(經典)校園廣播稿

有在學校廣播站鍛鍊的同學們都知道，廣播前都會預先準備好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節目效果，那麼大家知道正規的廣播稿怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的校園廣播稿，歡迎閲讀與收藏。

校園廣播稿1

廣播稿屬於新聞的一種，它包括新聞的一些特性。首先，一篇完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素：即五個“W”和一個“H”（何時When、何地Where、何人Who、何事What、何因Why、何果How）；其次，還要具有新聞的四個特點：即快、真、短、新。

1、報道快。即報道要及時，要第一時間拿去報道，不要等過了幾天才拿去，那就沒有新聞價值了；

2、事實真。真實是新聞的生命。新聞中的人物、時間、地點、數字等都要求準確無誤，絕不能道聽途説或是憑空捏造；

3、篇幅短。短，就是語言簡明扼要，但簡短要以內容充實、敍述清楚、重點突出為原則；

4、內容新。“新”，指發生在一、兩天之內的事件，同時，角度也要新，要選擇新的報道角度，發掘新的東西，給人以新的感受和印象。

廣播新聞的種類

廣播和報紙有很多相同的'地方，報刊上經常採用的新聞體裁也大量地運用於廣播。一般説來，廣播新聞的種類有：錄音講話（包括錄音座談會）、錄音報道（包括文字解説、音響和配樂、人物談話）、錄音新聞、口頭報道、錄音通訊、錄音特寫、錄音訪問、配樂廣播、廣播對話、廣播評論、廣播大會、重大集會的實況廣播、重要文藝、體育表演活動的實況轉播。

廣播稿的寫作要求

一是通俗口語化。廣播稿是用耳朵聽，要求語言明白易懂口語化，口語化要求寫“話”而不是寫“文”。

①多用短句，少用或不用長句。

②少用方言、土語，儘量不用羣眾不熟悉的簡化詞或簡稱。

③少用書面詞彙、文言詞彙和單音詞。把單音詞改成雙音詞；書面語改成口頭語；文言詞改用白話；音同字不同的詞要改換。

④不宜用小括號、破折號、省略號，因為其中的內容不便讀出來；那些表示否定含義的引號也儘量不用，改用“所謂的”。

二是結構簡潔明瞭。廣播稿由於受到時間的限制，更要注意乾脆利落。

①突出句子的主幹，不濫用不必要的附加成分。

②用準確的詞貼切地表達要説的意思，不説空話、套話。

③不用倒裝句，不用倒敍和插敍。廣播稿的敍事，一般按事物過程的發展順序，因為這樣順乎人們聽的思路和習慣。

三是生動活潑。

①採用多種寫作方法，避免單調乏味。

②句式富於變化，運用設問、排比、對偶等句式，使文章有文采；適當選擇主動句、被動句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。

③具體的事例比抽象的議論更能吸引聽眾的注意力。

四是主題單一集中。開頭要吸引觀眾，主體要設計懸念，結尾要不落俗套。

五是音調和諧。廣播稿要避免連續出現仄聲字，平仄聲要互相交錯、配合得當，讀起來就會抑揚頓挫，悦耳動聽。

校園廣播稿2

不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。蘇軾有句話：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”這句話意思是成功的大門從來都是向意志堅強的人敞開的，甚至可以説是隻向意志堅強的人敞開。

心目中的軍訓充滿教官的訓斥;心目中的軍訓是緊張與艱苦的合奏;心目中的軍訓更是無常地響起那集合手哨音，還有那瓢潑大雨下的大集合、嚴訓練;心目中的軍訓生活成百上千次地浮現在我的腦海，閃現在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓。

在軍訓中，很苦很累，但這是一種人生體驗，戰勝自我，鍛鍊意志的最佳良機。心裏雖有説不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標前進的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎?

我滿懷信心地開始了真正的`訓練。教官一遍遍耐心地指導代替了嚴厲的訓斥。訓練場上不但有我們整齊的步伐，也有我們陣陣洪亮的聲，更有我們那嘹亮的軍營歌曲。

站軍姿，給了你炎黃子孫不屈脊樑的身體，也給了你龍之傳人無窮的毅力。練轉身，體現了人類活躍敏捷的思維，更體現了集體主義的偉大。不積滴水，無以成江海。沒有我們每個人的努力，就不可能有一個完整的，高質量的方隊。訓練的每一個動作，都讓我深深地體會到了團結的力量，合作的力量，以及團隊精神的重要，我相信，它將使我終身受益，無論在哪個崗位上。

其實在自己的人生路上，也應該印滿一條自己腳步的路，即使那路到處佈滿了荊棘，即使那路每一步都是那樣的泥濘、那樣的坎坷，也得讓自己去踩、去踏、去摸索、去行進!我想那樣的路才是真實的自我寫照，決無半點虛假偽裝之意。

校園廣播稿3

我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿着一條河流逆勇而上。

年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉於那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立着一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼!~

理想，包含着我們對未來的嚮往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。

金色的童年，沉澱着兒時的快樂、沉澱着淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足於回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多麼的天真。

長大後，才漸漸地明白：“理想，不在於一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的'心靈去呵護。”

的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話説：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真!~

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當然，理想也是一股動力，推動着我們前進用不氣餒。

讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想!

校園廣播稿4

同學們：

今天我要跟你們談的話題是“節約用水的重要性”

水，天上、地下、江湖海里都有。對於節約用水，同學們總覺得不如節約別的東西那麼重要。有的同學開水龍頭、洗腳、洗臉，水聲嘩嘩，一點也不心疼。

水，真的不值線嗎？節約用水真的不重要嗎？不，全世界的水百分之九十三是鹹水，不能喝，淡水只佔有百分之七，而能喝的水只有百分之零佔八。全世界五十億人口，就靠飲用這隻佔百分之零點八的淡水，看，水多可貴呀！人幾天不吃飯可以活下去，幾天不喝水卻不行。人類要生存就離不開水，可見節約用水是何等的重要。同學們，你們知道節約用水的意義嗎？請看一筆帳：一噸水大約可供鍊鋼150千克，發電每小時一千度，生產化肥500千克，織布220米，磨麪粉34袋。"滴水成河"，如果人人節約用水，積累起來，就可以派上多在的用處啊！

同學們，我們是國家的小主人，從小就要養成節約用水的好思想、好習慣。不管是在學校還是在校外，都要注意節約用水。我們要以實際行動做一個節約用水的好孩子。

尊敬的老師和親愛的同學們：

當您從報紙、電視、網絡看到中國雲南大旱、貴州大旱，中國東南部大旱！那觸目驚心的田地裂縫，10歲左右的小朋友身背50多斤重的水桶，為了生活往返於距家10裏以外的地方，您有何感想？您一定不會忘記：水，是生命之源，是萬物之靈這句俗語。可見，水對人的生命是何等的重要。

我們的城市越來越美了，水卻越來越髒了；我們樓房越蓋越高了，地下水卻越來越深了；我們的`收入越來越多了，水源卻越來越少了；我們……

珍惜水，就象珍惜生命。

為響應XX市政府節水的號召，建設節約型校園，提高節水、保水意識，我們特向全體教職員工和廣大同學發出倡議：

一、充分認識節約用水的重要性和緊迫性，提高節水意識，大力宣傳節約用水對國民經濟建設及居民生活穩定的重要性，在全校形成“節約用水光榮，浪費用水可恥”的良好氛圍。

二、樹立正確的用水觀念、科學的用水態度和合理的用水方式，從我做起，從現在做起，身體力行，勤儉節約，杜絕“跑、冒、漏、滴”等現象的發生。

三、用水時避免大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水後要及時擰緊水龍頭，避免長流水現象。

四、節約淋浴用水，縮短淋浴時間。堅持使用節水設備，鼓勵職工對節水技術、節水器具進行研究改進。對於用水量較大的綠化及生活用水提倡一水多用，分質使用，將水耗降至最低。

五、依靠科學提高對水資源的充分、反覆的利用率。

六、遇到有浪費水資源現象，及時制止；發現水管有漏水現象，及時向有關部門反映。

老師們、同學們，節約用水事關民族命運、國家前途和人類的發展。讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節約用水，積極開展節水活動，保護好水資源。讓“節約用水光榮、浪費用水可恥”的理念在校園裏蔚然成風，用實際行動努力構建節約型校園，為學校的發展、為現代化建設做出應有的貢獻！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！我是七年級（7）班的**。今天我國旗下講話的題目是《 節約用水，從我做起》。

春回大地，春雨點點滋潤着世間萬物；炎炎夏日，河水灌溉着生機農田；金色秋天，泉水叮咚吸引着遊客；寒冷冬天，温茶暖流緩入心田。四季輪迴，水在我們生活是不可忽視的存在！它哺育着萬物生靈，它是我們源遠流長的中華歷史中的代表！

以前人們總認為水是取之不盡，用之不竭的，但隨着人口的增長，經濟的發展，社會的進步，時代的飛進，水越來越缺乏！如今，我國西部乾旱地區約有一千三百萬人口嚴重缺水，缺水成為甘肅，山西等地區貧窮的直接原因。能讓孩子喝上一口淨水，好好洗上一個澡，都是一個母親的奢望。這些地區的人們用水十分節儉，洗臉水用完之後洗腳，洗完腳再做其他用。那種地方好不容易才下一次雨，每當那時，人們總會準備一個大缸來盛水，然後再把盛好水的大缸儲存在自家的地窖裏。僅僅這一缸水，就要用到下一次下雨的時候！我國水資源人均佔有量僅居世界第88位，屬世界貧水國之一。

1993年1月18日，第47界聯合國大會做出決議，確定每年的3月22日為“世界水日”，為配合“世界水日”的宣傳，我國決定，並年3月22日至28日為“中國水周”。

我們學校正在創建節水型學校，本學期，學校團總支聯合德育辦開展了一系列活動。如以“節水”為主題的攝影比賽，以“節水”為主題的黑板報宣傳，以“節水”為主題的繪畫比賽。一組組圖片，一塊塊黑板報，一張張圖畫，傳達了同學們的節水理念。讓我記憶猶新的是一組沙一中學生拍的圖片。第一張圖片上，一個小男孩正在洗腳，腳盆裏的水，僅僅比他的腳趾高過一點點。第二張圖片上，是小男孩站在小矮凳上，費力地把手中的洗腳水倒入馬桶。我非常震驚，小小年紀的他，明明可以選擇把水輕鬆地倒入旁邊的浴池中，可他卻沒那麼做。由此可見，“節水”這個詞，已經在他的腦海裏根深蒂固，“節水”，已經成為他的一種習慣。

我們應該養成一個節約用水的好習慣：洗完手擰緊水龍頭，不要讓它滴水；用淘米水洗碗盆，既能去油，又能循環利用水資源；洗腳水可以用來衝馬桶；搓肥皂時，應把水龍頭關上；刷牙時，應拿好杯子盛水。

如果人人節約用水，代代節約用水，那水將會世世哺育着人類；如果人人浪費水，代代浪費水，那世界上最後一滴水將會是人類的眼淚。

木無本必枯，水無源必竭。同學們，節約用水，從我做起，從小事做起。

校園廣播稿5

合：老師們，同學們，大家中午好！紅領巾廣播又和大家見面了。我是主持人陳XX，我是主持人肖XX。今天我們為同學們準備的欄目有《安全之聲》《世界拾零》《你點我播》。

陳XX：同學們，安全重於泰山，新學期開始了，每一個人在做事前考慮的第一要點就是安全。因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

肖XX：我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區裏噼哩啪啦放鞭炮。他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓一住户的玻璃打碎了。正當户主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把户主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

陳XX：所以，國小生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。儘管學校時時都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，幹了許多危險的事。上學違反交通規則，騎車開小差，在公路上追打、嬉戲；上自然課玩火；爬欄杆走捷徑先不説，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的.，我也親眼見了一回。椐他説，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？

肖XX：同學們，我們一定要記住：每個人心中第一是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

陳XX：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。為了安全人類戰勝了無數災禍。

安全關係你，關係我，關係祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。

安全，一個永恆的話題，在科技發展的今天，是安全捍衞着我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關

陳XX：接下來我們為你播出的欄目是《世界拾零》

你知道中國十二大知名女性是那些嗎？讓我來告訴你吧！她們分別是：宋慶齡，何香凝，蔡暢，鄧穎超，康克清，陳慕華，錢正英，彭佩雲，吳儀，何魯麗，張海迪，張茵。

肖XX：你知道世界上最有名的歷史學家是那些嗎？我現在就告訴你吧！他們是：司馬遷，班彪，班固，班昭，陳壽，范曄，劉知幾，杜佑，司馬光，洪邁，周去飛，趙汝適，馬端臨，汪大淵

陳XX：我們只知道動物能長睡許久，但你們聽説過人也可以睡一月多，不吃不喝嗎？在四川成都市清水河附近的威遠縣，有一個叫小燕的13歲小姑娘，小燕説自他有記憶時起，她大多數都是在睡夢中度過的。她最長的一覺睡了近40天，期間她不吃不喝。

肖XX：更奇怪的是世界上突然改變膚色的人，非常罕見，就在1980年，巴西有個名叫曼努埃爾的8歲黑人男孩，高燒幾天後，竟變成一個金頭髮，白皮膚的孩子了。神奇吧

陳XX：給你爆料一個出乎意料的事例，澳大利亞有一位只浮不沉的婦女，名叫比格斯。只要他一到水裏，身體就會自動浮在水面，側身躺在水面，甚至他頸部或腹部栓上沉重的石塊也不會沉。

肖XX：下面進入最後一個欄目《你點我播》

同學們，你們喜歡聽什麼歌曲呀？

陳XX：現在春天已經到了，可是好像還沒有看到春天的景色呢，春天在哪裏啊。

肖XX：你想知道春天在哪裏啊，那接下來請欣賞歌曲《春天在哪裏》

（合）：歡樂的時光總是那麼短暫，短短的30分鐘眨眼而過，校園廣播站就要和大家説再見了，讓我們在歌聲中結束這段愉悦的時光吧！老師們，同學們再見！

校園廣播稿6

男：當清脆的鳥鳴聲劃破校園的寂靜，我們又迎來新的一天。

女：我們製作一份真誠，與你們同行。

男：我們網羅一片快樂，與大家分享。

女：敬愛的老師們！

男：親愛的同學們！

合：大家早上好！

男：今天是12月18日，第十六週星期四。

女：紅領巾廣播又和大家見面了，歡迎你的收聽。

我是主持人譚君文，我是主持人賴妍雨。

男：本期節目的主要內容有：新聞袋袋庫，同學心聲、期末複習指導，佳文共賞、點歌台五個欄目。

（一）

女：首先是新聞袋袋庫欄目。

男：現在播報學校新聞。本週星期一，縣安全年度檢查組來我校檢查工作，受到了檢查組的高度評價。

女：星期二上午，市級檢查驗收組來我校檢查驗收遠程教育、圖書管理及實驗工作，同樣受到了檢查組的高度評價。

男：為了慶祝元旦佳節，學校決定各中隊開展遊園活動，同學們將用自己喜歡的方式表達對新年的祝福，充分體現“我的活動我做主”的民主氛圍。大隊部温馨提示各中隊：以班為單位，從本週開始在班內徵集遊園活動方案，大家要根據班級的實際情況，集思廣益，羣策羣力，力爭將此項活動開展得既豐富又有意義。下週星期五之前請各班將活動擬定方案上交一份到大隊部。

男：現在播報班級新聞。微笑是生活的調節劑，它能化解矛盾，增進感情；微笑是樂觀的象徵，它能激勵我們勇敢的面對困難。近日，在一年級（6）班，一塊“微笑小天使”的牌子在小朋友中間互相傳遞着。他們每天評出的一名“微笑小天使”，將用自己可愛的笑容感動身邊的小夥伴，用自己最會心的微笑送給老師和同學。同學們，讓我們也行動起來，傳遞微笑，分享快樂！

女：大家知道，在12月份，《勁爆戰士》的動畫片再次在少兒頻道播出，同學們便捲起一股“陀螺風暴”。四（6）中隊搶抓機遇，立即舉行了一次“陀螺大戰”活動。同學們積極參與，始終遵循“友誼第一，比賽第二”的原則，結束後，大家受益匪淺，感慨萬千！

男：四（4）中隊的同學們在《我能行》的班隊課上，充分展示了才藝。賽車表演、經典小品、情景劇、走模特、中國功夫等節目讓樸實而熱烈的班隊課充滿無限生機。通訊員張進、馬小荔報道。

女：二（6）中隊在臨近期末關鍵時候，全班同學都制定了一份期末計劃，他們希望期末考試考出好成績，以回報老師，同時給爸爸媽媽一個驚喜！

（二）

女：下面給大家安排的是“同學心聲”欄目。

男：三（1）中隊的賀一文同學在《同心協力》的文章中説，通過接水這項活動，她明白了一個道理：只要同心協力，就沒有戰勝不了的困難。

女：二（7）中隊的郭令同學在《快樂的一天》的文章中寫道：“我很喜歡看書。一天媽媽給我買了一本名叫《海底世界》的'書，我一口氣讀了很多頁，沒想到給我增添了很多知識，給了我一天的快樂。”

男：六（8）中隊的孔婷在《讀“毛主席和他的兒子”有感》的文章中説，一代偉人雖然離我們而去了，但他的豐功偉績和崇高的品格，永遠銘記在億萬人民的心中，偉人的事蹟，永遠是教育和啟迪後人的寶貴教材。

女：四（3）中隊的陳含同學在《胸前的紅領巾》一文中寫道：“當戴上鮮豔的紅領巾時，它便時刻提醒我分清是非，克服困難，還要做一個誠實的孩子！”同學們，讓我們一起愛護紅領巾吧，只有珍愛，它會更鮮豔！

男：五（1）中隊的張宇同學在《讀“狼牙山五壯士”有感》的文章中説，我們作為新中國的少先隊員，應該以先烈們的精神為動力，勤奮學習，刻苦鑽研，掌握科學文化知識，練就過硬的本領，把祖國建設得更加美麗，更加繁榮昌盛！

（三）

女：下面給大家安排的是“期末複習指導”欄目。

苦幹、實幹、巧幹

臨近期末，也是我們收穫的季節。我們都每位同學都想在期末考試會考出理想的成績，以報答老師和家長。但同學的基礎不同，複習的態度和方法也不一樣，我們的複習過程中大致可分為苦幹、實幹、巧幹三種類型。

苦幹型的表現是，在時間安排上不夠合理，經常早起晚睡，加班加點，苦熬時間。在學習方法上不夠科學，只求數量，不重質量。苦幹的效果很不理想，累壞了身體，心理狀態不佳。這種苦幹性的複習方法效率低、效果較差。

實幹型的表現是：不像苦幹那樣搞疲勞戰術，而是合理安排作息時間，腳踏實地，按部就班，一步一個腳印的複習，步步為營，戰則必勝，講求實效。實幹的效果明顯高於苦幹型。

巧幹型的表現是：在時間安排上科學、合理，按時作息，有一定的時間進行體育鍛煉和文娛活動，還能抽出時間幫助學習上有困難的同學。在學習方法上，他們不是全面出擊，而是重點突破，既重進度，又重效率。

巧幹型同學成功的學習經驗，值得大家學習和借鑑。首先，他們按照課本目錄和聽課筆記，把書讀薄，抓住複習的重點，重視課本中“結語”“讀讀寫寫”“日積月累”“重點句子”等關鍵部分，加深理解，以點帶面。其次是攻破難點，對於沒有理解和牢固掌握的內容，對於似是而非、似懂非懂的內容，一定請教老師和同學，做到不恥下問。再次，從自己的實際出發，在全面複習的基礎上抓住自己的薄弱環節，把課內學習和課外學習、社會生活結合起來；把知識學活，運用科學的學習方法，不斷歸納、整理學過的知識，理出頭緒，便於掌握，養成勤于思考、勤於動筆、勤於質疑、勤於積累、勤於提煉等良好的學習習慣。

三種類型的複習，方法不同，效果大不一樣。苦幹不如實幹，實幹不如巧幹。

（四）

女：接下來是“佳文共賞”欄目，在這個欄目裏，請你靜靜地聆聽……

男：這裏還有六（8）班的姚夢、張瑤；六（2）班的汪鍇、盧軍；五（3）班的劉丹；三（8）班的羅玉佳；五（1）班的吳擷柳、張笑；二（7）班的李倫成；六（5）班的李昱汐、劉承鑫、李青海；四（3班的陳柯帆、李拴；四（6）班的任澳、王章行等同學的來稿，由於時間的關係，不能一一播出，敬請原諒。

女：本週紅領巾廣播站共收到稿件181份，其中四（6）、四（3）、二（6）、二（7）中隊投稿更為踴躍，希望同學們向他們學習。

（五）

男：最後是點歌台欄目。

女：雪花飛飛，聖誕老人駕着鹿兒來了。他們把聖誕禮物送到千家萬户，大家戴着聖誕帽子，一起歡樂歌唱。六（2）中隊的冉翀瑤、五（4）中隊的蔣靈濤將歌曲《鈴兒響叮噹》送給大家，預祝大家聖誕節快樂！

（結尾）

男：時間過的真快，這一期的紅領巾廣播又要和大家説再見了。希望同學們向大隊部提供更多的新聞材料，讓我們一起分享快樂吧！有好的意見和建議請直接提出來吧，我們將及時調整和創新。

女：本期的節目是由大隊長冉翀瑤主編，由肖旭、蔣靈濤編輯，由譚君文、賴妍雨播音，感謝你們的收聽！咱們下週同一時間再見！再見！

校園廣播稿7

年輕，沒有失敗青春不復返明日可再來堅實的足跡踏出是一片片美麗的雲彩思緒飛揚

坦蕩，是年輕的胸懷沒有是或不是隻有該或不該面對未來，無懼風雨

痛苦，註定會化作渺小的塵埃、望遠

是向上的心潮前進

是成功的擔待直視生命

沒有理由不去熱愛面對阻礙奔跑只為了衝開

每個人都是生活的鬥士

只要抗爭

就是堅實的.存在

(齊)音樂哆來咪

在自信這條路上，人們一直鼓勵自己向前走，哪怕是刀山火海也絕不回頭。人們從實踐中已經獲得：只要你生命中充滿了自信，你已經向自己立下了軍令狀，苦難不可避免，生命置之度外，一切都歷練在那條路上。這條路非常艱辛，或許你一生都處在自以為是的思索中不願走出，或許你早已看清不願意再相信自己的判斷。可是，我們無論如何都行進在這條路上，自己從中品嚐到什麼，自己只能對自己講。

現在請欣賞歌曲《陽光總在風雨後》

本次播音到此結束，謝謝大家的收聽，我們下期再會!

校園廣播稿8

老師們同學們:

大家好，今天是週二，我是高一xx班主持人xx。今天的主題是“能量加油站”

1895年2月21日興中會在香港成立總部1898年2月21日譚嗣同等創立南學會1933年2月21日工農紅軍粉碎國民黨第四次圍剿

自信，就是對自己能夠達到某種目標的樂觀、充分估計。美國作家愛默生説：“自信是成功的第一祕訣。”可以説，擁有自信就擁有無限機會。那麼如何增強自信呢？

增強自信的第一個方法：

關注自己的優點。在紙上列下十個優點，不論是哪方面（細心、眼睛好看等等，多多益善），在從事各種活動時，想想這些優點，並告訴自己有什麼優點。這樣有助你提升從事這些活動的自信，這叫做“自信的蔓延效應”。這一效應對提升自信效果很好。

增強自信的第二個方法：

與自信的人多接觸。“近朱者赤，近墨者黑”這一點對增強自信同樣有效。

增強自信的第三個方法：

自我心理暗示，不斷對自己進行正面心理強化，避免對自己進行負面強化。一旦自己有所進步（不論多小）就對自己説：“我能行！”、“我很棒！”、“我能做得更好！”等等，這將不斷提升自己的信心。

增強自信的第四個方法：

樹立自信的外部形象。首先，保持整潔、得體的儀表，有利於增強一個人的自信；其次，舉止自信，如行路目視前方等，剛開始可能不習慣，但過一段時間後就會有發自內心的自信；另外，注意鍛鍊、保持健美的體形對增強自信也很有幫助。

增強自信的第五個方法：

不可謙虛過度。謙虛是必要的，但不可過度，過分貶低自己對自信心的培養是極為不利的。

增強自信的第六個方法：

學會微笑。微笑會增加幸福感，進而增強自信。

增強自信的第七個方法：

揚長避短。在學習、生活、工作中，抓住機會展現自己的優勢、特長，同時注意彌補自己的不足，不斷進步，肯定能增強自信。

增強自信的第八個方法：

閲讀名人傳記，因為很多知名人士成名前的自身資質、外部環境並不好，如果多看一些這方面的材料有助於提升自信心。增強自信的第九個方法：做好充分準備。從事某項活動前如果能做好充分準備，那麼，在從事這項活動時，必然較為自信，而且這利於順利完成活動並增強整體自信心。

增強自信的第十個方法：

給自己定恰當的目標，並且在目標達成後，定更高的目標。目標不能太高，否則不易達到，如果達不到，對自信心會有所破壞。

增強自信的第十一個方法：

冒一次險。當你做了以前不敢做的事以後，你會發現：原來作這事並沒有什麼了不起！這對提升自信心很有幫助。

增強自信的第十二個方法：

排除壓力。過重的壓力會使自己意志消沉，對自身產生懷疑，從而破壞自信心，學會排除壓力對保持原有自信幫助很大。

增強自信的第十三個方法：

做自己喜歡做的事。對自己喜歡做的.事，因為比較投入，容易取得成功，繼而產生成就感，這非常有利於自信心的提高。

增強自信的第十四個方法：

保持健康。注意全面的營養、保證身體鍛鍊、保持快樂的心境，良好的生理、心理狀況會使自己產生幸福感，進而產生自信心。

增強自信的第十五個方法：

儘量依靠自己。有事儘量依靠自己解決，能不斷激發自身的潛力，並且通過一次次的成功，不斷提升自信水平。

自信是成功的第一要訣，有志於成才、成功的人請培養你的自信

好了今天的廣播就到這裏，我們下期再見

校園廣播稿9

大家好，我是主持人xxx！

眼下，雖然依舊春寒料峭，但我們每個人的臉上都是盎然的春意，寒風中早已有了春天的繽紛，我們一定都在明媚的春光裏編織了許多七彩的夢。

開學了，請把早春裏飛揚的思緒，在記憶的深處塵封、醖釀，讓它在適當的時候迸發芬芳的甘醇。

上課了，課堂是我們放飛夢想的樂園。在這裏，有知識的甘露任大家吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等大家開啟，有未知的世界等我們去解謎，有諸多的權威盼望同學們去挑戰。

學習中，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去展示。今天的你們是時代的新人類，時代為你們創設了發展個性、完善人格的天地：你們的課堂已經不再是催眠式的.灌輸，因為學習的主人是你們；死記硬背也已不屬於你們，因為能力實在重要；打罵體罰已從你們的生活中消失，因為以人為本、人格第一已經成為共識。

作為老師，早已把位置擺正：我們是助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟願你們成大器；我們渴望成為你們的“忘年交”，這裏還包藏着我們的“小私心”，因為和你們交朋友，我們會變得純淨、年輕。

讀書能改變我們的命運，刻苦才能成就夢想的事業，健全的心態決定了我們人生未來的一切。有人説得好：年輕時的幾步，往往決定我們的一生。同學們正處在人生的黃金時期，請牢牢抓住命運的韁繩，不論順境、逆境，都要勤奮上進。

因為從某種意義上説，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學習生活。

同學們，終身學習已經成為社會的需要，我們的學習的還有廣闊的生活課堂。我們在許嶺國中這片青春沃土上，在老師的培養下，刻苦學習，努力成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇於創新的人，德才兼備、全面發展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人。

同學們，我們要滿懷信心、奮發拼搏，譜寫東鄉的新篇章！

同學們，新的啟航開始了，讓我們攜起手來共同打造美好的明天，共同為實驗學校加油鼓勁，相信我們每一個人是最棒的。

校園廣播稿10

乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

甲：校園之聲廣播又和大家見面啦！

乙：我是主持人：xxx

甲：我是主持人：xxx

合：大家中午好！

今天的主要欄目有《文明禮儀》

同學們，中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個講求、崇尚接人待物温文爾雅，落落大方，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。每個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現出個人的氣質與素養。荀子云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則寧。”文明禮儀是我們學習和生活的根基，是我們健康成長的臂膀，是民族素質、國體形象的體現。

文明禮儀不是抽象的概念。它體現在我們的一顰一笑、一言一行中。文明禮儀是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是與人相處時的親切真誠，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”。文明禮儀體現在我們學習和生活的一切細節之中。文明禮儀是一種品質，文明禮儀是一種修養。

人字的結構很簡單，一撇一捺，但寫起來容易做起來難。所以，我們要經常性地思考，“我在做什麼，我做得怎麼樣，我要成為怎樣的人？”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是做人首先要做一個講文明、懂禮儀的人。

為促進文明禮儀風尚的日趨濃厚，推進校園和諧，希望我們大家共同做到：

1、參加升國旗儀式，做到快、靜、齊，衣着整潔、脱帽肅立，行注目禮。

2、參加集會嚴格守紀，觀看演出、比賽做文明觀眾，不起鬨，適時適度鼓掌致意。

3、講究衞生，不隨地吐痰，不隨手丟垃圾。

4、不打罵人，不説髒話，不高聲喧譁，不叫侮辱性綽號，不欺負弱小。

5、要着裝得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容，儀表，儀態，可以讓人一看便知道你的修養。

作為學生，除了在學校學習科學文化知識之外，還要學會做人，學會接受老師的諄諄教誨和批評教育。尤其是在自己犯了錯誤的時候，理應有一顆悔過之心，去面對自己的錯誤，改正自己的錯誤。尊敬老師、尊敬長輩、尊重他人，是我們每個國小生首先要具備的最重要的禮儀。

同學們，“天下大事，必行於細”，講文明懂禮儀重在行動。“國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身尚禮則身正，心尚禮則心泰”。身居禮儀之邦，應為禮儀之民。知書達禮，待人以禮，當是我們的基本素養。我們既是校園文明禮儀的受益者，更是文明禮儀的創造者，每位同學都是橫道國小的文明禮儀使者。讓我們攜起手來，共同努力，使黑龍泉國小的明天更加文明有禮，和諧美好！

合：校園之聲廣播到此結束，謝謝大家的.聆聽。

下面一曲《堂堂正正一輩子》帶給大家。

乙：冬天是美妙無邊的。

丙：冬天更是冰清玉潔的。

合：在這陽光明媚的冬初之際，在這温馨如畫的紅領巾廣播站，我們四（1）班又非常高興地和大家見面了。

自我介紹：我是四（1）班XXX，我是四（1）班XXX

一、新聞袋

甲：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

乙：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

丙：如果你失去了文明，你是徹底的失敗，因為你失去了做人的真諦。甲：是呀，一個人的禮貌就是一面鏡子，一個學校的禮儀，可以折射出這個學校的文明。嗨，在我們學校就有一排亮麗的風景，你用你大大的眼睛觀察了嗎？今天我們就帶你去看看吧！

校園的早晨——校園民謠

高璨唱“沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹。”

甲：唱得太好了，是的，不管烈日炎炎，不管寒風刺骨，每天清晨，當我們急匆匆地沿着熟悉的小路，走進美麗的校園時，在校門口總有兩排站立整齊的優秀大隊幹部，各個綻放着燦爛甜美的笑容，給每一小朋友送來一句句甜甜的問候“同學早！”（齊）給每個老師帶來一聲聲暖暖的問慰“老師好！”

校園廣播稿11

各位老師,各位同學;

大家好! 歡迎大家準時收聽本期的“校園之聲”節目,我是播音員xx。

第一滴雨自雲空墜落，

第一縷風在天際滑過，

第一片雪從靜空漫舞，

第一絲光溶進我們的眼睛，

感受暮雨，感受晨風，感受夜雪，讓我們一同感受“青春的氣息”

大家好，這裏是校園之聲廣播站，我是播音員

青春是花, 絢麗多彩,

青春是雲, 自由自在,

青春是風, 輕快張揚,

青春像馬, 勇往直前,

青春像航船, 乘風破浪,

青春,是童年遠去的麗影,

青春,是花季雨季下的熱情奔放,

青春,有着五彩的隨想。

——讓我們一同走進《青春隨想》

——結束語——

一分祝福,一分温馨,一分感動!懷有一顆感恩的心生活則處處有感動，伴隨着這首背景音樂天的節目也該和您説再見了,感謝您15分鐘的.温暖陪伴與聆聽，我們下期再見

踏着青春的節拍，我們向冬天天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在漫天風雪中欣然等待。

激揚着青春的風采，我們向冬天走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

走進冬天，走進蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發出繽紛的色彩

走進冬天，走進時尚的動感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開來

今天廣播時間到這裏就結束了,各位老師、同學、再見~

3.每一次相聚都是那麼短暫 每一次懷想都是那麼香甜

讓我們在快樂的海洋裏翱翔! 讓我們手牽着手。

讓我們肩並着肩。

同學們下次再見!

校園廣播稿12

菲：同學們，大家好!藝術城堡裏的“DO RE MI”又和大家見面了。

翠：菲菲，你知道今天是幾號嗎?

菲：嗯~~~是5月27號。

翠：離你們小朋友的節日可是越來越近了哦!

菲：翠老師，我知道你説的是“六一國際兒童節”。兒童節是我們小朋友自己的節日，也是我最喜歡的節日。

翠：那菲菲，你一般怎樣慶祝兒童節呢?

菲：慶祝的方式可多了，叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物，爸爸、媽媽陪我逛遊樂園，還要請我吃頓大餐呢!

翠：呵!你的兒童節安排得真豐富，可讓人羨慕啊!

菲：咦?翠老師，六一兒童節我們學校有沒有慶祝活動呀?

翠：當然有了!而且早就在籌備中了。

菲：快快告訴我，都有些什麼慶祝活動呀?

翠：慶祝活動可多了，有每個班各有特色的舞蹈節目，還有學校“紅孩子”合唱團的同學們演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲，另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂團屆時也將會給大家獻上一曲民樂合奏《花好月圓》。

菲：翠老師，那“新芽”舞蹈隊有什麼節目呢?

翠：呵呵，這可是一個祕密，你就等着六一演出的時候看吧!

菲：哇，這麼多精彩紛呈的`節目，真想早點兒看到。

翠：彆着急呀，今天翠老師就可以讓你先聽為快。

菲：真的嗎?太好了!

翠：當然是真的了，我們先來聽聽“紅孩子”合唱團的同學們將要演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。

播放音樂《蟲兒飛》和《找朋友》

菲：這兩首歌曲真是太好聽了，《蟲兒飛》這首歌曲旋律婉轉優美，沁人心脾，《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了遊戲的天地，都想跳起來了。

翠：是呀，這些兒歌久唱不衰，它們伴隨着我們一代代少年兒童快樂的成長着。

菲：我真羨慕合唱團的大哥哥大姐們，能演唱這麼好聽的歌曲。

翠：菲菲你的聲音很動聽，相信你也會成為他們中的一員的。

菲：翠老師接下來我們該聽民樂曲《花好月圓》了吧

翠：是的，我們欣賞的民樂曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子，一起來聽聽。

播放音樂《花好月圓》

(在音樂聲中結束)

翠：“六一兒童節”翩翩而至，孩子們那一張張笑臉， 一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂。

菲：天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽光下盡情地享受着自己的節日。小夥伴兒們，讓我們約定在“六一”相見。

校園廣播稿13

很開心又可以坐在這裏通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播並非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

人生如白駒過隙。昨天路過曾經就讀的國小，突然間覺得時間過的好快，那個撫育我成長的母校卻在欄杆的阻隔下變得那麼的遙遠。體育老師出現在我模糊的視線中——模糊的身影，模糊的記憶。曾經那麼熟悉的一切，此刻卻變得如此陌生。“流水落花春去也，天上人間”，時過境遷，一切都已隨時間逝去。記得我所就讀的高中附近有一條護城河，河水清澈見底，冰涼晶透。我喜歡拉着好友的手在河邊散步、談心;喜歡把腳伸到冰涼的水中，去感受大自然所賜予的另一種美。我愛水，因為它的透明和清澈，所以我也真心希望我們的廣播站與大家的感情就像水一樣透明、清澈，最終匯成一條河流，一起去分享這一段快樂美好的時光。

每個人都擁有自己豐富的`內心世界，正所謂“人生不如意，十之八九”，遠離親人和家鄉踏上求學之路，我們大家偶爾都會有孤獨和失落的時候。正如李煜<虞美人> 中寫的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，生活中又有幾個人沒有體味過李清照的“尋尋覓覓,冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”的無奈、淒涼的心情呢?我們的欄目以活躍氣氛、調節情緒、展現學子的青春風采為主要內容，我們希望大家在有時明媚有時陰晦的天氣裏，始終保持不變的笑容和快樂心情。我們廣播站的每一個成員都將是您的知心朋友，非常樂意與大家一起互動和交流。

當您迷茫在人生的十字路口，不知如何做出選擇的時候;當你搖着一曳小舟駛入漫無邊際的大海，找不準方向的時候;當你在月下漫步，孤獨無助的時候，請寫一封信給我們，無論您是極為活潑開朗的外向型性格，還是封閉內斂性格極為自卑的內向型性格。我們期盼着您的稿件和傾訴,我們並不介意你隱姓埋名，我們只希望，希望大家可以把我們廣播站當成你們的心靈驛站，把我當成你們最貼心的朋友。

校園廣播稿14

甲：我是播音員( )

乙：我是播音員( )

甲：同學們，在這秋風送爽、瓜果飄香的美麗早晨，我們迎來了不同尋常的一週——全國普通話推廣周。

乙：每年9月的第三週是全國推普周，今年是第十二屆推普周，本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。

甲：語言文字是人類社會最偉大的發明，是我們日常生活最重要的交流工具，就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣，非常重要。

乙：普通話是全國的通用語言，更是人們日常交流，文明與進步的.象徵，使用普通話不但可以顯示個人修養，還可以促進人們之間的交流和溝通。

甲:作為漢語標準語言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近!

乙:普通話也是我們的校園語言。規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。

甲：當我們講着一口標準的普通話，寫出一手規範的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。

乙:此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!

甲：現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言文字。

乙：普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!

甲: 同學們，作為中國娃的我們，説好普通話、寫好規範漢字是我們每一位同學的責任。我們不但在課堂學習、在校園交流要講普通話，寫規範化文字。還要求大家在家庭、社會上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。

乙： “説普通話，做文明人”，但願通過普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂生活、學習每一天!

甲：相信在全校師生的積極推動下，我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個開滿文明之花的美麗校園。

乙：節目最後，友情提醒大家：週五各班還將開展“我是中國娃 愛説普通話”主題班會活動，評選出班級“推普小明星”一名，擔任班級普通話推廣者和監督員。期末，大隊部將根據文明禮儀示範崗日常檢查和班級普通話水平考核結果，評選出校園“推普示範班”和“十佳推普小明星”。

甲：本期播音到此結束，感謝您的收聽。咱們下個星期三早上再見。

校園廣播稿15

你，讓我懂得了友誼;你，讓我懂得了感恩;你，讓我得到了愛。漫步在校園中，歡聲笑語聲聲響，書聲琅琅震乾坤。這書聲，這笑語劃破了校園中的一片寂靜。我們如同一家人，天天一起

生活，一起學習。我們沉靜在老師的關愛中，同學們的嬉戲中，知識的海洋中，像這樣的家，我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風兒一吹，綠色的“波浪”一波接一波，

還響起“沙沙”的音樂聲，棵棵大樹猶如一把打傘，為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷，和我們成為了不可分離的好夥伴!這綠，真讓人心醉呀!那小森林就更綠了，中間高大

常規課不遵守紀律，出現傷害事故。如學生做小動作、課堂玩耍造成傷害事故。例如，20xx年12月4日在恩施市板橋鎮一國小內，兩名五年級學生在課堂上發生爭吵，結果造成一人右手陰嘴骨脱落。

挺拔的松樹，無論怎樣，它依舊那樣翠綠，面臨嚴寒它從不低頭，怪不得稱為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學習呀!這校園不僅綠油油的，連我們每一位同學都是綠色的小苗兒，在“園丁”們的辛勤照料下，我們吸收這春天的雨露，夏日的陽光，以及冬天的嚴寒，我們茁壯成長，苗兒們堅信要成為一顆高大挺拔，昂首天穹的橡樹!很開心又可以坐在這裏通過廣播與大家作心靈的交流。思索了很久，才決定開這個真心互動的欄目。所謂廣播並非只是單純的我播你聽的過程，很多時候更需要心靈之間的交流與互動。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站，才能從每日的廣播中吸取精華，有所獲得。

男：第要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來，行至拐變處要放慢腳步預防相撞。不翻爬欄杆，不翻越校園圍牆和校門，杜絕用石子砸人等危險事件。

人最寶貴的是生命，生命屬於每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回憶往事的時候，不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候，他能夠説：“我的整個

生命和全部的精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而奮鬥”

金秋十月，天高雲淡，涼風習習。我們09電信班的同學在學校的.統一安排下，積極參與了這次09級新生的軍訓活動。短暫艱苦而又難忘的一週軍訓生活，我們灑下了辛勤的汗水和淚水，學習了站軍姿、踢正步、打軍體掌、值班站崗等軍事活動，體驗了艱苦嚴格、豐富多彩的軍營生活、收穫了不一樣的體驗和感悟。短短的一週時間，成了我們人生中精彩的片段，使我們品嚐到從苦到甜的真正滋味，讓我們懂得了世界上沒有完成不了的任務，沒有戰勝不了的困難，只有在苦難中磨練才能取得成就，才能邁向成功!

我的一生始終保持着這樣一個信念，生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受，也不是在於爭取。(巴金)

對於我來説，生命的意義在於設身處地替人着想，憂他人之憂，樂他人之樂。(愛因斯坦)

感謝您的閲讀，祝您生活愉快。