朗讀者陪伴觀後感600

有生之年，謝謝你的陪伴。歡迎閲讀小編整理的朗讀者陪伴篇觀後感。

陪伴是一生的守候;陪伴是孤獨寂寞最終的結局也是不可缺少的情懷。它可以讓友情更加凝聚，可以讓親情更加深厚，也可以讓師生情更加難以忘懷!

這個故事講的是:楊乃斌因發燒而導致雙耳失聰，但他的媽媽並沒有放棄他，而是和他一起上同一所正常人的學校，每天陪讀，整整陪了16年，直到考入大學。

這是母愛的陪伴。雖然楊乃斌是一個病人，但我們沒有資格用另一種眼光去看待他，因為他只是一個病人，看到這裏也同時歡迎您訪問會考作文，而不是一個罪人，所以我們不應該去歧視這些需要幫助的人，因為有他的媽媽來做他的耳朵，會一直陪伴他。陪伴是一個人即將絕望時看到的一線生機;陪伴是你孤獨是一起陪伴你走向曙光的一支(一艘)小船;陪伴如一隻小鳥引你離開太陽落山的地方;陪伴是一束陽光，它會讓昏暗的心房變得更加明亮。

這讓我也情不自禁地想起了我的媽媽。媽媽在很熱的補課班陪我學習但從沒喊過“熱”在冬天也沒喊過一聲“冷”，每天陪我複習功課，陪我到晚上十幾點鐘，但仍堅持陪我學習，這讓我很感動。因此我也有了學習的動力，因為這是陪伴的力量，陪伴是愛的訴説是情的蜜語。每當我看見媽媽給我抄筆記的身影，與我寒窗苦讀的皺紋時專注的眼神，當我臨睡的時候，媽媽還在幫我研究不會的習題，準備明天給我講的更細，直到深夜，媽媽才熄了燈……

陪伴可以讓你的'生活充滿激情，可以讓你心中的青春燃燒起來，無論是父母之間的陪伴，還是老師之間的陪伴，愛都永遠包圍着我們，陪伴着我們，因為有愛的陪伴，才會讓世間充滿温暖。

從看完《朗讀者》第一期，我就深深地愛上了這檔節目，並對下一期充滿了期待。昨天晚上散步歸來，早早坐在電視機，靜候央視一套即將播出的《朗讀者》第二期。二十點零五分，伴隨着青年鋼琴家吳牧野的琴聲，主持人董卿一襲白裙，款款走來，以顧城的詩句開場：“草，在結它的種子。風，在搖它的葉子。我們倆站着不説話”，引出了昨天《朗讀者》的主題“陪伴”，而嘉賓們選擇的朗讀內容背後都有精彩的人生故事。

1.“我的爸爸雖然是一隻羊，但他是一個男子漢，他知道怎麼愛我。我要讓他成為世界上最幸福的爸爸。 ”——鄭淵潔《父與子》

“童話大王”鄭淵潔邀請86歲的父親鄭洪昇一同上台，朗讀自己寫的《父與子》。

這是鄭淵潔寫給兒子鄭亞旗的，鄭淵潔屬羊，鄭亞旗屬豬： “我是羊，我生了一頭小豬，我感到幸福和愜意。如果在這個世界上，羊只能生羊，馬只能生馬，那該成什麼樣子了?我愛我的小豬兒子。如果他是雞或是蛇或是兔或是老鼠，我一樣愛他，一樣讓他成為世界上最幸福的孩子——因為我是他爸爸。”

《父與子》一文也同樣適用於鄭淵潔和父親鄭洪昇。鄭淵潔回憶，他把老師的作文題目改成《早起的蟲子被鳥吃》，因為調皮被學校開除，而鄭洪昇只對他説了一句話，“孩子，沒關係，我在家教你。”

在虎媽狼爸的傳統中，鄭洪昇卻甘願當一隻羊。也正是父親的影響，使得鄭淵潔熱愛讀書，成為獨樹一幟的童話大王。

2.有一次，幼小的我，忽然走到母親面前，仰着臉問：“媽媽，你到底為什麼愛我?”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，温柔的，不遲疑地説：“不為什麼，——只因你是我的女兒!”——冰心《不為什麼》。

“同桌媽媽”陶豔波用16年的光陰陪伴失去聽力的兒子楊乃斌一起上課，陶媽媽記錄下每個知識點，回家一遍遍講解。後來，楊乃斌考上了重點大學，大學畢業後有了一份滿意的工作。他在現場朗讀冰心的《不為什麼》。

這是一個無論音樂、場景還是文字都能讓觀者產生共鳴的節目，那種感動可以滲透到每一個細胞，當你開始看或聽的時候，你的生活即使是一片霾，也會隨之而散，陽光立馬照亮生活!

本期主題“陪伴”，由“遇見”到“陪伴”，董卿的衣着由粉紅色套裝換成了一襲白裙，在我的潛意識裏，有着這樣的解讀：遇見，不管是父母與子女的遇見、還是少男少女的遇見，如初見桃花，都是激動人心、浪漫而温馨的，所以粉紅色是很合情境的;而陪伴，是平淡的，卻是人生最珍貴的東西，白裙淡雅而平淡，也映襯了陪伴的形態，無論親情、友情還是愛情，大愛或是小愛，陪伴是最長情的告白，陪伴就這樣滲透到了生活的點點滴滴。。。

陪伴，人與人、人與社會、人與自然的各種陪伴，無論哪一種陪伴，都是温暖的，楊乃斌的故事最勵志，是青年一代向前的動力;喬臻老夫妻的一路陪伴，唐國妹老師的付出，向我們闡述着真愛，不是因為他們的成就或是什麼，而是因為他們的愛，他們的相互陪伴。。。所有的陪伴，都是因為愛，沒有為什麼，只是因為你是我的孩子、你是我的愛人。。。父母子女一場、夫妻一場或是閨密一場，我們都是用最珍貴的時間來陪伴的，父母從小到大給予子女的陪伴，是最純粹的;夫妻一場，是億億分之一的概率，由遇見到陪伴，時間越走越少。。。朗讀者，對與老者，更多的是回憶是感恩;之於年輕者，是樹立正確的價值觀，迷霧中的明燈!