銀河補習班觀後感集合15篇

認真品味一部作品後，相信大家的收穫肯定不少吧，何不寫一篇觀後感記錄下呢？在寫觀後感之前，可以先參考範文，以下是小編精心整理的銀河補習班觀後感，歡迎大家分享。

銀河補習班觀後感1

現在家長都普遍焦慮的情況下，尤其是家長陪寫作業都成一種現社會級現象的時候，這個問題值得每個家長思考。

為什麼家長普遍都變得很焦慮？為什麼陪寫作業讓人如此的抓狂。我想根本的原因，還是因為每個家長都希望孩子能夠成功。希望自己的孩子在學校裏成功，進而為以後的人生之路打好基礎。

但是成績好，哪怕一直成績都很好。這樣的孩子，以後的人生路會成功嗎？我想答案也是未必的。讓孩子保持一顆好奇心，永遠對學習有興趣。這才是最需要從根本上進行關注的。孩子有好奇心，有學習的興趣。總是對知識充滿了渴望，那麼就不怕他學不好。

但現在國小低年級就開始對孩子進行題海戰術。不斷的重複，將嚼過的饅頭使勁的嚼來嚼去。讓孩子對學習沒有了興趣，這才是最可怕的。

銀河補習班，電影中所表達的，如果家長總是對孩子給予無條件的愛與信任。而不是成天在他的耳邊叨叨，對他進行打擊，對他進行否定。

讓孩子愛上學習，只要他眼裏有光，進行主動的學習，學習效果才是有保證的。

如果我們只是成天的叨叨，替孩子安排好一切。孩子沒有任何主動性，只是聽從老師和家長的安排，進行機械的完成作業。那麼他對學習得的興趣只能越來越弱，最可怕的是厭學。

也如鄭淵潔所説學霸分為三種，第1種就是隻在學校裏，學得很好。第2種是自學能力很棒。第3種是在學校和自學能力都特別棒的學霸。鄭淵潔和他的兒子鄭雅琪就屬於第2種，而他將自己的女兒培養成了第3種學霸。

這也讓我開始檢討自己的教育行為，孩子畢竟國小剛開始。不會做的題沒必要焦慮，這都是簡單的基礎知識。讓孩子保持學習的興趣和好奇心是最主要的，還是要多給孩子時間玩耍。

至於興趣班什麼的，還是要以興趣為主。其實哪怕他現在沒有什麼興趣愛好，隨着他年齡的增長，任何時候想學我覺得都來得及，沒必要去把一項興趣變成痛苦。

雖然現在很多都在説感謝父母當初的逼迫與助推。但是這個有時候真的很難去做出正確的選擇。如果把他的興趣變成他討厭的，那又何苦呢？

鄭淵潔提到的一點，講故事的能力和遠比什麼外語等的都要重要。因為他覺得講故事，是人類得以區別於動物，而且得以繁榮發展的主要原因。比如聖經的故事，比如以前宗教的故事，讓讓人們得以團結起來一起做事情。

不僅孩子喜歡故事，大人也喜歡故事，所以小狗錢錢可以暢銷。所以有時候去一味的給孩子講道理，不如給孩子去講故事。

作為一名家長，真的要跟孩子一起成長，要做一個成長型的家長，不斷地去學習。與其將希望寄託在孩子身上，不如做好自己。

切實的去身教而不要去言教，這方面自己也要時刻警記，以後儘量不説而是去做。

銀河補習班觀後感2

人生就像射箭一樣，夢想就是箭靶子，如果連箭靶子都沒有，那麼每天拉弓又有什麼意義？人要做自己喜歡的事，要有獨立的思想。

當我看完《銀河補習班》後，心裏真的有莫多的感受，它真的很是觸動我的心。

我想像馬皓文一樣，可以毫不畏懼地直面糟糕透頂的生活。儘管肩上揹負着生活的重擔，頂着輿論與罵名，但他從不放棄對生活的熱愛與追求。也許今後的某一段時間裏我也會像馬皓文一般落魄之時，會像他一般堅強，永不低頭言敗。

我想像馬飛一樣揣懷着自己的初心和夢想，不回頭的奔跑着。小馬飛剛開始的他叛逆，學習成績墊底，連媽媽也説他是個笨孩子，小馬飛很不自信他也相信了自己就是個笨孩子，他才會説“別教我了，我會把你蠢哭的。”馬皓文從不認命，他也絕不允許自己的兒子認命，他帶馬飛去享受自然所賦予世界的神奇與美麗。小馬飛從小就對航天頗感興趣……

閻主任不相信馬飛可以考進年級前十，在馬皓文的鼓勵下，他從年級倒數第一變為倒數第五，再變為最有希望成為全市大學聯考狀元的一個人，最後成為了一位了不起的另人矚目的宇航員。

馬飛揣懷夢想，這一路上他磕磕絆絆最終勝利。我也有夢想，從七年級開始我就矢志不渝的朝市一高的方向努力着，我的成績雖説是跌宕起伏，但我相信我可以！

愛？愛是什麼？是父子情深！馬浩文將足球畫成一個地球儀送給小馬飛，馬飛將他視若珍寶，被小夥伴欺負時也要保護。愛，是兒子受到欺負時父親讓兒子趕緊逃離，而自己卻被揍得鼻青臉腫。唉，又是馬飛被困在洪水中時，馬浩文發了瘋般的去尋找去呼喚兒子的姓名。

但另一種“愛”是，痛罵自己孩子後安撫孩子，“愛”是馬浩文終於抓到證據時，滿心歡喜的去找兒子時，作為宇航員的兒子為了自己的名譽與榮耀，去要父親為了奮鬥一生的事情而放棄時。他自己以為是愛，實則是教育的失敗，每個人都有自己的一座橋，人生最重要的就是將屬於自己的橋修好！

“知識就是力量”證實了這當所有的工程師對於那項工作抓耳撓腮時，馬浩文卻只運用了國中學過的“連通器原理”就輕輕鬆鬆的掙下了八百元。

這正是學習知識的重要性，也許現在會説學習這些東西有什麼用？買菜算數時能用到這嗎？可，他是在買菜時用不到，但它可以決定你以後在哪買菜。

知識是人類通往智慧大門的唯一鑰匙，因為活到老學到老。

教育理念也是重要的，當馬飛在作文中寫到自己的航天夢和想像時，卻被閻主任痛批為零分，並諷刺他是荒謬絕倫。那是陳舊思想的體現，而如今現代則是更須大膽的想象與實踐，而不僅僅只是死學，只為高分與升學率。

很幸運，我們趕上了這樣開明的一個社會！

心存摯愛，懷揣夢想，大步向前！

銀河補習班觀後感3

“請相信，一個爸爸對兒子的愛。”這是鄧超和俞白眉在聯手執導的第三部導演作品《銀河補習班》中最想表達的主題。

日前，電影《銀河補習班》上映，讓這個暑期檔多了一些温暖和懷舊。作為一部嚴肅現實主義題材的電影，不論是父子親情和家庭教育主題，還是亞運會等歷史事件，都帶着濃濃的年代烙印，喚起了觀眾不少珍貴記憶。

而這部電影，更像是一位父親給子女的一封教育信——“永遠不要停止思考”“永遠，不認輸”“你是這個地球上，最聰明的孩子”“請相信，一個爸爸對兒子的愛”。

電影中，一對父子跨越漫長的時光，守護愛和親情，故事充滿了歡樂、温暖、淚水與奇觀。在浩瀚太空，航天員馬飛意外失聯。生命最大的絕境中，他回憶起自己那個最了不起的爸爸，以這樣的力量化險為夷。

鄧超飾演的馬飛爸爸馬皓文，因為替單位“背黑鍋”，蹲了7年監獄，出獄後，太太離開了這個家，兒子馬飛也因為長期缺乏父母的教育，成為了“問題兒童”“學渣”，所有同學都説他的父親是個“大壞蛋”，連教導主任都看不起馬飛，認為“煤球永遠不會變成鑽石”。

但馬皓文對教育的理解，與教導主任截然相反。雖然那是1997年，但馬皓文的教育方式和教育理念遠遠超前於那個時代，哪怕今日看來，仍舊超前。

比如有一處，馬飛爸爸帶着馬飛去野外的草坪，給孩子講述對於寫作文的經驗。馬飛爸爸認為，寫作應該貼近生活與自然，想起來什麼就寫什麼，要去表達自己真實的感受。

即使考試在即，這位父親也會堅持帶兒子去想去的郊外，他認為——“讀萬卷書，不如行萬里路”。

還有一個場景，爸爸問馬飛：“你以後的夢想是什麼？”馬飛有點不屑地回答：“考清華北大咯，媽媽是這樣説的。”馬皓文急了，“清華北大隻是過程，不是目的，人生就像射箭，夢想就像箭靶子。如果你連箭靶子都找不到的話，你每天拉弓有什麼意義？”

即使教導主任給馬飛的作文打零分，即使馬飛的成績永遠墊底，馬皓文也會永遠給兒子以信心：“只要你每天一直想，一直想，一直想，每天考試前，每天（進步）零點一釐米，我的天才兒子，可以嗎？”“馬飛沒問題，我不許你們這麼説他。”

一位觀眾在看完電影后説：“銀河補習班是世界上最好的補習班，因為他是爸爸的補習班，是愛的補習班。無關成績，無關比較。正如電影中，這位父親對孩子説，希望你學到的是一種獨立思考的思想和麪對生活的勇氣。”

近年來，關於應試教育的話題常引起社會熱議，這種教育模式的代價是對孩子身體精神的雙重負擔。這也讓人反思，負重前行的中國教育，正面臨什麼樣的問題？

縱然本片對此亦是點到為止，有點浮於表面，和《起跑線》《三傻大鬧寶萊塢》等相比仍有一定差距。但或許，在全社會焦慮的當下，電影中那種“寓教於樂” “春風化雨”的教育方式，至少給觀眾們提供了一絲反思的空間。

銀河補習班觀後感4

電影《銀河補習班》正在熱播，據介紹這是一個兒子和爸爸的故事，一向不愛去電影院的我在妻子的勸説下亦欣然前往，於是一早，我們三人收拾停當就前往離我們很近的中影數字影城觀看電影。

故事講述的是一個兒子和爸爸的故事，故事裏有很多場景是我們這個年齡的經歷過的，可以説是我們成長的見證。電影裏很多細節深深打動了我。

這是一個充滿夢想的電影。爸爸在自己事業慘遭誣陷、身陷囹圄，七年後從監獄出來找工作四處碰壁、被人誤解時，為了兒子，勇敢扛起身上的責任，言傳身教，告訴兒子“人生就像射箭，夢想就像箭靶子。如果連箭靶子都找不到在哪裏，那你每天拉弓有什麼意義？”孩子成長的過程中夢想教育是必不可少的，心中有了夢想才會有無窮的動力。馬飛正是因為心中有了夢想，所以他內心充滿了力量，最終實現了夢想，成為了一名出色的航天員。

這是一個讓人深深思索的電影。電影裏的爸爸的做法不管是在當時即使現在教育現狀的大背景下仍然是讓許多家長深深思考的，教育的終級目的是什麼，不是高分，而是要培養孩子自主學習的能力、獨立思考的能力，還有要勇敢的面對挑戰和困難的能力，這樣孩子才能在任何情況下才會有面對生活、面對學習解決問題的能力。在教育孩子的過程中分數真的不是最重要的，讓孩子擁有適應社會的能力才是最重要的。

在這部電影中最令人心驚又感動的事是1988年的大洪災。馬飛下車給因疲倦而睡着的父親接水泡麪，可是再上車時發現上錯了車。之後又碰到了千載難遇的暴雨，繼而引發了洪災，在所有人都要撤離的時候，爸爸不放棄，告訴孩子“馬飛，我是爸爸，如果你能聽到的話，就用你的腦子想一想，看看身邊有什麼可以用來自救的，永遠不要停止思考……”正當所有人都不會覺得有希望，河水中傳來了哨聲，發出了光亮，是馬飛。馬飛正是有了獨立思考的能力，在航天飛船陷入險境時才不言放棄，克服難題，終於迴歸地球。

這是一個有關目標的電影。馬飛在所有人都説他是個笨蛋的時候，他的爸爸堅信他是世界上最聰明的孩子，不斷的鼓勵他。讓他每天給自己訂立一個小目標，一個一個小目標實現了，大目標就會離得越來越近。樂樂在看這一段電影的時候不斷的嘴裏嘟囔着“我可笨，我可笨。”我輕輕地握緊樂樂的手，爸爸相信你，你是最聰明的孩子。孩子，你缺少的是勇於面對挫折的能力，相信自己，只要你“永遠不要停止思考，永遠不認輸”，我相信你一定會克服困難，解決生活、學習上的難題的。

一千個人眼中有一千個哈姆雷特，每個人對一部電影的看法與自己的經歷有很大的關係，但不管怎樣，電影中講述的故事的確應該引起學校、教師、家長深深的思索，教育的終極目的是什麼？學校教育到底要培養怎樣合格、健康的學生？這可能也是很多人應該深深思索的問題。

銀河補習班觀後感5

今天難得休息，顧不上午後火爐般的天氣，我要媽媽帶我去看了暑期大熱片《銀河補習班》。電影非常感人，有淚點，也有笑點，我被影片中父親馬皓文對兒子馬飛深沉的父愛所打動，被馬飛堅持不懈追求成為宇航員的執着所感動。

一個人找到“箭靶子”是件幸福而重要的事情。影片中講：“人生就像射箭，目標就像箭靶子，如果沒有箭靶子，拉弓又有什麼意義?”馬皓文愛他的兒子，但他沒有用愛捆綁馬飛，他幫馬飛找到了自己的興趣、愛好，還不辭辛勞地帶他去外地看航展，引導馬飛確定了自己的“箭靶子”——成為宇航員。媽媽説“箭靶子”就是夢想，或者説是最想成為一個什麼樣的人，找到“箭靶子”不是一件容易的事情。我的“箭靶子”是什麼呢?有的人想成為音樂家，有的人想成為工程師，有的人想成為老師，有的人想成為警察，有的人想成為漫畫家......媽媽説，不管怎樣，都要成為一個對社會有用的人，現在我還小，還很難發現自己最想做什麼事情，但要有小目標。我想我的小目標就是紮實學好各門功課、特長。

遇到困難要開動腦筋，追求夢想要堅持不懈。影片中父子倆在歸途中遭遇百年難得一遇的特大洪水，馬飛與他的爸爸走散，被困洪水中，險象叢生，命在旦夕。他的爸爸在堤上拿着擴音器一直鼓勵他，要他開動腦筋想辦法，馬飛積極開動自己的腦筋，充分利用平時所學，最後憑藉一己之力成功脱險。包括最後馬飛遭遇太空事故，想到他的爸爸對他的教誨，開動自己的腦筋，成功返回地面。從這些片段中，我想到了我們不僅要了解自己所學的知識，更要真正掌握這些知識，會將這些知識應用到生活實際，而不能死讀書。

人與人之間相處建立在信任的基礎上，但也要有度，關鍵的事情要靠自己。片中父親馬皓文一直非常相信自己的徒弟，最後瞭解到東沛大橋的坍塌事故就是由自己最信任的人一手造成的事實，心都碎了一地，讓人深表同情和憤慨。片中馬飛為了自己的前途，不理解橫亙在父親心中大半輩子的那根刺，要父親放棄為自己翻案，讓馬皓文心寒了一地，也讓觀眾深表心痛和憤怒。這也讓我明白了關鍵的事情要靠自己，人與人之間，不管是最親密的戰友，還是最親的親人，都有可能背叛自己，不理解自己，人一定要為自己樹立一座牢不可摧的橋樑。

當然，該電影雖然直擊當下應試教育弊端的現實，但也有很多不現實的地方。如東沛大橋應景般説塌就塌，“學渣”馬飛火箭般成學校前十的“學霸”，父親馬皓文坐牢七年還能挑戰學校權威......這些都不是重點。估計很多孩子和我一樣，看完電影后，都希望自己有一位像馬皓文那樣的爸爸，一直鼓勵自己成為最棒的孩子，幫助我們找到人生的“箭靶子”，陪伴我們並教我們很多知識和道理。

興趣和熱愛是最好的老師，願我們早日從中找到自己的“箭靶子”，讓人生插上夢想的翅膀，展翅飛翔。

銀河補習班觀後感6

守望成長，致敬父愛

《銀河補習班》自父親節上映後一直好評如潮，今天我和金筆作文學校五年級的師生一起懷着激動的心情來到星河影城，滿懷期待的觀看超哥演繹的父愛。

《銀河補習班》主角是馬飛和馬皓文，因為東沛大橋塌陷，原為火炬手的馬皓文替公司背了黑鍋，入獄被關了七年，在這七年中，馬皓文錯過了兒子馬飛的成長，所以他要一邊忍受着鄰居、別人的辱罵，一邊還要教育兒子。但是在這樣的情況之下，馬皓文使出了渾身解數，教育出來一個優秀的兒子。

在這部充滿父愛的電影裏，有許多感人的情節，下面我就和大家分享一下。

鏡頭一

馬皓文帶着兒子去遊覽祖國的大好河山，歸途中，馬皓文疲憊不堪，在車上睡着了，懂事的兒子看到父親如此勞累，便趁着車子停下來的時候，下去給父親泡了一碗泡麪。可就在馬飛上車後時候，卻發現自己上錯了車，就在這時，天上下起了百年不遇的大雨，馬飛被困在了洪水之中，馬皓文不顧官兵的勸阻，拿着大喇叭朝洪水的方向喊去：“馬飛，馬飛，如果你能聽到的話，那就看看你的周圍都有什麼，動動你的腦子，你一定能出來的。”後來，馬飛憑着父親教給他的求生知識，做出了一個木筏，從洪水中逃了出來。

看到這裏，我的眼淚幾次都在眼眶裏打轉，是爸爸的鼓勵給了馬飛堅持下去的勇氣，和永不放棄的決心，人們常説：“父愛如山，母愛如水”，父愛像大山一樣堅定，給孩子以信心、勇氣和方向。如果換做我是馬飛的話，我早就抱着“必死”的決心了，想想我在家衣來伸手，飯來張口，也不愛運動，跑兩步就會累的上氣不接下氣，別説做木筏了，自己的衣服都是媽媽洗，現實中的我和馬飛實在相差太遠了，他沉着、冷靜，面對險境能做到不慌不忙，而我呢，急躁、遇見一點小事就方寸大亂，更別説面對險境了，這是馬飛值得我學習的地方。

鏡頭二

馬皓文教給兒子如何寫好作文，怎麼尋找素材，當兒子去觀察小草的時候，馬皓文突然和兒子玩起了躲貓貓，兒子找着找着突然碰到了小時候經常欺負他的幾個小混混，正當小混混們準備打馬飛的時候，他的爸爸馬皓文突然挺身而出，讓兒子快點走，不要回頭，而自己卻替兒子忍受了一頓毒打，放學回到家的兒子看到了父親馬皓文鼻青臉腫的樣子，不禁流下了眼淚。

這個時候的我被深深地感動了，這個世界上的父親不都是寧願自己受傷也不願意讓自己的孩子受一丁點的委屈嗎？父親是孩子的天，這世上所有的歲月靜好都是因為有人在為你負重前行。我不禁也想起了那次爸爸接我放學的時候，天突然下起了雨，我們沒有雨衣，爸爸脱下自己的衣服為我遮風擋雨，自己卻只穿個背心被雨淋感冒了。

其實在沒看這部電影之前，我對我爸是有很深的怨念的，我們之間也因為想法不同而出現過很多矛盾，這部電影使我能換個角度去理解父親。父親的愛有時雖然很平淡粗糙，但確實能給人強大的力量，擁有父愛的人生才是完整的。

銀河補習班觀後感7

今天和女兒去看了電影《銀河補習班》，感動得好幾次流淚了。

片尾打出的“獻給父親送給孩子”，我認為是導演在訴説他製作這部電影的初衷。

作為父親，我覺得導演通過這部電影，在告訴天下的父親：不管你是不是第一次當父親，你畢生的任務就是幫助、推動孩子，盡全力使孩子成為最好的自己。

男主角馬皓文就是這樣：説兒子不笨，想辦法讓兒子擁有自信；讓兒子要“一直想”，教給兒子進步的方法；説人生像射箭，告誡兒子一定要明確夢想；帶兒子去看航空展，幫助兒子追求夢想。他是名副其實的好爸爸。

其中最讓我動容的是他在遭到同事羣起圍攻時發飆説“我決不認輸”，從而影響了不斷説“太難了”而想要放棄學習的兒子。第二天早上，他起牀做早飯時看到了兒子寫的紙條：爸爸，我要像你一樣，決不認輸。他捂着嘴無聲地哭了。這就是“身教”的影響力了：他用自己的堅持教會了兒子要堅持到底。

當然，人無完人，他也有缺點。也會在情緒低落時發脾氣罵人，也會在兒子阻止他打官司時撂狠話。

看了電影，我很自然地就去對號入座了。我自問：我像馬皓文那樣做了嗎？應該説有，當然還比不上他。

我也鼓勵女兒要儘快明確自己的夢想，我也想各種辦法推動她能更主動地學習，我也把認為好的理念努力傳遞給她，我也努力以身作則做到自律，我也帶她“行萬里路”開闊眼界。我自認為跟以前的自己比，我作為父親已經長進好多了。而女兒也長進了很多，跟七年級時相比懂事更多，努力更多了。

當然，肯定還有很多很多不足。比如脾氣太急，急功近利，巴不得我長進30分，女兒能長進90分。事實上這自然是空想。女兒畢竟未成年，感性大於理性，努力了三天，就覺得太苦太累，又拖拉三天甚至四天。就像連嶽文章裏寫的，像蝸牛爬到了井口又滑到了井底。我呢，打心裏希望她能一路高歌猛進，不願意看到拉鋸的情況，所以看到她這樣就覺得無奈、無力，甚至生氣、失望。其實我應該認識到這原就是常態。電影裏兒子馬飛懂事後就一路提升，直至出類拔萃。那畢竟是電影，是藝術。生活中就不大可能如此，能曲線提升就不錯了。所以還是要耐下心來。

另外，長進無極限。雖然我也有長進，有用各種方法幫助推動女兒，但跟馬皓文還是有明顯差距。所以我還要繼續努力，應該繼續想更多的招推動女兒成長。其實在推動女兒成長的同時，我自己也在不斷成長，“教學相長”嘛！前面説希望女兒“讀萬卷書，行萬里路”，其實我自己也應該這樣啊！一起加油，一起成長吧！！

最後，也推薦各位父親也帶孩子去看這部電影，相信你會有收穫的。

銀河補習班觀後感8

《銀河補習班》這部電影講訴的是一個航天員馬飛在執行太空任務時遭遇意外，由此開始回憶自己生命中最了不起的爸爸為自己的教育所做的點點滴滴，也正是因為會想起爸爸對他所説的永遠不認輸，永遠想方法，他才得以在太空中完成任務，返回地球……

《銀河補習班》是一部適合家長和教師的電影，看完這部電影有許多感慨，或許是因為身為一名教師，看到了這部電影投射所出許多當下家長和教師的教育心理，列如：當着孩子面説“這孩子不行了，就這樣了，沒出息”當面打擊孩子自信心的行為；告訴孩子目標就是考清華北大，不然以後就是上街賣煎餅；只知道讓孩子讀課本知識卻從不告訴孩子學會學習的方法才是最重要的……在這部電影裏，鄧超飾演的父親的教育理念完全不同於大部分家長。

1、愛是無條件的支持與鼓勵。

無論媽媽對馬飛（劇中的男主角）的學習多失望，無論老師、同學如何羞辱馬飛，鄧超永遠告訴孩子，你是最棒的，你是最聰明的孩子，只要你的腦子一直轉，你就不是那個缺根線的孩子。這也讓我想起傅園慧的父親的教育方式。他一直告訴孩子“你是個天才！”那種誇張的程度讓傅園慧從骨子裏認定自己是個天才，所以當別的孩子跑過來笑着告訴傅園慧的.父親你孩子説自己是個天才，傅園慧的父親一本正經地告訴那些嘲笑女兒地孩子們，我的女兒就是個天才。一個家長，應該就是這樣無條件地給予孩子支持與鼓勵，讓他從心底裏生長出自信。

2、幫助孩子找到自己的人生目標。

當問及馬飛最想幹什麼時，馬飛説考清華北大。問他為什麼？她説這是媽媽説的，考不上就要去賣煎餅。可是考清華北大是一個夢想嗎？鄧超告訴他，清華北大也只能時過程，畢業之後呢？“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義？在這樣一位父親的循循善誘下，馬飛從小樹立了當飛行員的夢想，後來又成為了宇航員。

3、不要停止思考。

每個學生為了完成作業在夜裏寫到11點，馬飛卻常常不按時交作業，而鄧超卻默認這種行為，不是他認為不用按時交作業，而是在他眼裏，不應該把大把的時間花在反覆鞏固學生已習得的舊知上。在學習力最強的年紀，應該讓孩子去玩耍，去掌握更多新的知識。

4、每個人心中都有一座橋。

現在很多家長會為了教育孩子放棄犧牲自己的人生目標或者追求，孩子是一切。我始終認為，孩子需要陪伴，但孩子不是陪伴出來的。每個人，無論是大人還是孩子，都應該有自己的人生，這並不衝突。也只有大人活好自己的人生，我們的孩子才會有自己的人生。你努力追求夢想的樣子會被孩子看在眼裏，有一天他也會像你一樣努力追求自己的美好人生。

銀河補習班觀後感9

今天看了《銀河補習班》，看完之後，想着要找時間陪孩子一起看一次。

同樣的電影，每個人看之後，感受深淺不同，如果也有一點什麼能留心裏觸動你，可能那一點對每個人來説也是不同的。

我印象很深的地方，依然是鄧超飾演的父親説的關於夢想的話：人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義，這世界上好玩的工作多了，挑一個你最感興趣的，你就去想吧。只要你的腦子一直想一直想，就能做這個地球上任何事情。

這是世界上有很多事情是我們控制不了的，但我們可以控制的，是我們自己。永遠不要停止思考，永遠不要服輸，只要你不害怕，沒有人能擋住你的去向。

他在屋子裏寫上三個字：一直想。他們父子倆每天抬頭就能看到，他告訴兒子永遠不要服輸。

我這裏只想寫自己看電影前後的感受，寫體驗。也許通過記錄這些，還能發現一些什麼。

看電影之前覺得這可能也是一部平常的電影，情緒不好也不壞，還隱約有些擔心，這會不會浪費時間。看完之後，再觀察自己，情緒有變化，想着該做點什麼才是真正懂了其中的一句話呢，關於他教孩子去感受草地，關於他告訴孩子什麼樣的作文是好的，都讓我想着該怎麼馬上也試一試。

孩子放學沒來得及放書包，我就帶着她的自行車去公園等她了，她盪鞦韆，大笑，調皮，騎着自行車一遍遍的上坡下坡，我就是觀眾，我當時想的是電影裏小主人公的那一句獨白：每天黃昏，我和爸爸在田野裏像瘋子一樣奔跑。

當觀察到前後我的不同之後，我更能明白一點是：也許我們每個人的能量球，一次儲存不了太多能量，這裏我説的“能量”，也許並不是太合適，可以理解為積極的，愉悦的感受，動力，就像手機電池，需要每天都主動充一充。

如果我們真能這樣理解這件事情，對自己就不會有太多苛責了。

手機電不足了就去充電，在我們看來是多麼正常的一件事，但給我們自己主動補充精神能量這件事，卻不能被認為是非常平常又正常的一件事。於是，即使表面不會，也會在心裏對自己問，怎麼又這樣了。沒電了就充電，沒能量了就補充能量，這是不需要任何理由就應該去做的事。

補充的方式很簡單，先做好增強體力的事情，比如，運動，冥想，然後每天都做一些給自己鼓勵的事情，方式有讀書，比如吳軍提到為什麼要用看名人傳記來養性，還有勵志電影等，但這裏我想説的可能並不是什麼方式更重要，而是為什麼要做這件事，要重新對待這個原因。

穩定的能量，是我們為了能射到夢想的箭靶子，“一直想”該怎麼拉弓的保證。寫到最後也hai發現，電影觸動我的是主人公説的那一句：一直想。

銀河補習班觀後感10

今天我和同學一起看了一部電影，叫做《銀河補習班》。

這部電影主要講述了一對父子的故事。開頭有兩位宇航員正在接受採訪，一位是經驗豐富的宇航員，而另一位便是電影的主角之一，馬飛。畫面一轉，回到了馬飛記憶中的小時候，小時候的馬飛特別喜歡父親，因為父親能理解他所有幼稚，不可理喻的想法，並且是他年幼時最好的玩伴。當他和媽媽一起去監獄探望爸爸時，他並不知道那是監獄，也不知道在這一天他的父母將會離婚，媽媽會帶他開始新的生活。

當我看到這時，心中不禁也泛起一些苦澀。電影中有很多人都覺得馬飛腦子缺根筋，是個蠢孩子，但其實並不是的，他擅長用自己的思維思考問題，而馬皓文這位父親也是不可多得的，能理解孩子的好父親。這對父子如此可憐——馬飛在上學的路上會被人欺負，馬皓文在工地工作會被人欺負。這樣的日子持續了好幾年。

直到有一天，馬飛的母親和繼父接到電話，説馬飛在學校惹事了，這天正好馬飛的父親出獄了，他迫切的想要見到自己兒子。三人急忙趕到學校，學校領導準備開除這位淘氣的孩子，而馬皓文卻當着全校師生的面，對教導主任發誓，七年級結束之前馬飛會進到全年級前十，這讓所有人都大吃一驚，就連熒幕前的我們都覺得這是不可能的事。在我看來，一個從來沒有好好學習，聽過課的孩子想要一下躍進年級前十，那可是天方夜譚啊！我不禁覺得馬皓文這個父親意氣用事，只是為了留住面子，便把兒子當成賭。

這天，馬皓文問自己兒子：“馬飛，你有沒有想過長大以後要幹嘛。”馬飛回道：“考清華北大啊，媽媽説的。”“考清華北大那只是過程，不是目的。”馬皓文告訴自己的兒子。這不僅是在問馬飛，也是在問我們熒幕前的每一個人，我們將來要幹嘛？很多人都不明白自己到底是為了什麼而努力，包括馬飛。父親告訴馬飛：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，連箭靶子都不知道在哪裏，那麼每天練習射箭又有什麼意義呢？”是的，人生就像射箭，而我們必須有夢想，有奮鬥的目標。

後來，這位不折不扣的差生，真的考進了年級前十名，他沒有給他的父親和他自己丟臉。長大後馬飛成為了一位宇航員，當在太空中遇到了危及生命的麻煩，他卻絲毫不退縮，想起來父親的話：“永遠，永遠，永遠不要停止思考。”他義無反顧的從飛船中出去了，將飛船在三分鐘的生命倒計時中修好，安全回到地球。電影中間，父子倆發生矛盾時，父親馬皓文曾説了一句話：“我是第一次學着當父親。”在電影結尾，馬飛學着説了一句話：“我也是第一次學着當兒子。”

這部電影，是送給父親和孩子的，不僅讓孩子感受到了父親深沉的愛，也讓觀看的人們感受到了社會的温暖和兇險。電影裏有可愛善良的小高老師，有讓人咬牙切齒的教導主任，有欺軟怕硬的不知情羣眾，還有那對堅持不懈逆流而上的父子，他們教會了我們很多。讓我們感受到父愛如山，和對夢想的執着追求。

銀河補習班觀後感11

昨天我在網上看了一部電影《銀河補習班》電影評分9.5分，主演是鄧超。

看完這部電影給我的最真實的感受就是：這部影片中也讓我懂得了一些關於人生、關於夢想、關於教育孩子的一些道理。

一、關於人生

“這世界上有很多事情，是我們控制不了的，但我們可以控制我們自己，永遠不要停止思考，永遠不要服輸，只要你不害怕，沒有人能控制你去的方向。”

電影裏鄧超扮演爸爸對他兒子馬飛説：“人生就像射箭，夢想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什麼意義？這世界上好玩的工作多了去了，挑一個你最感興趣的，你就去想吧。”

二、關於教育

我們一生中要受許許多多的教育，但是更多的教育是來自於生我們養我們的父母，我們父母的三觀和脾氣有很大的可能就會因為後天的教育傳給我們的孩子。

所以作為孩子的第一任老師，一定要做好孩子的榜樣，起到作為父母的責任和義務。

在劇中，馬飛的媽媽把馬飛送到了當地最好的寄宿學校，以為這樣就能讓馬飛好好學習，結果卻不盡人意，馬飛在學校逃課，成績也是班級中拖後腿的，最後差點被學校開除。

而當馬飛的爸爸看到這種情況後，當着校長的面以及全校師生的面説：“馬飛是最棒的學生，並許諾等到期末考試的時候，馬飛的成績會名列前茅，並且讓馬飛走讀”。

最終，事實證明，馬飛的爸爸是對的，馬飛的成績經過一個學期的時間，成績已經名列前茅。

而現實中的我們呢？有着良好的走讀條件，卻沒有一個負責任的父母，也沒有一個永遠鼓勵、永遠支持孩子的父母。

三、關於認錯

我們在漫長的一生中，可能會由於一時的衝動、一時的任性犯下或重或輕的錯誤，只要我們用於承認錯誤，一切都可以重新來過。

劇中馬飛的爸爸因為官司而上火，而向馬飛發火。而事後對馬飛説：“對不起！兒子。爸爸錯了，爸爸也是第一次學着做爸爸，所以爸爸也會犯錯。”

而現實中的我們，犯下錯誤後，不是去勇於承認錯誤，而是去隱瞞錯誤或者去尋求父母的庇護。

這時，我們的父母不是去教育我們去承認錯誤，而是去庇護我們和受傷的人吵架，會説：“你一個多大的人了，還跟一個孩子計較什麼”？長此以往，每當我們犯錯後，都會去隱瞞或者去逃避，直到發生更大的錯誤為止。

現實是殘酷的，電影是美好的。看到這裏，肯定會有許多人説，那是電影，又不是現實。

假如在現實中發生這樣的事情，肯定會和電影裏有很大的區別。

但是，我想説：電影始終是電影，不是現實。但是電影也是來源於生活，來源於我們身邊的每一個故事、每一個情景、每一個家庭。

只要我們在生活中，做到一個父母的責任，時時刻刻關懷陪伴自己的孩子，終有一天，我們的孩子也會像劇中馬飛那樣，成為一個優秀的人！

銀河補習班觀後感12

作為情感線的父子情，貫穿影片《銀河補習班》始終，使得影片在感情表達上非常充沛。畢竟，兩位導演在處理戲劇性上，還是非常有一套的，尤其是，又加入了倆人的個人情感。

於是，片中會有非常戲劇性的情節與煽情時刻，我這場也有蠻多觀眾跟着煽情段落抹眼淚。這也是因為，親情原就是最容易打動人的情感方式吧。所以，我會在標題就強調，這是一部特別通俗、特別大眾向的電影。

甚至，你可以感受到影片在導演水準上，仍有一些拙的地方。但是，影片又勝在真誠，勝在真摯，才得以將這種大眾情感，以非常通俗的方式傳達給觀眾。尤其是，漢斯·季默參與的配樂，非常大氣和煽情，也讓影片更加感人。

所以，我才覺得，普通觀眾應該會更喜歡這部電影，因為它就是那種很大眾，對普通觀眾沒什麼觀影障礙的親情片。

這部電影非常有意思的地方在於，作為父親的鄧超和俞白眉，在影片探討各種家庭教育話題，各種與子女的關係處理。似乎，影片的創作出發點，始終是父親。

但是，從另一個角度來看，這部電影中，他們的身份還有兒子。那是因為，這是個年代戲。故事從1990年的第11屆亞洲運動會講起。

在此之後，故事還走過1992年亞洲盃，97年香港迴歸，98年洪水，20xx年張國榮去世等等充滿回憶的時間點。並且穿插了大量熟悉的道具、回憶中的歌曲(《走四方》《快樂老家》)，以各種方式，去喚醒年代記憶。

這樣的處理，創作者無疑是代入了自己的舊時回憶，這一刻，他們又不完全是父親的身份，而是兒子，以此來喚醒自己與父母曾經的生活點滴。

相信很多觀眾，包括我自己，也都在其中，找到了不少曾有的回憶。

這也使得，很多尚且不是家長的觀眾，同樣可以在其中找到共鳴和回憶，那些自己成長中的點滴，也是非常難忘的。

最終，鄧超和俞白眉能拍出這部《銀河補習班》，確實有點讓人意外。他們這次終於找對了方向。以更適合的方式，去講一個很通俗、很大眾情感的故事。

尤其是，你能從中，感受到他們自己非常真實的情感，以及他們的困惑，包括他們想要表達的觀點。

他們的真，變成影片的真，最終成為影片驚喜的緣由。

而這，才是一個創作者該有的樣子嘛。更真實的創作，展示自己的困惑，表達自己的觀點，説自己想説的話。真誠之後，自然更多人會喜歡你的作品。

挺好的，做電影，起碼自己要信。有些創作者，自己都不信自己的故事，又怎能讓觀眾去信。

當然，感動自己，只是第一步。而接下來，希望也可以感動更多人吧。並且，可以讓更多人，重新審視親子關係。

銀河補習班觀後感13

前些天，我去看電影《獅子王》，正好碰到了我們的英語老師陳老師，在知道了我要去看電影后，她就給我推薦了另一部電影，叫做《銀河補習班》。她説這個電影是鄧超演的，很幽默，也很感人。她還説，最好讓爸爸媽媽陪着我去看，尤其是爸爸。

今天下午有時間，我就和家裏人一起去橫店電影院看《銀河補習班》。

電影3:20開演，我們起牀時就2:50了，出發時已經3:00了。大家三步並作兩步，一路快走，當我們趕到電影院進場的時候，只剩下一分鐘時間，電影就要開播了。

這部電影主要講述了馬皓文和馬飛父子倆之間的一些事。馬皓文由鄧超演，這也是我喜歡看這部電影的一個原因。

電影的剛開頭的鏡頭，是個我非常熟悉的地方，就是酒泉衞星發射基地的問天閣。去年我的腳受傷了，爸爸媽媽推着輪椅去這裏參觀，我和爸爸還在問天閣裏照了相。現在看到電影鏡頭裏，有兩個宇航員坐在問天閣裏，我覺得很激動，也很自豪。

這部電影是以倒敍開頭的，馬飛是一名宇航員，他要登上飛船，進入太空，吳京演的是總指揮，穿着一身軍裝，帥極了。

另一名航員和親人道別，而馬飛的父親馬皓文沒到現場。在大家的注視下，兩名宇航員登上了宇宙飛船。火箭點火了，帶着飛船起飛了，一切都很正常，可是當進入了運行軌道的時候，飛船的外面的隔熱層出現了故障，和地球失去了聯繫，兩名宇航員十分鎮定，一個人給另外一個人講述着他和他爸爸之間的故事。

小時候的馬飛是個頑皮的孩子，成績班上倒數第一，教導主任在全校大會上宣佈開除他，這時候，他的爸爸剛從監獄出來，出現了在了他面前，他向教導主任保證，在期末考試的時候，馬飛的成績進入年級前十。

電影裏有個很感人的地方，就是爸爸帶着馬飛去了一個非常美麗的地方，和他玩捉迷藏。爸爸藏了起來，馬飛找不到爸爸，就很着急，結果碰到了一羣很壞的小孩打他，他爸爸一下子衝了出來，讓他兒子怎跑了，他卻被那幾個壞小孩打得滿身是傷，肚子還被踢了一腳。這個地方我覺得非常感人，父愛很偉大，爸爸為了不讓兒子捱打，自己衝了出去。

看到這裏，我哭了。周圍的人都在哭，有的拿紙擦眼淚，有的小聲抽泣。有一句話記得特別清楚，是馬皓文經常説給他兒子的:人生就像射箭，夢想就是劍靶子，如果連靶心都找不到，你每天拉弓有什麼意義?他還説，上大學只是一個過程。

最後，在爸爸的輔導下，馬飛的成績突飛猛進，期末考試的時候，果然考到了年級前十。

電影結束了，我看到大家出來的時候，都在往垃圾桶扔紙團，可能是因為大家都剛哭過，擦眼淚的紙。我也扔了手心裏的紙團。今天真是哭得稀里嘩啦的，流了很多眼淚，也懂得了很多道理。

銀河補習班觀後感14

看了《銀河補習班》，看完的人處於兩種不同的心境之中。有人歡笑，有人哭泣。

每個人都對影片有着自己獨特的看法，就像“一千個讀者眼裏有一千個哈姆雷特。”影片中最讓我感動的是馬皓文對馬飛的愛，即父愛。

我們常常用“父愛如山”來形容父愛——高大而威嚴。但並不是所有的父愛都是“轟轟烈烈”的表露在外的，更多的是父親用自己的行動，始終來支持着孩子、相信着孩子，無時無刻給孩子力量，這是一位父親對孩子獨特的愛的表達。

影片中令我印象最為深刻的片段是：兒子馬飛不會寫作文，在考試前，爸爸馬皓文帶着馬飛去草地上實實在在的感受生活，從而獲取孩子寫作的靈感。馬皓文沒有用“簡單粗暴”的説教，而是讓孩子用鼻子去聞花草的清香，用手去撫摸它們，用自己的心真實地去感受世界美妙且充滿生機的模樣。寫作文，就是把我們最真實的感受表達出來，用我們的真誠去打動別人。寫博客亦是如此，也許我們沒有華麗的辭藻來修飾，但我們的真誠是獨一無二的。做人亦是如此，腳踏實地是我們做事的態度。

在父親的眼中，自己的孩子“是這個地球上最聰明的人”，只是沒有打開“開關”而已。在孩子的眼中，自己的父親都是“最了不起的英雄”。父親用自己的言傳身教帶給孩子獨立思考的能力和麪對生活的勇氣，孩子從父親身上學到“我要像你一樣，永遠不認輸”。父親用自己的愛教育着孩子，孩子又用自己的愛回報着父親，這便是父愛的力量。

影片中父親對孩子説：“把自己的橋修好，在我看來，是世界上最大的事”。每個人都有屬於自己的“橋”，修好“橋”是我們的責任和擔當，父親身體力行的教育着我們，給了我們無盡的勇氣，這就是來自父愛的力量。就像格爾迪所説：“父親的出現是一種獨特的存在，對培養孩子有一種特別的力量”。

小時候，最怕的事情就是走夜路，怕黑怕到極致，晚上一個人根本不敢上廁所，常常半夜被尿憋醒，但是就是不敢自己去上廁所，有一次實在憋不住了我就大哭了起來，給爸爸吵醒之後，他説：“你嘗試一次自己去上廁所，你給爸爸唱個歌吧，你唱完了我給你唱首歌”。就這樣慢慢的伴着爸爸的歌聲，黑夜好像也沒有那麼恐懼了，是爸爸用他的實際行動給了我們力量，也許事情很小，但是我們成長路上的印跡。我們的勇敢來自於父愛的力量，他用他的力量給了我們戰勝恐懼的勇氣！

父親永遠是孩子心中的超級英雄，無關富貴，貧窮與落寞。因為我們無法忘記小時候是父親用肩膀託舉着我們，讓我們離藍天更近了一步，父親托起的不僅僅是我們的身體，更托起了我們孩子心中的整個世界和未來，父愛就是有這種力量。

銀河補習班觀後感15

週末和兒子一起看了電影《銀河補習班》，因為這是一部獻給父親和兒子的影片，母親就只負責網上買票，我負責觀看。

影片所展示的場景和元素，對生於七十年代的父母很有共鳴感，觸及了記憶深處的情感，很有帶入感。主線圍繞兩條展開，一是父親對孩子成長的影響。二是對學校教育理念和模式的反思。

父親是孩子重要的客體關係，當然母親也是。孩子將來成為怎樣的人，除了遺傳生物因素外，也取決於和身邊的親人的互動方式，傳遞的價值觀。阿德勒在《兒童人格形成及培養》一書中指出人的心理和精神總是在不停歇地追求，並帶着自身強烈的目的，這是人在成長過程中所面對的一個本質性的事實。而人格的構建並非以客觀現實為基礎，而是建立在個體主觀看待現實生活的基礎上。父母帶給孩子的心理體驗，潛移默化，都會成為孩子自己的一部分。但現實是，父母也是從小孩過來的，甚至在某些方面自己的心智還停留在孩子的狀態，我們一些以愛的名義給孩子的，可能並不是孩子成長過程中所需要的正確的養料。對一個孩子產生影響，前提是需要有條件浸泡和時間陪伴。但現實中，孩子和父母相處的時間好像並不多，質量也不高，時間上沒有留白，大家都在拼命的趕路。電影中的爸爸，是有點理想主義的，只是表達了導演的一種願望，或者彌補內心的一種缺失。平時，大家都太忙了，沒有閒暇，沒有停留，沒有留白，不允許有磨嘰。來自應試教育的強大壓力，擠佔了家庭的情感資源，很少有人做到像電影中的父親，獨善其身。

電影叫《銀河補習班》，也是反映了現實中補習功課的普遍性。現在的孩子，沒有補習經歷的，都不是真正的學生，除非早早學業放棄。孩子實際有兩套學習系統，一套是校內的，一套是校外的。父母是需要負責校外學習系統的遴選和採購的，扮演着經紀人的角色。大學聯考狀元，報導説從來沒參加補習班，都是記者有意過濾過的。其實，從投入的資源稟賦看，我們的教育的產出效益並不高。每個家庭都投入了巨大的資源，每個孩子一出校門就進了各種輔導班，還有各種網課助學系統。父母們，本身也是現有教育的產品，也知道自身產品的瑕疵，也感受到這種教育方式的不對勁。但，就像烏合之眾，只相信羣體的力量，因為大家只有踮起腳來，才能看到前面的戲。

現實是，大部分人都要成為普通人。理想的教育，是否應該達成普通人能感受到自己的幸福和生存的價值。從宇宙視角回望我們生活的星球，除了塵埃，還是塵埃。

但，理想很豐滿，現實很骨感。

出電影院，兒子拉着我的手，月光灑在他臉上，閃着光對我説：“爸爸，明天讓媽媽再給我報個暑假輔導班吧。”

我心裏暗暗佩服，還是媽媽更厲害些，用兩張貓眼上買的打折的電影票，就給父子補了生動的一課。

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