爸媽媽新年快樂，身體健康，工作順利！就像對聯橫批所説的那樣，祝我們全家萬事如意！！！

對聯作文300字 篇8

一年一度的新春，從沒忘掉在大門的兩側貼上對聯，而且每年都延續着過去的傳統，要在大年三十的早晨貼上，過去，長輩們貼的時候，都不讓小孩站在那裏，那是因為貼對聯也是一種神聖而不能有任何外界干擾的，就怕哪個小孩子突然童言無忌，破壞了這種氣氛和虔誠的心。

我很早就開始獨自貼對聯了，那時奶奶還在的時候，每年都要到老家去貼，而且那時都是自己親自上街買回紅紙，選好吉祥的對聯，然後，平心靜氣的潑墨揮毫。隨着時間的推移，也不知從什麼時候開始，自己也懶得寫了，只是從街上買回現成的對聯，家裏那些筆和墨也塵封了好多年，是一種進步還是退步，想來還是挺慚愧的，科學的進步，社會的發展，有時卻又退化了人的天性和本能，想那時閒來刻刻印章、練練書法，約上好友去户外寫生，現在完全成了一種泡影和記憶中的沉澱，應該是推開窗户的時候了，去吸收新鮮的空氣，走出屋子到大自然中，找回曾經的自已，從貼對聯想到這些，也不失為一種慶幸，總算還未盡失自我。

對聯作文300字 篇9

**年春節即將來臨，我們要回老家過年，寒假裏在爺爺、爸爸的幫助下我寫了好多對聯，臘月二十九我等待已久的貼對聯時刻終於快到了，我的心情格外激動，因為馬上要貼我親自寫的對聯了。

中午飯後，我迫不及待的拿着對聯和爸爸先去老爺爺家貼，天氣雖然寒冷，我們依然幹得熱火朝天的，我和爸爸分好工，我清理門上的舊對聯，爸爸打漿糊，八十對歲的老爺爺和老奶奶坐在旁邊眉開眼笑説我今年長大了，能貼對聯了，我和爸爸一切準備就緒後開始一門門的貼，想到去年我只能給爸爸打下手，今年我成主力軍了，心裏挺高興，我和爸爸密切配合由內屋到大門口井然有序，每個門口都有正聯、橫匾、大福字，大門口的正聯是“平安二字值千金，和順一門有百福”橫匾是“福壽雙全”，牀前貼上“身體健康”出去大門口正對的地方貼“出門見喜”養家禽的地方貼上“六畜興旺”，我就這樣別貼別念給老爺爺、老奶奶聽，他們高興地合不攏嘴，一直不停的誇獎我呢，我心裏也美滋滋的。

不知不覺中我們都貼完了，看着貼好的對聯我的心情十分高興，心想明年我一定要認真地好好寫。

對聯作文300字 篇10

這個寒假，我參加了書法班組織的“寒假七天樂活動”，第一次接觸了軟筆書法。

記得上第一節課的時候，我坐在自己的座位上，看着放在桌面上盛有墨汁的硯台和毛筆，心裏是既新奇又緊張。老師先教我們握筆，一邊講解一邊給我們做示範，同學們仔細聽認真學。剛開始的時候，我有點掌握不好，筆在我的小手裏總是歪，老師鼓勵我説：“這才是第一節課，你已經很棒了，慢慢來，一定行！”一節課下來，我終於掌握了握筆方法和技巧。後來，老師又教我們寫筆劃，老師一筆一劃地教，我們一筆一劃地學。我也努力記住老師講的每一個要點，爭取把每個運筆、每處頓筆和筆鋒運用全部掌握。

幾天後，老師拿來了寫對聯用的紅色宣紙，告訴我們：“從今天起，我們開始正式寫對聯！”全體同學都歡呼起來。我們在老師的帶領下，先後完成了橫批：“春回大地”，上聯：“大地回春人安康”，下聯“吉星高照家富有”。老師還教我們寫了大大的“福”字。看着自己親手寫的對聯，我感覺幾天的努力沒有白費，心裏滿滿的成就感。

七天的軟筆書法學習結束了，我感覺自己已然喜歡上了寫毛筆字，新的一年裏我要更加努力學習書法，爭取把春聯寫的更好。