讀《親愛的爸爸媽媽》有感3篇(優)
讀完一本名著以後,大家心中一定是萌生了不少心得體會,是時候寫一篇讀後感好好記錄一下了。怎樣寫讀後感才能避免寫成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的讀《親愛的爸爸媽媽》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《親愛的爸爸媽媽》有感1
親愛的爸爸媽媽”是南斯拉夫克拉庫耶小城的一個叫魯比沙的六年級學生,在法西斯即將把他處死前的幾分鐘寫給他父母的一書中的一句話(親愛的爸爸媽媽,最後一次了——魯比沙)。
《親愛的爸爸媽媽》這篇課文主要通過南斯拉夫人民對半個世紀前殘酷的大屠殺的紀念以及被殘殺者的野蠻殘酷,告誡人們不要忘記歷史,表現了“要和平,不要戰爭”的大眾呼聲。
讀了這篇課文,我深深地震撼了,南斯拉夫克拉庫耶整個小城只在一瞬間,就變成了一座巨大的墳墓,埋葬了7000名被殘殺的人,也為南斯拉夫的人寧死不屈的英勇精神而崇敬,這篇課文有很多令我感動的.:那位老師的宣言,在面臨死亡還要用生命給孩子們上最後一節課;孩子們在面臨死亡還要給親愛的爸爸媽媽發出真心的呼喚,這是多麼令人感動、多麼情真意切的呼喚啊!
讀了這篇課文以後,我真真正正地認識到戰爭給人們帶來的痛苦。戰爭是殘酷啊、無情的。所以,我們要珍惜現在的幸福生活,更要牢記歷史,讓悲劇不再重演,更好地把握現在,把握未來。
讀《親愛的爸爸媽媽》有感2
今天讀了<親愛的爸爸媽媽>這篇課文後,我的眼睛濕潤了。是因為南斯拉夫7000名被害人的無辜犧牲,是因為法西斯的殘暴。法西斯的罪行讓我們憎恨。
這篇課文講的是作者聶華苓在南斯拉夫參加了一次悼念活動,通過對殘殺者心靈的再現,對歷史的殘酷和沉重,對塞爾維亞民族的英勇,對塞爾維亞民族的歷史感,控訴法西斯的罪行,呼喚人們,號召人們“熱愛和平,永遠不要再有戰爭了。
當讀到第四部分的時候,我的眼睛濕潤了。當讀到那些被害者在臨死前給親人寫下最後幾個字的時候,我就知道了他們所要表達的愛,所要表達的心願,他們是多麼希望世界和平,他們是多麼希望沒有戰爭,沒有戰爭不僅是他們希望的,也是我們現在所希望的,因為戰爭的到來,不但會讓成千上萬的人們無家可歸,而且還會讓所有的人失去親人,失去家,從而也就失去了温暖和關愛。
讓歷史回到1937年的時候,日本軍隊攻進南京,屠殺了南京30萬人民,正因為戰爭,讓30萬的南京人民無辜被殺害;正因為戰爭,讓30萬的南京人民沒有了生的希望;也正因為戰爭,讓日本人在我國犯下了不可饒恕的罪行。
在第四部分一個六年級學生魯比沙在臨死前幾分鐘寫給他父母的話“親愛的爸爸媽媽最後一次了‘這句話就表達出了戰爭帶給他們的`傷害,讓他們失去了親人,失去了愛。所以在現在這個沒有戰爭的年代裏,我們要更加的努力讀書,長大後為世界的和平做出貢獻,不讓這個世界再“硝煙滾滾‘
讓我們共同努力,去維護世界的和平,讓這個充滿愛的世界不再有戰爭的聲音,不再有炮火的聲音,也不再有無家可歸的孩子的哭聲。希望全世界的人們為“維護世界的和平‘做出自己的貢獻,為全世界人民的生命和財產做出保證。
讀《親愛的爸爸媽媽》有感3
這篇文章寫的是作者在南斯拉夫克拉庫耶伐次參加的悼念活動,回憶了半個世紀前殘酷的歷史,強烈控訴了法西斯屠殺無辜平民的罪行,表達了世界各國人民嚮往和平的共同願望。
“親愛的爸爸媽媽”是南斯拉夫克拉庫耶伐次小城一個叫魯比沙的六年級學生,在納粹即將把他處死前幾分鐘寫給他父母的遺言中的一句話。他同其他一起被處死的三百個孩子一樣,懷着對親人愛,從容地面對法西斯的槍口。以此為標題,讓我們強烈感受到屠殺的野蠻殘酷,同時,這一聲呼喊也傳遞出‘愛和平,不要戰爭”的共同呼聲。‘親愛的爸爸媽媽’為題,很難讓人想到是一個六年級的孩子對父母臨終前的遺言,也是最後一次呼喚”親愛的爸爸媽媽“了。這是多麼令人惋惜,多麼令人髮指的一聲顫抖的呼喚聲呀!要和平還是戰爭呢?如果要戰爭,又要有多少人流血犧牲,又要有多少的家庭破碎,又要有多少的孩子像魯比沙一樣發出如此悲哀的',令人心碎的一聲”親愛的爸爸媽媽”呢!請大人們不要再發起戰爭了,孩子們是無辜的。他們原是天真無邪,原是快樂無痛苦的在教室裏上課,卻要經歷大人們發起的無情戰爭。戰爭,是一個血淋淋的字眼,是無情之人挑起的血戰。
孩子是傷不起的,情愛好和平,請放下你們手中的槍,聽聽孩子們甜美的笑聲,而不是遺言的一句抖動的“親愛的爸爸媽媽”!
相關文章
-
讀《親愛的爸爸媽媽》有感
認真品味一部名著後,大家一定都收穫不少,讓我們好好寫份讀後感,把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼我們如何去寫讀後感呢?下面是小編為大家整理的讀《親愛的爸爸媽媽》有感,希望能夠幫助到大家。讀《親愛的爸爸媽媽》有感1 -
親愛的爸爸媽媽教案設計
尊敬的各位來賓女士們、先生們!xx先生xx小姐神聖婚典現在開始!今天是xxxx年xx月xx日我們相聚在天津xx大酒店,共同來見證一對有緣人的美滿結合,他們的結合也預示着在我們這個社會的大家庭中,又誕生了一個幸福的小家庭,今晚 -
親愛的爸爸媽媽教學設計
作為一名人民教師,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計以計劃和佈局安排的形式,對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策,以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢?下面是小編為大家收集的親愛的爸爸媽媽教學設計 -
爸爸媽媽的愛作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的爸爸媽媽的愛作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。爸爸 -
愛爸爸媽媽作文
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的愛爸爸媽媽作文,希望對大家有所幫助。愛爸爸媽媽作文1今天,我想 -
爸爸媽媽我愛你觀後感
看完一部經典作品以後,從中我們收穫新的思想,是時候靜下心來好好寫寫觀後感了。為了讓您不再為寫觀後感頭疼,下面是小編收集整理的爸爸媽媽我愛你觀後感,希望能夠幫助到大家。爸爸媽媽我愛你觀後感1優雅從容的行走中,總有 -
我愛爸爸媽媽教案
如何制定我愛爸爸媽媽教案?以下是小編收集的關於《我愛爸爸媽媽教案》的文章,歡迎借鑑參考!教案一:我愛爸爸媽媽設計意圖:我國當前絕大多數孩子都是獨生子女,受到父母無微不至的照顧。家長讓孩子吃好的、穿好的。但是有些 -
愛我的爸爸媽媽作文
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的愛我的爸爸媽媽作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。愛我的爸 -
爸爸媽媽我愛你們
爸爸媽媽我愛你們1您是我心中的神,在我困頓時給我指明瞭方向;您是我心中的燈,在我墮落時照亮了我的人生;您是我心中的蝶,在我失覺時幫我嗅出了芬芳;您是我心中的布,在我哭泣幫我時擦乾了眼淚;您是我心中的星,在我寂寞時陪 -
我愛爸爸媽媽作文
在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的我愛爸爸媽媽作文,希望對大家有所幫助。我愛