國小校園廣播稿合集15篇

在廣播站鍛鍊的學生都知道，大家廣播前都會提前做好廣播稿，一份優秀的廣播稿能提高節目效果，廣播稿我們應該怎麼寫呢？以下是小編整理的國小校園廣播稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小校園廣播稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

南非第一任總統曼德拉曾説過：“人生中最偉大的光輝不在於總處於頂端，而是在墜落後能夠再度升起，我欣賞這種有彈性的人生態度——快樂地經歷風雨，笑對人生。”我本人很欣賞這句話，因為它告訴我們：當我們處於寒冷、孤獨、寂寞的時候，不一定要靠別人來温暖我們，我們完全可以自己温暖自己，克服困難，走出困境。

新東方學校掌門人俞敏洪曾經歷過兩次對自己人生有着重要意義的失敗。一次是大學聯考失利，一次是出國留學夢的破滅。這兩次失敗都給俞敏洪帶來了很大的痛苦，也讓他有很長一段時間處於黑暗之中，幾乎找不到人生的方向。但是他從來沒有放棄追求自己的夢想。最終，經過不斷吸取教訓，總結經驗，他創辦了北京新東方學校。可見，失敗固然不是件很好的事情，但是它可以磨練我們的意志力，鍛鍊我們的耐心，激發我們的鬥志。俞敏洪正是憑藉這種頑強的意志力，温暖了他自己，創造了屬於自己的輝煌人生。

“老當益壯，寧移白首之心?窮且益堅，不墜青雲之志。”初唐四傑之一的王勃真可謂“時運不齊，命途多舛。”在經歷那多的磨難之後，王勃並沒有整日以酒為伴，就此消沉下去，而是以自身寬闊的胸襟去面對挫折，笑對人生。試想，如果王勃沒有這種開朗豁達的胸懷，不能自己温暖自己，又怎能寫出“海內存知己，天涯若比鄰”的千古絕唱?

20xx年的羽毛球世錦賽是一場令人值得期待的比賽，因為是李宗偉與林丹的對決。李宗偉曾經輸給林丹很多次，所以很多人認為李宗偉不敢再與林丹比賽了。但是李宗偉自己不放棄，自己温暖自己，自己給自己鼓勵。雖然這次比賽還是輸了，但李宗偉這種迎難而上越挫越勇的精神無不讓人感動。

我們常説：“贈人玫瑰，手有餘香。”殊不知，關鍵時刻，我們自己鼓勵自己比他人來幫助自己來得更有價值，更有意義。

國小校園廣播稿2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家中午好! 《感恩的心》這首歌你們都會唱嗎? 歌曲告訴我們：應該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩，絢爛多姿;應該感恩灑在我們身上的每一縷陽光;應該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命，在生活中給予我點點滴滴的關愛與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情，在生活中給予我一聲聲的關心和鼓勵，感謝生活讓我們得以享受這樣的温馨;還應該感恩生活帶來的挫折與磨難，感恩生活讓挫折磨練我們的意志，讓苦難錘鍊我們的品質。

是啊，人永遠需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓;感恩挫折讓我們領悟;感恩父母讓我們體會天倫之樂：感恩老師使我們茁壯成長：感恩朋友讓我們分享友誼與快樂：感恩社會讓我們沐浴陽光!感恩必將產生責任，沒有使命感和責任感的人肯定沒有真正產生過感恩之心。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“滴水之恩，湧泉相報”，這些經典詩句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學習，珍愛自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學會包容，贏得真愛，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大，我們就能夠擁有一個美好未來。 同學們，讓我們一起來學會感恩吧!我們常懷感恩之心，自然對他人，對生活，對環境就會少一分挑剔，多一分欣賞，我們的校園也會因此變得更加文明，友善與和諧。學會了感恩，我們會發覺世界是如此的美好;學會了感恩，我們會收穫更多的快樂與幸福。

親愛的老爸： 您的身體還好嗎？這幾天您老是説自己特別累，我心中有點兒捨不得您總是那麼忙。不知您還能記清楚嗎?從我出生到現在，你為我付出了多少，為自己付出了多少？或許您也不記得了，我也不記得了，但有一點我很清楚，您為我付出的總比您為自己付出的要多得多。

我記得很清楚，還是在我很小的時候，您有一次在家教我數學題（很簡單的數學題）。可我總是學不會，腦子笨的就是轉不過來彎兒，樓下的小姐姐叫我出去玩，我特想出去玩兒，可是您怎麼也不讓我出去玩，我嘟着嘴怎麼也不肯學。終於您對我説只要你學會了，我就讓你出去玩。我聽了之後，興奮得不得了。學的可起勁了，我在您的幫助下總算學會了這些題。我高興一蹦一跳的跑下去玩了，卻不曾看見您額頭上亮晶晶的汗珠。現在想想小時候的事情，有時覺得當時怎麼能這麼做呢，真是太不應該了。

等到我上國小時，每天晚上我寫作業不管寫到多晚，您都會一直陪着我，直到我作業寫完為止，並且都會認真地給我檢查，如果發現我有錯題，也只是給我指出來，讓我自己檢查哪裏有錯，而不是一味的講給我聽。在學校的一次期會考試中，我的數學只得了84分，走在路上，我的心情就像被秋風狠狠地颳了似的，難受極了。回到家中，我正想着怎麼想您交代時，您就下班回來了，當問到我的成績時，我一下子哽咽了，不知説什麼好。您似乎察覺到了什麼，我也不好隱瞞什麼了，只能把成績告訴您了。您聽到之後，把我關到房間裏，對我進行了批評，我哭了，很傷心，您也哭了，那天的晚飯我們爺兒倆都沒吃。

從那件事之後一直到現在，我和您簡直是臭味相投，每天都不一定在什麼時候聯合起來戲弄媽媽一頓，有時媽媽常常被咱們倆弄得哭笑不得，而我們卻在一旁幸災樂禍。您對我的愛，對我的關懷總是在我最需要的時候到來，我想，在以後的日子裏，我對您的報答也是在您最需要我的時候到來。

再多花言巧語都沒有用，您等着看我以後的行動您就會知道了。 最後衷心的祝願您： 身體健康，工作順利，萬事如意！

國小校園廣播稿3

親愛的老師、小朋友們：

大家好！開心小喇叭有和您見面了，現在是健康小天地時間，我是大二班的小小播音員xxx芮。

小朋友們，今天我們接種了麻疹疫苗，小朋友們都很勇敢，沒有哭鬧，請家長們也要注意觀察，如果發現打針的小朋友身體不舒服，就要趕緊去醫院檢查。

好了，今天就到這裏，明天再見！

親愛的老師、小朋友們：

大家好！這裏是開心小喇叭廣播站，我是大二班的小小播音員xxx，現在是“天氣早知道”欄目時間，歡迎大家收聽。

今天是XX年9月15日，星期三，今天最高温度（）度，最低温度（）。小朋友們，最近天氣變涼，大家上學時不要帶太多的水果，也不要天天喝酸奶，水果吃多了，酸奶喝多了肚子就不舒服，嚴重了還要去醫院，所以大家要按時吃飯，多喝開水。

好了，“天氣早知道”欄目到此結束，祝老師和小朋友們在幼兒園度過快樂的一天！再明天見！

親愛的老師、小朋友們：

大家好！開心小喇叭又和您見面了，現在是健康小天地時間，我是大二班的小小播音員xx。

小朋友們，我發現有好多小夥伴上學都帶酸奶，可能是爸爸媽媽擔心我們餓肚子，其實幼兒園每天都給我們準備了可口的飯菜，每個教室都有純淨水，大家不必每天都帶酸奶，現在天氣變冷了，酸奶喝多了容易肚子痛、嘔吐，嚴重了還要去醫院，所以帶一點水果就行，不用每天都帶酸奶。

好了，今天就到這裏，明天再見！

親愛的老師、小朋友們：

大家好！這裏是小喇叭廣播站，我是大二班的小小播音員xxx，現在是“美味午餐”欄目時間，歡迎大家收聽

今天廚師阿姨為我們精心準備了（ ），這些食物可有營養了，你們要多吃點哦。小朋友們，你們喜歡喝牛奶嗎？要知道牛奶是唯一的全營養食物。它的營養價值非常高，小朋友喝了牛奶基本能全部消化吸收，身體會變得更強壯！

好了，“美味午餐”欄目到此結束，祝老師和小朋友們今天用餐愉快！再見！

國小校園廣播稿4

合：歡迎共同歡迎收聽紅領巾之聲廣播。

男：我是主持人xxx

女：我是主持人xxx

男：學生，你在學校經常看到這樣的場景嗎：在樓梯上，有些學生不下樓，而是坐在扶手上滑下來。在學校裏，一些學生胡作非為，不關心身邊的國小生。有些學生踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地往下看。

女：每當我們看到這樣的場景，我們都應該問自己，這是對的？如果你從樓梯扶手上滑下來，你可能會摔倒。一旦在學校裏奔跑的學生髮生碰撞，他們經常會互相傷害，他們可能會頭部受傷流血。坐在欄杆上的學生可能不會認為爬上欄杆會導致終身殘疾或生命損失。

男：學生們，我們的生命是最寶貴的。

女：我們的生命也是脆弱的。

男：如果生命中發生了什麼事，它會留下永久的傷疤。

女：一旦失去了一個健全的身體，它將永遠無法恢復。

男：因此，我們應該珍惜生命中的每一天，注意活動的安全，讓自己安全健康地成長。

女：接下來，讓我們學習國小生安全守則！在路上行走時，你應該遵守交通規則，走在人行道上，過馬路。你應該在綠燈處走，在紅燈處停。

男：上下學校的路上要小心。你應該走在路邊。你不允許在路上追逐和玩耍。

女：禁止騎摩托車。12歲以下的學生不允許騎自行車上學。學校禁止騎自行車。在學校門口下車。禁止攀爬樹木、牆壁、欄杆、籃球架和其他高架物體。

國小校園廣播稿5

A：尊敬的領導老師，親愛的同學們，大家下午好！寺下國小紅領巾廣播站，現在開始播音，我是（xxx）班的A

B：我是（xx）班的B

A：家事國事天下事，事事關心；風聲雨生讀書聲，聲聲入耳。歡迎走進<校園新聞>。

B：同學們，在校園裏，你們是否經常看到這樣的情景：

樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園裏，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望……

每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？

從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裏飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

下面，讓我們來學習一下《國小生安全守則》吧！

A：《國小生安全守則》

在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。"上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

不準騎摩托車，不滿12週歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。

上下樓梯靠右走，不爭先恐後，不準從樓梯扶手滑。

課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。

不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄杆上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。

不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的遊戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衞生的食品。

不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。

發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。

學完了《國小生安全守則》，你都學會了嗎？

恩，我都學會了，你呢？

恩，我也學會了，小朋友們，我想你們也都學會了吧。

對了，你們有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

《校園生活安全教育歌》？你能給我們説説這首歌謠嗎？

B：好吧，下面我就給大家説説這首《校園生活安全教育歌》！

校園生活安全教育歌

生活道路不簡單，安全時刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語，團結愉快易進取。

室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開水和電器，消防設施要愛惜。

室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人誇。

亂扔垃圾不衞生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

同學處處守紀律，文明之星屬於你。

這首歌謠真好啊！

是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

時間過的真快啊。在這裏，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的遊戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。

讓每一位新湖國小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

最後，讓我們來聽一首歌曲，輕鬆一下吧！

AB合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

歌曲……《小叮噹》

AB合：今天的紅領巾廣播到此結束，感謝各位同學的收聽。

國小校園廣播稿6

開場白：

楊：採擷一縷陽光，編織七彩童年。

方：留住一陣春風，播撒希望明天。

楊：付出一份真情，打造愛的世界。

齊：敬愛的老師,親愛的同學們,大家中午好！

方：紅領巾廣播又與大家見面啦！

齊：這期的紅領巾廣播由我們五（11）中隊組織。

楊：我是主持人楊潤。

方：我是主持人方田甜。今天的主題是：

齊：學習《XX市實驗國小一日常規》，歡迎大家收聽。

一、解讀《一日常規》

楊：方田甜，我來考考你，你知道一日常規中包含哪些內容嗎？

方：這不簡單嘛，你可考不住我。我幫你回顧一下吧。《XX市實驗國小一日常規》包含八個方面，它們是：上學、做操與升旗、上課、作業、課間、中午、衞生、放學。把我們國小生在校一天要注意的方面全概括到了，是我們在校必須遵守的行為準則。

二、交流學習體會

楊：對，你説的不錯。這學期我們在老師的指導下認真地學習了常規，這不，好多同學都寫了學習的體會。今天我們就請他們來談談吧。

方：好，那我們就先請顧昊添同學吧。

（插入）我是五（11）班的顧昊添。

讀《一日常規有感》有感

五（11）班 顧昊添

讀了國小生《一日常規》後我深有感觸，反反覆覆讀了好幾遍，每讀一次我都覺得它跟我們的日常生活息息相關，就拿其中的“上學”和“放學”需注意的事項來説吧。

上學時，我們應該按要求穿好校服，佩戴好紅領巾，不遲到、不早退，早上見禮儀崗師生要主動打招呼。對照以上，我做的不夠好的地方是不能主動向禮儀崗老師問好，這一點我以後一定會積極地改正。

而放學時，我們則要迅速地到教室外面整隊，靜候老師的到來。當天值日生快速做好教室和保潔區的值日工作，確保及時清校。結合這條，我更加感到安全的重要性，我們在放學途中千萬不能打打鬧鬧，離校前不能擅自離隊要確保自己的安全，讓家長和老師放心。創建一個舒適的學習環境是我們每個學生的職責，我一定會愛護好我們的環境，並監督他人共同愛護我們的校園，讓我們都來做一名遵守《一日常規》的好少年。

（插入）我是五（11）班的何珏岑，今天我來給大家説説我的收穫。

學《一日常規》的體會

五（11）班 何珏岑

升入五年級以來，我們每天都按照一日常規中的要求去做。今天，我想跟大家談一談，學習一日常規中的做操與升旗和課間的體會。

我們先來説一説做操與升旗。我們到樓下去做操、升旗時，一定要保快、靜、齊等要求。課間的時候，我們更不能追逐打鬧了。記得有一次，我看見有兩個小男孩在樓梯上你追我趕，玩的不亦樂乎，我正想上前制止，可誰知，其中的一個小男孩摔倒了，我連忙跑了過去，把他給扶了起來，發現他的腳給擦傷了，於是，我便與另一個小男孩一起把他送到醫務室裏，讓老師幫他擦了點藥，並告訴他們：下次可不能再追逐打鬧了。

我按照一日常規上去做，不久便養成了良好的學習習慣，希望同學們也要遵守一日常規，養成良好的習慣。

（插入）我是五（11）班的嚴子淏，我讀的文章是我班何佳憬同學寫的。

學《一日常規》有感

五（11）班 何佳憬

新學期，有了新的同學，新的老師，當然也要學習一下《國小生一日常規》。

常規中，聽到上課鈴聲就要迅速走進教室，靜伏課桌，面朝門口方向，等待老師上課。上課時，注意力集中，積極動腦思考，積極舉手發言，聲音響亮，態度大方，講普通話。回想起來，同學們上課時是不是尊重別人發言，不插嘴呢，是不是也不做與上課無關的事呢？比如説：上課時與同學交頭接耳，走神，在老師講課時玩自己的文具……如果這樣的話，上課老師講的什麼東西就聽不進去，便達不到上學的目的，那麼學習成績也會直線下降的。

國小生一日常規並不是用來套住我們的枷鎖，而是用來幫助我們學習制定的規定而已。我們要好好遵守這些規定，只有這樣才能為我們的未來打下良好的基礎。長大後才可以做一個對祖國|、對社會都有用的人。

（插入）我是五（11）班的劉俊傑，我也來談談我的體會吧。

學習《一日常規》有感

五（11）班 劉俊傑

我學了《一日常規》，懂得在校要做到到什麼，什麼事應該什麼時候做，應該怎麼做。

我讀了《一日常規》寫作業篇，感想佷大。因為我們在做作業時注意到這短短三條了嗎？沒有。一拳、一尺、一寸，我想這並不難做到，可為什麼卻沒有做到呢？平常的小事都沒有做好，將來步入社會怎麼能行呢？另外我觀察到一個現象，有些同學的語文書角已經開始不聽話了，在我原來的班上有個別同學竟然在課堂上在書上亂塗亂畫，《一日常規》作業篇第三條就講到“不能在書上亂塗亂畫。”更重要的是，我們在作業本字應該漂亮一點，如果字跡潦草，是對老師的不尊重，是對自己的不負責呀！

同學們，就這小小的作業就不能做好嗎?我想應該能的，我們要做到以下幾點:

1：字跡認真，不懂的問題請教別人。

2：寫作業時“三個一”不能忘。

3：不要在課本上亂塗亂畫。

同學們，讓我們一起努力，做好這幾點吧！

（插入）我是五（11）班的朱倩玟，我給大家讀我的文章。

學習《一日常規》的體會

五（11）班 朱倩玟

今天，我和大家來談一談我學《一日常規》中中午和衞生這倆方面的感受。.

首先，我們先談一談中午。説到中午，有同學可能説他在學校吃飯，有的會説他回家吃飯。如果回家吃飯，我們就得及時整隊放學，不一個人自己走。在學校裏吃飯，要聽老師的安排，排隊打飯菜，不你推我擠，不插隊，吃飯細嚼慢嚥，做到不挑食，不浪費糧食。打湯時要排好隊，不能搶，否則別人打湯時會燙到，不能一邊走一邊喝。

第二,我們要講衞生。做到不吃零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，看到垃圾和雜物要撿拾。我們的衣服要穿戴整齊，指甲乾淨，髮型大方，不凌亂。手帕乾淨，口袋內不放雜物。書包乾淨，書本放有序。打掃衞生時要窗明几淨，地面無垃圾，牆面無披掛，天花板無懸灰、蜘蛛網。桌椅、講台、櫃子擺放整齊，物放有序。

這樣，才能讓我們的校園更加乾淨、有序。

三、學習常規兒歌

楊：聽了大家的發言，我們來輕鬆一下吧。

方：好啊！我們一起來學習有關《一日常規》的兒歌吧。感興趣的同學可以跟我們一起念喲。

1、上學 2、升旗 3、出操

按時上學不遲到， 升旗時，要肅立， 集隊做到快靜齊，

校服領巾穿戴好。 並五指，敬個禮。前後左右成直線。

排好路隊進校門， 滿懷激情唱國歌，動作一致聽口令，

問早問好有禮貌。 目不轉睛望國旗。做操到位又有力。

4、課前 5、上課 6、下課

上課鈴聲嘀鈴響， 專心聽講紀律好， 文明休息不喊叫，

我們趕快進課堂。 積極發言勤思考。 教學樓內不奔跑。

學習用品放整齊， 不懂地方舉手問， 上下樓梯靠右走，

等着老師把課上。 知識學懂又記牢。 互助友愛不爭吵。

7、吃飯 8、閲覽 9、個人衞生

吃飯之前先洗手， 看圖書，要坐好， 乾淨手帕人人有，

細嚼慢嚥不開口。 不分心，不吵鬧。 勤剪指甲勤洗手。

不剩飯菜不挑食， 慢慢翻來仔細瞧， 抹布茶杯別忘帶，

飯後休息慢慢走。 看完以後要放好。 個人衞生要遵守。

10、環境衞生 11、做眼操 12、愛公物

課桌椅，排整齊， 雙眼閉，腳放平， 課桌椅，輕輕搬，

廢紙雜物不亂拋。 按準穴位聽口令。 工具輕拿又輕放。

值日勞動認真做， 節奏合拍要整齊， 桌面牆面不亂畫，

乾淨環境要珍惜。 保護一雙好眼睛。 愛護綠化人人誇。

13、放學 14、作業 15、活動

排好路隊離學校， 回家作業獨立做， 課外活動常參加，

安全第一要記牢。 抓緊時間不能拖。 相互謙讓不吵鬧。

無益活動不參加， 字跡端正合規範， 有益活動多創造，

按時回家莫忘了。 反覆檢查少差錯。 心靈手巧身體佳。

結束語：

齊：雛鷹展翅任翱翔，實小伴我共成長。

楊：又到了跟您説再見的時候了，感謝您20分鐘的温暖陪伴。

方：今天的紅領巾廣播由五（11）中隊為您播送，

楊：願我們的節目能給您一份收穫，一份記憶，一份感動！

齊：感謝您的收聽，再見！

國小校園廣播稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

可能曾經如堅冰一樣的心，曾經洶湧卻早已退潮，曾經空虛卻早已瓦解。她，卻因我的到來，收到日復一日天上飄下的禮物，緩解了心中一絲寂寞。而我，也因給予了她温暖而異常美麗。

她，住我樓下，素未謀面，與鄰里幾乎沒有來往，據説是一位隻身一人的老婦人。

媽媽像往常一樣晾衣服，最後一件衣服卻因少拿一個夾子直接放在欄杆上。今天風貌似不太高興，一個勁兒亂吹，吹得陽台上的欄杆晃動得有些“花枝招展”了，那件衣服飄起又落下，再飄起落下便看不見了。“媽，衣服被風吹到樓下去了，要不要我去拾?”“樓下?嗯……你去吧，態度好點……”媽媽好像有點緊張，卻還是開了口。

樓下門緊閉，門上貼着已泛舊的對聯。“咚咚咚”“有人嗎?”我喊道，許久沒人應答，我又喊了一遍，門開了，我看見她頭裹綠色方巾，臉上滿是皺紋，手裏拄着一根很舊的枴杖。“有什麼事嗎?”她聲音那樣老沉，“哦……我晾的衣服被風吹到您家院子裏了，我……來拿的。”“請進吧。”我徑直走向她家客廳，簡潔但不失大方的佈局，簡單卻又素雅的小傢俱，真是很温馨。“孩子，這衣服髒了，我給你洗洗再拿走哦。”“謝謝奶奶!”茶几上，一張“全家福”照片吸引了我的注意，“奶奶，這些人都是誰啊?”“哎……我過世的丈夫和三個在外留學的兒女，好多年了，還沒有回來看我呢……”她説這話時，明明帶有哭腔，説完後，又轉過臉去試幹快流下的淚水。我們又談了好久。天色有些晚了，我要回家，老人一把將我拉入懷中，激動地説：“孩子，這麼多年第一次有人與我敞開了心扉談心，我……我第一次感受到家的温暖!”我也伸手抱了抱她。

回到家，我把來龍去脈講給媽媽聽，她若有所悟地點點頭，再沒有講什麼。

以後，我媽每天都會忘拿一個夾子，我懂她的意思。所以，每天的樓梯口便會響徹我“咚咚”的上下樓聲，樓下也多了一位與鄰里拉家常的聲音。

那一件件飄落的衣服不就是老收到的天上飄下的禮物嗎?

如果曾經一切留給她的是一種單調的白色，那麼從今天開始便由我上色，我要繪出五彩斑斕的效果。我美麗，因為我給予了她温暖，温暖她那顆曾經冰冷的心房，曾經孤獨的歲月。

國小校園廣播稿8

親愛的同學們，大家好。

緊張而有趣的學習生活不知不覺地從今天的9月1日開始到10月12日。離期末考試只有一天了。在這段時間裏，我們每個人都應該學好。好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時間，我們就很難集中精力學習，學習效率也很低。同時，我們每個學生都應該有自己良好的飲食習慣，少生病，因為身體是學習的資本。

今天是我們最關鍵的一天。我們都必須跟着老師進行緊張的複習和準備。複習時，如果發現我們還沒有掌握以前學過的知識，我們會利用這個機會充分理解這些知識，然後利用課外時間系統地掌握它。這需要我們每個人與老師密切合作，上課認真聽講，專注於主題，靈活思考知識。思維敏捷，頭腦清醒，努力把理想的結果呈現給老師和家長。

祝大家考試成績好，假期愉快。

國小校園廣播稿9

親愛的同學們：

文明是什麼?文明路上相遇時的微笑，是同學時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的制止……

講文明的學生才有一顆潔淨的心;懂禮貌的學生，才會從知識中昇華做人的道理。 然而，美麗的校園裏，總有不的音符：綠色的操場上總有隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊裏總響起不的爭吵聲……違反了國小生日常規範，也破壞了學校為的優美的育人環境。

為爭做文明學生，校園，向全校師生髮出倡議：

一.要心中有學校。學校是學習生活的場所，愛校護校是每個人的責任。學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最的要求。還應地參加大掃除，為潔淨校園奉獻的一份力量。

二.要心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵的紀律才能造就優秀的集體，才能營造的學習。

三.要心中有他人。隨時隨地，都應該牢記並堅決尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。親愛的同學們，讓攜起手來!從現在做起，從做起，從點點滴滴的小事做起，爭做講文明、懂禮儀的好學生。

相信，在蘇州大儒菉葭中心國小全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子會生根發芽、開花結果。中學的全體團員青年：民族素來是文明禮儀之邦，温文儒雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓，是華夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無不體現人的氣質與素養。

講文明樹新風，更是當代國小生義不容辭的責任。興讓以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，批評與自我批評，自查自糾，找出身邊的不文明言行並改正。讓努力，把這項活動持久地下去，願生活在整潔優美的校園環境中，願文明禮貌之花開遍興華中學校園!

國小校園廣播稿10

男：敬愛的老師們！

女：親愛的隊員們！

男：長埫口國小因你我而美麗，文明禮儀廣播站與您共同分享。

女：我是中隊。

男：我是中隊。

女：今天的文明禮儀廣播站的主題是——《校園安全健康》。

男：同學們，在校園裏，你們是否經常看到這樣的情景：

女：樓梯上，一位同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園裏，幾位同學橫衝直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄杆上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄杆，好奇地向下張望……

男：每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？

女：從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園裏飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄杆上的同學也許根本沒有想到爬在欄杆上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

男：同學們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發生什麼意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

女：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

男：下面，讓我們來學習一下《國小生安全守則》吧！

合：《國小生安全守則》

女：在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。”

男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

女：不滿12週歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍牆、爬欄杆和籃球架等高架物。

男：上下樓梯靠右走，不爭先恐後，不準從樓梯扶手滑。

女：課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。

男：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄杆上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

女：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

男：體育課、勞技課、活動課要服從老師的安排和指示。

女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的遊戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉等玩具進學校。

男：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。

女：不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衞生的食品。

男：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，

女：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。

男：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。

女：發現異常情況，要及時向老師或有關管理人員報告。

男：《國小生安全守則》已經學完了，你都學會了嗎？

女：恩，我都學會了。小朋友們，我想你們也都學會了吧。讓我們聽一首歌曲，輕鬆一下吧。

男：優美的歌曲過後，讓我們繼續今天的文明禮儀廣播。同學們，有沒有聽過一首歌謠？它的名字叫做《校園生活安全教育歌》

女：《校園生活安全教育歌》？你能給我們説説這首歌謠嗎？

男：好吧，下面我就給大家説説這首《校園生活安全教育歌》！

校園生活安全教育歌

生活道路不簡單，安全時刻記心間。

地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

不講粗言和穢語，團結愉快易進取。

室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

小心開水和電器，消防設施要愛惜。

室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人誇。

亂扔垃圾不衞生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

同學處處守紀律，文明之星屬於你。

女：這首歌謠真好啊！

男：是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

女：時間過的真快啊。在這裏，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。不在走廊上追逐打鬧；不做危險的遊戲；遵守活動要求；上下樓梯輕聲慢走。

男：我們應當時時刻刻注意安全，同學之間注意禮讓，讓長埫口國小成為一個安全、文明的學習樂園，讓每一位長埫口國小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

合：同學們，讓我們牢記珍愛生命、安全第一！

女：短短的15分鐘又要和大家説再見了，感謝同學們15分鐘的陪伴。

男：今天的文明禮儀廣播到此結束，讓我們下期再見。

老師同學們早上好！

女:當燦爛的陽光温暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

男：讓我為你採擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。

女：在這碩果累累的秋季，

男：在這收穫的季節，

合：“紅領巾廣播站”又和大家見面啦！

祝老師、同學們早上愉快！

燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生髮出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵照交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

同學們：安全不是一朝一夕之事，需要我們時刻注意，安全工作警鐘長鳴！遵照各項安全制度，提升警惕，遠離危險；增強安全知識和法律知識，提升自我保護能力。讓我們攜手共建一個美麗、和諧、温馨的平安校園。謝謝大家！下期再見！bye--

甲：敬愛的老師們

已：親愛的朋友們

合：早上好！

甲：我是播音員***

已：我是播音員***

甲：一年之計在於春，一天之計在於晨

已：在這美好的早晨，我們的安全小知識也拉開了序幕，讓我們帶領大家進入精彩的知識之中，領略它帶給我們的樂趣與啟迪吧！

甲：看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨遊

已：蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地鳴唱

甲：這個世界最生機盎然的就是生命！

已：正是這一條條鮮活的生命，讓我們的整個地球也鮮活起來

甲：可有關調查數據顯示，每年我國有1.6萬名中國小生非正常死亡，平均每天有44人死於食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。

已：排除那些不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約有80%的非正常死亡是可以通過預防措施和應急處理得以避免的。

甲：在校園裏有這樣的現象，請朋友們判斷一下，這樣的行為安全嗎？

已：有些朋友願意拿尺子、小刀等東西玩耍打鬧，豈不知這些物品存在不安全因素，容易給自己或別人造成傷害。

甲：對於我們校園內的國小生，還要了解遇到火災、地震、水災等自然災害時的一些防範措施。比如發生火災時，可用濕漉漉的毛巾、口罩、衣服等將口鼻捂嚴，否則會有中毒和被熱空氣窒息致死的危險。

已：生命屬於每個人都只有一次，我們作為國小生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。

甲：當我們行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧

已：當我們過馬路時，多一份謙讓與耐心，文明禮讓互相尊重不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路

甲：這樣，我們的人生才會美麗，我們的生活才會多彩，我們才會遠離悲傷。

已：為了預防不安全事件的發生，我們要樹立自護自救觀念，形成自護自救意識，掌握自護自救知識，讓健康和安全永遠伴隨我們健康成長。

已：以上是我們為大家介紹的安全小知識，希望對大家的安全有所幫助。

甲：本次播音到次結束，我們紅領巾廣播再次祝願大家天天有個好心情，歡迎下次收聽

已：朋友們再見

國小校園廣播稿11

揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……――題記

學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。

很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最後一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求着出路，拼命給自己加油吶喊……最後，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。

學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。

任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的，正因為如此，才讓烏龜頂着自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰勝了目空一切的兔子。

學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。

波蘭藝術大師梵高的鼎盛是在其辭世之後的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多麼令人惋惜啊!

為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘;為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑;為自己鼓勁，讓自己戰勝駭人的巨浪;為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中;為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。

讓大家把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不捨為牢牢把握，讓大家為自己鼓勁，讓大家穿越障礙，走向成功!

國小校園廣播稿12

少先隊員要做誠實的人，就是要説老實話，辦老實事，做老實人，不説謊，不騙人。少先隊員待人做事要忠誠老實，絕不能欺騙老師、同學和家長；有了缺點錯誤，不要掩飾隱瞞，要從小養成實事求是的`作風；要對祖國、對人民忠誠老實。

少先隊員要做勇敢的人，就是為了人民的利益，敢於同敵人、同困難作鬥爭。對待學習、工作和生活中碰到的困難，要努力戰勝它；要勇於批評和自我批評，對待自己身上存在的缺點和錯誤要下決心去克服和改正。

少先隊員要做活潑的人，主要指思想活躍，敢想敢説。要有鑽研精神，愛動腦筋。在學習、工作和生活中，遇事愛問個為什麼，尋根究底，勇於探索；不唯唯諾諾，也不馬馬虎虎。要性格開朗，朝氣蓬勃，對學習、工作、生活充滿信心和力量。

少先隊員還要做團結的人，團結才能產生偉大力量。改革開放，保衞祖國，振興中華，都離不開全國人民的團結一致。養成團結的好作風，要從小做起，要從小事情做起。要尊敬長輩，愛護弟妹，對同學互助友愛。誰落後，熱心幫助；誰先進，虛心學習。在少先隊組織裏，要有友愛的民主生活，經常開展表揚批評，促進團結，共同進步。男：懂了，我們要做誠實、勇敢、活潑、團結的好隊員。作為一個少先隊員，怎樣行隊禮是標準的呢？

女：隊禮是右手五指併攏，高舉頭上。它表示人民的利益高於一切。大家跟着我做吧。五指併攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向着左下前，拇指不要留縫隙，胳膊不要擋着臉，敬禮至少敬兩秒。在升國旗時，在隊旗出場和退場時，在烈士墓前，少先隊員都應當敬隊禮。

男：我們再做一遍好嗎？五指併攏，高舉頭上，五指併攏，手經胸前，一次到位，高額一拳，手與小臂成直線，手心向着左下前，拇指不要留縫隙。

女：我們在出去活動時，都要帶上隊旗，你知道少先隊的隊旗是怎樣的嗎？

男：這個我知道，老師講過的少先隊的隊旗是五角星加火炬的紅旗，隊旗上的五角星代表中國共產黨的領導，火炬象徵光明，紅旗象徵革命勝利，作為少先隊員，我們要為她增添榮譽。

隊旗分大隊旗和中隊旗兩種。大隊旗長120釐米，高90釐米，旗中心是五角星和火炬，五角星為黃色，火炬由黃色線條勾勒出輪廓。

中隊旗長80釐米，高60釐米，右端剪去高20釐米、底寬60釐米的等腰三角形，形成一個三角形缺口，五角星及火炬在以60釐米為邊長的正方形中心。

女：少先隊的隊徽呢？

男：中國少年先鋒隊的隊徽由五角星加火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成。五角星、“中國少先隊”五個字和火炬炳為金色，綬帶和火炬的火焰為正紅色，火焰和綬帶鑲金邊，“中國少先隊”字體為黑體。

女：少先隊在組織活動、舉行重大儀式時都要呼號。

男：是啊，我們的呼號是：“準備着：為共產主義事業而奮鬥！”回答：“時刻準備着！”前一句“呼”；指的是理想和目標；後一句“答”，指的是決心和行動。呼號時，右手應握拳舉起。少先隊的呼號是一個簡明而又深刻的號召，它説明了少先隊的宏大志向，它鼓舞着新的一代成為社會主義、共產主義的建設者和保衞者。

女：少先隊的隊歌是什麼？你會唱嗎？

男：隊歌原名是《我們是共產主義接班人》，現為《中國少年先鋒隊隊歌》。讓我們在隊歌聲中結束今天的紅領巾廣播吧，再見！

國小校園廣播稿13

曾幾何時，我們常常依偎在媽媽的懷裏撒嬌，轉眼間，我們即將面臨就業，步入社會的大生活圈中，兒時的一幕幕彷彿猶在眼前，如今我們已經長大成人，就要各自奔赴自己的前程了。

十七、八歲的年紀，正是有着美好憧憬，有着豪情壯志的時候，所以我們更要好好把握青春，要知道青春並不是永遠存在的，青春時期很容易受到錯誤的影響而誤入歧途，所以我們不能掉以輕心，一步走錯，就會全盤皆輸，輸掉的並不是自己，還有所有關心你的親人。

青春期的我們應處於熱情、活躍、精神抖擻、自信的狀態下，有的人就四對自己沒有一點兒信心，整日鬱鬱寡歡，擔心這個害怕那個，導致和人逐漸疏遠，把自己封鎖在個人世界裏，這樣不但對自己的人際關係不好，而且對自己的身心健康也有很大的傷害，在困難面前往往苦悶、逃避、失望，到頭來一事無成。

青春是短暫的，它更需要我們的珍惜，有些人整日虛度光陰，怨天尤人，而不自己去勞動。像這樣，又有什麼意思呢？青春又不是無止的長，人生又有幾個青春能拿來讓我們虛度呢？

我們應該把握青春，珍惜光陰，利用有限的時間做出無限的價值。

在這人生中最純潔、最美好、最發奮的階段裏，讓我們一起奮鬥吧！相信明天會更好的！

獻給老師的一首詩

國小校園廣播稿14

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家下午好 ！

男：踏着輕快的腳步，沐浴着柔和的陽

光，實驗中學校園新馮廣播和我們相聚在這美好的時刻。

女： 本期：校園之聲有我們 三一)班主 男：同學們 ，過去在我們的校園內、樓梯上總能見到垃圾，教室裏、校園內塑料袋、方便麪袋，隨處可見，有的同學認為：反正有值日的同學打掃，扔了又何妨；

女：再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物；等等，等等。 男：這些行為破壞了校園和諧，影響了校園容貌。所以，我們要避免這些事情的發生。我們不僅要注意校園的衞生，更重要的是，要讓自己的言行美起來。 女：還記得《中學生日常行為規範》裏的那幾條嗎？自尊自愛，注重儀表；誠實守信，禮貌待人；遵規守紀，勤奮學習；勤勞檢樸，孝敬父母；嚴於律己，遵守公德。

男：做到這些，就能把美麗帶進了校園。在日常生活中，養成良好習慣，用自己的實際行動，讓美麗常駐我們的校園

女：細心的同學或許已經發現了,最近學校變化很大。

男：你能給大家講講都有哪些變化？ 女：校園乾淨、衞生、整潔了，中午學生都積極進教室寫作業了。 男：再説説還有些什麼？

女：上週各班中午的練字大有進步。

男：我知道，這都是老師們的辛勤付出和同學的努力，我感覺練字也更有信心了。

女：還有呢？在這金秋送爽、桂子飄香的日子裏，校園的花兒更加惹人喜愛！ 男：多美的校園秋景，其實不光景美，人也美！同學們也用實際行動支持學校文明建設。瞧，每天早晨，同學們打掃得多認真呀！美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分，追逐打鬧的現象少了，校園裏安靜了許多。。 女：雖然我們有了很大的進步，但是，離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦！因此，少先隊大隊部向全體少先隊員提出幾點要求：一、繼續保持校園清潔，尊重值日生的勞動。二、上下樓梯靠右行，不要你追我趕，注意安全。三、紅領巾是少先隊員的標誌，從進校門開始就要一直佩帶到放學回家。

男：做到了這些，只是我們校園文明的一部分，我們中國的文明禮儀源遠流長。 女：中華民族悠悠5000年的歷史長河，閃耀着勤勞、智慧的中華兒女創造的文明。中華禮儀是祖先留給我們寶貴的歷史文化遺產，中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽著稱於世。我們作為新世紀的接班人，要繼承先輩們的優良傳

統，把這屬於炎黃子孫的傳統美德發揚光大。

男：平時見到老師、客人，要面帶微笑，行禮問好；遇見老師説“老師好”；遇見幾位老師説“老師們好”；與同學相處要和睦友善，語言文明，不講粗言髒話；常用文明禮貌用語14字：“請、您、您好、謝謝、對不起、沒關係、再見”；使用體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立。 女：集隊禮儀 集隊要做到快、靜、齊，去操場的過程中要排好隊，不講話，行走樓梯間時腳步要輕，不大聲喧譁，不影響他人學習和休息；做操時動作整齊劃一、精神飽滿；

男：升旗時，要肅立，面向國旗行注目禮，少先隊員行隊禮；聽到國歌響起，升旗儀式正在進行時，不能隨意走動；如果遲到，應在原地立正站好，面向國旗敬禮；聽國旗下講話時，要專注，要尊重發言人，對精彩的發言要報以熱烈的掌聲。

女：今天我們先學習這兩種禮儀。 同學們請你們記住下面的話：

男：如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。

女：如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。

男：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

女：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用，一——是追求個人道德完善，一——是維護公眾利益、公共秩序。

男：文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的環境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們去不斷探索，求知。好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，那我們何樂而不為呢？

女：相聚的時光總是那麼短暫。

男：小小廣播站，心繫你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務。

女：各位老師，各位同學，本期“校園之聲”到此結束。

合：感謝大家的收聽。

國小校園廣播稿15

　同學們，老師們，大家下午好，xxx廣播有開播了，我是今天的主持人xxx，今天，我們為您準備的欄目是《安全之聲》。

安全相信是每一個人在做事前考慮的第一要點，因為只有安全了，才能使寶貴的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂、更加美好。

我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區裏噼哩啪啦放鞭炮。因為他放鞭炮的位置離房屋太近，一不小心把四樓的一住户的玻璃打碎了。正當户主把頭探出窗來看原因時，又一個沖天炮飛了上來，把户主嚇個半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財物和生命帶來了危險。

現在，國小生們的安全教育更應值得重視。在我們學校，越是高年級的人越是不注意安全。儘管學校每學期都對大家進行了“安全教育”，可有些同學一句也聽不進，幹了許多危險的事。上學違反交通規則，騎車開小差；上自然課玩火；爬欄杆走捷徑先不説，竟有人在飛快推車時突然把手一放，讓無人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見了一回。椐他説，有一次自行車晃到了馬路中央，險些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應該重視安全教育呢？

我覺得青少年應該時刻注意安全，愛惜財產，珍惜生命，不做危險的事情，別人不注意安全要提醒；多學習安全知識，提高自己的安全意識，選擇適當的環境，瞭解一些生活常識，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮後果，這樣才能使我們的生活更美好！

我們一定要記住：每個人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%女：安全是一個古老的話題，為了安全人類進行過艱苦拼搏。

男：安全是一門奇妙的科學，為了安全，人類經受過長期探索。

女：安全關係生，關係死，關係生活，為了安全人類戰勝了無數災禍。

男：安全關係你，關係我，關係祖國，為了安全，人類經歷了多少戰火。

女：安全，一個永恆的話題，在科技發展的今天，是安全扞衞着我們的生命；是安全在維護我們生存的利益；是安全在為我們注入無限的力量。交通安全更是與我們密切相關。下面請聽《交通安全拍手歌》

男：人人都必須遵守交通規則，行人應該遵守哪些規則呢？

女：同學們安全隱患莫小瞧，安全意識很重要，在校園裏，我們更要注意安全。只要時時注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

男：節日裏，同學們愛放煙花爆竹，這也要注意安全，聽同學來講講吧。

合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；e：柴草旁，屋前後，嚴格禁止放鞭炮；F：點炮引，要用香，別用火柴打火機；E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；F：沖天炮，危險大，引起火災害人家；E：別拿拉炮對着人，免得炸己又傷人；F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它；E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行；

合：來執行！

女：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的校園變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

男：安全心繫着我們的同學，心繫着我們的老師，心繫着我們的家長。

女：安全更關係着我們的學校、我們的社會。

合：希望我們每一位同學都能把安全作為自己的頭等大事，去創造一個和諧的社會。

最後讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。

中心國小校園廣播稿

甲：“親愛的同學們，又是温暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶着春風和大家見面了！首先願每位收聽我們廣播的老師和同學，都在這美好的天氣裏有一份很好的心情去對待一天的工作和學習。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽，讓我們一起翱翔於校園之聲。甲：下面我們先來聽一首好聽的歌曲，放鬆一下我們的心情。（播放歌曲《一休》）希望你們在學習上做聰明的一休。爭取在考試中取得優異的成績，加油。