幼兒園廣播稿14篇

在廣播站鍛鍊的學生都知道，大家廣播前一般都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果，那麼你有了解過廣播稿嗎？下面是小編整理的幼兒園廣播稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園廣播稿 篇1

親愛的老師

親愛的學生們

答：伴隨着這首熟悉歡快的開場曲，紅領巾電台開播了！

我是一名播音員xx

我是一名播音員xx

愉快的暑假過後，我們回到了這個美麗的校園。

在九月的翅膀下，我們開始了新的旅程。首先祝各位同學在新的學年裏學業進步，健康成長！

乙：XXX，你知道9月10日是什麼日子嗎？

答：我當然知道。9月10日是我們所有老師的節日——教師節。

是的，老師——多麼神聖的一個詞。我們每個人的成長和成功都離不開教師的培養；社會的每一次進步和更新都充滿了教師的辛勤勞動和奉獻。

在第25個教師節之際，我代表所有的少先隊員向老師們致以節日的問候。祝我們老師工作順利，幸福安康，家庭幸福！

b：同學們，我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。他們年復一年地重複着傳授知識、關愛靈魂的崇高使命。

答：如果你是一個細心觀察的孩子，你會發現在課堂上，激勵你的是老師充滿期待和深情的眼神；放學後，總是老師的美言告訴你路上要小心；

b：在學校，感覺身體不適的時候，總是老師慈母般的手貼在額頭上。開燈時，最後一個離開學校的人總是老師疲憊的身影......

答：老師做的看似很普通，卻給了我們整個身心。多麼偉大的感情和無私的精神。

B：在這裏，我們特意選了一首小詩《教師之歌》，表達我們衷心的`祝福，獻給所有的老師，祝他們節日快樂！

a：誰把雨露撒了一地，催小種子發芽？是你，親愛的老師；

b：誰辛苦的調養幼苗，為長成參天大樹打下了良好的基礎？是你，親愛的老師；

a：誰委婉的告訴我們，指引我們走向人生的光明之路？是你，親愛的老師；

你就像一個偉大的園丁。你用辛勤的汗水換來了園中桃李的芬芳。你就像一支蠟燭，用你一生的心血，照亮無數無知的心。

答：你的教誨，像春風和雨，陪伴我們走過求知的歲月，你的祝福，像海上的明月，指引我們找到航行的方向。

我們信任你，親愛的老師。請繼續給我們真誠的建議。我們愛你，親愛的老師。請接受我們真誠的感謝和祝福。

親愛的老師，祝你永遠健康、幸福、青春！

答：我們感謝老師們的辛勤教育，也感謝他們的諄諄教誨。然而，再多的讚美和華麗的辭藻也無法用愛和行動來表達我們對老師的感激。

那麼，9月10日我們能為我們親愛的老師做些什麼呢？

答：我們可以寫一封親筆信給老師表達我們的感激之情，或者在日記裏真誠地表達我們對老師的愛；你也可以給你的老師做一張賀卡。也可以給老師畫個圖，加一行深情的問候。不管你用哪種方式，我想我們老師一定是因為你的存在而開心。

b：當然，感恩的老師不僅僅應該在教師節，還應該在這些行動上，體現在日常生活的每一點上：

答：上課時，堅定的眼神和輕輕的點頭，證明你全神貫注，專心聽講，這就是感恩；

b：下課後在樓道里遇到老師，淡淡的笑着甜甜的“老師好”，也是感激；

答：放學後，向老師招手，説“再見老師”，這還是感恩；

b：認真完成各項任務，積極舉手發言，靠自己的努力，取得理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展。這是對教師辛勤勞動的最好回報，也是教師最大的快樂和最幸福的滿足。

答：各位同學，不要鄙視身邊的這些小事，因為這些小事的背後，是你對老師的尊重和肯定。

同學們，讓我們採取積極的行動，向表現突出、成績突出的老師表達我們的感謝和崇高的敬意。

答：節目結束，我們走進“知識寶盒”。今天，我們將介紹“甲型流感預防知識”：

B：1注意個人衞生，勤洗手，保持室內通風。

咳嗽打噴嚏時用紙巾捂住口鼻。

3儘量去人儘量少聚集的地方

睡眠充足，適度運動。

5、如果你有流感樣症狀，請就醫。

答：這次廣播到此結束。謝謝大家的傾聽。

幼兒園廣播稿 篇2

尊敬的各位領導、親愛的老師們:

大家好!

正值桃李滿園之際,又到金秋送爽之時,我們大家齊聚一堂共慶第28個教師節。在此,我代表xx中心幼兒園的全體教師向一直以來大力支持、密切配合我園工作的各位領導致以崇高的敬意和衷心的感謝!向一直以來孜孜不倦、嘔心瀝血堅持在工作崗位上的各位老師致以節日的問候和誠摯的祝福!

我是一名普通的幼兒教師,我慶幸自己走進了這片希望的田野。在這裏沒有虛偽的.裝扮,只有聖潔的童真;沒有無奈的滄桑,只有蓬勃的朝氣;沒有世俗的紛爭,只有寧靜的淡泊。多少次與孩子們遊戲時笑的前仰後合使我忘卻了心中的一切煩惱;多少次看到孩子們純樸可愛的小臉,讓我充分感受到什麼才是天真無邪。雖然沒有轟轟烈烈的成就,也沒有驚天動地的業績,但我仍以擁有這份平凡而富有創意的工作而驕傲。

我們推崇真誠與摯愛,因而我們的心靈永遠那麼坦蕩而年輕:我們信奉付出與汗水,因而我們的收穫永遠那麼殷實而厚重;我們播種希望與快樂,因而我們的笑容永遠那麼燦爛而迷人;我們打造現在與未來,因而我們的名字永遠那麼響亮而動聽。我們所做的一切皆源於我們心中有愛。讓我們用責任和自信去播撒更多愛的種子,讓愛在平凡中閃光,讓愛在平淡中超越,用心編織金色的搖籃,用愛締造更偉大的傳奇!

最後,祝各位領導身體健康、萬事如意!祝各位老師工作順利、閤家幸福!謝謝大家!

幼兒園廣播稿 篇3

大雪飄飄，那是冬姑姑給我們表演。

冷風呼呼，那是冬姑姑給我們唱歌，幫我們消除一天的疲勞。

冬姑姑在哪兒，它就在雪花中，一朵朵雪花就像它明亮的眼睛。

那一朵朵雪花也是冬姑姑的一封封信，告訴人們冬天已經來到。

親愛的老師、家長、小朋友、大家好。伴隨着優美動聽的旋律，快樂貝貝廣播又如約和大家見面了，我是大一班的`主持人（ ），本期播音的主題是冬天來了。

第一檔：温馨提示

大家好，我是大一班的（ ）今天我來給大家講講冬季的疾病預防。進入冬季，早晚温差較大，加上氣候乾燥，是幼兒極易患上各種呼吸道疾病的多發季節。因此幼兒的冬季保健是家長們需要注意的問題，家長應當多瞭解此方面的知識。

1、合理穿衣，及時增減衣服

2、合理安排膳食，注意營養保健。

3、保持幼兒寢室活動場所內空氣流通。

4、適度的運動和鍛鍊。

5、保護皮膚，避免乾燥、乾裂。

6、做好幼兒計劃免疫工作，定期健康體檢

第二檔：十萬個為什麼

第三檔：才藝展示

下面請聽中班小朋友的精彩表演

快樂的時光總是短暫的，又到了和大家説再見的時間了，讓我們共同期待下次的相逢吧。

幼兒園廣播稿 篇4

親愛的老師、小朋友們：

大家好！

歡迎大家收聽小喇叭廣播，我是大二班的.小小播音員張丹，今天的主題是：講衞生，勤洗手。

小朋友們，洗手是我們每天都要做的事，因為我們拿東西時小手上沾了許多細菌，如果不洗掉，吃到肚子裏就會生病，要去醫院打針，所以我們要講衞生，勤洗手，做個健康的小寶寶。

好了，今天就到這裏，明天再見！希望大家在幼兒園度過愉快的一天！

幼兒園廣播稿 篇5

小一班：現在上場的是我們可愛的小一班，小運動員們人雖小，可志氣高，從走進百花 的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星，今日的小星星，明明日就是SUPPER STAR口號：

小二班：最後出場的是我們小二班的小精靈們，他們天真活潑，對一切充滿好奇。今天是他們第一次參加這麼大型的活動，相信這些可愛的寶寶們一定會給我們大家帶來不一樣的'精彩！口號：人小志氣高，耶耶耶！

中一班：瞧，中一班的小運動員一個個精神抖擻，她們排着整齊的隊伍，踏着有力的步伐朝我們走來，相信在今天的賽場上，他們一定會有出色 的表現，讓我們拭目以待吧！口號：

中二班：迎面走來的是中二班的小朋友，他們個個生龍活虎，天真的小臉上洋溢着自信與快樂。口號：你行，我行，爭取第一！

中三班：中三班的27名小天使向我們走來了，他們認真的小模樣多麼可愛啊 。聽，他們的聲音多麼甜美。我們相信，這些可愛的小天使一定會給我們每個參加運動會的家長、老師和同學帶來快樂，帶來好運的。口號：加油，加油，中三最牛！

大一班：現在走來的是朝氣蓬勃的大一班運動健兒們，42顆心連成一個快樂團結的整體，在今天的賽場上，她們將在競爭中學會合作，在遊戲中找到快樂，在關愛中體味親情，在運動中獲得健康，相信他們今天一定會成為最閃亮的新星。口號：

大二班：大二班是一個團結向上，充滿活力的集體，聽，她們的口號多麼響亮，看，他們的步伐多麼整齊，孩子們，我為你們驕傲！口號：愛我百花，展現風采！

大三班：迎面走來的是大大二班的小朋友，看，那正氣的方隊，那矯健的步伐，是那麼的堅定有力，每位隊員更是朝氣蓬勃，充滿自信，孩子們堅信他們的參與會為本屆運動會添上一道靚麗的風景，成功一定會伴隨着這羣可愛的孩子們！口號：頑強拼搏，永爭第一

大四班：瞧，英姿颯爽的運動健兒們雄赳赳、氣昂昂的向我們走來，他們是大大一班的驕傲和希望，他們抱着必勝的信念，將在運動賽場上展現自我風采，展示自己魅力！口號：親子有方、運動有益，爸爸媽媽齊支援，看我爭第一！

幼兒園廣播稿 篇6

合：敬愛的老師，親愛的小夥伴們，大家早上好！歡迎您收聽今天的廣播。今天我們將和大家度過一個愉快的清晨時光蘇：大家好，我是大三班的小小主持人蘇 首先，我想提醒小朋友們，天氣逐漸變涼，請大家注意保暖。 接下來請我們班級兩個小廣播員來給大家講兩個生活小百科原：大家好，我是大三班的小小播音員小朋友們，你們知道為什麼用紅燈和綠燈做信號燈麼？讓我來告訴你們吧！ 因為紅燈和綠燈比其它顏色的燈光傳播的'更遠，司機叔叔在很遠的地方就能看見，可以保證安全行駛。另外，紅色容易引起人們的注意，所以習慣上用紅色來表示危險的信號，綠色總表示和平或平安。因此人們用紅燈表示停止、綠色表示通行。 小朋友們，你們記住了麼？周: 大家好，我是大三班的小小播音員周 我有個謎語請小朋友們猜一猜：形如鐘錶不是表，不報鐘點和分秒，中國古人發明它，

東南西北巧引導。

小朋友們，你們猜到了麼？對啦，就是指南針！

小朋友們，你們知道指南針為什麼總是指南麼？ 我們生活在地球上，地球就是一塊極大的磁鐵。正式由於地球的磁性，使地球上所有的消磁針的方向都指向南北方向，人們把指向南北方向的小磁針叫指南針。指南針是我國古代的四大發明之一。

小朋友們要記牢哦！

蘇：聽了原和周給大家講的生活小百科，小朋友們還知道其他的小常識麼？知道的小朋友可以和我們大家一起分享！

趙: 大家好，我是大三班的小小播音員趙 我在幼兒園學習了很多文化知識，我想給大家説一段英語 hello，ducks。呱呱呱，how are you today？呱hello，cat。喵喵喵。how are you today？喵 hello，cows。木木木。how are you today？木 （英語放假回來之後老師教）蘇：最後請於為大家朗誦幾首兒歌 於: 大家好，我是大三班的小小播音員於 下面我為大家帶來了兒歌節水小能手 秋風吹 早早起 小朋友來洗手，秋風吹，樹葉搖。 小鳥小鳥叫，洗完手關龍頭。片片葉子落下來。 寶寶你早， 莫讓清水白白流， 好像蝴蝶在舞蹈。 寶寶寶寶笑，爭當節水小能手。小鳥你好， 寶寶和小鳥，天天起得早。

合：愉快的時間總是過得特別快，親愛的小朋友們今天的廣播結束了，我們下次再會。

幼兒園廣播稿 篇7

樹林是小鳥的樂園，幼兒園是我們小朋友的樂園。

這裏有喜歡我們的老師，有可愛的小夥伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等着你們呢!

快樂的假期結束了，歡迎小朋友重新回到幼兒園這個大家庭。

敬愛的老師，親愛的小朋友們大家早上好

快樂貝貝廣播站又如期和您見面了歡迎大家的收聽。我是大一班主持人，我是大一班主持人。

現在大家一起來動動你的腦筋，《腦筋轉轉轉》。

今天的問題是：什麼東西天氣越熱，它爬的越高?想一想哦!問題聽清楚了嗎?什麼東西天氣越熱，它爬的越高?想到了嗎?答案就是温度計，温度計在天氣越熱的.時候，就會爬的越高。你答對了嗎?接下來呢，我們來輕鬆一下，《快樂樂翻天》今天送給大家的是《傻瓜生的》有一天，小明問媽媽，“媽媽，雞蛋是從哪裏來的?”媽媽説“是雞生的。”小明又問“那鴨蛋又是從哪裏來的?”媽媽説“當然是鴨子生的嘍!”小明拍拍腦袋，“噢，我明白了，那我一定是傻瓜生的。”媽媽很驚奇，連忙問他“啊!小明，你為什麼這麼説呢?”小明回答媽媽説“媽媽，本來是這樣嘛，不然幼兒園的小朋友怎麼都管我叫傻瓜蛋呢?”

接下來請繼續欣賞歌曲

祝福所有的小朋友，天天開開心心！祝福所有的家庭，永遠快快樂樂！願小朋友們：向喜洋洋的聰明學習!

向沸洋洋的健康學習!

向懶洋洋的不挑食學習!

向灰太狼的永不放棄學習!

每天開開心心上幼兒園，健健康康、快快樂樂的成長!

幼兒園廣播稿 篇8

親愛的老師、小朋友們：

大家好！ 這裏是xx縣實驗幼兒園小叮噹 廣播站，我是中四班的播音員XXX，現在是美味午餐欄目時間，歡迎大家的收聽。

又到了吃午飯的時間了，你們的肚子一定餓了吧，想知道廚房阿姨為我們準備了什麼樣的午餐嗎？讓我來告訴你們吧！今天吃的是xxxxx裏面有xxxxx（填寫當天午餐食譜）這些食物可有營養了，你們可要多吃點哦，記得飯前要先洗手，吃飯的時候保持安靜、不挑食、不掉飯粒，還要記得飯後漱口哦！

好了，美味午餐欄目時間到此結束。老師，小朋友們，祝你們用餐愉快。再見！

幼兒園廣播站廣播稿

（張藝軒）：滴滴答，滴滴答，小蜜蜂廣播站又開始播音了，親愛的老師、小朋友們，大家早上好！（中午好！）今天是20xx年x月x日，星期三，現在為你們播音的'是大八班的寶寶，我是張藝軒，是今天的主持人。

（張藝軒）：彭彥煬 ，你知道鴨子走路為什麼會搖搖擺擺嗎？

（彭彥煬）：因為鴨子主要生活在水裏，長着很大的蹼腳，鴨子上岸後，善於游水的雙腳走起路來不僅難以掌握身體的平衡，而且顯得短而靠後，因此走起路來一搖一擺的。

（張藝軒）：彥煬，你説得真好！

（張藝軒）：飛飛，你今天給大家帶來了什麼節目呢？

（李帥寰）：大家好！我是李帥寰，你們還可以叫我飛飛。我要給大家表演的節目是歌曲。

（張藝軒）：何宇軒，你給大家念首唐詩好嗎？

（何宇軒）：好啊，我就給大家念首《遊子吟》吧。

（鍾浩緣）：宇軒，你的唐詩念得真好，我要和你比比賽咯。今天我給大家唱一首歌吧。《大風車》

（張藝軒）：秦遠征，大家都説你的故事講得好，你就講一個給大家聽聽吧。

（秦遠征）：好的，我給大家講一個《小猴打水》的故事吧。

（合）：伴隨着優美的音樂，小蜜蜂廣播站又要和大家説再見了，小朋友中午見！

幼兒園廣播稿 篇9

甲：尊敬的老師，親愛的同學們

合：大家好！

乙：伴着温暖的陽光，西村國小校園之聲廣播又和大家見面啦！

甲：我是主持人王創立

乙：我是主持人衞怡然

甲：今天由我們為大家廣播，希望大家能喜歡。

甲：今天，我們校園之聲廣播的主題是——《踐行弟子規從我做起》。

乙：每天清晨，只要你一走進西村國小的大門就能聽見教室中傳來朗朗的讀書聲，那是全體少先隊員在誦讀《弟子規》。

甲：《弟子規》是人們的生活規範，依據至聖先師孔子的教誨編寫而成，教導我們為人處世的規範，做到與經典同行為友。《弟子規》是儒家的基礎，人性的基礎。

乙：我校的經典誦讀計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。（音樂）

甲：下面讓我們共同走進今天的《美文欣賞》（音樂）

今天的《美文欣賞》請聽衞怡然同學帶來的《學習弟子規有感》

乙：通過學習《弟子規》後，我懂得了許多做人的道理和規則，當我們學到《弟子規》中的出必告反必面居有常業無變時，我就在反省着自己，以前連短短几句話都不願多説，有時候還讓父母擔憂。但是，學了《弟子規》之後，就改變了我生活中的一部分。接着，我又學到了親愛我孝何難親憎我孝方賢。有時候，自己犯了錯誤，被父母責罵、批評，心裏會難免有一些不服，甚至怨恨。而在這時候孝順父母，體諒父母對自己的`一片苦心，才是真正的孝順，我以後就要做到那樣的程度。有一次，爸爸媽媽因為我的教育問題，兩個人的教育方法不一致，就從爭論變成爭執。坐在一旁滿臉無奈的我就想起《弟子規》中的一句話：親有過諫使更怡吾色柔吾聲。於是，我靜下心來，想想父母親誰的教育方法比較合理，指出另一種方法的不足之處，父母就根據我的提議，制定更好的教育方式，最後，激烈的爭吵化解了。學習了《弟子規》，讓我從一個不懂事而又叛逆的孩子變成一個孝順父母的好學生。《弟子規》每時每刻影響着我的生活，教育我怎樣為人處事。（音樂）

乙：同學們，我們一路走來，有多少值得我們感謝的人和事啊！也許只是一個眼神，也許是寫在作業本後面的一句看似簡單卻充滿鼓勵的話語，也許是嚴厲的批評，也許……我們從《弟子規》中學到了什麼，悟出了什麼，又做到了什麼？？？？請大家暢所欲言，與我們共同分享你的成功，你的喜悦，你的感悟吧！

甲：同學們，學習了弟子規你有什麼感受呢？快寫來稿件告訴我們吧，校園之聲廣播站期待你的來稿。（音樂）

乙：讓我們將《弟子規》進行到底，從一點一滴做起，邁向更加美好的明天！

甲：帶着對大家的祝福，我們的節目也到了尾聲。最後我們的點歌台將為大家送上一首好聽的歌曲。

乙：希望大家能喜歡我們今天的節目。

乙：祝老師們工作順利，祝同學們學習進步。

甲：我們下期節目再見。

乙：再見。

幼兒園廣播稿 篇10

親愛的導演、老師和孩子們:

大家下午好！我很高興再次和你在一起。我是陳羽凡，大二班級的一名廣播員。今天，我給你帶來一個故事，叫做《愛美麗的公雞》。

公雞，真的很驕傲，戴着這個小紅帽，穿着五顏六色的衣服，“哦，你看我多漂亮！”一天清晨，小公雞跑進樹林，遇見了啄木鳥。啄木鳥阿姨，啄木鳥阿姨，看看我的小紅帽，看看我的花衣服，哦哦，沒有人能競爭！“哎呀，小公雞，別臭美了，去林子裏走走，看看誰更漂亮，誰更醜！”小公雞很不服氣，拍打着翅膀向前走，遇到了正在採蜜的蜜蜂。“小蜜蜂，小蜜蜂，對比一下我們，誰漂亮？”蜜蜂微微笑了笑。“我在忙着收集蜂蜜。你最好和別人比一比。”小公雞變紅了，拍打着翅膀往前走。我遇到一隻抓昆蟲的青蛙:“小青蛙，小青蛙，我們來對比一下，看看誰更漂亮？”小青蛙呱呱叫:“我忙着抓害蟲。你最好跟別人比！”

公雞非常生氣，拍打着翅膀向前移動，遇到了一隻挖地的.兔子。“小兔子，小兔子，我們來比較一下。誰漂亮？”小兔子揮揮手説:“我在忙着種蘿蔔，你沒事，快去吧。”小公雞生氣了，拍打着翅膀往前走。他遇到了採松果的松鼠，説:“小松鼠，小松鼠，我們來對比一下，看看誰更漂亮！”小松鼠笑了:“我在忙着摘松果。你瞎轉悠幹嘛？”公雞灰心喪氣，拖着尾巴往前走，遇到了馱着東西的白馬。“白馬哥哥，白馬哥哥，看我的長

多好看，卻沒人看不起！白馬笑着對小公雞説:“小紅小紅帽，沒什麼。最愛勞動的人真的很美。"

從此小公雞早早起牀，早起號啕大哭，告訴大家天亮了，大家都很開心。

小公雞從來沒説過我有多漂亮，但是大家都誇它是隻漂亮的小公雞。

我的故事結束了，小朋友。讓我們早起做一隻勤勞的小公雞。今天的廣播就到這裏。祝大家幸福。

幼兒園廣播稿 篇11

來吧

現在才是關鍵，

把脆弱放在一邊。

抓不住機會的你，

上不了最前線。

踏上雪白跑線，把頭髮甩到後邊。

能量化成流汗，

讓我瘋狂吶喊。

相信我的預感，

一定第一個撞線，

只要定睛向你看，

心情便會high到極度點。

幼兒園廣播稿 篇12

老師像什麼? 老師像園丁，

是老師給了我們那麼多的知識，

親愛的小朋友們大家早上好，快樂貝貝廣播站又如期和您見面了歡迎大家的收聽。

第一檔：《腦筋轉轉轉》

第二檔：《快樂樂翻天》 今天送給大家的是《來不及了》在一所幼兒園的一個很大的班級裏,老師讓小孩們問問題,大家一個問完接下一個,有個小孩一直把手舉在空中,不過當輪到他問時,他卻把手放下了。

第三檔：《才藝展示》接下來請欣賞歌曲套馬杆

歌曲大串燒

祝福所有的小朋友，天天開開心心!祝福所有的家庭，永遠快快樂樂! 願小朋友們：向喜洋洋的聰明學習!

向沸洋洋的健康學習!

向懶洋洋的不挑食學習!

向灰太狼的永不放棄學習!

每天開開心心上幼兒園，健健康康、快快樂樂的成長!

童年的夢，七彩的夢;

童年的歌，歡樂的.歌;

童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞?

童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃;

伴隨着美妙的旋律快樂貝貝廣播又開始播音了，我是大一班主持人 ，我是大一班主持人 。

第一檔：《奇妙世界》

如果你輕輕地觸動含羞草一下，它那片開放着的羽狀複葉，立即閉合起來，緊接着整個葉子又垂了下去，顯出“害羞”的樣子，為什麼我們不小心碰到含羞草，它就會“低頭下垂”呢?含羞草的這種葉片閉合和葉柄下垂的現象，並不是“害羞”，而是植物受刺激和震動後的一種反應。

第二檔：《快樂樂翻天》

第三檔：《才藝展示》接下來請欣賞歌曲大串燒

接下來您將欣賞到的是由中一班小朋友為大家帶來的精彩節目

親愛的小朋友，我們衷心地祝願：貝貝廣播能成為你的良師益友，願它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;

幼兒園廣播稿 篇13

尊敬的各位家長：

大家下午好!

一、老師演講，宣佈聯歡會開始

感謝各位家長從百忙中抽出時間來參加我們的聯歡會，在過去的一年裏有你們的大力支持和積極配合，使得我們幼兒園的各項工作順利開展，我們通過校訊通對孩子的學習進行交流溝通，使孩子的學習等各方面都得到了提高。望我們在下一年裏還能夠密切配合，為我們的孩子提供和諧健康的學習環境。

時光從日曆上一頁頁的飄落下來，我們又來到歲末年尾，馬年悄然而去，羊年款款而來，過去的一年，我們汗水澆灌，放飛希望，新的一年我們温馨和諧，收穫喜悦。在這辭舊迎新之際，我們晨光幼兒園大三班全體老師，孩子和家長們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來。在這裏，我給大家拜年了!祝大家新年快樂，閤家幸福。

幼兒園迎元旦聯歡晚會現在開始!

二、文藝匯演

1、在過去的一年裏，我們有歡笑，有淚水，每個人都在為幸福的生活而奮鬥。孩子們也在一天一天的成長，學會，學會了寫字，學會了畫畫，學會了傾聽，學會了文明禮貌等等，懂得了父母有多疼愛他們，在這新年來臨之際，孩子們要用美妙的歌聲為大家送去新年的祝福。下面請聽歌曲連唱《新年好》《數鴨子》

2、孩子們唱的好不好!收到孩子們熱情的祝福使我們內心感到暖洋洋的，頓時讓我們忘卻了所有的煩惱和辛苦，覺得付出的一切都是值得的。讓我們收起感動的心情，跟隨我們快樂小天使去感受快樂，下面請欣賞由馮韶涵帶來的舞蹈《快樂啊啦蕾》

3、看我們小朋友多幫啊，能歌善舞，多可愛啊!大家不知道我們小朋友學起解放軍的嚴肅、威武也是有模有樣的，下面這個節目就讓你們見識見識。請聽歌曲連唱《學做解放軍》《找小貓》

4、看過了小朋友那麼多的精彩表演，我們家長是不是已經按捺不住自己激動的心情，想參加到我們的表演當中呢，那麼下面這個親子游戲就是由小朋友和家長一起參與的活動，這一下家長們可以大展拳腳了!——遊戲名稱：二人三足跑

規則：由我們老師用繩子將家長的一條腿和孩子的一條腿綁在一起，然後家長和孩子向前跑，來回看哪組家庭速度最快，獲勝的家庭有小禮物，輸的家庭由家長抱着孩子做3個下蹲。

5、孩子和家長一起玩耍是一件很幸福的事情，對孩子的成長有很多的益處，希望家長在忙碌的工作之餘也能抽出時間多陪陪孩子，孩子的世界是單純的，只要你耐心的去傾聽孩子的心聲，他們會給你意想不到的`樂趣。下面讓我們跟隨幾位“小魔術師”一起來見證奇蹟。

6、好精彩的魔術，真是讓我們大開眼界。晚會到這裏我們周圍洋溢了許多快樂，感動，温馨，祥和的氣息，更精彩的還在後面。下面就請出我們的《快樂寶貝》帶我們一起舞動起來。

7、隨着社會的進步，我們生活水平日益提高，有更多的人開始追求時尚，潮流，我們小朋友也不例外，都打扮的活力四射，請欣賞時裝走秀。

8、節目即將接近尾聲，大家玩的開不開心，小朋友們和爸爸媽媽一起做遊戲幸不幸福，最後讓我們大家伴隨着這首《幸福拍手歌》的旋律跳起來唱起來。

三、向孩子發放新年禮物

四、老師宣佈聯歡會結束

結束語：歡樂的時光總是這麼短暫，團聚的日子特別讓人難忘，今天我們歡歌笑語，明天我們暢想未來。最後，衷心的祝願各位家長工作愉快，祝願我們的小朋友健康快樂，祝願我們的幼兒園錦繡輝煌。各位家長，小朋友們，晨光幼兒園20xx年元旦文藝匯演到此結束，謝謝大家的參與!

幼兒園廣播稿 篇14

李曉：老師，同學們，大家好，我是主持人李曉

劉坤：我是主持人劉坤

合：歡迎再次收聽裕豐國小校園之聲欄目。

李曉：同學們，你們知道嗎？對於國小生而言，學習習慣比知識、能力更重要，因為學會學習是國小生的首要任務。

劉坤：所謂學習習慣，就是指圍繞學習這個中心而形成的相應的行為習慣，如聽課、做作業的習慣，時間安排的習慣，自主學習的習慣，思考的習慣等等。我們先看一份來自國小校園的統計數據：

李：20xx年9月27日到20xx年10月10日，某國小對二至五年級20個教學班965名學生進行了問卷調查（發生調查卷965份，回收953份），調查涉及學生的學習態度、學習習慣、學習興趣、學習情緒、學習意志等五個方面的內容。結果發現：不少學生不科學地支配時間。

劉：在學習不良的學習習慣中，要數做作業的習慣最差：要家長陪做作業佔65。3％，向同學抄作業的佔16。2％，邊做作業邊聽音樂或邊吃東西的佔39。4％。另外，在做作業時，經常和別人講話或做其它事的佔56。1％；還有7。5％的同學經常或有時把學習時間花在學習以外的事情上了。

李：以上數據不時提醒我們，我們許多國小生不能很好地利用學習時間，不能自主學習，不能專心致志地學習等。因而在以下的廣播主題中，我們將從自覺學習、管理時間、做好課堂筆記、認真完成作業、及時複習、輕鬆考試等方面，向同學們介紹如何培養良好的學習習慣。

劉：現在，請有興趣的同學可以拿出一張紙和一枝筆，通過以下31道題目的測試，“測測你的學習習慣”。現在請同學們根據我們的題目依你自己的實際情況用“是”或“否”作答。

李：

1、我有做學習計劃的.習慣

2、有了計劃後我能夠堅持去做。

3、我有看一些和學習有關的課外書的習慣。

4、上課時，我有專心聽講的習慣。

5、我有看報紙的習慣。

6、我有整理書桌、書房的習慣。

7、上課時我有做筆記的習慣。

8、除了喜歡小説，漫畫等書外，我還有看一些其他課外書的習慣。

9、當天學過的知識，我會當天覆習消化。

10、課堂筆記做得不完整時，我有及時補充的習慣。

11、看課外書時我有做筆記的習慣。

12、看完課外書後，我有馬上寫出感想的習慣。

13、我有使用工具書的習慣。

14、我有給我的朋友講我看過的書的習慣。

15、我有與同學講座學習的習慣。

劉：

16、我有利用零散時間學習的習慣。

17、學習時我會全神貫注。

18、我有寫工整的漢字的習慣。

19、在學習新功課之前，我有預習的習慣。

20、我有複習已經學過的知識的習慣。

21、我有與優秀的同學一起學習的習慣。

22、當我在學習中遇到難題時，我有詢問老師或同學的習慣。

23、我有認真完成作業的習慣。

24、看書或者做題目時，我有思考的習慣。

25、我總是在完成作業後才做其他事情。

26、在做作業之前，我有看一遍課本的習慣。

27、不用父母催促，我能夠做到自覺學習。

28、在考試或答錯的題目，我有重做三遍的習慣。

29、我有寫日記的習慣。

30、學習疲勞的時候，我會讓大腦適時地休息一下。

31、無論我是否喜歡任課的老師，我都會認真學習他所教的課程。

李：現在請統計一下答案為“是”的個數。測試結果如下：

答案“是”的個數在12個以下，説明你的學習習慣不好，它會影響你的學習效果，你需要加倍努力培養好的學習習慣；13—25個，説明你的學習習慣一般，你還需要努力培養好的學習習慣；26個以上，説明你的學習習慣很不錯，但你要堅持下去，再接再厲！

劉：學習習慣是在不知不覺中養成的，它長年累月地影響我們的學習，左右着我們的學習方式。學習習慣決定學習成績。同學們，讓我們一起翻開學習習慣的魔法書，共同努力進步！

合：以上是我們本期的節目內容，感謝大家的收聽！我們下期時間再見！