夢神老師不可思議讀後感
當閲讀了一本名著後,相信大家一定領會了不少東西,為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎?下面是小編精心整理的夢神老師不可思議讀後感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夢神老師不可思議讀後感1
高枕是金鑰匙學校的萬能替補老師,比如當做分飯的飯桶叔,替請假的清潔大嬸打掃廁所,被看不起他的學生叫做抹布先生。他似乎總是在夢遊,所以他被大家稱做夢神老師。
夢神老師既神經又神奇,他告訴我們,要如力學習也要認真睡覺。無論如何都不要放棄做夢的權利幸福!而轉學生"小睡菜"———蔡小奇的眼珠像一個照相機一樣咔咔的.照出這奇幻而又豐富多彩的故事情節。
在一次夢神老師的替課中無意的催眠前向的一位學生,所以被校長當午休課老師,沸騰的午休課是出名的吵鬧村,一、二年級的學生,哭鬧不止,三、四、五年級輪流鬧騰,畢業班卻是把午休課變成自學課,他也大顯身手連連出招。改變他在學生心中的地位層次,令老師們驚歎不止。
可是,在學業的高壓下,他終究沒有守望畢業班的最後一塊夢田,默然離開。學生們開始失眠,十分想念夢神老師,那個很神奇、也很脆弱、也很英勇的夢神老師…
讀了這本書我明白了:只有敢於嘗試和樂觀的面對、堅持,才會成功!
夢神老師不可思議讀後感2
“夢神”難道是指會解夢的神仙?看到《夢神老師不可思議》這個題目,我很好奇。什麼是“夢神老師”?他又為什麼不可思議?於是,我帶着種種疑問翻開了這本書,津津有味地看了起來。
師資一流的金鑰匙學校裏有一個“萬能替補老師”——高枕。他之所以是萬能的,是因為他既是清理河道里淤泥的“清道夫”,又是分午餐盒的“飯桶叔”,還是會打掃女生WC的'“抹布先生”。高枕老師整天總是在夢遊一樣,所以被稱為“夢遊神老師”。新生蔡小奇加入了睡衣幫,並且有了“小睡菜”這個外號。有一次,夢遊神老師無意催眠了小睡菜,校長就讓他擔任學校唯一的午休課老師。面對“吵鬧村”,他大顯身手,講故事、催眠、搭午睡帳篷、解夢等等,升級為夢神老師。後來,由於畢業考試,六年級的午休課變成自修課,只有夢神老師孤零零地守望着夢田。最終,夢神老師失望地離開了金鑰匙學校。
其實,我也弄不懂這本書到底有什麼深刻寓意,但是我卻發現我不知不覺喜歡上了這本書,我懷念那個很英勇也很脆弱、很神經也很神奇的夢神老師。如果我的生活中也有這樣一位老師,我一定不會放棄做夢的權利和幸福,更會好好珍惜這樣的美好生活!
夢神老師不可思議讀後感3
最近,我讀了辮子姐姐鬱雨君的一本書——《夢神老師不可思議》。
一開始我讀這本書時,讀了三四遍,都不知道主人公是誰,接着又讀了三四遍後,才知道這本書的主人公是小睡菜(蔡小奇的代號)和夢神老師(原名高枕)。當你讀完這本書時,就會感到這本書是如此的好看!
書中講述夢神老師無意中在課堂上催眠了一個學生,校長得知後,就讓他去負責一個讓人頭疼的地方——午睡房。可是我讀完這本書就會毫不猶豫的説這根本不是什麼午睡房,低年級學生把它當做哭鬧房,他們不是哭就是鬧;三四五年級把它當做打鬧房,在那裏胡打亂鬧;畢業班卻把它當做自己的家。
夢神老師在午睡房看到了這種情況,感覺一般的辦法是管不了他們,必須使用自己的絕招:睡前故事、神奇催眠、捕夢網、午睡帳篷、神祕解夢、夢話錄音······讓這些不愛睡午覺的同學乖乖的睡午覺了。所以他也就從一個普普通通的老師變成了人人讚歎、人人都愛的'超級無敵的夢神老師。
我在夢神老師身上感受到了無比的關愛和温暖,特別是他的神奇招數,讓學生佩服得五體投地。假如我有一位這樣的老師該有多好啊!
夢神老師不可思議讀後感4
這是一本不可思議的書,書裏有一位不可思議的老師,不可思議的老師在不可思議的'書裏演繹了一個不可思議的故事。
夢神老師原名高枕,是重點國小“金鑰匙學校”的萬能替補老師。他似乎老是在夢遊,被學生們叫做“夢遊神老師”。而在一次偶然的代課中,催眠了班上的學生,讓校長決定派他去管理最吵鬧的午休課。午休區,又被稱為“吵鬧村”可算是整個學校最鬧騰的地方:低年級學生不想睡覺哭鬧不止,三四五年級玩鬧不休,畢業班更是把午睡時間用來自修。
夢遊神老師雖遇到了許多的麻煩事,但他大顯身手後卻讓學生們刮目相看:睡前故事、奇妙催眠、捕夢網、午睡帳篷、夢話錄音、神祕解夢,從夢遊神老師變成夢神老師,這是一個多麼奇妙的過程,但他終歸還是輸給了畢業班繁重的學業。他十分內疚,黯然離開,學生們開始失眠,開始想念起那個神經又神奇的夢神老師……
即使你再怎麼想念他,夢神也不會回來的,對嗎?有時候這個世界就是這樣,如此的殘酷,往往等到你失去的時候,你才會想起要去珍惜,可那時已經晚了,你永遠也不能再回去,不能再回到那個時光,不是嗎?
夢神老師不可思議讀後感5
“每個孩子,都會走向茫茫人海,無論開心或者悲傷,無論走運或者倒黴,這就是人生”。只是無論是怎樣的人生,也不要放棄做夢的權利和幸福!
這是《夢神老師不可思議》的結尾。寫的是夢神沒有守護好最後一塊夢田,從而使他成了孤獨的'夢田守護者,最後也悄悄離去。但是夢神老師依然堅持自己的觀點,對小睡夢對睡衣幫對六年組對所有人説:“不要放棄睡覺和做夢的!”
讀了這本書之後讓我知道,最美好的種子在我們很小的時候就藏好了!它們藏得既快又好,在我們哭或者笑的時候,在我們恐懼或者快樂的時候,它們一聲不響地藏好了。它們一點也不心急。即使你遺忘了,它們也絕對不會自動逃出來大聲提醒我們:“快來呀,我在這裏!”而這位夢神老師可以讀懂我們的夢,能看見我們的想像,能聽見一顆顆美好的種子發芽的聲音。
在夢裏,我經常會做噩夢,而且是那一種特別恐懼的。醒來後,又不感與大人説,因為大人更關心的是考多少分?有沒有看書?有沒有被表揚?有沒有偏食?真是孤獨!可貴又可憐的時間,一眨眼之間就過去了,那麼快,同時也被忘記了。沒有比這件事更可怕了!
也許,你和我一樣,正默默請求上帝,賜予我一個夢神吧!
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