《神奇的校車》讀後感

當品味完一本著作後，你心中有什麼感想呢？這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是小編幫大家整理的《神奇的校車》讀後感，僅供參考，歡迎大家閲讀。

《神奇的校車》讀後感1

今天我讀了《神奇校車》裏面的《水的故事》，我覺得又有趣有好玩。

大自然是一個魔法世界，水可以變身——水是自然界中唯一能以液態、固態和氣態三種形態存在的物質. 1、水從湖泊、河流、海洋中蒸發上來； 2、水蒸氣在空中形成雲 ； 3、雨降落到陸地上有些落到河流裏。這就是自然界的“水循環”。

書裏還講了參觀自來水廠： 1、有些河流裏的.水流進了為城市供水的水庫。 2、在混合池裏灰塵和泥土吸附在明礬上。3、在沉澱池中粘附着髒東西的明礬沉到水底。4、由沙子和礫石組成的過濾池將殘留在水中的雜質過濾掉。 5、在通往儲水罐的水管里加入了能強化和能殺滅病菌的氯。 6、純淨的水被儲存在儲水罐裏。 7、城市的地下水管統一把水送到我們的家和各棟建築物裏。這樣水就送到了千家萬户，我們打開水龍頭就有了自來水。

看完這本水之後，我學到了水是怎樣來的， 瞭解了關於水的知識，這本書對我有很大的幫助。

《神奇的校車》讀後感2

《神奇校車》是一套非常離奇的書。書裏的校車能上外太空，也能下地球中心；能穿越回到恐龍時代，也能暢遊人體感覺器官；能變成蜂巢巴士，也能變成熱氣球或者飛機神奇校車真是太神奇了，它幾乎無所不能。

《神奇校車》主要寫弗瑞絲老師帶着她的學生，一起去探究各種知識的奧祕，因此，內容豐富多彩。讀了這套書，我知道了老鷹是藉助尾巴來調整飛行的方向；知道了水星是一顆“死亡”的星球，金星則因為太熱，從不下雨；知道了肉食性恐龍有強壯的後腿、鋒利的牙齒，用來捕殺獵物；知道了巖石層裏有史前動植物的化石；知道了火龍捲是龍捲風的.一種，由森林大火或火山爆發引起我真想跟着弗瑞絲老師，坐上神奇校車去做科學探險！

我非常喜歡《神奇的校車》這套書！如果允許我實現一個夢想，我希望能像弗瑞絲小姐一樣，有一輛神奇的校車！

《神奇的校車》讀後感3

今天我和媽媽讀了《神奇校車——氣候大挑戰》這本書，懂得了全球變暖帶來的災害，北極熊沒有家了、農田乾旱了、許多小島不能居住了、氣候變得更加糟糕了。引起這些可怕的.變化的主要原因是人類過度的使用化石燃料，而產生了太多叫做二氧化碳的氣體，這種氣體會阻擋熱量的散發，所以我們的地球越來越熱啦!怎樣才能阻止全球變暖呢?一個辦法是儘量減少使用能源，另一個辦法是使用替代能源，比如風電、水電、核電。人人節能、環保、回收，減少能源的使用，積少成多從我做起。

《神奇的校車》讀後感4

這本書講了：弗瑞絲小姐帶她的學生去挖掘恐穴，看看慈母龍的巢穴。校車變形時光機器，送他們去恐龍時代。他們認識了各種各樣的恐龍，以及它們的性格和特點。

《追尋恐龍》裏講了很多的科學知識，怎麼挖掘恐龍化石，海里的龍不是龍的'朋友，鴨嘴龍滿嘴都是牙齒，三角龍有角、牙齒不多……

我們從中學到了許多深奧的道理，也讓我們反思：小行星撞擊地球，引起火山爆發，最後沒有了生物，沒有了水，導致恐龍從這個世界永遠的消失了。在經濟高速發展的今天，我們切不可忽視愛護我們生存的環境，減少污染，不然我們地球上的生物就會越來越少，氣候條件也會越來越差。從我做起，從身邊的小事做起，我們不要亂扔垃圾，不要隨地大小便，節約用水用電，不亂砍伐樹木，不捕殺珍稀動物……地球上的人們才會生活得平安美好。

讓我們攜手一起建設我們美好的地球家園吧！

《神奇的校車》讀後感5

這兩天我讀了《神奇校車之漫遊電世界》這本書，書中捲毛老師和同學們的離奇經歷，給我留下深刻的印象。

文中捲毛老師和她的同學們進了火爐，鑽過電線，和比原子還小的電子親密接觸，還對家用電器的'另一面——裏面，有了新的認識。

文中介紹火爐燃燒煤，把水變成水蒸氣，水蒸氣再轉到渦輪機，渦輪機再帶動渦杆，渦杆再帶動磁鐵，轉動中的磁鐵就會產生電流，電流流進了一條很粗的電線裏，這根線通到發電廠以外的地方，就形成了我們使用的電。

我認為燒煤太浪費了，以後我們人類能找到更好的方法來獲取充足的電。

通過對這本書的閲讀，使我對電有了濃厚的興趣。突然在我的腦中有了無數個問號，比如説太陽能發動機是怎樣發電的？我的點讀機是怎樣工作的？電腦的工作原理是什麼······在以後的學習和生活中我會慢慢研究的。

《神奇的校車》讀後感6

《神奇校車》是一套特別新奇、有趣的科普知識圖畫書，這套書裏我最喜歡《在人體中游覽》，它講的是這樣一個故事：捲毛老師弗瑞絲小姐帶領同學們坐着神奇校車去博物館參觀，在路途中發生了一件古怪的`事情，校車變小了，並鑽進了同學阿諾的身體內，開始了瘋狂的旅程。校車經過食道衝進胃裏，又滑到小腸，進入到血液、心臟、肺部、大腦中，最後從阿諾的鼻腔裏衝出來。

看完這本書，我彷彿置身在神奇的校車裏，跟着弗瑞絲小姐和同學們一起在人體中游覽，使我大開眼界。真是一次奇妙的旅行，讓我輕鬆地學習到了許多複雜的科學問題。

同學們，趕快搭上神奇的校車和弗瑞絲小姐一起去探險吧！你一定會有意想不到的收穫！

《神奇的校車》讀後感7

在這個寒假裏，我讓爸爸給我買了一套名叫《神奇校車》的書。讀完這套書就覺得我要是能坐上這輛神奇的校車就好了。一路上可以學習和遇到很多有趣的事情和知識。裏面的汪達，弗瑞絲，還有珍妮，阿諾德，多羅西，；拉爾夫都是我的好朋友了。他們告訴我為什麼白天黑夜，是因為我們生活的地球，其本身不發光。

地球上的光和熱，主要是因為太陽在照射着，陽光照到的半球是白天，陽光照射不到的地方就是黑夜。地球是個球體它一刻不停地繞着地軸自西向東轉動着，人們稱之為地球的自轉。這樣，使地球上接受太陽光熱的部分經常在變化。得到太陽光熱的.部分經常在變化所以就有了白天黑夜。

還有很多很多的只是可以在上面學到，比如為什麼太空船要用火箭發射，大樹為什麼會長出蘑菇等很多有趣的知識。

這就是我喜歡這本《神奇校車》的原因。爸爸説這本真是不錯的科普讀物。

《神奇的校車》讀後感8

今天我讀的書名是《神奇校車》，我在那裏看到的都是關於科學方面的知識，那裏主要的人物的名字叫沸瑞絲，沸瑞絲小姐是老師，還有她的學生，她的學生的名字分別叫阿諾德、阿曼達、汪達等等，他們是我能記住的.名字，阿諾德是個不愛動腦筋的學生，阿曼達和汪達是很愛思考的孩子，這本書非常有意思。

他們經常乘坐神奇校車去地球內部，探索地球的奧祕，我每次讀完一本的時候，我就會想，我也去乘坐這樣的校車多好啊!

我就問媽媽：“可不可以讓我也去上這所學校上學呢?我也想探索的奧祕。”媽媽説：“這是一個想象的校車，沒有這樣的學校，是為了吸引我們閲讀的興趣。”然後我問媽媽：“如果有這樣的學校，你會讓我去嗎?”媽媽説：“會的。”我特別的喜歡這樣的書籍。能學到很多科學知識。

《神奇的校車》讀後感9

我讀了這本書後，也想成為神奇校車的一員，跟着弗瑞斯小姐，穿着奇怪的衣服去漫遊水的世界，瞭解更多的科學知識。

這本書讓我知道了飲用水的產生是多麼複雜——首先是水從江河湖泊蒸發成水蒸氣，又形成了雨，一部分雨流進小溪，然後流進城市水庫，經過混合池、沉澱池、沙礫過濾池，又加入氟化物和氯，最後流到千家萬户，進入我們的'生活中。

水來的那麼不容易，也是那麼珍貴，我們應該節約用水，不要浪費每一滴水，我每次都能做到這一點。我在外面看到的小河都變髒了，希望人們不要破壞水源，要愛護水源，不要讓最後一滴水成為我們的眼淚。

《神奇的校車》讀後感10

故事講述了幾名國小生乘坐着校車，神奇的校車突然變小了，隨着垃圾車，一起飛到了垃圾處理中心，在這裏，他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的，又如何進一步被加工變廢為寶的，最後的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完後神奇的校車又變回原來大小，回到了學校。

看完後，我不禁想，校車好神奇，能變大能變小，但更神奇的是垃圾在這裏能夠被重新分類整理打包，原來垃圾也是可以回收利用，變成了有用的東西啊！這時我想起了老師曾經教導過我們：垃圾分類，人人有責，我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念，平時把廚餘垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好，這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量，最大限度地實現垃圾資源利用，我們不但要自己做到垃圾分類，還要監督身邊的人們，爭做環保小衞士，為改善我們的生活環境獻出自己的一份小小的力量，更好的'保護我們的地球環境，讓我們的家園變得更美麗。

《神奇的校車》讀後感11

今天，我讀了一本書，書的名字叫《神奇校車之在人體中游覽》。裏面講了：弗瑞絲小姐讓她的學生做了一個有關身體的實驗——看看自己的細胞。然後，她要帶學生們去一個博物館，讓學生們瞭解我們是怎樣從食物中獲取力量的。

於是，他們坐上神奇校車前往博物館。但就在他們停下來吃午飯時，災難發生了。校車不但縮得很小，還掉入一包“奶酪餅”中，整班學生便連人帶車被吞了下去!這下子，弗瑞絲小姐的學生只有從人體內觀看人體的一切了。他們首先穿越肝。胃。小腸，流入血液;接着又去向心臟。肺和大腦……

讀完這本書，我知道了許多道理：你的`身體是由億萬個微粒組成的，這微粒就叫做細胞……

《神奇的校車》讀後感12

這幾天，我看了一本書，書名叫《神奇的校車》。

通過看神奇的校車，我知道了海底世界是多麼的豐富多彩，海洋生物生機勃勃。海洋還藴藏着很多我們意想不到的事，比如説：龍蝦捉螃蟹、海星掰蛤蜊等有趣的事物；還知道了海洋食物鏈，大部分鯊魚是不吃人的；鯨鯊是吃浮游生物，浮游生物用肉眼是看不見的，必須要用顯微鏡才能看見，鯨鯊吃這麼小的`生物真是不可思議的事呀！

另外有一種奇怪的魚叫做“胡母胡母努庫努庫阿普阿阿魚”是一種生活在夏威夷海域的魚，它的名字比它身體還要長。

通過看這本書我還學會了很多的地理知識，比如説：什麼是潮間帶、什麼是大陸架、全世界的海洋是連起來的、海洋覆蓋了地球表面的四分之三……。

關於海洋的知識還有很多，我要趕快從大量的課外書籍中瞭解更多海洋的知識。

《神奇的校車》讀後感13

這個暑假我讀了神奇校車這套書，這套書有八本，其中我最喜歡的是《奇妙的蜂巢》這本書。

這本書大概講的.是，老師帶着同學們開着校車去觀察養蜂人的蜜蜂，在路上，校車變成了蜂巢，老師和同學們變成了一羣小蜜蜂。他們先去採了一些花蜜和花粉，然後進入了蜂巢，在蜂巢了看到了蜜蜂怎麼跳舞，看到了蜜蜂分為了蜂王、雄蜂、工蜂，也學習到蜜蜂怎麼用花粉和花蜜釀製蜂蜜。

這裏面我覺得最有意思的是他們在蜂巢裏做工作。他們和工蜂一起製作巢脾，巢脾是六邊形的，工蜂做起來很容易，他們怎麼也做不出來一個六邊形。他們和工蜂一起餵養蜜蜂幼蟲，伺候蜂王。

這本書教會了我瞭解蜜蜂的世界，蜜蜂是一種很團結的昆蟲，也是一種很有趣的小動物。

《神奇的校車》讀後感14

在寒假裏，我看了《神奇校車——追尋恐龍》，我覺得很開心。

在這本書裏，主題是捲毛老師帶着他的學生們穿梭到過去看恐龍，他們見到了鴨嘴龍、腫頭龍、霸王龍……

我覺得最幽默的一段是捲毛老師帶着她的.學生在看恐龍時，來到了白堊紀晚期，校車落到了海里，看到這幅圖時，我覺得很幽默，很有趣，我笑開了花！！

這本書有多科學知識，很有趣，在看這本書我學到了很多科學知識，還覺得很開心。

我覺得這本書很有趣！

《神奇的校車》讀後感15

放假了，在南寧的冰冰表妹送給我九本《神奇校車》，很精彩。它的內容有自來水怎麼來的、有恐龍的、有蜂巢的祕密、颶風是什麼、太陽系有什麼……

我最喜歡的是《颶風是什麼》，因為它讓我知道颶風是怎樣形成的，還有一些關於颶風的小祕密，如颶風是吹不進風眼的，因為海洋裏的.温度高了才會產生颶風，它也稱作颱風，一般在夏末秋初出現得多些，會給人們帶來很大的危害。但它也有兩件好事：

1、給乾燥的區域送來水。

2、通過降雨來清除髒空氣。所以我從這本書中學到了許多知識，我最喜歡它。

等開學後，我想把這些知識告訴同學們，高老師，你説好嗎？