不懂就問讀後感

認真讀完一本名著後，你心中有什麼感想呢？為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的不懂就問讀後感，歡迎閲讀與收藏。

不懂就問讀後感1

孫中山有一次上課時，先生説他們現在要把一篇課文背下來，孫中山馬上就背完了，可他並不知道這一篇文章的意思。於是，他就問先生，可先生並沒有回答。孫中山很想知道這一篇文章在講什麼就大膽地提問，先生就親切地跟他們講了講是什麼意思，這時，孫中山才明白這篇文章的.意思。

讀完《不懂就要問》這篇文章，我明白不懂就一定要問，如果不懂又不問，今後就慘了。

有一次，我表弟來我家，在做數學題時，正好做到最後一題，他不問我，就隨便填了了一個數字，馬上就和小夥伴們出去玩了，可在考試時正好考到這道題目，弟弟就一直想呀想，腦子轉了轉，可是就是做不出來，他後悔極了，狠狠地拍着自己的腦袋。在收卷時，弟弟就沒有把題目寫完了！回家才考了一個八十幾分，被爸爸打得全身開了一朵又大又好看的“大紅花”。

弟弟的這種行為是不好的，因為他明知不懂卻沒有馬上解決問題。所以，我才知道，不管遇到什麼不懂的問題，都要主動地問，才能瞭解更多的知識。

不懂就問讀後感2

今天早晨，我看了《不懂就要問》這篇文章。主要內容是孫中山有一次在上課的時候，先生要求學生把當天教的課文背下來，教室裏傳來朗朗讀書聲，孫中山馬上就會背了，但是他並不知道這篇文章是在講什麼。所以大膽問先生：“先生這篇文章是什麼意思？”先生詳細地給學生解釋文章主要在説什麼。孫中山終於知道了文章的意思。

讀了《不懂就要問》這篇文章，我明白了一個道理：無論做任何事，不懂就要主動問老師或家長，不能不懂裝懂。

一個晚上，晴空萬里，我和平常一樣用最快的速度寫完今天所有的作業。不過今天許老師佈置了一項很特別的作業，讓我們把課堂上抄的成語讀三遍還要理解它的意思。我非常煩，就不管三七二十一，馬馬虎虎讀了三遍，沒有弄清楚成語的`意思就收拾書包。媽媽問我：“婧婧，要不要理解它的意思。”我對媽媽撒了謊説：“老師沒有要求。”媽媽放心地説：“好吧！那你快睡吧。”

叮零零，叮鈴鈴！上課了，老師嚴肅地説：“把昨天的作業拿出來，我考考你們理解了沒有。我生怕老師會責罵，嚇得全身發抖，手心直冒汗。我就害怕地説：”對不起，老師，我沒有完成你佈置的作業，我不懂得成語的意思。老師還是狠狠批了我一頓。

通過這篇文章我懂得了：不懂就要問，不要不懂裝懂。

不懂就問讀後感3

今天我讀了一篇課文，感觸很深，它讓我從中學到了很多知識和道理。它教會我遇事不要不懂裝懂，不懂就要問，學了就要會，不要一知半解，糊里糊塗，一定要弄明白

這篇文章主要講了，我國的偉人孫中山先生。孫中山小的時候，在一所私塾裏讀書，每次老師都是讓大家背文章，卻從不給大家講其中的含義，孫中山背書很厲害，每次都是第一個背完，可是孫中山每次背完都不知道其中的含意。有一次孫中山實在忍不住了，壯着膽子站起來問：“先生，這段文章我不明白是什麼意思，可不可以給我講一下呢？”可是這一問，教室裏立刻安靜了下來，同學們都嚇呆了，每個人都看着老師和孫中山。老師走到孫中山跟前，厲聲的説：“你會背了嗎。”孫中山説：“會背了。”孫中山一字不差的背了下來。老師此時對孫中山已另眼相看，老師説：“我原想書中的意思等你們長大了就會明白的'，現在如果你們想知道，那我就講給你們聽吧。”老師認真的講着，同學們聽的也很認真。下課了有一位同學問孫中山，你不怕被打嗎？孫中山笑了笑説：“學問學問，不懂就要問，為了弄清楚問題，就是捱打也值得。

你們是不是也和我有一樣的感覺，是不是也從中明白了很多道理。如果你們有不會的問題會不會問老師呢？我會的。