愛護環境校園廣播稿
男:敬愛的老師們
女:親愛的同學們
合:伴隨着一首《我們都是好孩子》這首歌曲,本週紅領巾廣播又如約相見了。
女:我是主持人***
男:我是主持人**
合:大家下午好!
女:當我們在綠樹成陰的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;
男:當我們坐在窗明几淨的教室中讀書時,哪能不全神貫注?
女:當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。
男:優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;
女:優美的環境,讓我們知書達禮,更加文明;
男:優美的環境,讓我們學習進步,道德高尚;
女:優美的環境讓我們學會謙讓,學會做人。
男:國家之所以禁止學生喝碳酸飲料,禁有禁的理由:碳酸飲料會引起骨質疏鬆、影引起鈣、磷比例失調。一旦鈣缺失,對於處在生長過程中的少年兒童身體發育損害非常大。缺鈣無疑意味着骨骼發育緩慢、骨質疏鬆。有資料顯示,經常大量喝碳酸飲料的青少年發生骨折的危險是其他青少年的3倍。其次是碳酸飲料是腐蝕青少年牙齒的重要原因之一。報告稱,常喝碳酸飲料會令12歲青少年齒質腐損的機率增加59%,令14歲青少年齒質腐損的機率增加220%。如果每天喝4杯以上的碳酸飲料,這兩個年齡段孩子齒質腐損的可能性將分別增加252%和513%。同學們,這個數字是不是很可怕,檢查一下自己的牙齒是不是很健康呢。俗話説:牙好胃口好嗎。
女:在此我也倡議同學們,不要再買地攤上的三無產品,為了自己的健康管好自己的嘴吧。
男:播報地震時的9條須知識:
1、搖晃時立即關火,失火時立即滅火
2、不要慌張地向户外跑
3、將門打開,確保出口
4、户外的場合,要保護好頭部,避開危險之處
5、在百貨公司、劇場時依工作人員的指示行動
6、汽車靠路邊停車,管制區域禁止行駛
7、務必注意山崩、斷崖落石或海嘯
8、避難時要徒步,攜帶物品應在最少限度
9、不要聽信謠言,不要輕舉妄動。(音樂響起)
女:學校是我們的家,我們是學校的主人,學校環境的美化要靠大家的共同努力。同學們,積極行動起來,保護好我們的校園環境,在此我倡議:從我做起,從現在做起,養成良好衞生習慣,不買不帶零食進校園、不亂扔垃圾,並提醒亂扔垃圾的同學改正。讓“彎腰”行動,在我校每個角落都隨處可見吧。(音樂響起)
男:同學們,讓我們從小事做起,踏踏實實,認認真真地從小事做起,從身邊的一點一滴做起,踏着由小事鋪成的大道,走向成功的未來。
女:讓我們攜起手來,把文明之風吹遍校園的`每一個角落,讓道德之花盛開在我們每一個人的心中。
男:多麼難忘的時光,雖然我們無法阻擋時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情,讓我們在《明天會更好》的歌聲陪伴下相約下次廣播吧!再見!
女:再見!
愛護環境校園廣播稿甲:敬愛的老師,親愛的同學們!
合:大家下午好!“校園之聲”廣播站又如約的和大家見面了!
甲:我是主持人***
乙:我是主持人**。
合:讓我們一起走進我們今天的愛護學校環境特別節目!
甲:送走了温和日麗的陽春三月,我們迎來了繁花似錦的人間四月天。
4月的三中校園,花兒爭豔,春色滿園,處處洋溢着生機與活力。
乙:你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?你想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?你想在一個環境優美、充滿生機的校園裏成才嗎?
甲:誰不想在一個優美乾淨的環境中工作、學習和生活呢?當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時,一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明几淨的教室裏讀書時,哪能不全神貫注?當我們在整潔優雅的環境中學習時,定會倍感心情舒暢。優美的環境,讓我們懂得珍惜,學會愛護;讓我們知書達禮,更加文明;讓我們學習進步,道德高尚;讓我們學會謙讓,學會做人。在優美的校園環境中,我們沐浴着陽光,吸取着營養,增長着知識。
乙:校園環境衞生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活。可如今,在我們的校園裏,還時常散落着同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起,這些垃圾就在我們的校園裏羣魔亂舞,所有這一切,都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家,愛護靠大家”,我們相信,沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環境中學習、生活。
甲:作為學校的一員,我們有責任和義務愛護校園,努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣,我們的校園才會更加美麗,更加和諧。讓我們少一些不經意,多一些責任感,從我做起,從身邊做起,“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。
用心呵護我們的校園,相信收穫的一定是滿園芬芳,還等什麼?趕快行動起來吧!
乙:所以,我們向全體老師和同學發出以下六點倡議:
1、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衞生。
2、從我做起,從現在做起,養成良好衞生習慣,做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶,並提醒和制止亂扔垃圾的行為。
3、提倡“彎腰精神”,隨時拾起地面上的零星垃圾,扔進垃圾筒裏,確保地面的乾淨。
4、不在校園內吃口香糖、糖果等零食,更不亂扔、亂吐殘渣廢物。
5、養成勤儉節約的美德。樹立節約意識,減少紙的用量,做到人走燈滅,人走水斷,節約糧食,杜絕浪費。
6、愛護公共設施、不亂塗亂畫,不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得乾乾淨淨,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衞生又文明的校園裏。環境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。
甲:老師們、同學們,讓我們從點滴做起,自我約束,相互檢查。撿起一片垃圾,留下一方潔淨,把學校的每一個角落都打掃得乾乾淨淨,美化好學校的一草一木,讓我們生活在既衞生又文明的校園裏。
乙:環境永遠是我們的朋友,善待朋友,就是善待我們自己。做保護校園環境衞生的“綠色衞士”,做文明一中人!
合:“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們全體師生共同的努力!
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