讀《格列佛遊記》有感15篇

認真品味一部名著後，相信大家的收穫肯定不少，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的讀《格列佛遊記》有感，歡迎大家分享。

讀《格列佛遊記》有感1

我看過一本書，名叫《格列佛遊記》。書中講了格列佛是一個海上外科醫生，由於種種原因，他先後去過了小人國、大人國、飛島國、慧駟國。小人國的人很小；大人國的人個個有房屋高；飛島國是一座會飛的島；慧駟國裏有通情達理的馬。幾次旅行後，格列佛發現了現在的不足。

我對書中的最後一段印象很深。因為它教會了我要懂得友愛、正義……

我從格列佛身上學到了“不要向困難低頭”這個優點。格列佛到一個陌生的環境都能用機智愉快的在那裏生活，真了不起！我們在平時生活中會遇到很多困難要我們解決。那時我們只能勇敢地去面對，才有可能獲得成功。

記得有一天，我忽然遇到一道題不會做，當時家裏只有我一個人，我對自己説：“待會兒等媽媽回來再讓她教我吧！”可我轉念又想：如果遇到一道題就放棄，還能幹出一番事業嗎？我又拿起筆，反覆讀題，從中尋找“開破口”。通過努力，我終於“攻破了”那道題。

願我們都能向格列佛一樣，勇於面對困難，克服困難。

讀《格列佛遊記》有感2

中國自古以來就有做君子而非小人的説法，“小人”一直都是眾家排斥、眾民鄙視的對象。過去，我也曾有過這樣的看法，可自從看了英國作家喬納森·斯威夫特的《格列佛遊記》後，我就改變了這種想法。我想，能掌握好做“大人”和“小人”之間的分寸，也是成功的好方法之一。

《格列佛遊記》是喬納森的代表作，小説講述的是天生喜歡冒險的格列佛不安於現狀，到船上當醫生，隨着船隻出行後所發生的故事。他首先到了小人國，面對這些比他小11倍的人們，心中不免產生高傲之情。後來，他意外到達大人國，這突然的變化讓他一時接受不了，明白自己的渺小……

我剛上國中時，心裏忐忑不安。因為我明白，我所在的學校，有多少來自各地的優秀學子，而我所在的班級，又是人才濟濟，同學們個個成績都很好，不可小視啊！學習上的競爭激烈讓我不知所措，我擔心自己的成績會很差，排名會很靠後……於是，那段日子的我，整天都在害怕、擔心、憂慮，心情一落千丈，成績也跟着一落千丈……

看完《格列佛遊記》，我想到了別的同學，他們也在這樣一個人才濟濟的學校，也在這個高手如雲的班級，他們的成績也只是和我不相上下，有的甚至還不如我呢。我擔心什麼呢？有什麼好擔心的呢？我實在不應該把時間都浪費在計較這些雞毛蒜皮的小事上，應該努力才是啊！從那以後，在我的努力下，成績有了迴轉，我也因為幾次不錯的測驗當上了學習委員。後來，幾次測驗的成績都很理想，心裏又不免有些飄飄然——我成績還不錯的呢。這樣的自滿一直延續到了段考。段考後，我看到了和別人的差距。我終於明白，強中自有強中手啊！這樣的成績在年級算得了什麼呢？在區裏呢？在市裏呢？天下之大，人才之多，自己那小小的成績又算什麼呢？還需要努力啊！

自那以後，我不斷在“大人國”和“小人國”之間遊蕩，掌握了做“大人”與“小人”之間的分寸。我的成績也一直保持穩定，我也不會再去計較那些無關緊要的事了……

希望我們每個人都把握好“大人”與“小人”之間的分寸，使自己有個良好的心態，讓生活更加美好，幫助自己邁向成功！

讀《格列佛遊記》有感3

悠閒的我隨意地走進一家書店，還剩一絲殘光的太陽照在那精緻的書架上，我坐在窗邊，翻了一本名叫《格列佛遊記》的書，隨意地翻了起來……

這是由喬納森·斯威夫特寫的小説。小説以辛辣的諷刺與幽默離奇的想象與誇張。作為船醫的格列佛，到世界各地去遊歷，在其間也會有很多的經歷。如在被水手扔到外地的格列佛遇到了馬造型的慧駟和人造型的耶胡。耶胡——人的化身，卻是最醜陋的動物，它們的貪婪，殘酷，無恥，邪惡，作者用耶胡來形容人性中的黑暗與醜陋。慧駟——一種把耶胡看的很低，他們心中黑白分明，真假是非的概念是非常明確的。

人的天性被金錢收買，面對金錢，人類沒有做不出來的事情，這就是耶胡。在慧駟的國家裏，這種耶胡是極為惹人（慧駟）討厭的。在慧駟的語言中沒有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼。他們都不懂什麼叫“懷疑”，什麼叫“不相信”。面對慧駟，我們就是耶胡，慧駟從來都不相信業耶胡的謊話。

書上有這麼一句話：“我同時倒是從它這個榜樣身上學會了徹底憎恨一切的虛假和偽裝。”

面對社會，多一份真誠，少一份虛偽，那這個世界將是多麼的美好呀。這個世界上會有黑暗，但是也會有光明，我相信光明總能戰勝黑暗。

讀《格列佛遊記》有感4

歷經風雨，走遍四國，經歷了無數喜怒哀樂。這，就是喬納森.斯威夫特所寫的《格列佛遊記》，它有趣，其實裏面卻包含着辛辣的諷刺。

斯威夫特所處的年代十分混亂，戰火紛飛，他目睹自己國家愛爾蘭人民的窮苦生活，也目睹了英國殖民者的殘暴統治。而斯威夫特將自己的全部怒火，都發泄到了一本《格列佛遊記》中，他巧妙地運用反語諷刺的寫作手法，將那些英國統治者的醜惡嘴臉、卑鄙行徑描寫得淋漓盡致，使得這些故事情節既生動有趣，又“笑裏藏刀”、暗藏譏諷，讓我着實佩服斯威夫特的寫作才能。

在這部小説中，我看到了幾個非常鮮明的人物形象，斯威夫特寥寥幾語，就將他們幾個人的形象寫得栩栩如生、活靈活現。比如大人國的國王，從他和格列佛的交談中，就可以很容易地看出這位國王博學多識而且理性、仁愛，他寧可放棄江山，也要換取和平，在格列佛眼裏，他是不錯的英明君主的形象；再説小人國那兩位，一個財政大臣，一個海軍大將：他們陰險狡詐、嫉妒他人，正是他們迫使格列佛離開了小人國，多狠毒啊！

但是，這些人，不正是英國貴族階層和統治者的影射嗎？他們讓我看透了十八世紀英國統治者的迂腐無能，也暴露出了他們對愛爾蘭人民的壓迫。

可以説，這部小説裏的國家完全是一個小英國，也正是這部小説中的批判與諷刺，讓我看清楚了統治者的真實面目。

讀《格列佛遊記》有感5

我媽媽給我買了一本叫《格列佛遊記》的書。這本書的作者是喬納森·斯威夫特，一個外國人。這本書是關於冒險的。總的來説，它分為四個部分:《小人國遊記》。《大國遊記》。《未知島嶼遊記》。Houyhnhnms國家記錄。

重點是他是船上的醫生，他負責檢查他是否生病。有一次，海上有一場風暴，船沉了。然後他昏迷過去，醒來發現自己被捆住了，又看了看所有的小人，然後他被運送到了矮人的國家。娛樂一下，然後帶他去了解這個城市。他還幫助利力浦特贏得了這場戰鬥，並同時俘獲了50艘戰艦。然後他去了其他國家，最後回到了英國。

我的感覺是，作者在處理事情上非常堅強和平凡。他是個好人。

讀《格列佛遊記》有感6

在這個假期，我在空餘時間讀了一本好書名叫《格列佛遊記》。這本書講的是格列佛以海上醫生的身份隨同一艘船出海航行，後遭遇風暴孤身一人涉險了一些神奇的國家，最後終於回到了自己的國家的事情。

《格列佛遊記》情節曲折玄妙，又不乏幽默。格列佛的歷險寫的栩栩如生，有趣極了。與其説是“格列佛遊記”倒不如説成是“我與格列佛的遊記”呢，因為我在閲讀這本書時幾乎入迷了，好像就是我和他一起歷險一樣。

這一天晚上，我看完了這本書的最後一頁，躺在牀上似乎意猶未盡。不一會兒，我就沉沉睡去。

此時我頭疼的厲害，想要炸開似的。我用力德睜開惺忪的睡眼，映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見過的古建築。我環視四周，竟發現自己穿着古裝，躺在水晶棺裏動彈不得。

有許多人抬着水晶棺往某個地方走去。我凝聽着，樓蘭古老的民族音樂浸透哀愁。這是個葬禮，而將被埋葬的人就是我！我試着側過頭，看到了身着白色孝服的許多人。那個步履蹣跚、號啕大哭的老媽媽是我“媽媽”，那個兩鬢蒼白、佝僂着腰的老大爺是我的“爸爸”。是的，就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我們城市，飛來的箭射中了飯桌前的我，於是，一個生日宴席伴着刀光劍影變成了葬禮。

我有多麼不願意離開至親至愛的親人們，我的淚混入了水晶棺內，我張開嘴卻發不出一絲聲音。我已經死了，只能葬入了沙漠的盡頭。

啊，不要！我一驚，便從睡夢中醒了。原來這只是個夢呀！嚇壞我了。大概是我剛剛看完了《格列佛遊記》，白天又看了以色列和伊拉克戰爭的電視新聞報道，才做了這個可怕的夢吧。我的這一次古樓蘭遊記，不僅經歷了一次生離死別，還讓我認識到了戰爭的可怕。

我下牀走到窗前，凝望着漆黑的夜空，回憶着《格列佛遊記》，希望能在夜空出現聖潔的白鴿。

讀《格列佛遊記》有感7

一個自幼喜歡旅行的人，他為了實現自己的願望，從而隨船周遊世界。然而他這一去，卻遇到了可怕的風暴，大多數水手喪身了。最後他又到了一個杳無人跡的海岸。從那以後，他遇到種種不可思議的困難。然而再一次偶然中他終於重返久違已久的故鄉。他就是---格列佛。

讀過這本之後，我才知道，原來這是一本諷刺性的小説。不過，我也深有體會。

格列佛在開端是一個樂觀，純真的人，但是從他從獸馬國回到英國之後，它就變成了一個憤世嫉俗的偏執狂，整個腦子都是人類的邪惡的人。讀到這兒，我明白了一個人生活的環境是決定他性格的關鍵。格列佛的改變是在他兩個不同的國家受到的影響不同。所以我們是不是應該改變我們生活環境中一些不好的現象呢？為我們的生活更美好而改變。

在這本書中，揭示的很多現象還是當今社會的一種這是寫照，對人性的探討就愈發愈值得現代人去思考了。

在這本書中還暗藏着教導我們學習榮譽，正義，真理，節制，英勇，貞潔，友情，仁愛以忠實第一原則。在我們人類的大部分語言中都保存着這些道德名詞，古今作家們都寫出這樣的名詞；我將藉助我淺陋的知識去擁護這些道義。

這本書真正寫的是英國社會的種種不合理現象，諷刺了英國統治集團的腐敗，但流露出悲觀的情緒。這種諷刺膝形象地寫出了英國與他國的戰爭的失敗，這讓我明白了一個國家的勝負在於他的社會是否有封建與腐敗的思想。

在我看來，這本書中不僅有教導人們的內容，還有許多暗藏在語句之中的諷刺。讀了這本書，我明白了我們現在還缺什麼道德，我也知道了如何去彌補。

讀《格列佛遊記》有感8

當雙手和上斯威夫特寫的《格列佛遊記》時，我的思緒已飄向那遙遠的印度洋，在海上跟格列佛乘風破浪，經歷一次又一次不平凡的旅行。

萊繆爾格列佛是一個英國人，他是一名隨船醫生，更是一名勇敢機智的探險家。他曾多次遠渡重洋，周遊列國。他去過很多地方，如團結友善的小人國，熱愛和平的大人國，信仰占星學又有點憂天的飛島國，品質高尚的慧因國……每去一個地方，他都會遇到很多危險，但他最終總能夠化險為夷。格列佛的一生是精彩的！他的生命充滿着冒險與挑戰，儘管生活也有冷酷的一面，但他卻勇敢地將命運的重擔挑了起來，讓其盡情綻放生命之花！

誠然，我們的生活沒有格列佛那般離奇﹑刺激，但我們卻不能沒有格列佛的勇敢精神以及他對生活的熱愛之情。記得去年暑假，我們全家來到了上海東方綠舟，我們去走刺激的“勇敢者道路”。由於我身材瘦小，很快擠過人羣，成了“勇士們”的“頭領”。在走獨木樁時由於沒掌握好平衡，重重地摔了一跤，原本就受傷未全愈的左腳又被磨掉了皮，血水不斷地往下流，我疼得眼淚都快掉出來了。在我想放棄時，我的腦海壁紙怎麼的想起了格列佛，我彷彿看到了他在孤島求生的那種情形。於是，我忍着疼痛，走完了全程，成為一名真正的勇敢者。

我們每個人的生命都是一首歌。讓我們像格列佛那樣，笑對困難，笑對生活！

讀《格列佛遊記》有感9

《格列佛遊記》是以主人公格列佛自述的口吻敍述了他一生經歷的四次航海生活：第一次乘“羚羊號”船，後因觸礁沉沒。他僥倖逃走，來到“小人國”，這裏的君臣都貪婪.殘忍，野心勃勃，沒有一點好行為，還互相傾軋，與另國戰火不斷。接着又去“大人國”，民風淳樸。然後又去了“飛島國”和“巫師島”，見識了許多東西，最後受聘船長去“慧姻國”，在這裏的馬高貴而有理性，是國家統治者，也有一種叫“野胡”貪婪.嫉妒的壞動物。

這本諷刺人類貪婪的書值得我們仔細琢磨，仔細思考……

“小人國”裏由什麼爆發的呢？説來好笑！他們因和鄰國分歧打雞蛋先打大頭和先打小頭才發生悲劇的。我們現實生活中，難道沒有因為一點點芝麻大的事而發生吵架；難道沒有因為一次次的不滿而發生打架，不！在我們班，我與某個同學時而發生爭吵，時而有打架的準備。因為一步棋，因為一個答案，因為一個動作，因為這些一件件小事，而被班幹部點名或記名。“慧姻國”的“野胡”是罪惡的化身，它貪婪.嫉妒別人的心理，讓它給我留下了一個醜陋的印象，我們要做個有品德的人，不該有“野胡”這樣的壞心理。飛島國裏的國王和大臣強迫居民交税，人民抗拒交税，國王就將飛島壓在人民的頭上。國王這種自私的做法讓我小看他這位萬人之上的君王；他毫不顧慮人民的行為，讓我為他感到羞恥。在這裏，我想告訴那些貪污的“官”：為人民想點吧。故事中的馬是高貴、善良、有理性的，他們是值得我們尊敬的。

如果我們每個人都做一頭善良的“馬”，那我們的.家園——地球會是多麼和諧呀！

讀《格列佛遊記》有感10

格列佛遊記描述了主人公格列佛聲於洛丁加姆州，從十四歲開始在英國在荷蘭的大學中練書，後來以外科醫生的身份到船上工作，在海上漂流的故事。起初，乘羚羊航向南方，船起初還平安無事，後來，不幸在蘇門答臘島遇難，漂流到小人國，島上居民只有六寸左右。後來，他又起航，又到了巨人國，那裏的人都是六十尺的大個子，這個時候格列佛又成了小人了，接着，他又展開航向來到飛島，那是一個與世隔絕的世界，人們觀念封閉阻塞。在島上盤桓數日後，他又出發到海上瀏覽。最後到了一個名叫慧駰國的地方，那裏的人觀念開放，又高度的智慧，自制力，理解，在那個世界裏，沒有貪婪，沒有戰爭，沒有鬥角，爾虞我詐，和小人國那些人的阿諛奉承截然不同。格列佛彷彿生活在夢境之中，他們是慧駰族。他們圈養一種叫“耶胡”的怪物，因為他們酷似人類，格列佛將人類的種種行為告知慧駰國的人，他們十分討厭人類，人類的貪婪，勾心鬥角，最後被國王所放逐了，被海水沖走了，最後被商人救起，回到家中，對家人的種種行為、氣味十分厭惡。於是，買了兩匹馬整天與他們説話。

讀了這篇文章之後，我得到一個道理，在人與人交往之中，要更多的坦誠相待，少些欺騙與狡詐。反觀自己在生活中，也有些不好的行為，比如撒謊，現在認識到那是錯誤的，在以後的生活中一定要對人坦誠相待。

讀《格列佛遊記》有感11

我哥買了一本書，叫《格列佛遊記》，一開始我都是不理不睬，可是當我打開去看的時候，我便一頭紮了進去，迷上了這本書。

《格列佛遊記》主要説了主人公和醫生格列佛去冒險，其中一些有令人心驚肉跳的國家和東西。在小人國裏，他們成了龐然大物，連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國裏，他們變成了渺小的螞蟻一樣，為了活命，與蒼蠅和蜂子展開鬥爭；當他們來到神祕的飛島國，那裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話的離奇國家。之後他們不僅僅突破了這些難關，還去了很多很多的國家去冒險，最終回到了自我的國家裏。

在讀的過程中，好像自我也跟隨着主人公去冒險，實在是很引人入勝。冒險過程中格列佛讓我感到了他是那麼勇敢，鎮定的應對問題，不像我們一樣遇到困難時就慌慌張張。還有他那種“逆境叢生”的想法，如果沒這種活命的想法，他怎樣會在冒險後在回到自我國家呢？沒這種想法，是絕對活不下來的。

所以我們要學學格列佛，遇到困難要突破它，不要慌張。只要我們學到格列佛那種對困難的態度，我們面前的困難都是不值一提的。

讀《格列佛遊記》有感12

格列佛，一個多麼勇敢的人啊！奇遇再多，艱險再多，沉着冷靜，仍處變不驚。有君子翩翩風度 ，亦客觀看待天下事，作者應是想把他塑造成18世紀一個十全十美的男同志吧！

我並不知道作者喬納森·斯威夫特在寫這本書的時候發生了什麼事，但我從書中的介紹便可以得知，他是18世紀前期最優秀的諷刺家和政治家。我對寫作背景一無所知，讀不出當時讀者的那種心中的澎湃之感， 處處“影射”，藉此説彼，諷刺的味道瀰漫在書中的每一處，我卻只能淡淡地聞到些許，也許“不在其中，不解其味”吧。所以，我把它當做兒童讀物來讀，體驗主人公的冒險精神，到各國的奇妙之旅，不也是飽含着期待和驚險嗎？不也能從中找到頗具教育意義的東西來嗎？

無論是從極力的諷刺、批評的角度來説，還是從兒童讀物的角度來説，此書都精湛不已。我不太會用華麗的辭藻給它形容一番了，因為後世的精彩點評不斷湧現，已是成千上萬，不計其數了，我又怎會勝過他們呢？所以我還是要好好地講講我閲讀的感受了。

我剛開始讀的時候，我似乎被帶上格列佛（主人公）的船，跟隨他闖蕩着，我卻殊不知該書的內容是虛構的，只是越到後頭，越不可思議的時候，我才越懷疑自己，越對內容的真實性懷疑。這類書和之前瞭解過的《海底兩萬裏》、《魯濱遜漂流記》一樣，把故事記錄得很真實，和生活聯繫性很強，《格列佛遊記》更是在文中反覆強調自己的旅途是真實的，只是世人不會願意相信罷了，與我讀過的許多兒童冒險的讀物對照，相差甚遠。但這種微不足道的小事情，我想就只有我們這種孩子會留意的吧。但我認為，故事裏的人“真實感”越強，那麼後面發生的那些事件的諷刺味道便越濃。

這一篇“遊記”分了四個部分，分別是去四個不同的國家，給了他們國家及其君王很長很難記的名字，但無非就是小人國、大人國，和最後一個由馬統治的國家。你肯定會問：“第三個國家去哪兒了？”而關於這個國家，裏面夾雜着太多故事，沒有一個很明確的主題，只能説是個漂亮的諷刺小品。

小人國的人身高是格列佛的十二分之一，他以一種巨人的形象出現在身材矮小的人前，那股威風勁，人們哪個不畏懼？哪個膽敢不從？作者享受了一番“至高無上”的滋味，在那兒看到了黨派紛爭，奮力爭寵，毫不講理的戰爭，也就看到了自己那個引以為豪的國家。小人的勾心鬥角愈演愈烈，難怪是“小人”國。

在大人國面前，他只能做討好人的工夫，他由“俯視天下蒼生”轉為“仰望頭上百姓”。他的身高是當地居民的十二分之一，他頓時淪為不折不扣的“小人”。他在介紹自己國家時，被連連質問，那不就和作者對國家，對政府的連連質問不是一樣的嗎？作者敢如此大膽變相批評一個國家，一個自己所生活的國家，不是值得我們對他連連敬佩嗎？

印象最深的，最有意思的便是在馬國的生活，用一種兇殘的受“慧駰”（當地對“馬”的叫法）奴隸的動物“耶胡”（外表、陋習像人的虛構動物）影射人，“人”和馬的地位徹底地翻轉了。馬兒們善良、正直、單純、有理性，正像一位位隱退的高人，能夠平平靜靜、融洽地生活在一起。在那種強烈對比的環境中，聰明的馬兒們就像是上帝，品德至高無上，不存任何私慾；而人類呢，微不足道，殘忍邪惡，只為私利。在那兒的生活使格列佛厭倦了自己，是不是説作者厭倦了自己生存的國家了呢？

作者在書中看似反國家、反人類，其實更像是上帝派來提醒國家，提醒人類的。人們只喜歡被別人對自己或本性的優秀之處大力讚美衝昏了頭腦，而不願意理性地聽一聽別人客觀地批判自己身上的不足。我想，之所以這麼強烈地抨擊國家，自然最看不慣的就是當時人們的這種“只看到長處，看不到短處”的想法，還有為了“私慾”不顧後果的人。但我相信，只有後者能孕育出“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫慾、陰險和野心”這些令人感到十惡不赦的果實；也只有後者能教唆人們成為“金錢”忠心耿耿的奴隸，爆發那些不該有的戰事，攪亂天下太平。或許，這就是作者想要告訴我們的，要我們引以為戒的呢！

這本書讓我瞭解了當年那些因“私”而出現的那一幕幕令人感到罪惡的事情，讓我懂得何為墮落的人性，更讓我明白了諷刺小説的真正意義何在！難怪英國著名作家喬治·奧威爾一生中讀了不下六次，還説：“如果要我開一份書目，列出哪怕其他書都被毀壞時也要保留的六本書中，我一定會把《格列佛遊記》列入其中。”可見這本書在名作家的心裏佔據了不少的位置。

讀《格列佛遊記》有感13

沒有華麗的辭藻，沒有生動的想象，斯威夫特用最平淡的文字，卻將最深的諷刺刻入人心。 千百年來，尋尋覓覓，人們似乎一直生活在漂浮裏百般搖動，舉棋不定。那樣的社會，那樣的動盪，不知有幾個清高雅士，懷着世外桃源的夢想。 小人國、大人國、勒皮他、尼爾泥巴比、拉格奈格一個個國度，一篇篇遊戲，一幅幅異色的風情。那裏是我們想象不到的世界，卻又如此真實的感覺。貴族、大臣、王者間，阿諛奉承，機關算盡彼此。是，格列佛是個倒黴的角色。在那種世界裏，貪婪、偽善、妒忌、野心 小説的童話性是局部的特徵，尖鋭深邃的諷刺才是主要靈魂。 這句評論真是一針見血。或許讓我去評論，我無法字字句句斟酌，去見證故事魚現實是多麼的吻合，筆風是如何的精湛，是怎樣的字裏行間都透着諷刺。但是，顯而易見，有些荒唐。

在這時，人們都會有如果世界都想慧因國多好的感慨，沒有欺騙，善良、優雅、純潔的交往，像個不食人間煙火的天使嬉戲。兩者對比，小人、大人國等似乎成了黑白的無聲畫面，再也比不上如此唯美的畫面。 每個人都希望，可以無憂無慮，自由自在，沒有風煙，只有和風細雨。不用爾虞我詐，不用費盡心機。 只是，對於斯威夫特來説，夢想有多遠？ 看一看自己，在如此和平的生活中，卻要如此不滿，是在可悲。 我們所追逐的夢想，是如此渺小。我們心中填不滿的渴望，是如此不可饒恕。 真正的夢想在何處呢？ 小時候，我非常愛看月亮，看着玉盤似的月亮閃着白光。那柔軟的月光傾斜下來，落入我的瞳孔，倒映着樹影婆娑。這一年，好多朋友相繼離開，一直在感覺心中的空洞不斷擴大，需要東西來填補。整天鑽在書堆裏，心中不知何時才能再相見，也不知道再相見時，他們會不會嘲笑我那已超越500度的眼鏡，肆無忌憚地大聲説我是書蟲。 也似乎尋覓了很久，這是個舉棋不定的年齡。

看到格列佛置身於不同的國度，手無舉措的像個孩子，不禁眼角濕潤，好像自己也是這個樣子，只是相對於作者的胸懷大志，自愧不如。 好像，我變得愈來愈消極了。 他説的沒錯，人性是貪婪的。我明明生活在如此和平安寧的世界卻又總是抱怨過的不好夢想總是很遙遠。很貪心，且顛覆黑白。 其實，少想一些，少忙一些，我們會過的很好。比起那戰火不絕、烽煙四起、動盪不安的社會，我們是幸福的。 現在，你説。夢想在何處呢？

讀《格列佛遊記》有感14

今年暑假，爸爸給我買了一本《格列佛遊記》。我本來沒有什麼興趣的，但是爸爸説是一部帶有童話色彩的很好玩的書，我頓時就來了興趣。

《格列佛遊記》寫的是一名醫生，名叫格列佛，他曾去過許多的地方。一次次奇遇使他到了許多奇怪的國家。

在小人國裏，他成了龐然大物，刀槍不入;在巨人國裏，他變成了巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭;後來，他來到神祕的飛島國，這裏的人利用島下部的天然磁鐵和海底下磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個專門搞些莫名其妙研究的離奇國家;還有令人深感汗顏的慧馬國，在這個馬的世界裏，度過一段奇妙的生活。

讀《格列佛遊記》有感15

讀了《格列佛遊記》，大呼“上當”，這是遊記嗎？仔細閲讀，它雖然描述了格列佛在小人國、大人國、飛島國和慧駰國等國度歷險的奇遇，但如果你仔細一想，就會發現這不僅僅是一本遊記。

它許多生動有趣的故事，都是諷刺了被慾望扭曲的人性和人性的弱點。讓我感觸最深的是“慧駰國”的故事。格列佛來到慧駰國後，“慧”語言的學習能力有了進一步的提高，於是格列佛的主人就常要求他談一談歐洲的情況。

説到戰爭，當格列佛提到大約有100萬人戰死，100多座城市被毀的時候，收留格列佛的主人無法相信這個事實，認為這是子虛烏有。他認為，我們的戰爭要通過廝打、撕咬來完成，我們的“前後爪”又短又嫩，嘴巴平平地長在臉上，也沒有堅硬的牙齒，一場戰爭如何能造成如此的傷亡。格列佛不禁覺得他孤陋寡聞，就把什麼加農炮、重炮、滑膛槍、海戰等描述給他聽。格列佛還説到許多載有千名士兵的艦船被炸沉，兩軍各有20000人喪生，還有那臨死前的呻吟、飛在空中的肢體，掠奪、搶劫、燒殺……就在格列佛準備繼續往下講時，他的主人突然讓他打住。因為，這主人十分厭惡這些行為，無法入耳。他覺得，既然一隻有理性的動物能做出如此罪大惡極的事來，那麼理性墮落後會比殘暴本身還要糟糕。這一想法直指人性中黑暗的一面。

這些“遊記”所記敍的遊歷的地方，都是幻想出來的，如“小人國”、“巨人國”、“飛島國”等。作者利用這些故事，諷刺了當時人性的扭曲和理性的墮落。此前，作者寫到格列佛在巨人國遊歷時，曾借巨人國國王之口説：那些發明能夠炸燬城牆、道路、房屋的，具有巨大殺傷力武器的人，“一定是惡魔天才，人類公敵”。

你看，這是一部遊記嗎？不是，可以説這是一部遊記體的諷刺小説，也可以説是一部寓言，一部呼喚人性迴歸的寓言。這部三百多年前寫的小説，現在讀來，仍然覺得極有意義。