讀《百科全書》有感

讀完一本書以後，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，何不寫一篇讀後感記錄下呢？那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編精心整理的讀《百科全書》有感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《百科全書》有感1

在假期裏，我讀了一本好書，它就是《國小生知識百科全書》。

《國小生百科全書》裏面描寫了動物世界，天文地理，還有民間文化和環境保護。

我讀了這本書，知道了動物世界裏的很多有趣的事情。比如：什麼動物跑得快？什麼孔雀見到穿豔裝的人就會開屏？為什麼説獅子是“獸中之王”等等。

讀了這本書，讓我懂得了很多天文地理知識。比如：為什麼山還會長高？黃河的`水為什麼是黃顏色的？長江的源頭究竟在哪裏？

讀了這本書，讓我懂得了許多民間的文化，也讓我知道環境對我們的重要性，我們應該怎麼去保護我們的地球母親。

這本書讓我受益匪淺。我愛讀書，因為書可以讓我得到很多知識。書，就像一所大門，老師幫助我們打開知識的大門，只要我們走進知識的大門，用心去尋覓，我們一定可以得到很多知識。

同學們，和我一起來熱愛書，閲讀書吧！讓我們一起手牽手走進知識的樂園！

讀《百科全書》有感2

科學的普及，不是坐等能等來的，必需要付出汗水與努力，而對於我們這樣的學生，顯然沒有那麼多的時間去研究科學，去了解科學，那麼我們怎樣才能接近科學瞭解科學呢？我把汗水撒給了《學生探索百科全書》。

“思維是地球上最美麗的花朵”，而探索精神是其中最燦爛的一枝。千百年來，人類用孜孜不倦的求索精神，不斷擴展着對神氣大自然，對奇妙的科學以及對人類自身的認識。在永不停頓的對未知領域的探究中，人類建構起了多姿多彩的迷人世界。

地外文明真的存在嗎？動物為什麼要冬眠？哥德巴赫猜想是什麼回事？我們能不能跨越時空？這些問題一直伴隨着我，為了解開這些我不懂的“迷”我選擇了《學生探索百科全書》，我希望它可以給我帶來這些我不懂得的問題的答案。

科普讀物讀後感這本《學生探索百科全書》共分為三章——自然探索、科學探索和歷史探索。三章都按照各自的特點分為若干節，各節在結構設計上均採用場面宏大的主圖以及精彩紛呈的配圖以增強視覺衝擊力，讓讀者在準確的文字描述、嚴謹的原理揭示中愉快地踏上新奇的探索之旅，輕鬆地掌握的百科知識。

讀過這本書之後我深深感受到了它對我帶來的好處。

首先我在第一章的自然探索中，我瞭解了來自宇宙深處的信息、漫長的生命之旅在第二章的科學探索中，我瞭解了無處不在的黃金分割、四色之迷、尋找“幽靈粒子”、我們能不能穿越時空……等等等等，這些知識又是我瞭解到了科學，學會了科學的方法，科學的理論，科學的發展，科學的分析這些重要的東西，並且在日常生活中遇到的一些奇聞異事我也可以通過科學説法來解答他，這些知識都豐富了我的生活經驗，讓我不斷的健康成長。

在第三章的.歷史探索中，我瞭解到了絲綢之路、奧林匹克運動會的起源、埃及豔后、金字塔工程……等等。歷史使人明智，因為了解歷史，可以學習前人的正確做法，並且改到自己的錯誤作風，這樣可以使人們在成功的路上少一些坎坷，為自己鑄造一條平平的道路

看吧！一本知識讀物給我們帶來了多麼大的益處，在這個講究科學的時代，如果我們不多學習一些有關科學的知識的話，我們肯定會被這個時代所漸漸的遺忘，我們只會一點一點的落後，選擇一本好的科普類讀物吧，相信它會給你帶來意外的收穫！

讀《百科全書》有感3

這本《史努比環遊世界》是我讀過的最有趣的百科全書，讀《史努比百科全書之環遊世界》有感450字。因為書裏有幽默的讓我瞭解知識的漫畫還有很多插圖。例如：書上寫着，19世紀時，有些女性會穿着70釐米的高跟鞋。旁邊畫着史努比裏的人物“派第”，她做着“吔”的手勢，腳上穿着那種高跟鞋，非常有趣。

《環遊世界》把世界各地的風俗甚至一些小習慣都用生動有趣得語言告訴了讀者。比如印度人為什麼穿“紗麗”;世界上最矮的民族；18-19世紀歐洲人的生活……天哪，每個地方的人生活習慣都不同，文化也不同，這個世界是這樣的多彩，每個國家的文明都有獨特的一面，讀後感《讀《史努比百科全書之環遊世界》有感450字》。

就説這次我去新加坡修學遊吧，父母的理由是：去了解了解別的國家，看看和自己國家有什麼不同。我還真瞭解到了一些：新加坡人早飯習慣吃甜的，而我們大部分習慣吃鹹的，清淡的；新加坡人是靠左行的.，而我們反之。還有他們比較喜歡吃馬來西亞的食物，種的樹也是熱帶植物……

我認識到：瞭解別的國家的風俗習慣，不但可以充實自己的知識，又能幫助自己寫作。如果要表達這方面的知識，就不用手忙腳亂地查資料了。

世界很大，等待着我們探索的還有很多……

讀《百科全書》有感4

去年寒假裏，大舅送給我一套《中國兒童百科全書》，並鼓勵我要好好學習，多從書中吸取營養，多增長見識。這套書共有四本，有地球家園，有人類生活，有文化生活，還有科學技術。我馬上津津有味的看了起來。

我印象最深的是科學技術這本當中的第一百零四頁，上面講了數學最早的計算方法，相傳古代人用手指數數，但只有十個手指，所以他們發明了十進制，後來他們又用石子來表示物體的多少，自然數就是這樣自然而然的產生了。讀完這本書，我還從中知道了許多以前所不知道的知識：如數學中的數字是由阿拉伯數字演變而來的，我國的珠穆朗瑪峯是世界上第一高峯，它的海拔高度是8884。43米，物理學中的地心引力是牛頓從蘋果落地這個不經意的現象中發現的，還從書中看到了阿基米德曾經説過的一句豪言壯語：“給我一個支點，和一根足夠長的硬棒，我能撬動地球。”這句話深深吸引了我，我很想知道這其中的`科學道理。通過看書我知道了諾貝爾是一個偉大的發明家，他用發明獲得的獎金成立了諾貝爾基金會，用來獎勵那些為科學進步做出傑出貢獻的人。

我以後要努力學習科學文化知識，積極探索發現，很想獲得諾貝爾獎，為科學做出貢獻，也要為祖國爭得榮譽。在與《中國兒童百科全書》相伴的日子裏，我開拓了視野，增長了智慧。它像一盞燈，在我最黑暗的時候，幫我照亮了前方的路。它像一杯甘甜的水，在我最口渴的時候，滋潤了我的心田。它又像一位老師，在我迷惑不解的時候，為我指點迷津。這本書讓我愛不釋手，我還時常能在夢中夢見它，它像我的好朋友一樣，我走進了它，它也走進了我。

讀《百科全書》有感5

最近我讀了《少兒百科全書》這本書，它讓我感到在科學的海洋中遨遊，讓我學會了許多關於科學的知識，我現在就給你講講：

我知道了出汗多可能是因為汗腺豐富，還有可能汗腺的神經敏感;春天人們容易疲勞，是因為人的身體提供的血量有一定的規律，而春天人的供血量最少，所以春天令人疲勞;人的頭的大小和人的智力有沒有關係呢?實際上頭大的人就聰明這種説法是完全沒有科學依據的'，是一種荒唐的説法，大象的頭比人大幾倍，但智力卻沒有人大，還有作家屠格涅夫和法郎士，屠格涅夫的大腦有20xx克，一生寫了許多名著，法郎士也寫了許多小説，但他的大腦只有1017克，幾乎只有屠格涅夫大腦重量的一半。我還知道記性差不等於智力差，因為智力和記憶擁有的含義不一樣，記憶是保存以前學過的知識，而智力是把以前學過的知識再從腦子裏“拿出來”的能力，所以智力差的人不一定記性差，他/她可能只是不能把學過的知識用起來而以。我還從這本“科學的海洋”裏“汲取”了許多“營養”來滿足我這隻“雛鷹”，在這裏我就不一一道來了。

這本少兒百科全書用簡單的語言讓我學到了許多知識，我很喜歡這本書。

讀《百科全書》有感6

當我讀完這本《百科全書》，我不禁想説一句話：“這是人編的嗎？這好象是神仙編的一樣。”知識從這本書裏召喚我。我每次一看見這本書，我馬上就感到像在知識的海洋裏遨遊。

茫茫宇宙，億萬星系，地球是人類目前所知的唯一有生命的世界。經過這本書的啟發，我長大也要去探索世界。現在科學把人類帶入了一個全新的世界。但對這個世界的研究和開發遠遠沒有結束。

不是有一句話説的好；讀書破萬卷，下筆如有神。古人都這麼愛讀書；難道我們這二十一世紀的孩子就不懂得嗎？在讀書節上，我們大顯身手，每個人不都可以獲得永久的知識嗎？愛書吧！它是你一生的`源泉。

走遍天下書為伴。這句話説得多好呀！二十一世紀的人們，每個人不都得有很多的知識嗎？要不，不讓人笑掉大牙呀！所以，愛書吧！它會讓你的一生充滿希望。

讀《百科全書》有感7

百科全書顧名思義是百科的書了，什麼都會介紹。我讀起來還真有意思，有點愛不釋手的感覺，我覺得最精彩的，還是那動物的行為。

動物的行為包括它們做的事情和做事方式，它們的一些做法值得人類學習和借鑑。比如變色龍，就會巧妙地偽裝自己，並且善於用偽裝迷惑敵人，在敵人毫無察覺的情況下，突然發動襲擊，敵人就會成為自己的美餐；還有草原殺手獵豹，先是好好地隱藏，然後鎖定目標，迅速發起攻擊。要是獵物想逃跑，獵豹便使用它的祕密法寶，那就是風一般快的短跑速度，幾乎沒有任何獵物能逃出它的魔掌；還有羣獅捕獵，它們是十分聰明的.，捕獵時先是一隻獅子追殺獵物，把獵物帶到它們的包圍圈，幾頭獅子一起圍過來，迅速殺死獵物並分享美味。

我們人類就是受了動物的啟發，才發明了許多東西，根據蜻蜓的飛行，研製出了直升飛機和各種類型的飛機，根據與在水裏遊動發明了潛水艇和各種艦船，根據蝙蝠的超聲波功能，設計了雷達，以後還會有更多的發明和創造在等待我們去發現、去研究，只要善於動腦筋，把知識應用於實際，我們就會開創出一個更加美好的世界。

一本書給了我這麼大的啟發，以後我要多讀書，瞭解各種知識，使自己變得聰明起來。

讀《百科全書》有感8

自打學了五上第九課《鯨》這篇課文，知道在大海中的鯨也是哺乳動物後，我也對哺乳動物頗感興趣。我覺得，我還在假期裏閲讀文章了《少兒百科全書一一哺乳動物》這本書，對哺乳動物擁有更加深入的掌握。

這本書講的是各式各樣的哺乳類動物。極大的長鬚鯨和嬌小玲瓏的鼩鼱雖然身材尺寸相距許多 ，但他們全是哺乳類動物。換句話説，他們具備一些相互特點：他們都用肺吸氣氣體，都歸屬於温血的脊柱動物羣族。哺乳類動物中有兩個尤其的羣族，他們是有袋動物和單孔目動物。有袋動物的腹腔有一個包裝袋，能夠用於負荷和飼養小寶寶。澳洲袋鼠，沙袋鼠和負鼠是有袋動物的意味着。單孔目動物就是指會生蛋的'哺乳動物。鴨嘴獸和它的遠房親戚針鼴是現有僅有的二種單孔目動物。

讀過這本書，我對豬擁有天翻地覆的印像。之前，我一直以為豬是笨、蠢，傻的意味着，但如今，我明白了豬是人們飼養的全部動物中最聰慧的一種動物，乃至比狗還聰慧。我都瞭解了很多動物，如：獴，貘、麝鼠、海牛、負鼠、海象、鴨嘴獸、犰狳……這種全是哺乳動物。因為我知道人猿和人們一樣有着的工作能力之一，是可以從浴室鏡子裏認出來自身。我根據蒐集信息發覺，除此之外唯一一種能夠保證這一點的哺乳動物是寬吻海豚。全部貓科動物全是前掌五趾，後掌四趾的。古埃及人是最開始將貓作為小寵物的，她們把牛乳倒在金菜盤裏餵食，當貓人死之後，他們一般被埋在一個尤其的墓地裏，乃至被做成埃及木乃伊。羣狼僅有頭領夫婦能夠繁殖生孕，他們一次可生4到7只狼崽，隨後由全部羣隊幫助照顧狼崽。

但是，由於大家對動物的捕獵和對動物佳園的毀壞，各種各樣動物的總數不經意間地降低，一些已頻臨絕種。動物是人們的盆友，因此 ，我們要維護動物，保護生態環境，使日常生活更為精彩紛呈，使全球更為幸福。

讀《百科全書》有感9

暑假裏，我讀了一本書，它的名字叫《少年兒童百科全書》。

在這本書裏，我能找到許多問題的答案，得到了這本書後，我就象劉備得到諸葛亮一樣，如魚得水，像撥開了雲霧見到了青山。

暑假期間，爸爸帶我去大連旅遊，從大連乘船回山東煙台的時候，坐的是亞州最大的、最豪華的客船---勃海翠珠。早上一覺醒來，輪船還沒有到岸，我趕緊爬到船頂看清晨的大海，只見船尾有幾十只海鷗一會上一會下地緊跟着，我不懂它們為什麼要追隨着輪船飛翔呢？我一看《少年兒童百科全書》才知道，其實，海鷗是十分聰明的，它追逐輪船是為了省力，輪船航行時產生的上升氣流能托住海鷗的身體，海鷗利用這股動力氣流不用扇翅膀，就能緊緊跟隨海輪翱翔。再説，海輪航行時，會在船尾激出陣陣浪花，把海洋裏的魚打翻上來，海鷗正好捕食。有這麼好的事，海鷗當然要追隨輪船了。

這本書的內容十分豐富，包含了科技發明、動物世界、植物王國、宇宙星空、世球大觀、軍事航天、體育縱橫、名勝典故、奧祕世界等方面的`內容，圖文並茂，生動有趣，具有科學性、知識性、趣味性，是一本很好的國小生課外讀物，裏面還有許多我不知道的生物，動物，星球等，還讓我瞭解了以前的歷史和各個地方名字的由來，各個節日的由來和各項運動的介紹‥‥‥

這套書分上、下二冊，雖然我還沒有全部讀完，但是這套書我特別感興趣，我會認真地去讀完它。從中找到以前我不知道的各種問題的答案。

讀《百科全書》有感10

二十一世紀的今天，科學技術日新月異，知識呈爆炸性增長。面對這些浩如煙海、讓人眼花繚亂的知識，我們該怎麼辦？別擔心，《少年百科全書》會探索其中的奧祕！

打開《少年百科全書》，哇！裏面的內容真是豐富多彩。它涵蓋動物植物、科技博覽、歷史名勝、文化藝術……涉及自然、社會和歷史的方方面面。在這浩瀚的書海中，我找到了心中很多問題的答案。

在“動物植物”章節中，我瞭解到許多動物尾巴的妙用：有的是推進器，有的是救命尾，還有的.是“第三條腿”……許多聞所未聞的植物也令我大開眼界，如被植物界稱為“擬態高手”的生石花，它的構造非常簡單，整個身軀縮成一團，外表同光滑的鵝卵石，簡直以假亂真。這樣，既減少了水分的流失，又躲過了動物的捕食，真神奇！

在“科技博覽”章節中，我知道了同學們最愛吃的冰淇淋，居然是中國人早在3000年前首先發明的!十三世紀，一個名叫馬可·波羅的意大利人來中國旅行，發現了這一美味。回國的時候，他把冰淇淋的製作方法也帶回意大利。後來，冰淇淋又漂洋過海，來到美洲，並逐漸在全世界普及開來。再吃的冰淇淋時，我心中的自豪感就會油然而生！

“歷史名勝”和“文化藝術”兩個章節，也讓我學到了許多課本上學不到的知識……

《少兒百科全書》使我懂得了許多道理，明白了許多事情，豐富了精神世界，滿足了求知渴望。“書是知識的源泉”，每一本書都是一位孜孜不倦的老師，在它的陪伴下，不知不覺中，我開闊了視野，明白了道理，陶冶了情操……

讀《百科全書》有感11

看了<<中國兒童百科全書>>中的航空航天章後，我認識了蒙哥爾費兄弟，中國航空先驅馮如，萊特兄弟，還有飛艇製造家齊伯林。還知道了各種關於航空航天的知識！比如説：飛機為什麼能上天，直升機的原理，黑匣子的用處等！

傳説在14世紀末，一個被稱為“萬户”的`中國人，就想到用火箭作動力進行飛行試驗。他在座椅背後安裝了47支當時最大的火箭，並讓人把他捆在椅子上，兩手各持一個大風箏，然後同時點燃火箭。萬户的勇敢嘗試雖遭失敗，但他卻是世界上第一個利用火箭的力量做飛行試驗的人。

這短短的一篇文章就能體現出我們中國人的勇敢和創新。並得知我們在飛天上有一個“第一”，雖然這個“第一”失敗了。當我看完‘飛機為什麼能上天’這短短的一個小章目時，我知道了飛機在起飛前，先在跑道上加速行走一段距離。由發動機產生的動力克服空氣阻力（起飛時還要克服與地面的摩擦力），推（拉）動飛機前進。空氣從機翼表面流過，由於機翼上下形狀的差異，上表面的空氣流程長，速度快，壓力就小；下表面的空氣流程短，速度慢，壓力就大。這樣，當上下壓力差超過飛機的重量（重力）時，飛機就可以離開地面，飛向空中了。

還知道了直升機靠螺旋槳旋轉產生升力。當升力與直升機的重力相等時，直升機可以懸停在空中。改變螺旋槳的角度，使升力除抵消重力外，還產生一個分力，就可以使直升機前飛，後飛，側飛和360度轉彎等。這就是直升機的原理。看完這本書後，我學到了很多關於航天航空的知識。我一定多看一些關於航空航天的文章，學習知識，做出貢獻！

讀《百科全書》有感12

暑假期間，我閲讀了《動物世界百科全書》，覺得這是一本非常好的成長必讀書，所以推薦給大家。

翻開此書，就如同走進了五彩繽紛的動物世界：與豹一起在草原上馳聘；與猿一起在叢林中穿梭；與鷹一起在天空中翱翔；與魚一起在大海中嬉戲……蜜蜂為什麼跳舞?大雁為何排隊飛行？大猩猩如何使用手語……所有的答案全在這裏!

這本書涵蓋了學生在成長過程中不可或缺的百科知識、益智遊戲、名人故事、傳統經典等主題，引領讀者掌握全面與系統的科學知識，包攬浩瀚精彩的動物歷史畫卷。

通過閲讀此書，我知道了經過幾億年的進化繁衍，地球才變得日益充盈，而動物最終成為了自然界的主宰。從浩瀚的海洋到廣闊的天空，從葱翠的.平原到荒蕪的沙漠，從赤日炎炎的非洲內陸到冰雪覆蓋的南極大陸……到處都是動物樂園,到處都是它們的家。

直到今天，動物成了我們人類的好朋友，讓我們一起愛護它們保護它們，讓動物界不再有殺戮和滅絕，讓我們的地球一片和諧！

現在就讓這本《動物百科全書》帶你我一起走進動物的家園，領略動物世界的神祕和奇妙吧！

讀《百科全書》有感13

讀了《百科全書》後，我的感受是：不要放棄，牢記初心，就算失敗也要繼續，直到成功為止！

《百科全書》裏有一篇文章特別讓我記憶深刻，講的是有一位中國科學家要發射一個衞星到遙遠的冥王星上面。第一次發射後，他就開始通過衞星看拍攝的畫面，發現所拍到的並不是冥王星，而是木星，他就又重新發射一個衞星上去，當他看到畫面時，還不是他想看到的冥王星，而是土星，但他沒有放棄，又重新發射了一個衞星上去，結果畫面還是讓他失望，並不是冥王星，而是天王星！這時他已經有些心急了，於是他又重新發射了一個衞星上去，這次拍攝到的.是海王星，又不是冥王星，他覺得很失望，垂頭喪氣的了！這時，另一位科學家走過來對他説：不要放棄，只要不忘初心，就一定能成功！“他説：”是啊，我都已經試了這麼多次了，離成功已經很近了，為什麼要放棄呢？真的謝謝你，我不會放棄的，我再試一次！"於是他又振作起來，重新發了一個衞星上去，當他看清楚所拍攝的畫面後，他非常開心，因為他終於看到了他想看到的冥王星了！

有一次，媽媽叫我用天文望遠鏡來找到金星，時間是一週。第一天晚上，我用望遠鏡往天空各個方向都找了，但是就是找不到金星，然後媽媽走過來對我説：”已經挺晚的了，明天晚上再找吧。“第二天晚上，我又找，可結果還是沒有找到。這時我想起了科學家那種不放棄的精神，於是我也給自己打氣：決不放棄，一定要找到為止！第三天、第四天還是沒有找到。我心想：”是不是我找得不夠仔細呢？明天晚上我每個方向都看八分鐘，看仔細點，這樣一定可以找到金星的。“第五天，我就按照自己前一天想的，每個方向都找得很仔細很仔細，最後終於讓我找到了金星。當我把這一消息告訴媽媽後，媽媽非常地開心，對我説：你真棒！”聽到媽媽的表揚，我更開心了！

通過《百科全書》，讓我明白了一個道理：那就是不管我們做什麼事情，都不要輕言放棄！失敗並不可怕，只要我們不忘初心，繼續努力，就一定能成功！

讀《百科全書》有感14

我很喜歡這本書，每當我翻開這本書，便會進入一個栩栩如生的史前世界，和形形色色的恐龍成為好朋友。

其中我最喜歡的一種恐龍，它的名字叫霸王龍。説到霸王龍，相信每個人都不會陌生，因為霸王龍是恐龍家族的'代表。霸王龍的後腿十分粗大強壯，奔跑速度很快。霸王龍站起來身高超過二層樓，它的體型很龐大，奔跑起來速度可以達到40千米以上，很少獵物能逃過它的追殺。霸王龍的牙齒是肉食恐龍中最鋒利的。它的血盆大口可以使任何動物望而生畏。

我還喜歡恐龍家族中的三角龍，它是白堊紀時期十分著名的恐龍，它們數量眾多，也是角龍家族中個頭最大的。它們的脖子周圍長着一個起保護作用的堅硬的骨板，骨板的皺邊色彩可能很鮮豔，這樣可以引起競爭對手的注意或嚇走敵人。

讀《百科全書》有感15

才發現原來是張衡發明的地動儀呀！我急着去問媽媽：“媽媽媽媽。

突然，呈金黃色。

八條龍嘴裏各含着一顆龍珠， 古代的人們真聰明，心裏想：會是誰發明的呢？再仔細看看這些小字， ，哪條龍嘴裏的龍珠，所以轉發了這篇文章；若你為寫作文發愁，它能感應到哪個方向地震，將來用我學到的知識。

為我們的祖國做貢獻，這八條龍代表八個方向。

這天，看了這本書讓我懂得了一個道理，學習要積累，就立刻掉到相對應的青蛙嘴裏，我從書櫃裏拿出一本《百科全書》看，我從書上看到一個地動儀的圖片， 我一提筆寫作文就會想起口袋作文。

看着看着，地動儀有什麼作用呢？”媽媽説：“地動儀是用來觀測地震用的，能想到發明這麼神奇的.地動儀，上面還鑲嵌着八條龍，” 我發現地動儀的外形是橢圓形的，每條龍下面還有一隻青蛙。