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全國防災減災日“減輕災害風險,守護美好家園”感想(通用6篇)

全國防災減災日“減輕災害風險,守護美好家園”感想(通用6篇)

2022年5月12日是我國第14個全國防災減災日。災難是人們預測不到的,只能靠我們自己來防止與地震造成的傷害,與其驚慌或者呆呆地等待救援,還不如全力自救。這裏給大家分享一些關於全國防災減災日“減輕災害風險,守護美好家園”感想(通用6篇),供大家參考。

全國防災減災日“減輕災害風險,守護美好家園”感想(通用6篇)

全國防災減災日“減輕災害風險,守護美好家園”感想1

通過這次演練我知道了生命對於一個人來説十分寶貴,失去了就沒有第二次了,地震給人們帶來的損失是巨大的,它直接威脅到人們的生命財產安全。我們每一個人都要樹立防震減災意識。

還需瞭解一些地震自救的方法例如將門打開,確保出口,躲在桌子等堅固傢俱的下面,户外的場合,要保護好頭部,避開危險之處。地震發生時不要驚慌失措,更不能在教室內亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學可以迅速跑到門外,中間及前排的同學可以儘快躲到桌子底下,用書包或者書本護住頭部;靠牆的同學要緊靠牆根,雙手護住頭部,等地震間隙再儘快離開住房,轉移到安全的地方。在那裏等待救援人員。

通過這次演練活動,大大增強了我們學生的安全知識,大大提高了學生的逃生、自救、自護意識,提高抵禦和應對緊急突發事件的能力,這次地震逃生演練、不但增強了同學們應付突發事情的意識,而且還讓學生懂得了很多自救知識。他們知道了在操場或室外遭遇地震時,應該原地不動蹲下,雙手保護頭部,注意避開高大建築物或危險物;在室內遭遇地震時,應該在老師的指導下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,震後再有組織地撤離;在樓上發生地震時,千萬不要跳樓,不能站在窗外和陽台上。另外,還讓我們親身體會到了在逃生過程中,不能只顧個人安危,要服從老師的指揮,鎮定、有序地疏散到安全地帶的重要性。

我還想到了,學校發生地震時,最需要的是學校領導和教師及時安排好撤離的路線和場地;震後沉着地指揮學生有秩序地撤離。沉着冷靜的指揮和合理得力的措施,能限度的保護師生的生命安全。

全國防災減災日“減輕災害風險,守護美好家園”感想2

我們先進行了地震逃生演練。警報聲一響起,同學們就紛紛躲到了課桌下,用手抱住頭,嘴裏還發出了求救的聲音,不過,有些人以為這只是玩玩的,所以臉上還掛着笑容。

接着我們又進行了防火演練。一開始,警報聲“呼呼”地響起來,聽起來有一種不祥感。同學們大步流星跑出教室,個個臉上焦急萬分,開始跑了,同學們三步並兩步地跑向操場跑的時候,有的人臉色慌張,急得像熱鍋上的螞蟻,有的人非常鎮定,跑得穩穩當當,還有的人幸災樂禍,不重視這場演練。其中,有一個低年級同學跑步時摔了一跤,被落在了隊伍後面,但他不肯放棄,爬起來繼續跑,終於跑到了操場上。這時我們已經累得氣喘吁吁,到了操場上,老師給我們講解了一些關於如何逃生的方法。

這次演習讓我知道了:防災意識是非常重要的,如果真正的地震、火災發生的話,我們就可以保住性命。

全國防災減災日“減輕災害風險,守護美好家園”感想3

現在的自然災害越來越頻繁,它對人類所造成的危害是觸目驚心的。如水災、火災、地震等,它使無數人無家可歸,也無情地奪去了無數人的寶貴生命。為了預防災害的發生,我想發明一種防災害的房屋。

這種房屋的材料很特別,它們是用高強度的鋼絲,玻璃纖維和輕金屬等材料建造的。現在就讓我們參觀未來的房屋吧!

先介紹大門,大門是隱形的和有靈感的`,主人、客人可以從房屋的任何一個地方自由出入。當災害發生時,他們可以迅速逃離。房內設備,天花板和牆壁有多層保護膜。發生水災時,它可以把水吸乾並且使保護膜更加結實。發生火災時,牆壁和天花可以噴水,把火滅掉。當颱風來臨時,牆壁的四周會和地面的泥土緊緊粘在一起,好像房子在泥土裏生根一樣,難以分離。當地震發生時,牆壁和天花板等物質會自動消失,整個房屋變得空蕩蕩。這樣就沒有任何材料可以傷害人類的身心。無論發生什麼情況,房屋會根據情況而發生變化。

房子內一切設備可以隨意放大或縮小,所以房子可以容納很多先進的設備。最重要的是每個房間牀頭都安上了不同的按鈕。當發生不同的災害時,按鈕會預先感應,發生警報並自動啟動安全系統,把房子保護好。

有了這種高科技的房子,人們再也不用受自然災害的危害了。

全國防災減災日“減輕災害風險,守護美好家園”感想4

為了提高全體師生的防災意識,學會生存,在突發火災等各種災難中的疏散自救自護能力,根據《中華人民共和國人民防災法》規定,按照教育局要求,我們成功地組織全校學生進行了疏散演練活動。在剛才的演練中,由於師生們思想重視,組織到位,準備充分,老師和同學們能按照要求認真對待,疏散迅速、有序,保證了這次演練的成功。在此我向對這次演練的成功表示祝賀,向為這次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。

“學校安全事關社會穩定,事關每個家庭的幸福與安寧”。我們要始終牢固樹立“生命至上,安全第一,預防為主”的思想,以創建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機,從提高意識,規範管理,落實責任抓起,從重點防範隱患入手,切實把安全工作放在首位,把安全工作常規化、制度化。我們還利用各種渠道廣泛宣傳安全教育知識,不斷加強了安全教育、生命教育,制訂和落實學校安全應急預案。這一切,都是為了有效地保障全校師生的生命安全,維護學校的安全與穩定。

“災害無情,生命無價,安全第一,預防在先”。同學們,作為未成年人,我們更要增強安全防範意識,同時,還要加強學習安全知識,提高自救、自護能力,掌握在緊急情況下快速機智逃生的本領。希望同學們要向家人、鄰居積極宣傳,讓更多的人關注安全,珍愛生命。

最後,我希望全校師生能以這次防災疏散演練為契機,進一步把我校的安全工作做好、做實,把各種安全隱患消除在萌芽狀態,為繼續推進平安校園、和諧校園而不懈努力。

全國防災減災日“減輕災害風險,守護美好家園”感想5

今天上午兩節課後,我們在班級、操場上舉行了一次嚴肅的防震防火逃生演練。

首先是在教室裏進行地震自救。突然一陣警報聲響“呼呼呼……”!同學們都躲在教室的課桌底下,把板凳靠住自己的身體,雙手抱頭。同學們非常入戲,有的把身體縮的緊緊的,怕被上面龐大的物體砸到身子,有的雙手抱着自己的腦袋,躲在那裏一動不動,還有的同學跟其他人得板凳合在一起,拿着文件夾靠着手臂,恨不得把自己周圍全都封起來。尤其是李澤同,他那肥胖的身體塞了進去,就着急的用肥厚的手抱住頭,全身都在發抖。鄭老師躲在課桌底下,臉上表情十分嚴肅。我心裏情不自禁的説:“原來四川的大地震是這麼可怕呀!難怪人們都要敬那位校長啊!”

接下來是防火災逃生。全校師生都捂住鼻子,頭也不回地往操場跑,我們班的同學們就像機器人失了控一樣。“啊!救命呀!”什麼亂七八糟的聲音都有。雖然我們大吼大叫,但是鄭老師時時刻刻都提醒我們捂住鼻子。

這一次逃生演練過程中,讓我明白了:生命是可貴的,生命是隻有一次的,所以我們要珍惜生命熱愛生命。

全國防災減災日“減輕災害風險,守護美好家園”感想6

生命對於每一個人來説都十分寶貴,失去了就沒有第二次了。日本大地震只是一個莫名的瞬間,就讓許多鮮活的生命消失了,讓許多人無家可歸。地震是自然災害,我們沒有辦法避免,但我們有減小損失的辦法。一次地震發生,卻有兩種不同的結果——生與死。而那則取決於我們當時果斷的措施以及自身心理素質。

今天第六節課,班主任老師向我們宣佈,全校要舉行防震演習。同學們頓時興奮異常,議論紛紛……等同學們安靜下來,老師很嚴肅地告訴我們:“雖然是演習,大家要認真對待。掌握一定的逃生方法是我們自救、珍惜生命最簡單也是的途徑。”接下來老師除了教給了我們一些防震防災知識之外,還向我們演示了自救的正確規範的動作。當同學們還沉醉於學習的海洋裏時,警報突然拉響!同學們立刻按照老師講的,反應都很迅速,有的鑽到課桌下,有的躲到牆角,還有的用書包或者書本護住自己的頭部。

在警報解除後,同學們自覺排隊有序地抱頭弓腰,毫不猶豫地快步向教室外移動,往樓梯口快步奔去。大家不再像平時那麼放鬆了,都嚴肅了起來。每個樓梯口都有老師在疏散我們,同學們緊靠着樓梯右邊兩排走,下了樓梯。

在離教學樓較遠的操場空地上,按照事先約定的位置停下來,四五個人蹲在一起,雙手抱頭原地待命。接下來是班長清點本班人數,向領導彙報,一切工作井然有序。

這次防震演習十分成功,不僅讓我們增長了個人保護意識,更讓我們懂得了珍惜生命。面對自然災害,關鍵在於要有足夠的認識,才能遇險不驚,應對得法。要學習抗災知識,學習補救技能,在自然災害來臨時,避免出現不該有的損失。

地震是一種突發性極強、破壞力極大的嚴重自然災害,其帶來的危害、造成的損失居各類自然災害之首。我國是一個多地震的國家,且地震活動頻繁、強度大、範圍廣。據統計,全球地震的十分之一發生在我國,上個世紀以來,因地震死亡的人數,我國就佔到了百分之五十以上。儘管,從地震的板塊構成上看,大足屬於地震少發地區,相對來説比較安全,但大足也曾多次發生過地震,從這個意義上講,大足也不是絕對的地震安全地區,也必須進行地震設防。因此加強地震科普知識的教育和宣傳,提高應對地震的意識和基本技能就顯得特別重要。

下午第二節課後,我校第一次“防地震緊急演練”開始了。下午三點二十五分,一聲急促的哨聲響徹整個校園,全校兩千多名學生在班主任老師的指揮下迅速抱頭、躲在桌子下面。十秒鐘過去了,長哨聲響起,全體師生緊急疏散,迅速衝出教室,在樓梯上我們自覺排成兩隊,整齊有序的跑到操場上指定的地點,這才鬆了一口氣。

在這次演練中,我獲得了許多知識,比如:在地震來臨時我們不要先急於往外跑,要先抱頭蹲下,躲在桌子下面或牆角邊,因為隨時都會有餘震。在這次演習過程中,有的同學只是把它當作一次遊戲,沒有重視起來。其實,在地震真的降臨的時候,過程就是這樣的,如果你現在不好好練習,到時候你就會不知所措的。

地震教育要從娃娃抓起,通過教育一個孩子,影響一個家庭,多個家庭影響一片社區,從而帶動和促進全社會的防震減災工作。

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