《昆蟲記》讀後感13篇[通用]

品味完一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的《昆蟲記》讀後感，希望對大家有所幫助。

《昆蟲記》讀後感 篇1

輕輕合上書頁。

綠色昆蟲，封面上的，耀武揚威地揮着前爪，精神抖擻的模樣。

怎麼説呢？應該説這本書，帶給我太多的，驚喜。

蜘蛛，蒼蠅，這些聽著名字就讓我有些……厭惡的昆蟲，到了法布爾的筆下，都變成了可愛的小傢伙：蜘蛛在幾何方面有卓越成就，是當之無愧的數學家；蒼蠅在清理動物遺體這一塊兒做了很大的貢獻，是值得我們尊敬的勤勞的清潔工。這樣的想法，獨特！他，一定是真正熱愛大自然的人吧……不然，即使他有再豐富的泉思，也寫不出這樣，靈動的文字。

想起沈復的《童趣》，當時背誦這篇文章的時候，是不解的。夏蚊？羣鶴？青雲白鶴？鶴唳雲端？也只笑笑：這個作者還真有閒情逸致咧！“成千上萬的孑孓在水中有節奏地一扭一曲，不久的將來它們會變成蚊子，成為人人喊打的壞蛋。”即使是一筆帶過，卻總讓人覺得，在法布爾筆下，即使是蚊子這個“壞蛋”，也不過是個調皮的孩子罷了。蚊子怎麼了？為什麼偏偏對蚊子有偏見呢？想起每到夏天，家裏人就忙活起來，什麼電蚊拍，什麼滅蚊劑都買上了。每晚，也就是在若隱若現的“嗡嗡嗡”的聲音中，沉沉睡去……

“接下來，這個殘暴的惡魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。”以第三者的角度敍述，客觀、真實，字裏行間中，又透着對小昆蟲的熱愛。“在池塘的深處，水甲蟲在活潑地跳躍着。它的胸下有一片胸翼，在陽光下閃閃發光，像佩帶在一個威武的大將軍胸前的一塊閃着銀光的胸甲。”儘管和水甲蟲不熟，但透過法布爾的.描述，一個活潑可愛又不失威武的小甲蟲形象躍然紙上，讓人不禁想望望這個小甲蟲的真面目。

對於小昆蟲，我只喜歡小蝴蝶、小蜻蜓那些輕靈的小傢伙，喜歡看她們在繁花中舞蹈、忙碌，喜歡看他們輕輕停在枝頭，靜聆風聲。我喜歡那樣美好的畫面。不過像蟑螂、蒼蠅那些黑糊糊的東西，我對他們的印象並不很好。每到夏天，一望見什麼蟑螂啊，就嚇得啊，直喊“媽媽”咯！嗯……或許，我可以嘗試着改變。

或許我們沒有法布爾那樣的機會，擁有一個大院子，觀察自己所愛的小昆蟲，自由自在，做自己喜歡的事兒。但我們可以靜下心，多留意身邊的那些小蟲朋友——至少，不去刻意傷害他們。法布爾，我們羨慕他，敬佩他，他懷着一顆真摯的心，和小蟲談心，用筆尖，譜寫了一首首真摯的樂章，描述了一篇篇動人的故事。昆蟲藝術，文字藝術。

這是一種獨特的語言魅力吧，讓人沉浸在昆蟲王國裏，如童話一般的小美好。

嗯，真好。

停下腳步。

輕輕地。靜靜地。

聽聽小蟲的呢喃。

《昆蟲記》讀後感 篇2

燈下，我靜靜地獨坐在桌前，月亮灑下一片朦朧的光影。輕輕合上手中的這本《昆蟲記》，細細回憶着其中的描寫，我的心中震盪，感慨萬千，回味無窮。

這是一部世界昆蟲的史詩，一篇奇妙絕倫的樂率，一件自然科學的無價之寶。它詳盡地記錄了昆蟲的生活習性，是法國昆蟲學家法布爾的傳世佳作。法布爾將情寄於筆中，耗費了一生時光觀察昆蟲，鮮活生動地展現出這些小生物獨特的一面。其行文活潑生動，語調輕鬆幽默，充滿了情趣。

在法布爾的筆下，昆蟲這種看似微不足道的生物被無限放大，帶領我們探索大自然的奧祕。例如放聲歌唱的蟬，善於捕獵的蜘蛛，機智的螳螂……昆蟲們形態各異、妙趣橫生，但令我比較感興趣的一篇便是蟬了。當夏季來臨，蟬與我們的生活十分接近。當你在樹下乘涼時，你聽過樹葉之間會傳來一種令人有些討厭的`叫聲嗎？那便是蟬的叫聲了。當夏天來臨，生活在樹上的蟬兒，不管白天黑夜，都會齊聲響它們之間的樂曲，自我陶醉於歌聲之中。這樣喋喋不休的叫聲雖有些令人討厭，可是我們不得不為它們的生命發出同情與感歎，被它們這樣樂此不疲卻心酸的歌聲深深打動。它們的生命是短暫的，卻又是熱情的。

不要以為科學離我們遠，法布爾用《昆蟲記》讓我們知道科學就在身邊。只要用一雙善於發現的眼睛去看待生活，便可以明白自然科學處不在。昨日我為陽台上的綠植澆水時，瞥見一隻螞蟻正在一隻死毛毛蟲的屍體旁徘徊，似乎在懊惱無法搬動這一頓大餐回去和同伴們分享。過了一會，又來了幾隻螞蟻，只見，不遠處，一隻只螞蟻從別處趕來，它們齊心協力，在我不可思議的目光中把那隻比它們大好幾倍的毛毛蟲給舉了起來，小心翼翼地向自己的窩裏走去。我驚得目瞪口呆。在我眼中，螞蟻這種昆蟲根本微小得不值一提，沒想到它們竟然也有如此大的力量！我不由得感慨，小螞蟻的團結與合作又給我上了一課上了一課。

昆蟲，這些自由穿梭在天地之間，自古以來就與我們一起生活在地球上的生命，卻極少引起我們的關注。在我們的認知裏，它們是那麼卑微，那麼弱小。讀過《昆蟲記》，我才知道原來昆蟲的生活也能如此多姿多彩。生活習性、勞動、婚戀、繁殖和死亡，一切都如我們人類生活一般正常進行着。這讓我心中有深深的感動，我們人類前不是一個孤獨的存在，地球上所有的生命（包括昆在內），都緊緊聯繫在一起。生命是平等的，昆蟲在屬於它們的世界中，或是鄉村山野中，或是熱帶雨林裏，又或是街道旁的一棵樹上……它們幸福又精彩地度過自己的一生，昆蟲的生命也應該受到人類的尊重保護。

讀完《昆蟲記》，我受益匪淺。它的描寫細膩平淡，藴含了法布爾對生命的無比尊重，對大自然的無限嚮往。

《昆蟲記》讀後感 篇3

最近，我讀了《昆蟲記》這本書，頗有心得。

《昆蟲記》是法國文學家法布爾的一部不朽的著作，他用了人生大部分時間來觀察昆蟲，更寫出了十卷觀察後的感言，世界怎能不為之轟動?《昆蟲記》不僅是一篇文學鉅作，還是一部昆蟲科學百科呢!法布爾用他一生大量的時間觀察千奇百怪的昆蟲，收穫非同小可，他利用智慧觀察到了昆蟲們的所有習性，並且不斷思考，必要時總會將昆蟲帶到家裏養，以便觀察更方便。其實，這篇文章還讚頌了動物生命的宏偉--世界上無處不在的就是生命，往往一些微小的生命容易被忽略，人類雖然在生物鏈的頂端，可我們卻不知道如果沒有了這些微小的生命這個世界到底會有怎樣的變化，這些小生命就是法布爾所讚美的--昆蟲，他們是食物鏈中不可缺少的一環，它們對我們來説萬般重要，它們的生命也應該得到尊重，讀後感《《昆蟲記》讀後感900字》。整本書很多處都用了擬人句，形象生動地使這些動物變得更加可愛。

整本書介紹了不同昆蟲的不同習性和各自捕捉獵物的方法，勤勞的蜜蜂，愚笨的毛蟲，漂亮的蛾，可怕的蜘蛛，它們可稱得上是這本書的`主人公。其中，我對《狼蛛》這一篇最感興趣，每個動物都會有自己的"殺手鐗"，狼蛛的"殺手鐗"則是它的兩顆毒牙，十分兇猛，可以立刻致它的獵物於死地。狼蛛的腹部長着黑色的絨毛和褐色的條紋，腿部有一圈圈灰色和白色的斑紋，長着四隻可怕的眼睛，最喜歡住在長着百里香的乾燥沙地上，每天都會吃新鮮的食物，它殺敵的方法就是撲在敵人身上，將毒牙刺入敵人致命的地方才能將它徹底殺死，成為自己豐盛的晚餐。

看了《昆蟲記》，我才發現昆蟲的世界也是如此豐富多彩，在昆蟲的身上其實也能看到人類的身影，儘管他們不會像人類一樣用言語表達，但它們的每一個動作定有它的深刻含義。以前，我總是為了自己的快樂，頻頻殺傷小昆蟲們，根本不顧它們的感受，看了這本書，我才後悔到了自己的錯誤，動物的生命同樣也應當得到尊重，不應該做無謂的殺害，如果站在它們的角度上去考慮，它們是多麼得痛苦，它們得多麼憎恨我呀!今後，我一定不會如此做了，要保護它們，使它們不收到無謂的傷害。

法布爾的堅持不懈使我很敬佩他，因為他不怕困難，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活着的昆蟲來觀察，這一點是值得我們學習的地方，我一定要向法布爾那樣，努力、堅持不懈，我們的成績一定會更好的!

《昆蟲記》讀後感 篇4

在我閲讀過的書裏邊，《昆蟲記》這本書使我受益匪淺，它彷彿帶我走進了昆蟲的大千世界，它使我知道蟬是怎樣脱殼的，屎殼郎為什麼要滾糞球，螞蟻竟然吃蚜蟲的分泌物;它讓我終於弄清楚了“螟蛉之子”是錯誤的，黃蜂抓青蟲是為自己的後代安排食物，而不是當成自己的孩子養作者那樸實的文字清新自然，幽默的敍述惹人捧腹。各種被人性化了的蟲子們翩然登場，活生生的的出現在我眼前，就像放電影一樣!

我們生活的這個大城市，沒有大自然那種多姿多彩的動物世界，沒有田野和鄉間的味道，我想去野外觀察動物的願望一直沒有實現，但這本書卻給了我這個機會，它是媽媽送給我的一份特殊禮物，我一拿到手就愛不釋手，忍不住一口氣讀下去，它精彩的描寫深深吸引了我。那些具體實在的文字和趣味盎然的描寫，簡直讓人身臨其境，我彷彿聞到了蟲子的氣息，聽到了蟲子的鳴叫，猶如置身於現場。以前我看過一個故事：蟬只注重享樂，在應該勞作時，它卻唱個不停，到了冬天，它又到螞蟻家討食物結果被螞蟻諷刺了一頓看了這本書，我知道事實並非如此，蟬其實是真正的慷慨的贈與者，而螞蟻竟然做了無恥的強盜!真是“耳聽為虛，眼見為實”啊!我還從這本書瞭解到螳螂是一種兇殘的.昆蟲，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在一個最小的螞蟻的魔爪下還有蜘蛛神奇的織網技巧，即使人類最厲害的技術也沒有這麼牛，就是用尺子和圓規也設計不出比這更規範的網來，這本書把每一個細節每一個動作，每一個心理的描寫

都記錄得這麼好，豐富的故事情節使我浮想聯翩。而這一切都要歸功於作者法布爾，我太佩服他的細緻的觀察力了!我查了資料才知道，他為了寫這本書付出了多麼巨大的勞動和心血!法布爾從小就熱愛昆蟲，對待動物包括蟲子就像自己的家人一樣。長大後，法布爾過着艱苦的生活，雖然每天工作很忙，但他從不間斷對昆蟲的研究，功夫不負有心人，在他的努力下，他成功了，他還用積攢的錢買下一小塊地，建起了“荒石園”。他每天不眠不休地觀察昆蟲，達到了如痴如醉，渾然忘我的境界，終於寫就了這部堪稱偉大的著作。如果每個人都像法布爾這樣富有探索科學的精神和負責任的態度，那還有什麼事我們做不到，做不好的呢?所以我決定向法布爾學習，學習他勇於探索的精神，長大了我也當一個昆蟲學家或動物專家，解開大千世界無窮的奧祕!

《昆蟲記》讀後感 篇5

只要看名字就知道這本書是昆蟲的記錄。從側面也可以看出，這本書的作者熱愛昆蟲，熱愛自然。和作者一樣，我也喜歡昆蟲，於是打開了書的扉頁。

吸引我的是作者法布爾的介紹，他熱愛科學和自然的精神讓我感到敬畏。一個人有這樣的毅力真的不容易。看着這麼厚的書，我不禁感歎。

法布爾一生致力於昆蟲的研究，留下了這部傑作《昆蟲記》。這本書用了很多筆墨介紹昆蟲的生活習性。描寫十分細膩，語言生動，充滿詩意和情趣。其中我特別喜歡描寫蟬的章節。Fabres先是用寓言《螞蟻和蟬》引出下面的話，然後寫蟬的穴道，蟬是怎麼挖洞的.，然後寫蟬的蜕變，再然後寫蟬的鳴叫。我最喜歡這一節，因為法布爾開始研究實驗，他先找到五隻蟬，然後逐一分析實驗。語言充滿了科學性，片段之間沒有脱節，非常貼近，讓人回味無窮。

《昆蟲記》還有其他昆蟲，比如螳螂、螞蟻、蝴蝶.法布爾對他們一視同仁，非常喜歡他們，沒有任何厭惡的感覺。可見他真的特別熱愛昆蟲和大自然。如果一個特別討厭昆蟲的人，會寫這樣一本哲學書嗎？還能有這樣的毅力嗎？不，所以法布爾是我們的榜樣！是我們熱愛生命熱愛自然的榜樣！

看完這本書，我感觸良多：天啊，法布爾堅持了這麼多年，寫出這樣的作品真的不容易！他是怎麼堅持下來的？

這時，媽媽走過來對我説：“寶貝，你對他的毅力感到驚訝，是不是？”其實一個人的潛力是無窮無盡的。只要有興趣，就能克服很多困難，就像法佈雷加斯一樣。他熱愛昆蟲，對昆蟲有興趣，所以有毅力寫下《昆蟲記》。可見他的勇氣和決心還是挺大的！”我點點頭，媽媽看着我笑了笑，“你有興趣嗎？”我説，“當然，我的興趣是看書，好好看書！"

《昆蟲記》語言很幽默，擬人化的方式將昆蟲形象生動的展現出來。法布爾描述的昆蟲習性來自於他的細心觀察。他用心觀察，用細膩的心觀察，在當地描述昆蟲習性，讓人們瞭解昆蟲。

哦，我明白了。法布爾的《昆蟲記》之所以如此精彩，語言如此幽默生動，形象如此傳神，是因為他有一顆平易近人的心，對愛蟲有興趣。

人們説：“多讀書，讀好書。”像《昆蟲記》這樣的書都是好書，我們都應該去讀。弘揚讀書精神，讓人愛上讀書，讓自己為國家奉獻自己的一點微薄之力！

不知不覺，我已經翻到書的最後一頁，不禁感慨：這本書太好了！我們都應該多讀書，讀好書！

《昆蟲記》讀後感 篇6

合上書，我還沉浸在法布爾奇妙的昆蟲世界裏。那些各種各樣昆蟲，讓我感到感慨良多。

《昆蟲記》譽滿全球，被稱為“昆蟲的史詩”，是法布爾以畢生的時間和精力，詳細觀察了昆蟲的生活及其為生活以及繁衍種族所進行的鬥爭，然後以其觀察所得記入詳細確切的筆記，比較後編寫而成的書。這本書表面上雖説是昆蟲的一生，實際上是反映出“昆蟲界的荷馬”法布爾將一生都奉獻給了昆蟲研究事業的執着與堅持的精神，即使是在逝世之後，也在他鐘愛的昆蟲的陪伴下，靜靜地長眠於黃石園。

在生活中，有這兩種人：有一種人，和法布爾一樣，為工作和學習而努力，堅持不懈，憤發圖強，比較後有所成就；而另一種人呢，和法布爾恰恰相反，性格懶散，志大才疏，當他要立志做一件事情時，只有三分鐘熱度，比較後留給他的只有失敗。同學們，你想做哪種人呢？

如果你選擇做第一種人，那麼就向達芬奇學習吧！達芬奇的父親把小達芬奇送進了一位的畫家那裏去學習繪畫，第一節課便是畫蛋。一開始，達芬奇還十分聽話，把蛋的一筆一畫都認認真真地畫在紙上。可是，一天過去了、兩天過去了、三天過去了……達芬奇終於不耐煩了，他放下紙和筆，跑過去找他的老師，問：“老師，我已經畫了許多蛋了，什麼時候才可以畫別的東西呢！”聽了達芬奇的話，老師放下手頭的工作，嚴肅地説：“要先學好畫蛋，因為這是熟練手法和筆法的基本功。要畫好蛋，就要認真地觀察它，學會從不同的角度來畫它。”達芬奇聽後，就再也沒有急着畫別的東西了。他全神貫注地，日復一日地去觀察桌子上那個平平凡凡的雞蛋，從前面、後面、左面、右面等不同的方向去觀察。日子一天天過去，達芬奇的`畫本上畫滿了大大小小的，形狀不同的圓圈圈。老師對他的堅持不懈地鑽研精神很滿意，對他讚不絕口。有了堅實的基礎，達芬奇後來創作出《比較後的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多名畫，成為一代宗師。你們看，達芬奇不斷堅持着，成為了一位非常的畫家。正所謂只要功夫深，鐵杵磨成針，就是這個道理吧。

除了達芬奇的故事，另一個人的故事竟讓我如此震驚。那個人是發明電燈泡的科學家愛迪生，他竟然做過第二種人！竟然是一個只有三分鐘熱度的人。事情是這樣的：一開始，愛迪生也研究過電話，他連續着幾年的刻苦鑽研，十分努力，眼看就要成功了，愛迪生卻因為一時的不可行而放棄了。而貝爾只不過在物理實驗中把一個旋鈕多旋了幾圈，一個改變世界文明進程的發明就在他的手中誕生了。因為愛迪生放棄了研究，所以他就品嚐不到勝利的果實的滋味。正如古人所告誡的那樣：“為山九仞，功虧一簣”“行百里者半九十”。你們説，是嗎？

《昆蟲記》不僅讓我們看到了奇妙的昆蟲世界，還看到了法布爾堅持不懈的美好品質！

《昆蟲記》讀後感 篇7

這幾天，我完全沉浸在《昆蟲記》所描寫的世界裏，不能自拔。這本書運用細緻温婉的語言描寫了昆蟲們的生活，帶給我從來沒有了解到的有趣知識，讀來生動有趣，令人不忍釋手。

你知道昆蟲會給自己着色的嗎?請看下面一段對“亮甲蟲”的描寫：“這個名字對它來説一點兒都不誇張，體現出了它的陽光、燦爛、英武。雖然終生與腐屍、糞便之類的污穢之物打交道，但是它的外表卻是非常光輝，身體上就像鍍了一層金屬。從不同的角度去看，發出的光澤也不一樣，有時是綠寶石一樣的青光，有時候是紅銅般的紫光，甚至有人稱它是一位珠寶匠。”你看了這樣的描寫，是不是很喜歡?那亮甲蟲就像一位漂亮的小夥子穿着華貴的衣服，站立在你的面前。除了亮甲蟲會給自己着色，許多昆蟲都會給自己“塗抹”顏色，甚至還會給自己戴上裝飾品呢!作者對這個現象還作了仔細的觀察和研究呢!你願意一探究竟的話，那就趕快去看一看這本書吧!

我看到其中一章《天牛吃路》的題目時，嚇了一跳。什麼是“吃路”?讀到完，我才知道，原來是指天牛的幼蟲寄存在樹木的中心，一邊吃掉木頭，一邊就開拓出了道路。其實，題目應該叫《天牛如何吃樹》，或者就叫《天牛挖路》。這是我自己亂想的，沒有作者寫的題目吸引人。作者對天牛幼蟲如何吃空樹幹，真是寫得娓娓動聽，“天牛幼蟲則是用嘴一寸寸地開闢出道路。能夠完成這項工作，當然少不了一件好用的工具，那就是天牛幼蟲的那副大顎。它那副又黑又短的大顎非常粗壯，雖然沒有鋸齒，但是周邊很鋒利，就像是木匠用的鑿子。它就是用這把鑿子上開下鑿，造出一條通道。鑿下來的木屑被它吃掉，既當了食物，又清理了建築垃圾，一舉兩得。這些木屑被天牛幼蟲充分分解吸收，最後只排泄出一點點蛀屑，堆在身後的路上。這就像是一條車間裏的.流水線，一頭往裏進木屑，中間經過天牛幼蟲的身體，另一端出來的是少量的蛀屑。這個過程進行的同時，還開鑿出了道路。這種走一步，吃一步的高明手段並不是天牛幼蟲的專利。所有寄生在木頭中的昆蟲，幾乎都是這樣操作的。”作者滿懷喜愛，充滿了對天牛幼蟲的憐愛，細細地介紹着它的吃路工具，以及它吃路的每一個動作。

讀着這本書，我感受到了作者那一顆對大自然的關注之心，享受着作者細膩清新的語言文字，體會到了沉浸於一種探究活動中的快樂。我好喜歡這本書——《昆蟲記》!

《昆蟲記》讀後感 篇8

我從小害怕昆蟲，當老師推薦我讀《昆蟲記》時，我只是把它放在一旁，置之不理。媽媽一再催促，無奈之下，硬着頭皮，拿起了它。誰知《昆蟲記》讓我一腳邁進昆蟲世界的大門。從此愛不釋手。那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，真讓人身臨其境。我彷彿隨作者一起穿梭在草叢中，漫步在池塘邊，去尋找、去觀察，徜徉在妙趣橫生的昆蟲世界。這個世界是由人類傑出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。雖已讀過很久，至今仍然回味無窮。

《昆蟲記》是法國傑出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學鉅著，也是一部科學百科。法布爾以畢生的時間與精力，詳細觀察了昆蟲的生活和為生活所進行的鬥爭，詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、蟬、甲蟲、蟋蟀，等等。它們的習性、工作、繁衍、死亡等都活靈活現，充滿了靈性與智慧。

《昆蟲記》行文生動活潑，語調輕鬆詼諧，充滿了盎然的情趣。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的後代作出無私的'奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”？？多麼可愛的小生靈啊！

我最喜歡蜜蜂的故事。隧蜂、切葉蜂、黃斑蜂、沙泥蜂、節腹泥蜂？？它們的捕獵方法不同、習性不同，但它們都有共同的一點，都為自己的寶寶着想。最令我感動的一篇是《看門護家人》。隧蜂寶寶已經長大了，去外面採蜜時，“門”就會自動打開，其實，這扇“門”就是隧蜂的母親。它們的母親已經不能到外面參加勞動，就自願當起看家人，把陌生人攔在家外。母愛多麼偉大啊！

從這本書中我深深地感受到：人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蠍子”“象鼻蟲”在內，都在同一個緊密聯繫的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，我們要探索生命世界的真面目，發現自然界藴含着的科學真理。尊重生命，熱愛科學。

這本書還給了我珍貴的啟示：在生活中和學習中，我們要勇於探索世界、敢於追求真理。做任何事情都要有科學嚴謹的態度，堅持不懈，即使條件再艱苦，也要為了理想而不斷奮鬥。我要像法布爾那樣，成為一名科學家，到知識的海洋中去遨遊，到科學的世界去探索，去揭開自然界中的一個又一個奧祕，為人類造福！

《昆蟲記》讀後感 篇9

讀《昆蟲記》有感在一個週末裏，媽媽為我買了一本書——《昆蟲記》。媽媽知道我對蝴蝶、小瓢蟲等一些小動物感興趣，所以就

買下了這本《昆蟲記》。

《昆蟲記》這本書主要講了法國作家法布爾小時候將昆蟲當作人類，在孤單的情況下，和這些奇特的“人類”在一起嬉戲、玩耍，也不覺得無聊、寂寞。他用一雙炯炯有神的眼睛，去觀察昆蟲的生活習慣，在一片綠色的海洋中和“魚兒”同居…

有一次法布爾在一個工地上發現了一個螞蟻窩，就一直蹲在那兒看螞蟻是怎樣搬運食物的，就在法布爾看的正仔細時，來了一輛車，差點撞到了法布爾，可法布爾仍蹲在那裏聚精會神地看着，絲毫沒有察覺，而且對那些越是叫不出名字的小動物，法布爾就越好奇，在一旁靜靜觀察，從不驚擾它們的正常生活。而我卻和法布爾不一樣，漂亮的動物我就喜歡，那種既不好看又叫不出名字的動物，我一點也不理睬，看都不看它們一眼，甚至感到噁心、害怕，，有時我還喜歡用水來淹它們的窩，有時甚至把它們踩死。記得有一次，我家養了一隻小

烏龜，媽媽説它吃螞蟻，於是我就順手拿了一個沾有楊梅汁的小瓶子下去抓螞蟻，可螞蟻太聰明瞭，一點也不上我的當，我氣憤到了極點，就用一根鐵絲，把它們的窩給搗毀了，只見螞蟻們驚慌失措地到處亂爬，像一隻只無頭的.蒼蠅。我知道，假如讓你——法布爾看到的話，一定會很生氣，現在我也後悔了，希望大家不要學我。因為昆蟲跟我們一樣是動物，只不過我們是高級動物而已，所以我們之間應該是朋友，除了愛護它們外，更要保護它們的家園。對了，不光要保護好小動物，還應該用我們的愛心去保護植物，保護我們整個的大

自然。説到這裏，我想起了我學的一篇課文《白楊》，白楊樹跟花生一樣默默無聞、無私奉獻，還為人們阻擋風沙，你看植物都知道要保護我們，我們就更應該要保護好它們，這樣就不會招惹來討厭的龍捲風了。還有喲，你們也不能學我“偏心眼”，不管是對待人類還是動物，都要一視同仁，不能因為誰長得好看就喜歡誰。

説了這麼多，我感覺自己彷彿置身在一個陽光燦爛、充滿着鳥語花香的動物王國裏，動物能和我們相互交流，森林中有鳥兒給我們帶路，百靈鳥在

開演唱會，我們每天給森林裏的動物們送上可口的食物……

我堅信有那麼一天，人類與動物能和平相處，共同創造出一個美麗的世界……

《昆蟲記》讀後感 篇10

在這個充滿活力的寒假裏，我懷着對昆蟲的好奇，翻開了這本偉大的文學著作——《昆蟲記》。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，一部不朽的昆蟲史詩。

法布爾先生用畢生的精力深入到昆蟲世界，在自然環境中對昆蟲日常生活習性、特徵等進行觀察與實驗，真實地記錄下昆蟲的本能與習性。

翻開《昆蟲記》這本生動而有趣的科普書，我彷彿走進一個廣闊的昆蟲王國。法布爾筆下的`那些昆蟲，栩栩如生、惟妙惟肖，它們和人類一樣，有生、死、別、離、喜、怒、哀、樂。

螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在小螞蟻的魔爪下;聖甲蟲為後代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心;蟬是大自然的歌唱家，雖然在炎炎夏日為人們帶來了高亢的歌聲，可人們並不是很喜歡它。法布爾開始對蟬的研究，很快便發現蟬是一位自食其力的勤奮者。反之，被人們授予極高榮譽的螞蟻竟然是兇悍的劫掠者，它們將蟬辛苦尋得的食物一搶而光。

聽，枝頭的蟬兒在歡快地歌唱;草叢裏的蟋蟀幽幽地啁啾;螳螂沙沙地抖動輕薄如紗的雙翅……

看，灌木叢中的蜘蛛悠閒地在織網;聖甲蟲在沙地上奮力地滾動糞球;天牛卻像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服……

啊，多麼令人心醉神迷的蟲間樂土啊!

讀完《昆蟲記》，使我懂得了許多科普知識，知道松毛蟲會預測天氣、蟬是怎樣脱殼、紅螞蟻的執著以及金步甲那個狂熱喜好打鬥的傢伙……昆蟲世界真奇妙!

我歎服法布爾為探索大自然付出的精力以及細微的觀察。而我也學會了在生活中仔細觀察，只要對周圍的事物留心觀察，你會發現，在那爭奇鬥豔的鮮花叢中、在潺潺流水的小溪中、在寬闊的草地上、在小鳥的歌聲裏或者每天經過的小路上，有着許多有價值的東西。

在我們身邊也有許多昆蟲。有一次，放學回家，在路邊看到了一隊螞蟻在搬東西。於是，我蹲下來仔細觀察，發現它們從花壇的一條裂縫裏爬出來，順着路邊的花基一路爬到荔枝樹下，然後再到大石頭的另一端，鑽進石頭下面的一個洞裏。它們都搬着東西，有的揹着食物、有的揹着螞蟻卵、有的揹着剛出生的小螞蟻，我不經意地用小樹枝輕輕地撥動一下它們經過的路線，頓時，它們便嚇得四處亂闖，但很快，它們又迴歸到隊伍中去，繼續前進。媽媽常説，螞蟻搬家，説明要下大雨了，原來螞蟻會預測天氣啊，它害怕大雨沖毀自己的家，所以才搬家的。

啊，大自然是那麼的神祕莫測，昆蟲世界真是太神奇了!

《昆蟲記》讀後感 篇11

閒暇之餘看兒子的課外書法布爾的《昆蟲記》，不僅聯想起小時候與昆蟲的一些趣事。

在那個物質匱乏的年代，像蟬這種昆蟲，是既可以當做一種玩具又可以當做美食的。我們小時候把蟬的幼蟲叫做“神仙”，大概是覺得它像神仙一樣不定什麼時候從地裏鑽出來，所以起了這個名字，蟬叫它“知了”因為 它整天“知了；知了”的叫個不停。夏天的傍晚，三五個夥伴一起來到田間的樹下，打着手電筒找剛剛從地裏鑽出的“神仙”，它們或剛剛從洞裏慢慢爬出來，或已到樹邊的草莖上，或已爬到粗糙的樹幹上，準備蜕皮完成到 “知了”的過程。夥伴們仔細的找，找到了就興奮地放進隨身帶的小瓶裏，還有的放在手裏把玩，那種它用帶毛刺的爪子抓你手心又有點痛又有點癢的感覺特別舒服。回到家把它們洗乾淨後放到一隻碗裏，用開水一燙然後放 點鹽，第二天的中午做菜前用油煎一煎，啊！等在一旁的我們早饞的哈喇子流出來了，那種感覺現在的孩子是體會不到的。

有時我會留一隻“神仙”放在睡覺的蚊帳裏觀察它蜕皮的過程，記的剛蜕皮的“知了”牢牢地抓在空殼上，身子有些嫩黃，翅膀像是翠綠的薄紗，隨着時間的過去，慢慢的身體開始變黑、變硬，翅膀也變成透明的了，天 亮後它就可以飛行可以歌唱了。

夏天的中午我們是不午睡的，樹上“知了、知了”的'叫聲吸引着我們，從家裏抓一把麥子放在嘴裏細細的嚼，用水將裏面的麩子洗出來，又粘（zhan）又粘（nian）的麪筋做好了，找一根又細又長的竹竿，將竹竿的一頭 裹上面筋，對準樹上正酣唱的知了悄悄湊上去，只聽知了的叫聲一下變了聲，翅膀撲稜着早牢牢的粘在竹竿上……當然也有粘不準的時候，“知”一聲，撒你一臉尿一下飛走了。那時的我們也比較皮，曾將知了的腹部類似音 響的地方扎破，它就不叫了變啞了，知道聲音是從那裏發出的，知了也可以煎着吃，不過味道就差些了。

黑褐蟻是螞蟻裏最常見的。它就是我們在庭院裏，在道路上經常看到的匆匆忙忙地爬來爬去的黑糊糊的螞蟻。他們經常齊心協力把大塊食物搬回家。我最討厭的是蠻不講理的兵蟻，因為兵蟻偷懶，喜歡打架。他經常把黑褐蟻的媽媽咬死，並霸佔他們的家！

現在的孩子玩具成山，美食成堆，自然也遠離了自然界中各種各樣的動植物，前幾天和兒子參加一個婚宴，上了一道菜——金蟬卧雪，兒子只對下面的“雪”（炸粉絲）感興趣，而懼吃上面的金蟬，兒子！你可知道，就 是它曾帶給媽媽多少兒時的歡樂以及多少至今美好的回憶！

《昆蟲記》讀後感 篇12

紅螞蟻篇

就在你看這一句話的時候，全世界約有40只螞蟻和7個人類誕生；約有30只螞蟻和4個人類死亡。

螞蟻是一種體型小但數量多且繁殖速度極快的生物，全世界的螞蟻數目超過兆萬隻。而這些螞蟻中有一種十分善戰的品種——紅螞蟻。這種螞蟻不善於哺育兒女，不愛找尋食物，他們專門搶掠鄰居家不同種類的螞蟻，把別的螞蟻的蛹搶到自家來，在夏季，這支長達七米的隊伍會前去遠征。當偵察兵發現螞蟻窩時，它們就變成散兵，一齊亂鬨只的鑽入敵人的老巢，不一會兒，就帶着戰利品回來了。

《昆蟲記》中，法布爾將他們比作捕獵奴隸的亞馬遜人，那樣貪婪、懶惰。但我覺得將他們比作一支軍隊更貼切。就像是“征服王”亞歷山大率領的長征大軍一樣訓練有素、野心勃勃。他們，像一面鏡子一樣反映出人性中貪婪、好吃懶惰的'陰暗面。

蜂篇

地於蜂，大家都應該比較瞭解，蜂的社會結構與螞蟻類似，但比螞蟻完整，更與人類相似。一個普通的蜜蜂集體，主要有這幾個角色：蜂王，負責繁殖後代；工蜂，負責修築巢穴，兵蜂，負責與想要偷走蜂蜜或襲擊幼蜂的敵人戰鬥。他們各司其職，整個社會井然有序，和諧平靜。雖談不上十分善良，但他們起碼不像紅螞蟻一樣主動去掠奪食物。

在《昆蟲記》中，法布爾描繪了一種奇特的蜂——隧蜂。在隧蜂的社會，蜂巢又被分為一個個蜂房，每個蜂房都由一個隧蜂家庭構成。家庭中的雌性隧蜂，將扮演一個重要角色——門衞，她們要説全力保護家中的蜂，保護家庭的隱私。她們終生忠於職守，再去往不為人知的地方默默離去。

蜂反映的人是人類社會中的秩序、和諧，人對社會的正義感和對家庭的責任心，這都是推動人類社會前進的積極因素。

甲蟲篇

在昆蟲中，不乏有十分聰明的生物。聽説有的人類在野外遇到危險野獸時，會躺下裝死來躲過危險，而有一種名為大頭黑步甲的昆蟲也會這種技藝。當這種小生物面對難以戰勝的敵人，例如人類時，它會一動不動，爪子捲縮着，觸鬚交叉一起，鉗子都張開，如死一般。在二十分鐘到五十分鐘後，他“復活”了，並快步跑了起來，逃離危險區。這種富有智慧的生物反映的是人類在面對死亡的威脅時所展現出來的另一種機智。

《昆蟲記》是以人性寫蟲性，以蟲性反映人類社會。這裏面的每一種昆蟲就像一面鏡子，倒映着的是人類內心深處的本質。人與蟲，本來就是這樣相似。

《昆蟲記》讀後感 篇13

《昆蟲記》是一本科學科普類型的讀物，它在我讀過的科普類書中應該是最精彩的一本。《昆蟲記》的作者是法國人讓亨利法布爾，他是一個著名的昆蟲學家,同時也是一個動物現象的專門研究者，單從作者的介紹就能看出，這本書應該很不簡單。

《昆蟲記》中所講述的科學知識非常精彩,富有幽默感的法布爾先生把嚴肅枯躁的學術知識與昆蟲現象相結合，生動形象地轉化成了關於昆蟲的一個個小故事,使讀者有興趣將其閲讀下去。本節主要介紹了蟬、螳螂、蠍子、螞蟻、蟋蟀、蝗蟲和各式各樣的蜘蛛以及一些種類的蝴蝶。從中可以捕捉到法布爾老先生和本書所透露出的一些精神品質，這些才是我們真正所要發現與學習的。

首先，一個重要的科學精神就是對已知的.理論有質疑性，從關於蟬的篇章可以清晰明瞭地體現出這一點。在寓言中，講述了一個關於螞蟻與蟬的故事，寓言中的蟬是一個貪婪的索取者，而螞蟻是一個勤奮的勞作者。但我們回到現實後它們的身份會不會有所改變呢?作者法布爾正是產生了與其類似的想法。在本節的第一章書講到十九世紀的昆蟲學家與植動物學家一致認為石蜂能夠自己穿過迷宮一般的巷子，是因為它頭上兩根神奇的觸角，但法布爾卻不那樣認為,他覺得石蜂能自己無誤地回家是有其他原因的,所以他為我們闡述了什麼叫做有價值、有意義的質疑。質疑只是整個科學研究的第一步,接下來為我們展示的是科學精神中的探索與探究。對於寓言中説的蟬是貪婪的借食者，僅用蟬與螞蟻所食用的食品不同就可以説明寓言的錯誤性，蟬只是用它的吸針吸樹木中的汁液，而螞蟻是食性廣範的一種昆蟲，基本上什麼食物都吃。接下來就可以通過探究來解釋螞蟻與蟬之間真正的存在關係了。在這裏，法布爾用了最直接最簡單的方法來探索---觀察法，利用整個夏天的時間，徹底地弄清楚兩者之間的關係，在炎熱乾燥的日子裏，螞蟻奪去了蟬在樹木上鑿的一口清井，並在秋季把蟬的屍體肢解後運回了它們那罪惡的蟻巢,法布爾在這裏還順便為那可憐蟲---蟬兒，討回了一個公道。科學研究中有一步是很重要的，那就是提出問題。在本書中，法布爾也給世人留下了一個問題,那就是克羅多蛛的幼崽生存問題，它們被擱置在一個密封的空間裏，沒有任何的物質型能量,如何生存下去？提出問題這一關鍵的一步已經完成了，剩下的留給後人去解決。

不難看出，《昆蟲記》的確是本精品，其內容包含了科學知識、文學素養與探索精神三個方面，其中科學的探索精神是我最應該學習的。