新學期校園廣播稿(15篇)

在廣播站鍛鍊的學生，我們廣播前都會提前準備好廣播稿，沒有準備廣播稿就不會有好的節目效果，怎樣寫廣播稿才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家收集的新學期校園廣播稿，歡迎閲讀與收藏。

新學期校園廣播稿1

開場白（彈《琵琶行》）

男人1：花總有綻放的時候。我需要等待，仔細聆聽花朵的聲音。

男2：一杯需要品的茶之間有空隙。品茶時觀察茶葉的起伏

女1：花開花落，茶飄；

女人2：情緒積累味覺幾何

暫停20秒

男1：帶着這熟悉的音樂，聽着這動人的旋律，校園之聲如期再次與你相遇，親愛的老師們，同學們。

大家下午好！

男2：我是播音員1234

暫停10秒鐘—音樂停止

第二，點歌送祝福

女1：英國偉大詩人雪萊在《西風頌》中寫道：“冬天來了，春天還會遠嗎”很多人不瞭解自己的寫作背景，就説這只是廢話。事實上，只有理解季節變化的人才能真正理解它的含義。

女2：對！因為知道季節變化的人，才知道生命的真諦！在這種情況下，今天，在我們電台改版第一期的新欄目——《歌唱送祝福》中，我們向全體同學送上一首《明天會更好》，希望我們的未來更加輝煌！

播放音樂——明天會更好

歌曲播放後，立即—

三、學習法律的指導

女1：經常有同學反映讀英語有多難。其實，勤奮是英語學習中的一件事，有一個合適的學習方法同樣重要。今天的快樂學習法將向歌手介紹如何改變閲讀習慣，提高分數。

男1：由於沒有掌握正確的閲讀方法，學生習慣於在無限的時間內細説一小段文章，從而形成逐字閲讀和接收信息的習慣。

你知道閲讀速度和理解能力在影響你的閲讀能力嗎除了掌握大量詞彙，你有沒有注意到自己的閲讀速度，方法是否正確合理檢查自己是否有以下閲讀習慣。如果你改變它們，你的閲讀理解將會迎來一個奇蹟！

男2：1，“點讀”，也就是要“集中精神”，認真地指向文章，用手指或筆尖一個字一個字地讀。遇到生詞就停下來，不能在整體理解的基礎上繼續閲讀。也影響對整句或整段意思的理解。

女2：二、“脣讀”，就是有些同學喜歡在閲讀時大聲朗讀，或者即使不出聲，嘴脣也會蠕動，或者大腦在思考發音，無形中影響大腦的思維速度。

女1：三、“背讀”，又稱“即時重讀”，是指當你在閲讀中遇到生詞或不熟悉的詞組時，會回到句首，甚至重讀第一段；有相當一部分學生對閲讀有心理定勢，就是覺得第一遍讀不下去，所以重複很多遍就浪費了很多時間。

男1；4。“譯讀”，即在閲讀過程中，不斷逐句翻譯單詞，翻譯成母語以輔助理解。

女2：聽了以上介紹，有什麼啟發嗎希望每個學生都能學會自己需要的學習方法，不斷提高自己。

暫停5秒鐘

第四，欣賞優秀作品

女1：在如水的幽深風景中，他們的文章如音樂般迴盪；伸出我們柔弱的手指去觸摸文學中最美的地方大家好，《優秀作品賞析》欄目再次與大家見面

暫停5秒（播放音樂“童年”）

女二：青春是隻屬於你一次的花季。開心的時候就更要珍惜。當你痛苦的時候，你要更加頑強，小心翼翼的採摘每一朵花的標本，保持永生的芬芳。今天我們給你帶來散文《青春》理想”：

男1；我們，離開了無知，迎來了青春。青春讓我們肆無忌憚，放手，像風一樣欣賞自由，像雲一樣感受自由，因為青春給了我們人生的巔峯，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅持。

女1：生活是對理想的追求，理想是生活的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅持崇高的人生理想，才不會在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個階段，一年，一個月，甚至一天，一小時，一分鐘。同學們，聽到這裏，你們有沒有想到自己的理想

新學期校園廣播稿2

一、開幕

甲：各位老師！

外賓：各位同學！

大家下午好！

甲：走在深秋，我們迎來了新學期，開始了新的學習。在此，我謹向學生們致以親切的問候和良好的祝願。

外賓：紅領巾廣播電台將在新學期與你再次見面。這是新學期第一次紅領巾直播。希望大家喜歡。我是今天的主持人，第六（2）儀式中隊的xx。

大家好。我是xxx，今天的主持人。我也是6（2）班的。xx，我們先向大家介紹一下今天節目的內容，好嗎？

二，新聞聯播

外賓：好主意。今天紅領巾播出的第一個欄目是《新聞包和褲子》。在這一節，我們將在一週內播出國內外的重要新聞和校園裏的新人新事。

乙：好像通過這個專欄，不用出門就能知道世界上發生了什麼！太棒了！

三、知識寶箱

開闊眼界，增長見識——淺談課外閲讀的方法

蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説：“課外閲讀，就形象而言，不僅僅是思維的大船揚帆的風帆，更是吹拂向前的風。沒有課外閲讀，沒有帆，沒有風。讀書就是在知識的海洋中獨立航行。”這些話啟迪了我們：課外閲讀可以發展我們的思維，啟迪我們的智力，幫助我們開闊視野，陶冶情操；課外閲讀可以讓我們在知識的海洋中獲得更多的知識——課堂上學不到的知識，拓寬了學生的知識面，提高了學生分析問題和解決問題的能力，是課堂教學的延伸和補充；課外閲讀可以培養我們的自學能力，豐富我們的精神生活，增強我們的認知能力，改善我們的知識結構，激發我們探索事物奧祕的興趣，促進學生語文素質的全面提高。

那麼，我們應該如何在課後閲讀呢？我認為我們應該注意以下幾點：

一種是選擇性閲讀。書有很多種，很多書浩瀚如海。面對這麼多書，我們應該有選擇地閲讀。一定不要今天讀《詩經》，明天讀《楚辭》，看到書的開頭，啞火。這樣必然翻了幾千本書，一事無成。那麼，如何選擇呢？原則上課外閲讀的範圍沒有限制，只要不是“黃色”，可以隨時涉獵。世博會當然可以幫助我們廣泛吸收知識，但我們中學生正處於學習階段，課業負擔重，時間和精力有限，所以我們只能有選擇地學習，永遠不能“把盤子挖到籃子裏。選哪些書？首先要選擇與教材相關的名著，比如學習施耐庵的《魯堤治鎮關西》，讀《水滸傳》；學了老舍的《烈日暴雨下》，可以看他的《駱駝祥子》。我學了奧斯特洛夫斯基的《生命的意義》，然後看了名著《鋼鐵是怎樣煉成的》；學了魯迅先生的《從百草園到三池映月》，可以看看魯迅先生的其他作品，比如《故鄉》、《採花黃昏》。畢竟他們在歷史的長河中被陶器洗過，是生命的經典，是文化的精華，是真理的載體。

當我們談到課外閲讀時，我們往往只想到閲讀文學書籍和期刊。其實適當選擇自然科學和社會科學方面的書刊，比如百科全書、十萬為什麼等科普讀物，對促進學生各科學習也很有幫助。學生可以從課本上學習語文、數學、物理、化學、生物、政治、外語等知識。而人類的知識是浩瀚的，教科書相對穩定，規定性強，不可能囊括所有的知識。隨着現代科學技術的快速發展和現代社會的迫切需求，要求學生在中學階段為走向社會和適應現代化的需要奠定知識基礎。因此，學生可以根據自己的文化知識，適當涉獵一些關於自然科學和社會科學的知識，選擇與這方面相關的書籍和雜誌。此外，可以配合課堂學習選擇一些與課堂學習相關的閲讀材料。目前中學各科關於輔導的書刊很多。有選擇地閲讀書刊，不僅可以擴大自己的知識面，還可以鞏固所學的知識，有利於課堂學習。

二是把握時間。把握時間很重要。我想我通常在假期讀長篇文章。我通常在飯前飯後的業餘時間閲讀短文。有些學生喜歡在睡覺前讀短文。不管怎麼安排，最重要的是要有毅力的精神，哪怕一天看一頁，積少成多。只要每天課後堅持閲讀半小時，一個月、一年、十年積累的知識都是可觀的。這方面的例子很多，不勝枚舉。如果稱為“學術帶頭人，世界楷模“蔡元培先生晚年回顧讀書生涯時説的這句話：“從十六歲開始，我就讀到現在就六十歲了，除了生病和特殊原因，幾乎沒有不學習的一天。”蔡元培的學術精神值得每一位學者繼承。

四、小故事原則

有一天，被稱為森林之王的獅子來到眾神面前：“我非常感謝你們賜予我如此雄壯的體格，如此強大無比的力量，讓我有足夠的能力統治整個森林。"

上帝聽了，笑着問：“但這不是你今天來找我的原因。你好像被什麼事情困擾了！"

獅子大吼一聲説：“上帝真的認識我！我今天真的是來要求點什麼的。因為，儘管我有能力，我每天總是在公雞叫的時候醒來。耶穌基督！我祈求你，再給我一份力量，讓我不被雞鳴的聲音吵醒！"

上帝笑了：“去找大象，它會給你一個滿意的答案。"

獅子衝到湖邊尋找大象，在他看到大象之前，他聽到大象跺着腳發出“呯呯”的聲音。

獅子向大象飛奔而去，卻看到大象憤怒地跺腳。

獅子問大象：“你為什麼這麼生氣？"

大象拼命搖着它的大耳朵喊道：“有一隻討厭的小蚊子，總是想鑽進我的耳朵裏，讓我癢死了。"

獅子離開了大象，心想：“原來這麼大的大象會害怕這麼小的蚊子，那我有什麼好抱怨的呢？畢竟公雞一天只叫一次，蚊子一直騷擾大象。這樣想想，我比他幸運多了。"

獅子一邊走，一邊回頭看着還在跺腳的大象，心想：“上帝想讓我看看大象的情況，所以他想告訴我，每個人都會有麻煩，它幫不了每個人。那樣的話，我就只能靠自己了！反正以後只要公雞打鳴，我就當它是雞來提醒我該起牀了。想想，公雞打鳴對我有好處。"

在人生的道路上，無論走得多順利，都會習慣性的抱怨上帝的虧待，祈求上帝給我們更多的力量，幫助我們度過難關。但事實上，上帝是最公平的，就像獅子和大象一樣，每一個困境都有其積極的價值。障礙是一種新的已知條件。如果你願意，任何障礙都會成為超越自己的機會。

第六，紅領巾廣播到此結束。

新學期校園廣播稿3

各位老師、各位同學：

大家下午好。

新學期開始了，同學們重新投入到緊張充實的學習生活中。我們學校專門設立了校園廣播站，我們將為全校師生奉獻精彩有意義的廣播節目，為同學們在學習之餘提供一片愉快放鬆的新天地。

在課堂上認認真真的學習，不要開小差，專心致志。尤其是數學，要弄懂每一道題目，融會貫通，在學習領域中暢遊。

乙：迎着新學期第一天的燦爛陽光,我們全校師生在操場舉行了莊嚴的升旗儀式,陳校長在國旗下講話,對我們提出了新學期的要求和期望!師生們都精神飽滿的以新的姿態迎接新的一週。

廣播站是我們XX中學的窗口，在校內，它是一個同學們學習交流的平台，創新思維能力迸發的場所，學生施展自身才能的舞台;在校外，它反映了我們同學的精神風貌，文化素養，和校園中欣欣向榮濃厚的學習氛圍。我們高灣中學在教學質量水平日益提高的同時，也在積極開展各項課外活動，開拓同學們的眼界，豐富課餘生活。21世紀，需要高水平高素質全面發展的人才，這就要求我們不光學習要好，組織領導才能，創新思維能力，互幫互助參與奉獻精神，都要在平時一點一滴的生活中培養。廣播站就是這樣一個很好的平台，同學們在這裏各方面的能力都可以得到鍛鍊。有這樣一個在廣播站工作的經歷，對同學們今後的發展都會有一個很好的指導促進作用，也為同學們今後走入社會奠定了一個結實的基礎。

廣播站是一個純學生的組織，我們用自己的視角觀察，認識，思考這個社會。我們挑選播出的文章和音樂都在時刻反應着我們的學習生活狀態，它取之於學生，也益於學生。我們的廣播站可以做一個風向標，為同學們指引方向，做正確的學習生活引導，培養關注時事，深入思考問題的能力，督促同學們時刻以積極樂觀的心態投入生活。

女：寒假裏還有很多同學為爸爸媽媽分擔了一些力所能及的家務活，這就是孝敬長輩的好表現啊，這些精神值得我們學習!是的，孝敬父母，從我做起。寒假的生活是豐富的，學校的生活更是精彩的。

多積累課外知識。我經常背古詩，因此語文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學名著，有時學課文能用得上。

c：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

乙：為了使它辦得更好，也真誠地希望老師和同學們能給我們提出寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。紅領巾廣播站——我們大家的朋友，讓我們一起來關心它吧!

我們是新世紀的青少年，肩負着振興祖國的責任，所以平時課業負擔很重，在學校老師和家長的督促下，我們也倍感疲憊。廣播站正可以給同學們提供一個放鬆休息的機會，在這裏壓力得到了及時的緩解，同學們才能時刻充滿活力，才能更高效的投入學習。同時，廣播站的設立也對學校有很好的輔助作用。學校的大事小情都逃不過我們眼光敏鋭的小記者的眼睛，我們會相應學校的號召，幫助宣傳學校工作，也會及時報告校園中的動態。這樣既可以協助學校工作，也增加了同學與學校之間的團結和凝聚力。

我們會全心全意做好廣播站，打造一個品牌，成為學校的一個亮點，讓同學們不論何時提及它都會感覺到驕傲和自豪。我們的播報時間是每週星期五的下午4：30—5：00希望大家到時收聽!

在新學期裏，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人!我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……

新學期校園廣播稿4

郭：春天，一個充滿希望，充滿生機的季節。

胡：春天，一個充滿理想，充滿生命力的季節。

郭：春天的花是絢爛多彩的。

胡：春天的我們是朝氣蓬勃的。

郭：大家好，歡迎大家和我們一起走進新學期的校園七彩樹，我是你們的老朋友郭藝琳。今天呀！我還要很高興的介紹一個新朋友，細心的同學一定聽出來了，新的學期，我也換了新的搭檔，一個可愛的小妹妹。胡楊還是一個四年級的小妹妹，可是播音已經也有很長一段時間了，大家對她一定也不陌生吧！

胡：姐姐好，大家好！我是你們的新朋友胡楊林，很高興和姐姐一起主持我們的校園七彩樹欄目。

郭：胡楊開學了，見到了老師，同學開心嗎？

胡：太開心了，假期裏，真的很想念我們的老師，我們的同學呀！

郭：是呀！新的學期了，新的開始，胡楊在新的學期裏你有什麼新的打算嗎？

胡：我希望在新的學期裏，成績更進一步，爭取考全年級第一。

郭：嗯，很好的願望，姐姐相信你，一定會實現的，新學期，新氣象，讓我們一起走進今天的校園七彩樹，今天我們要和大家一起分享一篇美文《春天，進美好的新學期》

胡：不經意間，柳芽嫩嫩的綠了，春天來了，一切都顯得那樣的欣欣然，一切都顯那樣的朝氣蓬勃，就好像儲藴了一冬的能量都趕在這兒爆發似的。

郭：天藍的很温柔，天陽暖暖的，心裏不由的歡喜起來，禁不住的，伸一個懶腰，微笑着，向春天打一個招呼。

胡：嗨！春天，你好呀！一年之計在於春。

在這個美好的季節裏，我也迎來了我美好的新學期，六年了，六年的春夏秋冬，六年的努力，我就想一個耕耘者。

每天，每天的積累；

每天，每天的付出；

為的只是下一站的亮劍。

郭：新學期，國小六年最後一個春天，我知道，我將面臨更多的困難和挑戰，但我不怕，因為我知道困難和成功、挑戰與機遇總是相伴而行的。這是不變的哲理。

胡：新學期，將會是緊張而短暫的，就像春天的迎春花一樣，花開花謝，也不過是一瞬間。雖然短暫，但它畢竟綻放了它一生的燦爛。而我也將面臨人生中第一次重要的考試——小升中，這更需要我付出所有努力，力爭一搏

郭：俗話説的好“良好的開端是成功的一半”，新學期、新氣象，我期待自己有個良好的開始。為了能更好地投入到新的學習中，我很認真地梳理過去以往的學習習慣，我要做到揚長避短，再接再厲。在各個方面取得長足進步。

胡：經過上學期和新老師的積極磨合，很快的跟上了老師講課的方式和節奏。

郭：語文方面，閲讀理解相對來説，比較薄弱，這主要是和自己平時學習喜歡有很大的關係，懶於思考，懶於動腦，不求甚解。沒有深入的理解閲讀，造成了閲讀的似是而非的理解。閲讀的拓寬面還不夠，平時的閲讀太過於注重個人喜好。希望在今後的學習中克服並改正這些不足。

胡：數學方面，最大的問題就是奧數環節，數學方面，雖然我起步比較晚，但畢竟我以上路，除了平時在家自學意外，我還會堅持在眾享上收看名師講座。我相信，只要上路就會遇到慶典。

郭：英語方面，最大的問題就是英語寫作問題，而造成這個問題是因為自己平時疏忽英語方面的閲讀，還好我已經認識到了這一問題，而且我也在有計劃的閲讀英語方面的書籍，例如現在正在看的英文版的《夏洛的網》，還有就是要勇於練筆英語作文，儘管我心裏還是很忐忑，但我還是邁出了第一步。我會堅持不懈的，按照自己不足，努力加於彌補。

胡：寫博方面，第九屆書香活動剩下還有一個月的時間，我會努力實幹一個月，讓自己儘量能在本次活動中取得好的成績。

郭：溪澗知道，燭光知道——只要拼搏過，自己就不會空白，不會荒蕪；沙礫知道，梅花知道——只要拼搏過，生命就充滿豐富，充滿精彩。

胡：美好的春天，美好的學期，美好的願望，我會腳踏實地奏響奮進的歌！

郭：新的學期，新的願望，同學們你們準備好了嗎？

胡：美好的春天，美好的學期，我們一起上路吧！

郭：相聚的時間總是短暫的。

胡：再見的時間總是難捨的。

郭：今天我們的節目就在不捨中和大家説再見了，新的學期，祝福同學們成績優異！再見！

胡：下週三我們不見不散。

新學期校園廣播稿5

郭：春天是一個充滿希望和活力的季節。

胡：春天是一個充滿理想和活力的季節。

郭：春天的花兒真美。

胡：春天，我們朝氣蓬勃。

郭：大家好。歡迎加入我們新學期的五彩繽紛的樹。我是你的老朋友郭依林。今天！我也非常高興地介紹一位新朋友。細心的同學一定聽過。新學期，我也換了搭檔，一個可愛的小姐姐。胡楊還是個四年級的小姐姐，但是她已經播音很久了，大家對她肯定不陌生。

胡：姐姐你好，大家好！我是你的新朋友胡楊林，我很高興和我妹妹一起主持我們的校園彩樹節目。

郭：胡楊開學了。學生見到老師開心嗎？

胡：我太高興了。假期裏，我真的很想念我們的老師和同學。

郭：對！新學期來了，新的開始，新學期對胡楊有什麼新的規劃嗎？

胡：我希望在新的學期裏，我的成績會有進一步的提高，爭取在新的一年裏取得第一名。

郭：嗯，這是個美好的願望。姐姐相信你，一定會實現的。新學期，新氛圍，讓我們走進今天校園裏的彩樹。今天，我們想和你分享一篇美國文章，“春天，美麗的新學期”

胡：不經意間，柳芽嫩綠，春天來了。一切看起來都是那麼的快樂和充滿活力，彷彿整個冬天儲存的所有能量都在這裏迸發出來。

郭：天空柔軟，陽光温暖，我不禁欣喜。我忍不住伸個懶腰，微笑着向春天問好。

胡：你好！你好，春天！一年的計劃從春天開始。

在這個美好的季節裏，我也迎來了我美好的新學期。六年，六年春夏秋冬，六年的努力，我想當一名耕耘者。

每天，每天的積累；

每天，每天的努力；

只是為了下一站亮劍。

郭：在新學期，國小六年級的最後一個春天，我知道我將面臨更多的困難和挑戰，但我並不害怕，因為我知道困難和成功、挑戰和機會總是齊頭並進的。這是一種不變的哲學。

胡：新學期將是緊張而短暫的。就像春天的茉莉花，只是花開花落的一瞬間。雖然短暫，但終究綻放了自己輝煌的一生。而我也將面臨人生中第一次重要的考試——小升中，這需要我全力以赴，爭取一次機會

郭：俗話説：“好的開始是成功的一半。”新的學期，新的氛圍，期待一個好的開始。為了更好的參與新的學習，我認真梳理了過去的學習習慣，並持之以恆的揚長避短。各方面都有很大進步。

胡：上學期和新老師積極磨合之後，很快就跟上了老師講課的方式和節奏。

郭：就語文而言，閲讀理解能力相對較弱，這主要與我平時的學習偏好有關。我懶於思考，懶於動腦，不求解決。對閲讀沒有深入的瞭解，導致對閲讀的理解似是而非。閲讀的拓寬不夠，平時的閲讀過於注重個人喜好。希望在以後的學習中克服和糾正這些不足。

胡：在數學方面，最大的問題是奧數環節。數學方面，雖然起步晚，但畢竟走上了大路，除了在家自學的意外之外，還堅持看名師公共課。我相信只要你走在路上，就會遇到慶祝。

郭：在英語方面，最大的問題是英語寫作，這是我平時讀英語的疏忽造成的。好在我已經意識到了這個問題，也在有計劃的看英文書，比如現在看的《夏洛特的網》英文版，寫英文作文也要勇敢。雖然心裏還是忐忑，但已經邁出了第一步。我會不懈努力，彌補自己的不足。

胡：就寫博客而言，第九屆獎學金活動還有一個月，我會努力一個月，儘可能在這次活動中取得好成績。

郭：劍知道，燭光知道——只要你努力，就不會空白，不會貧瘠；沙子知道，梅花知道——只要你努力，生活就會充滿豐富和刺激。

胡：美好的春天，美好的學期，美好的祝願，我將奏響腳踏實地的奮進之歌！

郭：新學期，新願望，同學們，你們準備好了嗎？

胡：美麗的春天，美麗的學期，讓我們一起上路吧！

郭：會議時間總是很短。

胡：告別的時光總是讓人難以割捨。

郭：今天，我們向節目中的每一個人説再見。新學期，我們祝學生成績優異！再見！

胡：我們下週三去。

新學期校園廣播稿6

A：歷代中國人都很重視中秋這個團圓的節日，月朗星稀，玉兔蟾宮，包含了多少動人的傳説。月餅之於老百姓，象徵的是濃得化不開的親情。中秋賞月與品嚐月餅結合在一起，寓意家人團圓。因此，每逢中秋，人們對於家人的這一份思念會更深切。

自己的所作所為也要有安全意識。中國小生容易衝動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替説理，給自己和同學帶來不良的後果。

大家好，我是主持人XX！

眼下，雖然依舊春寒料峭，但我們每個人的臉上都是盎然的春意，寒風中早已有了春天的繽紛，我們一定都在明媚的春光裏編織了許多七彩的夢。

開學了，請把早春裏飛揚的思緒，在記憶的深處塵封、醖釀，讓它在適當的時候迸發芬芳的甘醇。

上課了，課堂是我們放飛夢想的樂園。在這裏，有知識的甘露任大家吮吸，有思維的天空任我們翱翔，有智慧的寶庫等大家開啟，有未知的世界等我們去解謎，有諸多的權威盼望同學們去挑戰——

學習中，你的個性可以去張揚，你的雄心可以去展示。今天的你們是時代的新人類，時代為你們創設了發展個性、完善人格的天地：你們的課堂已經不再是催眠式的灌輸，因為學習的主人是你們；死記硬背也已不屬於你們，因為能力實在重要；打罵體罰已從你們的生活中消失，因為以人為本、人格第一已經成為共識。

作為老師，早已把位置擺正：我們是助手，幫助你們成功；我們是引玉之磚，惟願你們成大器；我們渴望成為你們的“忘年交”，這裏還包藏着我們的“小私心”，因為和你們交朋友，我們會變得純淨、年輕。

讀書能改變我們的命運，刻苦才能成就夢想的事業，健全的心態決定了我們人生未來的一切。有人説得好：年輕時的幾步，往往決定我們的一生。同學們正處在人生的黃金時期，請牢牢抓住命運的韁繩，不論順境、逆境，都要勤奮上進。

為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

梁啟超説：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！

因為從某種意義上説，人生最大的差距是勤奮的差距，人生最大的遺憾是勤奮不夠，讓我們都不留或少留遺憾地去渡過我們共同擁有的學習生活。

同學們，終身學習已經成為社會的需要，我們的學習的還有廣闊的生活課堂。我們在許嶺國中這片青春沃土上，在老師的培養下，刻苦學習，努力成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇於創新的人，德才兼備、全面發展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人。

同學們，新學期開始了，新的征程開始了，我們要滿懷信心、奮發拼搏，譜寫東鄉的新篇章！

同學們，新的啟航開始了，讓我們攜起手來共同打造美好的明天，共同為北街實驗學校加油鼓勁，相信我們每一個人是最棒的。

甲：“生命”，一個多麼鮮活的詞語；“安全”，一個多麼古老的話題；“幸福”一個多麼美妙的境界。同學們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。在安全的問題上，我們必須要防範在先、警惕在前，必須要警于思，合於規、慎於行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要築起思想、行為和生命的安全長城。下面請欣賞安全詩歌

因為不禮貌發生了許多壞事，而因為禮貌沒發生許多壞事，所以我們對禮貌需要十分重視。別忘了，我們中華民族一向被稱為“禮儀之邦”，意思是説我們中華民族是一個有禮節、講道理的高尚民族。別忘了，你是一名少先隊員，你是一名中華民族的一員。

新學期校園廣播稿7

妖嬈的春天來了，在這個繽紛多姿的季節裏，我們再次一起走進美好的新學期，再次坐在同一個教室裏，共同學習，共同成長，感覺真好！在這個新學期，你能做的更好嗎？

五年級了，我們是學校的大姐姐，大哥哥了，換句話來説，我們是低年級弟弟妹妹的榜樣，我們的一言一行不僅僅是我們個人的行為，因為我們的身上多了一個哥哥姐姐的責任。不管是在校園內外，還是在教室裏，我們都不應該打打鬧鬧，大聲喧譁，特別是在下課期間，因為我們在三樓，上樓下樓難免會擁擠，越是這時候，我們越應該呈顯出我們哥哥姐姐的榜樣。

數學這一方面，解題相對來説比較薄弱，這主要是和自己平時學習喜歡有很大的關係，懶於思考，懶於動腦。平時的解題太過於注重個人喜好。我很希望在今後的學習中克服並改正這些不足。

英語方面，最大的問題就是英語寫作業問題，而造成這個問題是因為自己平時疏忽英語方面的閲讀，還好我已經認識到了這一問題，就是要勇於練筆英語作業，我會堅持不懈的，按照自己計劃，努力彌補自身的不足。

寫博方面，第九屆書香活動剩下還有幾天的時間了。

儘量每天寫一篇，讓自己儘量能在本次活動中取得好的成績。

在上學期裏，老師時常會叫一些同學朗讀課文，想讀的同學舉手示意。可我總是擔心萬一讀錯了被同學們笑話，所以就不敢主動舉手，不敢去嘗試。但事實上，許多同學都讀得很好，，我要多讀些其它的書，提高閲讀理解能力，增長知識，拓寬視野，學得更充分。

多做家務活兒。在搞好學習的同時，我還要多幫助爸爸媽媽做做家務，幹一些自己會幹，也能幹好的事情。爸爸媽媽現在越來越忙了，我也長大了，應該幫助他們分擔一些。比如：把自己的衣服洗一洗，掃掃地，抹抹桌子，整理整理自己的房間等，讓爸爸媽媽輕鬆一點！

美好的新學期，我們有信心可以做的更好；

美好的新學期，我們有能力可以做的更好！

贏在新學期，贏在起跑線上！我對自己充滿信心！

新學期校園廣播稿8

甲：在這裏，我們xx廣播站，衷心地祝願大家，在新的一年裏：合：身體健康，學習進步!

(音樂……)

乙：新學期開始了，相信同學們心中，都早已制定好自己的學習計劃和目標了。真心地希望同學們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學習。

甲：是呀!新學期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學習氛圍中，希望同學們繼續保持着上一學期的那種學習鬥志。好好學習，為自己爭光，為學校爭光，為父母爭光，為老師爭光!

乙：對!“千里之行，始於足下”，同學們，為了實現我們每個人心中的夢想，我們要做到：

甲：首先，要有進步的信心和決心。如果你上學期在各個方面表現得都不錯，請你千萬不要驕傲，在新學期再接再厲，爭取更大的進步。如果你發現自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應該振奮精神，迎頭趕上。

乙：其次，要有明確的目標和計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在生活上、學習上明確一個經過自己努力就可以實現的目標，再製訂出一個切實可行的計劃，以便在今後的學習生活中學有方向，學有目標。

甲：另外，還要特別注意良好學習、生活習慣的養成。許多同學儘管學習成績很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學生不是好學生，這樣的學生最終是沒有競爭力的。因此希望同學們在努力學習的過程中，一定要從小培養良好的生活、學習習慣，這樣你會終生受益。

乙：説得好!我覺得在課外要多閲讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的.知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。

甲：以上幾點，相信大家一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力完善自我，做一個講文明、守紀律、愛學習、樂奉獻的好學生。

(音樂……)

佳作欣賞

乙：下面我們進入佳作欣賞板塊：首先請欣賞 班帶來的《 》。

甲：再來欣賞一篇 班的《 》。

乙：春天是播種的季節，讓我們播種一個信念，收穫一個行動;播種一個行動，收穫一個習慣;播種一個習慣，收穫一個性格;播種一個性格，收穫一個命運。

甲：春天是希望的季節，讓我們在新的一學期裏以“更高、更快、更強”的精神，去迎接新的挑戰。

合：親愛的同學們，我們衷心地祝願：“xx童年”廣播站能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

乙：願它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過xx的童年。

甲：快樂的時光總是那麼短暫，最後，我們xx童年廣播站送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油!

合：本次播音主播：甲帥行、乙恬寧。編輯：史春燕老師。感謝大家的收聽。

新學期校園廣播稿9

1一、開幕

l：各位老師！

外賓：各位同學！

大家下午好！

l：走在深秋，我們迎來了新學期，開始了新的學習。在此，我謹向學生們致以親切的問候和良好的祝願。

外賓：紅領巾廣播電台將在新學期與你再次見面。這是新學期第一次紅領巾直播。希望大家喜歡。我是今天的主持人，第六（2）儀式中隊的xx。

大家好。我是劉佳怡，今天的主持人。我也是6（2）班的。Xx，我們先向大家介紹一下今天節目的內容，好嗎？

第二，新聞聯播

外賓：好主意。今天紅領巾播出的第一個欄目是《新聞包和褲子》。在這一節，我們將在一週內播出國內外的重要新聞和校園裏的新人新事。

f：好像通過這個專欄，不用出門就能知道世界上發生了什麼！太棒了！

三、知識寶箱

開闊眼界增長見識——論課外閲讀的方法

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説：“課外閲讀，就形象而言，是思維的大船啟航的風帆，也是向前航行的風。沒有課外閲讀，沒有帆，沒有風。讀書就是在知識的海洋裏獨立航行。”這些話啟迪了我們：課外閲讀可以發展我們的思維，啟迪我們的智力，幫助我們開闊視野，陶冶情操；課外閲讀可以讓我們在知識的海洋中獲得更多的知識——課堂上學不到的知識，拓寬學生的知識面，提高學生分析問題和解決問題的能力，是課堂教學的延伸和補充；課外閲讀可以培養我們的自學能力，豐富我們的精神生活，增強我們的認知能力，改善我們的知識結構，激發我們探索事物奧祕的興趣，促進學生語文素質的全面提高。

那麼，我們應該如何在課後閲讀呢？我認為我們應該注意以下幾點：

一種是選擇性閲讀。書有很多種，很多書浩瀚如海。面對這麼多書，我們應該有選擇地閲讀。一定不要今天讀《詩經》，明天讀《楚辭》，看到書的開頭，啞火。這樣必然翻了幾千本書，一事無成。那麼，如何選擇呢？課外閲讀的範圍原則上沒有限制，只要不是“黃”，隨時可以涉獵。世博會當然可以幫助我們廣泛吸收知識，但我們中學生正處於學習階段，課業負擔重，時間精力有限，只能有選擇地學習，絕不能“舀出籃子裏的菜”。選哪些書？首先要選擇與教材相關的名著，比如學習施耐庵的《魯堤治鎮關西》，讀《水滸傳》；學了老舍的《烈日暴雨下》，可以看他的《駱駝祥子》。我學了奧斯特洛夫斯基的《生命的意義》，然後看了名著《鋼鐵是怎樣煉成的》；學了魯迅先生的《從百草園到三池映月》，可以看看魯迅先生的其他作品，比如《故鄉》、《採花黃昏》。畢竟他們在歷史的長河中被陶器洗過，是生命的經典，是文化的精華，是真理的載體。

當我們談到課外閲讀時，我們往往只想到閲讀文學書籍和期刊。其實適當選擇自然科學和社會科學方面的書刊，比如百科全書、十萬為什麼等科普讀物，對促進學生各科學習也很有幫助。學生可以從課本上學習語文、數學、物理、化學、生物、政治、外語等知識。而人類的知識是浩瀚的，教科書相對穩定，規定性強，不可能囊括所有的知識。隨着現代科學技術的快速發展和現代社會的迫切需求，要求學生在中學階段為走向社會和適應現代化的需要奠定知識基礎。因此，學生可以根據自己的文化知識，適當涉獵一些關於自然科學和社會科學的知識，選擇與這方面相關的書籍和雜誌。此外，可以配合課堂學習選擇一些與課堂學習相關的閲讀材料。目前中學各科關於輔導的書刊很多。有選擇地閲讀書刊，不僅可以擴大自己的知識面，還可以鞏固所學的知識，有利於課堂學習。

二是把握時間。把握時間很重要。我想我通常在假期讀長篇文章。我通常在飯前飯後的業餘時間閲讀短文。有些學生喜歡在睡覺前讀短文。不管怎麼安排，最重要的是要有毅力的精神，哪怕一天看一頁，積少成多。只要每天課後堅持閲讀半小時，一個月、一年、十年積累的知識都是可觀的。這方面的例子很多，不勝枚舉。比如素有“學術領袖、世界楷模”之稱的蔡元培先生，晚年回顧讀書生涯時是這樣説的：“我從十六歲開始，到現在就六十歲了，除了生病和特殊原因。幾乎沒有不讀書的一天。”蔡元培的學術精神值得每一位學者繼承。

第四，小故事原則

有一天，被稱為森林之王的獅子來到眾神面前，説：“我非常感謝你給了我如此雄壯的體格和如此巨大的力量，讓我有足夠的能力統治整個森林。”

上帝聽了，笑着問：“但這不是你今天來找我的原因，是嗎？看來你是被什麼事情困擾了！”

獅子輕聲吼道：“上帝真的認識我！我今天真的是來要求點什麼的。因為，儘管我有能力，我每天總是在公雞叫的時候醒來。耶穌基督！我求求你，再給我一個力量，讓我不被雞叫吵醒！”

上帝笑着説：“你去找大象，它會給你一個滿意的答案。”

獅子衝到湖邊尋找大象。在他們看到大象之前，他們聽到了跺腳的“砰砰”聲。

獅子向大象飛奔而去，卻看到大象憤怒地跺腳。

獅子問大象：“你為什麼這麼生氣？”

大象拼命搖着大耳朵，大叫：“有一隻討厭的小蚊子總想鑽進我耳朵裏，把我癢死了。”

獅子離開大象的時候，心想：“原來這麼大的大象也會怕蚊子，那我有什麼好抱怨的呢？”畢竟公雞一天只叫一次，蚊子一直騷擾大象。這樣想想，我比他幸運多了。"

獅子一邊走，一邊回頭看着還在跺腳的大象，心想：“上帝想讓我看看大象的情況，所以他應該告訴我，每個人都會有麻煩，這也幫不了每個人。那樣的話，我就只能靠自己了！反正以後只要公雞一叫，我就當它是雞，提醒我該起牀了。我想想，公雞打鳴對我有好處嗎？”

在人生的道路上，無論走得多順利，都會習慣性的抱怨上帝的虧待，祈求上帝給我們更多的力量，幫助我們度過難關。但事實上，上帝是最公平的，就像獅子和大象一樣，每一個困境都有其積極的價值。障礙是一種新的已知條件。如果你願意，任何障礙都會成為超越自己的機會。

5。欣賞“高一”迎接新生。

第六，紅領巾廣播到此結束。

關於新學期第一週校園廣播選秀二答：親愛的老師，

b：親愛的同學們：

大家早上好！

答：我是主持人（）。

b：我是主持人（），很高興在這厚厚的電波里和你在一起！

答：面對九月的金色陽光，帶着新學期的夢想，我們像剛入學的新生一樣，踏進了界首鎮中心國小的大門；

經過兩個月豐富多彩的夏季生活，我們回到了這片熟悉的沃土，在那裏我們將迎來新的學習生涯！

是的，在這裏，就在這裏！

答：這裏有我們最親愛的老師，他們教給我們知識和做人的道理，無私奉獻；他們用關心的話語滋潤我們的心靈，陪伴我們茁壯成長！

我們這裏有最善良的夥伴，他們像兩個鈴鐺一樣用笑聲編織我們的夢想。他們用純真的行為感動了我們，讓我們感受到真善美般的童年！

答：這裏有我們最熟悉的環境，每一棵草每一棵樹都是我們童年記憶的美好見證；一筆一畫都是我們學習記憶的痕跡！

一起：在這裏，我們積蓄能量，翱翔藍天！在這裏，我們勇敢戰鬥，高飛！

答：在這裏，每一位老師和學生將以全新的面貌投入新學期的學習，以飽滿的熱情迎接新學期的開始！

沒有，我們紅領巾電台在新學期變化很大。每週兩次的播音，將圍繞“校園綜藝”、“知識寶箱”、“好書推薦”擴大播音範圍，讓學生在短短5分鐘內學到更多知識，開闊眼界！

答：紅領巾電台這學期最大的一個變化就是，所有同學都可以自由提交自己的每週廣播稿件，播音主持人可以以稿件的形式播出！所有播出的稿件都會被授予獎項！希望大家積極貢獻！

乙：你聽得很清楚。如果你願意向我們提供你的手稿，請把它放在廣播室。同學們，你們瞭解我們紅領巾電台嗎？有什麼不清楚的可以下課後來我們電台諮詢。也歡迎你加入我們紅領巾電台。也希望大家多投稿，多提意見。

答：親愛的同學們，我們衷心祝願紅領巾電台能成為你的良師益友，願它帶走你所有的煩惱，帶給你無盡的歡樂；願它給你留下美好的回憶，陪你度過金色的童年。為了讓它變得更好，我們真誠地希望老師和學生能給我們寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。

一起：紅領巾電台——我們的朋友，讓我們一起關心！感謝大家的傾聽！下週同一時間見！

關於新學期第一週校園廣播稿3一。開幕詞

親愛的同學們，聽着熟悉的開場曲，老鷹廣播站在這優美的旋律中，再次遇見你們！經過一個平靜愉快的暑假，我們迎來了一個充滿希望和憧憬的新學期！

我是xx班的xx，我是xx班的xx。接下來是播出時間。這一次的欄目包括校園直通車、美式英語賞析、校園音樂站。請靜靜地聽，用心感受。

二、校園直通車（配樂音）

答：關注校園生活，盤點一週新聞，播報校園新聞，善行等。在一週內為你報道，並關注班級或學校的新聞，這樣你可以及時瞭解校園動態，宣傳真善美。

b：新學期第一天，面對明媚的陽光，我們全校師生在操場上舉行了隆重的升旗儀式。陳校長在國旗下講話，提出了新學期的要求和期望。師生們都興高采烈，以新的態度迎接新的一週。

a：是誰把我們領進了知識的殿堂，教會了我們豐富的知識？

誰讓我們這些頑皮粗心的人懂得體貼和關心他人

誰把年輕無知的我們培養成成熟懂事的少年

B：我們和藹可親、可敬的老師教我們知識和做人的道理。

答：無論一個人對自己的成就有多驕傲，都要喝水，要想到自己的源頭。他應該記得他的老師為他的成長埋下了最初的種子。這是居里夫人説的。

是的，在即將到來的教師節，黃埔國小舉行了一個特殊的慶祝儀式。伴隨着歌聲，學生們捧着一束束美麗的鮮花，獻給他們最可愛、最可敬的老師。這些束鮮花和賀卡承載着感恩的心。

答：根據教育局通知，我校將達到XX市辦學水平評估。因為這次考核，時間短，任務重，所以我們的老師和學生需要共同努力，展現出我們最好的精神面貌、校風和學風。這裏有幾個要求。我希望學生們能和我們一起做：

b：從行為和禮儀上來説，説“好老師”，打招呼都是禮貌的。晨練和開會排隊，要快速冷靜，切記。向右上下樓梯，課間不要打架，安全最重要。

答：學習方面，上課要專心，舉手後再主動發言。大聲回答問題，仔細聽。好好想想，按時完成作業。

b：希望大家共同努力，努力成為黃埔三明的學生。

第三，美國文學欣賞

我校開展的國家教育科學“十三五”教育部規劃項目“國小低年級“自主識字同步讀寫”實驗研究”獲星級測試單位一等獎。現在請大家靜靜欣賞去年一年級學生寫的聯想詞。

輕微地

四。結束語

親愛的同學們，我們真誠地希望老鷹廣播電台能成為你的導師和朋友，願它帶走你所有的煩惱，帶給你無盡的快樂。為了讓它變得更好，我們真誠地希望老師和學生能給我們寶貴的意見和建議，我們將表示衷心的感謝。小鷹電台——我們所有人的朋友，讓我們一起關心它吧！老鷹廣播電台，每週四如期見！

提交方式：

1、提交到4（1）級樓梯處“文明等級公告牌”旁邊的提交框中，並向大隊部旁邊的私密郵箱發送一封信。

2、向qq郵箱xxxxx發送電子郵件

3、直接提交給5（2）班的王林。

截止日期：每週三下午

同學們，老師們，感謝大家的傾聽！這個廣播結束了！

新學期校園廣播稿10

甲：尊敬的老師、親愛的同學

乙：你們好!紅領巾廣播開始啦!

甲：我是xxx

乙：我是xxx

甲：親愛的老同學，新同學，我們歡迎你，歡迎你在這個春意濃濃的季節又回到了大家熟悉而美麗的校園。

乙：經過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷着新的希望迎來了20xx年新學期。同學們，我們知道，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，秋天才會有滿意的收穫。

甲：同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，讓我們在新學期共同努力。

乙：今天，紅領巾廣播為大家準備了《校園動態》、《校園新星》、《二小文摘》、《小眼睛大世界》、《生活快遞》和《温情點歌台》六個欄目。

甲：下面請聽詳細內容：

一、校園動態

甲：首先進入“校園動態”

乙：紮實 創新 動力 前行 ——xx20xx-20xx學年第二學期開工大會報道

伴隨着20xx年春節的遠去，新的一學期又開始了，2月3日全校教師在多功能廳參加了學校的開工大會，大會首先由王文英校長向大家介紹本學期的工作計劃，計劃突出“精細、創新、突破”幾個關鍵詞，也傳達了王校長在新的一年工作中對大家的要求與希望。隨後分別由崔怡紅副校長介紹新學期人事變動、課務調整情況及開學日程安排，高楓副校長介紹新學期班主任的變動及對班主任工作提了幾點希望。最後由牛妞老師和李春暉老師作為教師代表發言，兩位老師分別向大家表明了新學期工作的努力方向，代表了全校教師的心聲。

隨着開工大會的圓滿結束，新的一學期又將忙碌地開始，相信各位老師在紮實踐行規劃的創新舉措中一定能為為二小的突飛猛進貢獻自己的力量!

甲：“感恩 快樂”——xx20xx—20xx學年第二學期開學典禮

四季更替，最是一年春光好。我們用心觸動着春的節奏，帶着新年的喜悦和憧憬在這個春天裏又一次出發。20xx年2月6日早上8點，正逢元宵節，外面下着雨，但是xx校園卻充滿暖意，正在舉行“感恩 快樂”——xx20xx—20xx學年第二學期開學典禮。

首先，高楓副校長給同學們帶來了新學期的祝福與希望;接着，被太倉市精神文明辦、太倉市婦聯、太倉市教育局聯合授予“太倉市‘百名教子有方好家長’”——六(4)班許雯媽媽錢秋芳也給同學們講了平時孩子應該怎樣與家長溝通交流的經驗;隨後，學校為每位學生準備了一張百川贈言，上面寫着新學期的祝福語，激勵學生在新的學期中有新的希望;最後，全體師生在校歌《共譜愛的樂章》中結束本次開學典禮。

乙：在常規中求改革——xx20xx-20xx學年度第二學期班主任開工會議

一個好的開始是成功的一半，一個堅實的框架才能搭出雄偉的大樓。在20xx年2月4日下午，xx的班主任集中在多功能廳，召開了本學期第一次班主任會議。

會議共有四個議程，首先由總務處周主任對開學收費工作進行了詳細的説明，力保收費工作順利進行。第二個議程由德育處朱主任對本學期的班主任工作做了一個初步的安排，並佈置了開學初的相關工作，且叮囑班主任一定要做好開學初的收費工作，讓家長開開心心報名，學生順利進入本學期的學習。會議的第三項議程由德育處馬璇老師對本學期要填寫的相關表格進行了詳細的説明，並安排了本學期健康課的相關內容。會議最後，由高校長講話，對本學期的班主任工作提出了幾點期許。

班主任工作任重而道遠，它牽繫着學生的健康成長，牽繫着家長的殷切希望，如果説教師工作是一項良心工作，那麼班主任工作則是一項偉大的良心工程，希望班主任能保持一顆愛學生的心，積極投入到班級管理工作中，用微笑面對一切，做一個幸福的班主任!

二、校園新星

乙：接下來我們進入“校園新星”欄目

甲：今天，給大家介紹的是六(1)中隊的金銘隊員，他在這個寒假中能自主安排學習、休息和鍛鍊時間。在學習方面，針對上學期期末語文成績不太理想的實際情況，他能為自己制定一個系統的語文學習計劃，閲讀較多課外書籍的同時複習鞏固了之前的語文基礎知識，同時積極撰寫自己的讀後感和數學小日記。在休息方面，金銘能夠勞逸結合，學習一段時間後能放下書本，去欣賞綠色植物或者為家長做一些力所能及的小事。在健體方面，他能每天抽出一定時間進行散步、打羽毛球等運動，既增強了個人體質，又與家人、朋友增進了感情。金銘這種會學習、會休息、會健體的“三會”精神值得我們大家學習。

三、文摘

乙：下面讓我們一起走進“文摘的好書推薦”欄目

甲：書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂;書籍如同一把鑰匙，它能開啟我們心靈的智慧之窗。今天，我首先要向大家推薦《十萬個為什麼》這本書。你們可別以為這是小兒科的讀物，其實在薄薄的書頁之間，藴藏着無窮無盡的科學，它能帶領我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋、自然世界，幫助我們消除心中的疑難。

乙：如《十萬個為什麼》中的生活篇，它會告訴生活的常識、小祕訣及生活中的科學現象;自然篇則會向我們呈現大自然的神奇窗口：植物之間的特殊關係、動物的生活習性、大自然中的奇異現象……讓你在廣闊的天地裏盡情遨遊。

四、小眼睛大世界

乙：今天的“小眼睛大世界”為大家介紹的是最近濟南女孩鄭雯今被牛津大學錄取的新聞。她是近年來濟南首位被牛津大學錄取的學生，也是唯一沒有經過面試就踏入牛津大學的學生。她的成功祕訣是勞逸結合，興趣愛好廣泛，積極參加各種社會實踐活動，絕不做書呆子。

新學期校園廣播稿11

女：敬愛的老師們！

男：親愛的同學們！

合：大家好！新學期紅領巾廣播又和大家見面了。

女：我是隊。

男：我是。

合：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光。這次的紅領巾小廣播的主題是——《新學期、新打算》。

（音樂）

男：度過了一個愉快的寒假，我們又回到了這美麗的校園。短短几天，校園裏新聞不斷啊！下面我們一起走進《校園快訊》。

女：2月20日，迎着燦爛的朝霞，新區二小全體師生在操場上舉行了莊嚴的升旗儀式暨開學典禮。

特別邀請了共建單位邊檢站的叔叔和板橋社區民—警參加開學典禮。在隆重的開學典禮上，板橋社區民—警王韌叔叔熱情洋溢的講話鼓舞了在場的每一位隊員，王叔叔也答應會主動和我校開展活動，真誠的話語感動着我們。接着，胡校長對同學們寄予了深深的厚望，對同學們提出了新的希望和要求。願每一位同學都能養成良好的習慣，將來能實現美好的願望。祝老師、同學們在新學期取得新的進步！新教師代表李春暉老師簡要的談了一學期來的感想，本學期會把更多的敬業精神，更多的責任心、愛心，投入到工作中；會以寬廣的心胸、平等的心態、發展的眼光去對待每一位同學，努力成為同學們學習上、生活上的良師益友。最後，大隊長薛凡發言，會帶領同學們努力學習，成為老師心中的小助手，同學心中的好榜樣。

男：2月21日下午，江蘇教育電視台部分工作人員在教育局周寶興科長的陪同下來我校拍攝校園環境，並對我校在推進素質教育過程中的一些做法進行專題採訪。拍攝人員對我校優美的環境以及學生良好的禮儀習慣表示讚賞，同時對我校學生能主動與他們交流，並在交流過程中體現出的良好素質表示欣賞。

女：新的學期，開始了新一輪緊張而充實的學習之旅，又展開了一場激烈的學習追逐賽。大家都投入到學習這個寶島中，尋找一個個寶藏。紅領巾廣播《Englishcorner》版塊為您及時送上經典勵志短句。

男：Neverunderestimateyourpowertochangeyourself！

女：這句話的意思就是“永遠不要低估你改變自我的能力！”

男：Nothingisimpossible！

女：沒有什麼不可能！

男：Nothingfornothing。

女：不費力氣，一無所得。

男：Iwillgreetthisdaywithloveinmyheart。

女：我要用全身心的愛來迎接今天

合：是啊，每個人都攢着一股勁。Let’sgreetthisdaywithloveinmyheart。

女：Dowhatyousay，saywhatyoudo。做你説過的，説你能做的。下面請大家一起來聽聽六（1）中隊嚴達成同學的新學期新打算。

嚴達成：寒假過去了，新的學期開始了，在即將離開母校的日子裏，我決定給學弟學妹們樹立好的榜樣。我打算在這個新的學期中，做到以下的幾點。

1。在起先的學習時間裏，絕對不能夠鬆懈。

2。在課堂上認認真真的學習，不要開小差，專心致志。尤其是數學，弄懂每一道題目，融會貫通，在學習領域中暢遊。

3。在語文、數學、英語的課上思維可以全神貫注，在考試中，牢牢地，將每一道題目都抓祝

4。在上課的時候，不論哪一位老師，都要仔仔細細的聽清楚老師講的，每一句話語，每一個詞組，那樣才可以做好各種作業。

5。在課外要多閲讀一些優秀的書籍，努力拓寬自己的知識面，開闊自己的眼界，汲取書中的營養書香班級、書香校園增添光彩。

以上幾點，我一定會落實到實際行動中。好好地加倍學習，努力將成績好的同學超越，讓自己的成績遙遙領先。我肯定不會讓家長和老師失望，努力考出一個很好的成績。做一個文明的好學生，做到尊敬師長、友愛同學、樂於助人。

女：相信聽了嚴達成同學的新學期新打算，同學們也在心裏打着自己的新學期算盤。

（音樂）

男：殷楠，不知道你聽説過北宋科學家家沈括沒有？

女：沈括不僅是科學家還是政治家，他寫下了有名的沈括《夢溪筆談》。

男：真棒！今天在我們的《故事講壇》中，就請大家同沈括上山看桃花。

女：一日，沈括上山看桃花。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，當讀到這句詩時，沈括的的眉頭凝成了一個結，“為什麼我們這裏花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢？”，為了解開這個謎團，沈括約了幾個小夥伴上山實地考察一番，四月的山上，咋暖還寒，涼風襲來，凍得人瑟瑟發抖，沈括矛茅塞頓開，原來山上的温度比山下要低很多，因此花季才來得比山下來得晚呀。憑藉着這種求索精神和實證方法，長大以後的沈括寫出了《夢溪筆談》。

男：看來，學習要勤奮要鑽研，當然更要講方法！雖然大家都有無窮的學習勁，也有了周密的學習計劃，但“萬事俱備，只欠東風”。什麼是“東風”呢？大家都知道學習得講究方法的，否則學習不就成了一堆散了架的骨頭嗎？

女：接下來，請我們班晏坤同學就“學習要講究方法”來談一談自己的體會。

晏坤：六年的國小生活即將結束了，我們六年級的同學將步入一個新的學習階段。眾所周知，國小階段是打基礎的時候，如果能牢固地掌握一些最基礎的知識，會對我們以後的學習大有幫助。國小學習內容不多，也不難，作業量也少，能不能學好我認為關鍵是有沒有好的學習方法。

我的方法有以下幾點：

1。上課要做到認真聽講。聽明白了，做作業時就容易了。改題時不能抄襲別人，要自己動腦筋想一想，不懂就問，方能學好。

2。多積累課外知識。我經常背古詩，因此語文的課外積累比較豐富，我喜歡讀文學名著，有時學課文能用得上。

3。我對奧數題比較感興趣，遇到難題要從多方面思考，直到找出答案，每做出一道難題，就有一種成就感。

藉此機會，我們衷心地祝願每一位老師工作愉快，身體健康；所有同學在新學期學業進步，健康成長！

（音樂）

合：快樂的時光總是短暫的，這一期的紅領巾廣播又將跟大家説再見了！最後，通過《温情點歌台》，我們六（1）中隊送給全校師生《相信自己》，讓我們相信自己，為自己加油！

（歌曲——《相信自己》）

新學期校園廣播稿12

空氣中瀰漫着怡靜的氣息，還夾着幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學，操場悄然推開陽台的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑着照亮了你我的校園。 ;

晨光朦朧，鈴聲悠揚，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又温馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立着，還時不時扭動着小腦袋，似乎在側耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

時光飛逝，如今我也踏入了大學的教室，曾經的情景也還歷歷在目，在這樣一些雲淡風輕，淡如雲水般的日子裏，有太多本不屬於我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積澱，勤奮的學生，互相關心的舍友

大學的我們在學習與就業之間選擇着不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂裏一步步接近夢想。

在校園燈光的呵護下，聽一首温暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的餘暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進樹葉中夾在書裏。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流於指尖記錄下時光裏的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積澱或從南極點走到北極點，沿着經緯度，即使偶爾會迷失

座標方位，卻總會走到幸福的方向捧一本喜歡的書，暢遊哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰有時抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗着這放肆的青春。 ;

此時，伴着温和的燈光，轉到校園裏另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。燃燒花季雨季殘存的輕狂。飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。看着葉綠素慢慢爬上濾紙氤氲，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點，就好像攀登上珠穆朗瑪峯。生活就是這樣單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。

校園裏的燈光，不僅是朋友，同學，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞着春之雅蘭，夏之淡菏，秋之豔菊，動之傲梅，種子在園丁的培育下，淡淡的花香瀰漫在校園裏。因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積澱，情感色積澱，是一道獨特的風景。

你是那樣默默而又親密地陪伴着我，並靜靜地為我點起了人生的起航燈。像黑夜路上的盞盞明燈，照亮我的前程。分分秒秒，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來。

新學期校園廣播稿13

甲：如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;

乙：如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;

甲：如果你是一棵小草，就增添一分綠意。

乙：如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。

甲：大家好，我是xx

乙：大家好，我是xxx

今天的努力換來明天的成功，同學們，讓我們用掌聲向以上同學們表示祝賀，祝賀他們取得的優異成績，同時也給自己鼓勁，爭取在新學年中也能夠取得輝煌的成績!

乙：親愛的同學們，時間總是飛快。一週的時間已經匆匆溜走。對於剛進入新環境下的新同學們，對學校的要求和制度已經銘記於心了嗎?是否學會了四走?是否學會尊重自己的小夥伴、老師呢?是否開始養成良好的學習習慣了呢?冰凍非一日之寒，習慣也是一樣，如果你仍然覺得有些不適應，可要趕緊調整心態，積極面對接下來的學習和生活呀!

校園快訊早知道。下面來聽聽最近又有什麼新鮮事。

甲：我們都知道，家校聯合能夠促進兩者之間更好的交流與合作。學期開始，在家校的積極配合與支持下，一些同學的爸爸媽媽主動加入到了學校的護衞隊當中，組成了兩隊強大的附小的後備軍力量。每天中午和下午放學時間，你們總能看到他們肩戴綠袖章，主動維護放學路隊的秩序，無論天氣是否炎熱、寒冷，一直在堅持。在此我們也要感謝他們的努力付出，正是有了他們的存在，才使我們的工作變得更加方便輕鬆。

乙：我更是聽見家長們在開心的討論，現在有更多的家長，他們雖然不是護衞隊的成員，但是他們也能夠做到不擁擠、不吵鬧、也不隨便在中途拉走自己的孩子，能夠自發的、自覺地排好隊，等着孩子的出現，有禮貌的打招呼，然後有秩序的離開。這樣的結果讓人欣慰，説明我們的爸爸媽媽們也正在以他們的實際行動向我們展示：文明行走、文明禮儀、文明風貌，展現作為附國小生、附小家長的優秀綜合素質。讓文明贏得尊重，讓文明從我做起。

音樂

甲：你們知道嗎?我們的家鄉合肥將創建成全國我們的家鄉文明城市，這是一件讓全市人民共同關注，高度重視的大事。作為這座城市的小主人，我們不僅是城市文明的建設者，也是城市文明的傳播者。

乙：國家統計局合肥調查隊也對合肥6月份爭創全國文明城市實地考察項目進行了測評，全市測評總分79.92分。分數雖然不低，但仍需努力。

甲：作為國小生，我們也要爭做文明小公民。你們也許會看到我們的同學，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會聽到兩個高談闊論的夥伴，如何興高采烈地發出罵人之聲;也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去。每當你看到這一切的時候，你一定會覺得這與我們物質文明的發展是多麼不相稱!但是，仍然有些同學對於這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪，並且為之辯護説：區區小事，何足掛齒。難道這真的是區區小事嗎?我們要向有這種思想的同學大喝一聲：“你們錯了!如果任其這樣發展下去，那麼文明何在?禮貌又何在呢?”

乙：可以毫不誇張地説，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此，我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

甲：那文明究竟是什麼?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學生才有一顆潔淨的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中昇華做人的道理。

乙：幾年前中央電視台報道，國慶節後的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。這件事情告訴我們：我們不能做語言的巨人，行動的矮子。爭做文明小公民，就讓我們先從三件事做起吧!

甲：　第一件事：愛護環境，你丟我撿

讓廣場的綠色草坪上的“公益廣告牌”上寫着： “給我一點愛，還你一抹綠”成為對文明行為規範的引導和對社會公德的呼喚。

乙：　　第二件事：遵守秩序，你擠我讓 。以“有禮”對“非禮”。“讓”並不是軟弱，“讓”不僅是一種風度，而且是一種無言的教育和批評。

甲：　第三件事：待人謙讓，你好我學。學會用欣賞的眼光看別人，看到別人的優點，虛心學習，心情坦然，生活將會變得愉快充實。

乙：　這些都是做文明小公民的起碼要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質。

甲：同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣;每播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不説粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。

乙：我也經常看到，比如：您的文明素養，展示名城形象、比如：你我文明一小步，城市文明一大步再如：贈人玫瑰，手有餘香。其實，文明離我們很近，有時，多一個笑容，對別人來説，就是多一份理解。

甲：有時，多一點耐心的等待，對別人來説就是一種關愛;有時，多一點分享，對別人來説就是多一份温暖……

乙：千學萬學學做人，説的就是應先學做人，學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見!

新學期校園廣播稿14

一、開場

l：敬愛的老師們！

f：親愛的同學們！

合：大家中午好！

l：漫步深秋，我們又迎來了新的學期，又開始新的學習。在此，向同學們致以親切的問候和美好的祝願。

f：紅領巾廣播在新學期中又和大家見面了。這是新學期的第一期紅領巾廣播，希望大家能喜歡。我是今天的主持人，來自六（2）日禮中隊的。

l：大家好，我是今天的主持人劉嘉怡，同樣來自六（2）班。，咱們先將今天的節目內容給大家介紹一下，怎麼樣？

二、新聞播報

f：好主意，今天紅領巾廣播的第一個欄目是《新聞袋袋褲》，在這一個板塊中我們將為大家播報一週內國內外重要新聞和校園內的新人新事。

略

f：看來通過這個欄目我們就能做到秀才不出門，便知天下事呀！真是太棒了！

三、知識百寶箱

開闊視野增長知識——淺淡課外閲讀的方法

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説：“課外閲讀用形象的話來説，即是思考的大船藉以航行的帆，也是鼓帆前進的風。沒有課外閲讀，就沒有帆也沒有風。閲讀就是獨立地在知識的海洋裏航行。”這話啟示我們：課外閲讀能發展我們的思維，能啟迪我們的聰慧，有助於開拓視野，陶冶情操；課外閲讀能使我們在知識的海洋裏獲取更多的知識——課堂上學不到的知識，拓寬學生的知識面，提高學生分析和解決問題的能力，是課堂教學的延伸和補充；課外閲讀能培養我們的自學能力，能豐富我們的精神生活，同時能加強我們的認知能力，改善知識結構，激發探求事物的奧祕興趣，促進學生語文素質的整體提高。

那麼，我們應該如何進行課外閲讀呢？我認為要注意以下幾點：

一是有選擇地讀書。書的種類很多，繁多的書籍浩如海洋，面對如此多的書籍，要有選擇地去讀，切不能今日《詩經》，明天《楚辭》，見書開個頭，亂點鴛鴦譜，這樣勢必翻書千卷，一無所成。那麼，又該如何去選擇呢？課外閲讀的範圍原則上沒有界限，只要不“黃”，總可以涉獵。博覽固然可以幫肋我們廣泛地吸取知識，但我們中學生正處在求學階段，課業負擔繁重，時間和精力都十分有限，因此只能有所選擇地讀書，決不能“剜到籃裏便是菜”。選哪些書呢？首先要選與課本有關的名家名篇作品，諸如學了施耐庵的《魯提轄拳打鎮關西》，選讀《水滸傳》；學了老舍的《在烈日和暴雨下》，可讀他的《駱駝祥子》；學了奧斯特洛夫斯基的《生命的意義》，再讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》；學了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》你再讀先生的其它作品，如《故鄉》、《朝花夕拾》等，它們畢竟是經過歷史長河陶洗過，是生活的經典，是文化的精華，是真理的載體。

平時我們在談到課外閲讀時，往往只想到讀文學書刊，其實適當地選讀自然科學、社會科學方面的書刊，如《百科全書》、《十萬個為什麼》等科普類書籍，對促進同學們的各科學習也很有幫助。同學們在校其間，可以從教科書上學到語文、數學、物理、化學、生物、政治、外語等多方面的知識，但人類的知識浩如煙海，教科書的相對穩定性和規定性，不可能將各方面的知識包攝進來。現代科學技術的飛速發展，現代社會的迫切需要，要求同學們在中學階段就應為將來走向社會，適應現代化建設的需要奠定知識基礎。因此，同學們可以根據自己的文化知識面，適當地涉獵些有關自然科學、社會科學方面的知識，選讀有關這方面的書籍和雜誌。另外，可配合課堂學習，選讀一些與課內學習有關的讀物。目前，有關中學各科輔導方面書刊很多，有選擇地閲讀這方面的書刊，既可以擴大自己的知識面，又利於鞏固所學的知識，對課內學習將是有利的幫助。

二是把握好時間。把握時間很重要，我認為一般是假期看長篇，平時利用飯前飯後的閒暇時間看短篇，還有的的同學喜歡臨睡前看一會等。無論怎樣安排，最重要的是要有堅持不懈的精神，那怕是一天看一頁，積少成多，聚沙成塔。每天只要能堅持半小時的課外閲讀，那麼一個月、一年、十年，積累起來的知識就相當可觀了。這方面的事例很多，是舉不勝舉的。如被譽為“學界泰斗，人世楷模“的蔡元培先生，晚年回顧自己的讀書生涯時説過這樣的話：“餘自十六歲起，讀到現在將滿六十歲除生病和特殊原因外，幾乎是沒有一天不讀書的。”蔡元培的治學精神值得我們每個求學者繼承。

四、小故事大道理

有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前："我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格、如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統治這整座森林。"

天神聽了，微笑地問："但是這不是你今天來找我的目的吧！看起來你似乎為了某事而困擾呢！"

獅子輕輕吼了一聲，説："天神真是瞭解我啊！我今天來的確是有事相求。因為儘管我的能力再好，但是每天雞鳴的時候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊！祈求您，再賜給我一個力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧！"

天神笑道："你去找大象吧，它會給你一個滿意的答覆的。"

獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發出的"砰砰"響聲。

獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

獅子問大象："你幹嘛發這麼大的脾氣？"

大象拼命搖晃着大耳朵，吼着："有隻討厭的小蚊子，總想鑽進我的耳朵裏，害我都快癢死了。"

獅子離開了大象，心裏暗自想着："原來體型這麼巨大的大象，還會怕那麼瘦小的蚊子，那我還有什麼好抱怨呢？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾着大象。這樣想來，我可比他幸運多了。"

獅子一邊走，一邊回頭看着仍在跺腳的大象，心想："天神要我來看看大象的情況，應該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它並無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了！反正以後只要雞鳴時，我就當做雞是在提醒我該起牀了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢？"

在人生的路上，無論我們走得多麼順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會習慣性地抱怨老天虧待我們，進而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關。但實際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困境都有其存在的正面價值。一個障礙，就是一個新的已知條件，只要願意，任何一個障礙，都會成為一個超越自我的契機。

五、歌曲欣賞《一年級》，以歡迎一年級新生的到來。

六、紅領巾廣播到此結束。

新學期校園廣播稿15

尊敬的老師, 親愛的同學們：

大家好!

光華國小校園之聲廣播站又如期和大家見面了。

過了一個愉快的寒假，我們迎來了一個新的學期。在這裏我向全體同學表達我最美好的祝願：祝願大家身體健康、學業有成!

新學期開始，我們的校園處處洋溢着喜慶的氣氛，一直以來，老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。學校一天天在發展，環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎? 學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關係着學校的榮辱，展現的就是學校的品味。

新的學期，我們都應該給自己樹立一個新的目標，我認為無論你樹立的是什麼目標，做一名優秀的國小生都是最基本的。

要想成為優秀國小生，首先要養成良好的習慣，培養良好的品德。要做到這一點很簡單，只要做好每一件小事就行了。當你看見地上有一張紙或果皮時，你將它撿起來，然後放入垃圾桶，這時你就很優秀了； 當你看到水龍頭沒有擰緊時，你過去把它擰緊，這時你就很優秀了； 當你看見地上的錢物時，你撿起來然後還給失主，這時你就很優秀了； 當你早晨遇見老師時，問候老師一聲，老師，您早，這時你就很優秀了； 當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待別人的過錯，這時你就很優秀了；在學校和同學、老師用普通話交談，使用禮貌用語，做文明人，這時你就很優秀了。同學們，你們想，這不是很簡單嗎? 其實，高尚的品德和良好的習慣就是這樣慢慢從小事培養起來的。

要成為一名優秀的國小生，需要成績不斷進步。其實，做到這點也不難，只要你有端正的學習態度和好的學習方法就可以了。每天你都認真聽講，認真做作業，你的成績就可以提高了； 每天課前你都預習功課，下課後鞏固複習，你的成績就可以提高了； 每一次體育課你都認真鍛鍊，每一次活動你都積極參加，你的成績一樣可以提高。同學們，你們想，這不是很簡單嗎? 不斷進步的成績不就是辛勤的勞動和端正的態度換來的嗎?

祝願同學們在新的起點，新的航程中揚起前進的風帆，取得更優異的成績!