讀《愛的教育》有感13篇[精華]

認真品味一部名著後，相信大家的視野一定開拓了不少，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？下面是小編整理的讀《愛的教育》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《愛的教育》有感 篇1

《愛的教育》那本書是意大利的艾得蒙多 ·德·亞米契斯寫的，那本書主要寫了國小生安利柯寫的簡短日記和老師講的每月故事、以及他爸爸媽媽給他的教導。那些日記雖然簡短，但它們體現了一種精神——愛。那種愛表現在了同學與同學之間、同學與老師之間、孩子與父母之間，他們身上都散發着一種愛的精神。

書中的卡羅納雖然人高馬大，但與那些又瘦又小的孩子能和睦相處，小孩子都喜歡他，如果你要向他借什麼，他什麼都肯借，甚至全部送給你；而德羅西不能不令人佩服，他天生聰慧，總是班級第一名；柯萊蒂沒他們聰明，但他很好學，每天一邊幫父親幹活，一邊做功課……那些人都具有高尚的品質和一顆愛心。

在那本書中，最使我感動的是當殘疾孩子科羅西受到同學們的`嘲弄時，他忍不住將一瓶墨水摔了出去，卻意外砸到老師，老師追查是誰幹的，卡羅納卻挺身而出替科羅西承擔責任，因為卡羅納有一顆愛心，他能感受到科羅西所受的侮辱，他同情科羅西，勇敢地保護他，我要向他們一樣有愛心，不斷提高自己的素質。

讀完那本書，使我懂得了愛的意義，每個人都需要別人的愛和愛別人。人與人之間需要互相愛護，互相關心。只要人人都付出一點愛，世界就會變成美好的人間。

讀《愛的教育》有感 篇2

“愛”一個明亮的字眼，也是一種本能。生活中，“愛”總是無處不在。“愛”能把人們凍住的好處融化。沉香救母、雪中送炭從各方面體現出愛。而在這本《愛的教育》中，愛也自然存在。

本書是一位小男孩恩裏柯跟朋友一起度過的一學期，每月每月的寫出了小作者對學校的觀點、喜愛。在本書中：弗蘭蒂因為調皮被趕出了校門;加羅內的母親去世了;還有一個小孩夭折了!學期結束時，一位老師又病逝了……這些組成了本書感人的特點。感人的不僅只有這些，還有更感人的每月故事：喬布魯用自己的生命換了奶奶的生命;少年為了讓軍官知道敵人的地點，也獻出了生命。總之個個都讓人淚流滿面，也有不感人的，但非常的少。除了這些，還有些爸爸媽媽寫的話，使內容更豐富、生動!

讀完這本書，我發現：種種英雄人物的死，都關於犧牲!工人因為養家而從五樓摔了下來!老師是因為工作才累的.病逝!喬布魯是為了奶奶的性命!這一切，都是犧牲的人啊!這些偉大的英雄，我向你們致敬!你們是我的榜樣!加油，我彷彿感受到了愛的力量!

長大後，我們的記憶當中，最忘不了的是童年，作者德·亞米鍥斯把童年的時光加以改寫，才寫出了一篇完美的《愛的教育》。

世界上處處有愛。世上要是沒愛，必將變得冷淡、安靜，不會再研發下一代!所以，讓我們用愛去報答世界吧!

讀《愛的教育》有感 篇3

皓月當空，我伴着明月透過樹葉撒下的點點碎銀，抑制着心中的激動，看完了亞米契斯所著的《愛的教育》。頓時，我被書中愛的故事所陶醉了。依依不捨地合上書，眼前卻不由自主地浮現出書中感人的情景，使我難以入眠。

《愛的.教育》全書以細膩的文筆把人與人之間的真、善、美髮揮得淋漓盡致，是多麼的感人肺腑，催人淚下！在一個個精彩的故事中，最使我刻骨銘心的是《菲魯其奧的血》。它講了菲魯其奧是個玩世不恭的男孩，在一個風雨交加的夜裏因晚了回家，受到外婆嚴厲的訓斥。不料，就在菲魯其奧承諾改過自新時，兩個身材魁梧的大漢強闖這間只有“手無縛雞之力”的老人與孩子在家的房子。兇狠的歹徒不但將值錢的東西洗劫一空，還想殺人滅口。當其中一名兇徒將匕首刺向老人時，為救自己的親人，菲魯其奧奮不顧身擋在外婆前面，被無情的匕首奪去了生命。

此時此刻，我心潮澎湃。我的心被菲魯其奧的行為所震撼，所征服。多麼勇敢的少年啊！為了拯救外婆，面對兇殘的歹徒，你也挺身而出，你的鮮血是如此的神聖，裏面充滿着你對外婆的愛，陶冶着每一個讀者靈魂……

朦朧之中，我彷彿置身於愛的海洋中：這裏沒有恨，也沒有哀，只有快樂之音——愛的笑聲，你聽……

讀《愛的教育》有感 篇4

我一口氣讀完了意大利作家亞米契斯的日記體小説《愛的教育》，深深地被小説中的一個個平凡人物而有不平凡的思想品質而感到。這本小説沒有任何的`豪情壯語，也沒有任何的説教，卻通過對生活的樸素描寫；使人感到一個最根本的東西“愛”

給我印象最深的是《告別》老師就對那父親説：“不要，你寸分的失禮！這也不僅僅是孩子的原因。很多是由於運氣不好，這次他也是這樣。”然後，老師又讀起來“奈利，升級，七十分之六十三分。”奈利的母親用扇子朝奈利送一個吻。斯代的是七十分之六十分，升級了。可是聽到這麼出色的分數，斯代地也沒笑，仍舊兩手抱着頭最僅是瓦梯尼，瓦梯尼穿着漂亮的衣服，頭髮梳理得很整齊——他也升級了。讀完最後一個名字，老師站起來，説：“同學們，我們在一起，這是最後一次了。我們整整在一起度過一年的時間。今天，作為好朋友，便要告別了。和你們分別，我覺地很難過！孩子們！”老師説不下去了。過了一會，老師又説：“如果我過去曾有忍不住發火的時候，請你們原諒我吧！”“哪裏，哪裏！”家長和很多學生都説，“不！老師！哪有那樣的事！”

我從這一篇文章裏品嚐到了老師和同學的友情，也看到了他們看到分數時的悲和喜，從中我最最大的收穫時我體會他們的愛，我真希望他們永遠的不會分開，讓他們在愛中生活成長。

愛是平凡的，愛就在我們身旁......

讀《愛的教育》有感 篇5

《愛的教育》封面寫了幾行字：愛的教育將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入我們的心田，滋養着我們的心靈。直到看完整本書，我才真正理解其中的道理。

這本書採用了日記體的形式，講述一個名叫安利柯小男孩的成長的故事，詳細地記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字裏行間洋溢着對祖國、父母、師長、朋友、同學的真摯的愛，有着感人肺腑的力量。

讓我印象最深的是《費魯喬的`血》。費魯喬在學校和同學打架，打得滿身都是傷，回到家，奶奶教育他不要和別人打架、賭博，長大後可能會當強盜。此時，從窗外跳進來兩個強盜，困住了費魯喬和他奶奶，一個強盜逼費魯喬拿出家裏所有的財產，聽到被脅迫的奶奶喊叫着“不”，強盜把刀放得更近了，費魯喬飛快地跑到奶奶身邊，用手護着奶奶，自己卻被強盜殺害了。這個故事體現了費魯喬對奶奶深深的愛，並教會了我：同學之間打架、勝了也不是真勇敢，與強盜鬥爭才是真勇敢。

回想前幾天，我因為一些雞毛蒜皮的小事而和同學大打出手，現在想想，真的很不應該，既破壞了同學間的友誼，又影響了我們上課的心情，真是後悔極了。

愛的教育正如它的名字一樣，教會了我們如何去關愛一個人，多好的一本書啊!

讀《愛的教育》有感 篇6

這本書裏的一個故事很讓我喜歡，也讓我是有感觸，這就是《有志者事竟成》。這個故事講的是一個名叫斯代笛的笨孩子，通過自己的不懈努力，終於在一次考試中成了全班第二名。斯代笛在班裏一向都是非常笨的一個孩子，不過他不甘心。他無論白天黑夜，無論在家還是在學校，無論班級裏出現什麼事情，他都充耳不聞，一心讀書，努力學習，笨鳥先飛。終於，他成了班級第二名。我讀了這篇故事後，我明白了：只要肯努力，就一定可以取得最後的“勝利”。其實在我的生活中也有過類似的事情。在我讀三年級的某一天，爸爸給我買了我夢寐以求的——溜冰鞋。

一開始，我連最簡單的“八字步”都不會。後來我下定決心，一定要學會滑溜冰鞋，所以我便天天練，日日練……當然了，在這些天裏我也遇到了不少困難，如：滑着滑着邊控制不住了，直接摔我個的馬趴和滑到一半的時候，突然忘了怎麼停下來了，所以只好活生生的.和牆壁來了個零距離的“擁抱”……不過，這些困難都被我依依克服了。最終，我還是學會了溜冰。所以我相信，只要有過努力，有過堅持，就一定能取得最後的成功的。

讀《愛的教育》有感 篇7

最近，我讀了一本非常有意義的書，書的名字叫《愛的教育》。書裏有許多關於用愛感化周圍人的故事。

其實，剛看書名的時候，我就困惑了：愛，怎麼是教育呢？愛怎麼教育呢？帶着這些疑問我翻開了書。在看《愛的教育》時，每每被書中的那些平凡人物的平凡事蹟感動，其中《掃煙囱的孩子》給予我的'觸動最大。這則故事主要講了一個小男孩家裏很窮，為了給家裏多增添一份收入，只好為別人家掃煙囱，每天能賺一些錢，運氣好的話，可以多賺一些。可是，有一天他的運氣壞透了，只賺了1元6錢，還弄了一身黑，但是，他卻把這些錢給了一個小女孩買了一束花。

看到這兒，我不由自主地想到了我自己，在家從來都是衣來伸手飯來張口的“小皇帝”，一點家務都不做，成天只知道玩，要什麼玩具從來只管跟父母開口；父母的辛苦，我熟視無睹，更談不上幫他們減輕負擔了。我和故事中這麼小就可以為家庭分擔的男孩相比，真是差遠了！一股愧意慢慢湧上心頭，我的心像被洗過了一般。我知道，我得改變……

《愛的教育》，讓我真的受到了教育，懂得了去愛自己，愛別人。我逐漸地明白，愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……我一時竟無法用準確的文字給愛下定義。但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。

讀《愛的教育》有感 篇8

暑假裏，我讀了一部經典名著——《愛的教育》，這本書教會了我了我許多啟示和道理。

這本書以日記體的形式，講述了一個意大利小男孩安利柯的成長故事，記述了他身邊所發生的每一件事情，每一個人。

在《愛的教育》這本書中，《仁慈的花朵》是最令我記憶猶新，印象深刻的一個故事。它主要講了女子學校的幾名同學，幫助了一個在掃煙筒的時候丟了三十個銅板的小少年。這個故事中的人物有着高尚的品質和善良的心，令我肅然起敬。

可是在現在的世道上，有些人卻非常冷漠無情，漠然置之。一個冷風刺骨的冬天，我和媽媽一起頂着大風去上學，。在路上，我看見一個衣衫襤褸，只有一隻鞋子的老人在寒風中瑟瑟發抖，口裏還説着：“請施捨一下吧。”我看見了她身前的乞討碗，只有幾枚硬幣。我還看見有許多人從她面前走過，不是匆匆走過，就是看都不看一眼。卻沒有幾個人彎下腰把錢放到乞討碗裏，難道這世上的.人都是那麼冷血無情的嗎?我終於忍不住了，就對媽媽説：“媽媽，那個老人好可憐，我們幫幫她吧!”媽媽點了點頭，然後給了我幾元，説：“孩子，你去把它給那位老人吧!”“好。”於是我快步走到那位老人面前，把錢放到乞討碗裏，老人連聲説：“謝謝，謝謝。”我不好意思地撓了撓頭，説：“不用謝，這是我應該做的。

“只要人人都獻出一點愛，人間將變成美好的世界。”是呀，在生活中我們何嘗不多做一些好人好事，這樣，我們的家園就會更加美好，我們的心靈就會更加美麗!

讀《愛的教育》有感 篇9

在一個晴朗的一天，我在教室看一本書——《愛的教育》，裏面有一篇作文——《卡羅納》，這篇作文使我感動；同時也有一些句子的用法徝得我學習。

這篇作文——《卡羅納》，講的是一個小男孩，他叫卡羅納，他的'母親身患重病，終於，有一天他的媽媽死了，他悲傷不已，整整一天都沒來上課。第二天他來了，他的雙腿似乎已經站不穩了，他看起來好像大病了一場一樣。

接着，就是卡羅納坐在作者旁，作者也有些同情他！

這個作文讓我覺得最好的一個自然段就是:我看見了母親在等我，跑過去撲進她的懷抱，母親卻把我推開了，她目不轉晴的望着卡羅納，當時我並不明白母親的用意。過了一會兒，我看見卡羅納獨自站在一邊端詳着我，他的目光裏充滿着無法形容的悲哀，那種神情彷彿在説:“你可以擁抱媽媽，我卻再也不能了”。

這個自然段充分的表現了卡羅納對失去了母親的悲傷。我恍然大悟，是呀！如果這個世界多一點寬容，愛心，會使我們人與人之間更近一點，讓這個世界變成一個充滿愛心的世界！

讀《愛的教育》有感 篇10

閲讀可以給我們帶來快樂，帶來知識，帶來財富。我們可以通過閲讀來感受人世間的真、善、美；可以感受到大自然的美麗；可以感受到人世間最温暖的情感——親情。其中讓我最感興趣的是《愛的教育》這本書。

《愛的教育》這本書主要講的是從開學第一天到期末整個學期發生在安利柯的事。

整本書以“愛”為主線，講述了發生在安利柯的`一些趣事，其中有師生之情，父子之愛，朋友之誼等，向我們展現出一幅幅愛的畫面。

讀完這本書，讓我懂得什麼才是愛。在生活中，其實處處都有愛，只是我們沒有發現，只要我們能仔細觀察就一定能發現。比如：在困難的時候，同學之間互相幫助；在考試考得不好的時候，老師鼓勵我們；在生病的時候，父母無微不至地照顧我們，這都是愛的表現。愛就像空氣一樣，永遠也不能離開我們，空氣就像水一樣，我們就像魚，永遠也離不開水。如果沒有愛，黃河將變成一潭死水；如果沒有愛，世界萬物將無法生存；如果沒有愛，地球將不能自轉。世界上有許多種愛：父愛，母愛，師生之間的愛……當這種愛爆發出來，將無人阻擋。愛就是力量的源泉。只有人懂得愛，人的一生才不會白過，讓愛永遠活在我們每個人的心中吧，讓社會變得更加美好，更加和諧，讓生活更加幸福！

讓愛成為我們最好的朋友，讓愛伴隨我們成長，讓我們擁有一顆最美麗的心——愛心。讓我們把愛傳遞給更多更多的人，讓更多更多的人享受這份愛，享受這一種美好的情感，讓全世界充滿愛吧！

讀《愛的教育》有感 篇11

我最喜歡的地方是波列利西得了獎以後，安利柯有些後悔的故事。故事講的是：波列科西得了二等獎，幫助了“酒鬼”爸爸不再打他，也不再喝酒了。安利柯看到波列科西得獎了，自己還沒有過一枚獎牌，自己不禁這樣想：也要好好學習。

我還喜歡玩具火車的故事，講的是卡隆和波列科西到安利柯家玩。安利柯很大方，把所有的玩具給他們玩，波列科西一直把目光盯在玩具火車上，安利柯看到波列科西很喜歡玩具火車，就把那輛玩具火車送給了波列科西。最後，波列科西説有時間到鐵工場來，要送安利柯一些鐵釘。

還有墨水瓶的故事，故事講的.是：爸爸領着安利柯去看別墅，保管鑰匙的老人，請他們到老人家歇會兒。爸爸被墨水瓶吸引住了。老人説他以前從監獄裏當過老師，有一個“學生”很認真學習，他出監獄後給了老人一個墨水瓶。更讓安利柯驚奇的是，前天德羅西對他説：“他爸爸刻了一個墨水瓶，看來就是你説的那個”。

我看了波列科西的故事，也要向波列科西學習他和寬容。

讀《愛的教育》有感 篇12

最近，爸爸給我買了一本書《愛的教育》。其中，讓我最感興趣的是——《掃煙囱的男孩》。

這篇文章講的是一個小男孩的父母離婚了，他成了孤兒，後來有一個師傅，可這個師傅每天都要小男孩“搞”到50個銅錢，不然他就會捱打。這次，小男孩好不容易“搞”到了30個銅錢，誰知，口袋破了，錢都掉沒了，最後，一所女學校裏的學生都拿出了自己身上所有的零花錢，幫助小男孩渡過難關的動人故事。

讀完了這篇文章，我感到十分之羞愧，因為我之前拒絕幫助一個婦女救她自己的孩子。

那是個風和日麗的'週末，我和媽媽去買菜，在回家的路上，一位婦女的孩子得了白血病，家裏沒有錢，沒辦法醫治孩子，便向我們要些錢。媽媽知道後，馬上給了她兩百塊錢，並讓我也把錢給她，可我卻覺得她不值得我去幫助她，便搖手讓她走，她向媽媽道謝後，消失在拐彎處了。

我讀了這篇文章後，感到十分羞愧，我想：如果我當時幫她，説不定她兒子的病已經好了。以後，只要有人需要幫助，我一定盡力幫助她。

讀《愛的教育》有感 篇13

今年暑假，我懷着崇敬的心情。一口氣把意大利作家寫的《愛的教育》讀完了。作者小寫的是一個男孩的一個學期裏的事，其中當然有甜，有苦；有悲，也有歡。讀了《愛的教育》我知道學習是永遠沒有盡頭的`。《愛的教育》中有一個故事特別讓我感動；一個貧苦的家，老個很老，小的很小。丈夫又去世了媽媽只好外出打工。她每個月都寄錢回家，打電話回家報平安。有一個月，媽媽沒有寄錢回家，家裏人以為這個月她幹得不好，沒有理會。三個眼月過去了，媽媽還是沒有寄錢回家，孩子們已經知道媽媽去世了或生病了。

孩子們不理家裏人反對，經過好心人的幫助，找到了媽媽的家，經過貴人的幫助，媽媽做了手術得救了。我們來設想一下；如果沒有孩子，媽媽會得救嗎？是呀！如果沒有孩子，媽媽會得救嗎？如果我遇到這樣的事我也會不假思索地去救媽媽，因為：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”記得我二年級的時候，媽媽突然肚子痛，而且痛得很厲害，我立刻讓媽媽吃了一些藥，可痛還是沒能止住，反到越來越痛了。我連忙叫鄰居張叔叔幫我把媽媽送到醫院裏。醫生一檢查才知道媽媽有結石。那一天，我陪在媽媽身邊，沒有去上學，在病房裏，我和媽媽又聽到那一首兒歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……！”

多少年以來，我一直記得這件事。《愛的教育》真不愧是世界經典呀！